作文是语文教学中必不可少的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“最新读书心得: 每天晚走十分钟读书心得(推荐一篇)”，仅供参考，希望对您有所启发。
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读（施伟德先生）着作《每天晚走10分钟》，即掌控工作和命运的主动权一书，颇有感触！
全文揭示了世界上最伟大的秘密，也告诉了我们一句世界上最伟大的成功箴言--每天晚走10分钟！这本书序言当中道出了：世界上最伟大的秘密：你只要比一般人稍微努力一点，你就会成功。
在前言作者有谈到：每天晚走10分钟，从字面上理解，是每天下班之后，在办公室里多工作10分钟。然而，每天晚走10分钟，又远远超越了字面上的意义，而深藏着更多的启示着我们成功的20项黄金法则：通读全文，黄金法则中所诠释出20项最值得领悟学习：每天晚走10分钟，是一种行动、准备、价值、投入、勤奋、播种、积累、打磨、珍惜、用心、简单、发展、渐进、习惯、韧劲、融入、责任、热忱、效能、卓越！
忠诚分析：有些人疑问为什么每天要晚走10分钟呢，了解了以上20项黄金法则，已经初步在这篇文章里找到了答案。事实上，这篇文章不但给我们揭示了世界上最伟大的秘密，也告诉了我们一句世界上最伟大的成功箴言。如果我们身处职场，希望事业有成，那么我们一定要反复阅读这篇文章，直到深深地印在自己的心坎上。当笔者用心阅读了这篇文章后，结合职场无数成败的事实，发现这篇文章的中心思想，其实可以用一句话来概括，那就是：每天晚走10分钟。
延伸阅读
[读后有感系列]八分钟的温暖读书心得篇一
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。你是否正在为高分作文的写作感到苦恼呢？以下是小编为大家精心收集的“[读后有感系列]八分钟的温暖读书心得篇一”，希望您能阅读并分享。
青春是一场激烈而原始的战争，我们互相伤害着，最后又互相心疼着。在青春里我们学到的，我想人生也同理可证，就像一道复杂的方程式，解题的过程中，必定有可套用的公式。
多少年后，可想起的也许是寥寥无几的，但曾经的心悸、有些人温暖的眼神、有些人清澈的目光，这肯定不会忘记。
夕夜完美的钢琴曲、颜泽的微笑我想，这些画面早已记录在我的日记里，早已铭刻在我的脑海里。但是，那些复杂的关系，我忘记了，也不再想记起，对你的羡慕、对你的嫉妒、对你的恨，全部灰飞烟灭了，变成了虚拟的泡影 。而今，我记得，当初对你的恨是多么的深刻，但是我现在知道了，恨也是因为爱。
我嘲笑着以前的那个自己，宁愿相信一个虚伪的游戏也不愿相信你。我们就像小说里那样全部败给了时间，那些说好永远不分开的 ，已经分隔了天空那么长的距离，所以我依旧认为那些漂亮的承诺，那些残忍的话，说得一点也不过分，都是知道你离开为止，我离开了，你也早已走了，早已不在原地。当我回头的时候，你的微笑已经惨白而令我畏惧，世界凄凉，就像失去了中心，我只能远离，不论我愿意或者不愿意。
以前的快乐与美好都去了哪里/?我无从知晓，反正回不去了，我们不再一如当年，那些感动、那些欢乐到底去了哪里？我也想知道。
现在，我们都长大了，终于了解青春是我们一生中最美最美的时光，那样温暖，却无关后来。但现在想起来依然那么珍贵。
她们，教会我成长。他们，教会我爱。没有你们，太阳离开的那八分钟，我该怎样度过？
【读书有感】 八分钟的温暖读书心得范文网页版
写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。那么关于高分作文应该怎么进行写作呢？下面是小编为大家整理的“【读书有感】 八分钟的温暖读书心得范文网页版”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
最近开始看夏茗悠的小说，刚刚看完的《八分钟的温暖》让我感触颇深。
小说中的女主颜泽，和一个无论在外表上、学习上都堪称完美的夕夜同处于一个屋檐下，难免会被拿来比较，无形中的压力让看似开朗活泼的？泽有了一颗分外敏感的心。一个人绝望地哭喊着我想成为夕夜！的？泽让人心疼。然而嫉妒在心底慢慢滋生，像一条毒蛇紧紧地缠绕住她。这才发现，单纯善良的？泽只是伪装，时刻保持着笑容，不断勉强自己讨好所有的人，和讨厌的人成为朋友，愚人节故意装作被整蛊，只为了赢得大家的关注，想方设法地给自己讨厌的人使绊子。这样虚伪圆滑的？泽是可怕的，却也是可怜的。
直到看到番外中夕夜的自白，才恍然发现原来？泽一直是被夕夜羡慕和嫉妒着的！总是被父母责怪的？泽不会明白一直被客气对待的夕夜的悲哀。寄人篱下得不得足够亲情温暖的夕夜只有用优秀的成绩来武装自己，然而不善交际的她心底却对左右逢源的？泽无比的嫉妒，甚至幻想着？泽的死亡。
漂亮的，聪明的，光彩照人的我。平凡的，普通的，看似单纯的你。书中的这句话让我印象深刻，每个人都是个多面体，都有阴暗面。在我们被嫉妒蒙蔽了双眼时，心底的阴暗便被无限扩大。
希望每个女孩的身边都有一个像新凉一般的人出现，理解她的痛苦，包容她的恶毒，带给她足够的温暖，她不是天性凉薄，只是没有得到足够的爱。
写作范本: 迟了一分钟|1000字优秀作文范文
作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗？想您所想，为此小编整理了“写作范本: 迟了一分钟|1000字优秀作文范文”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
一分钟，你可以想到什么？唱一首生日快乐歌，喝完一瓶汽水，读完一首小诗……生命在诗人笔下永远是那么短暂，时光荏苒，岁月如梭，一分钟在这生命之流中更显得不值一提，但是你要相信，你能够用一分钟看清永恒。
可是很多人对一分钟不屑一顾，认为一分钟毫无用处，那么迟了一分钟的后果又是什么呢？
迟了一分钟，可以让你错过一次花开的瞬间；迟了一分钟，可以让你上学迟到；迟了一分钟，可以让你错过一次活动；迟了一分钟，可以让你赶不上飞机；迟了一分钟，可以让一场战争逆转；迟了一分钟，可以使一个公司损失数万。
那么现在你还认为一分钟真的不值一提吗？大部分人会觉得一天太过漫长，而大部分的人同样会觉得一分钟十分短暂，其实，我们所度过的每一天，都是由1440个一分钟组成的，这样看来，你还会觉得一天是那么的漫长吗？
等待花开其实是一件很美的事。隐忍的绿叶缩在花枝间，不发一言。一阵风吹来，那羞涩的叶抚开遮挡着眼睛的绒毛，第一次用眼、用心观看这美妙的春天，哪怕要提前一分钟……
可是很多人却连提前一分钟都做不到，往往在迟了一分钟或更久之后来一句：“不就是几分钟嘛，迟点没什么关系的。”可往往也就是这几分钟，会让你错过一些人生中的风景。
人生中有多少个“迟了一分钟”呢？从父母将你生下开始，你的生命就开始了倒计时，时间是无视你的任何理由的，它只会一直的流逝下去，知道你临近死亡的那个时候，时间这个残酷的典狱长才会来听听你那可悲的哀求，可是到了那时，你再去珍惜每一分钟还有时候意义呢？鲁迅先生曾经说过：“使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。”这句话就在说明，人的时间是有限的，可是在有限的时间里，我们却可以通过利用好每一分钟，做一些有意义的事，来提高自己生命的价值。
当然，我们也只是普通人，自然不可能像电影的英雄一样做一些什么拯救全人类的大事，我们只能力求做好自己力所能及的事。
我们要利用好我们自己的每一分钟，做一个守时的人，把每一分钟带来的受益最大化，也只有这样，在时间来宣判我们的死亡时，才不会对着过去那些空洞的时间而悲叹。
既然如此，我们为何不从现在开始，做一个守时的人呢？来利用好生活中的每一分钟，来不断充实着自己，这样的话，暮年就不会因找不到过去的回忆而悲叹了吧？
十分有趣的科学课小学生作文分享十篇
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师经常会发布一些像有趣的科学课作文这样的写作作业，有没有可以借鉴的有趣的科学课作文的模板呢？下面的内容是高分作文网小编为大家整理的十分有趣的科学课小学生作文，供您参考，希望能够帮助到大家。
十分有趣的科学课小学生作文(篇一)
星期一上午有一节科学课。上课了，科学老师自我介绍，说：我姓骆，你们可以叫我骆老师。自我介绍完毕后，老师开始上课。今天我们来学习第一课。请四人小组长到我这来领尺子和放大镜。然后再带上本子和笔，到操场上对树木进行观察。
我们兴致勃勃地来到操场上，挑了一棵香樟树仔细观察，我们用放大镜在树上观察。我看到了一只小蚂蚁在上面爬来爬去，还有一只小蜘蛛正在织网，等待猎物上钩。我又用手敲了敲，发现它是实心的，从树皮上散发一种香味，上面还有树瘤和青苔。我们又用尺子量了一下，它的周长有20厘米。树枝上还长了一些小小的果实，但是这个果实不能吃。
我们观察完毕急忙把它画了下来。我认认真真的看，仔仔细细的画。画好一看，真是牛头不对马嘴，树根太细、树干太粗。这个样子真好玩！
下课了，我们其乐融融可开心了，科学课真有趣啊！
十分有趣的科学课小学生作文(篇二)
令我印象最深的一节课就是前几天上的科学课。这节课，我了解了恐龙和化石，还知道了制作化石的过程。
大家收拾好要用的材料，整装待发前往科学实验室。一进教室，找好座位，有的同学讨论了科学课的内容，有的同学在各自分配，还有的在整理材料。
开始上课了，老师先打开电脑，同学们双手持平放在桌子上，笔直笔直地坐在椅子上，可兴奋了，一双双眼睛目不转睛注视着白板。老师先让我们看了几个恐龙的视频。只见一只青岛龙在寻找食物时，不慎闯入了霸王龙的领地，兴许是打扰了霸王龙，霸王龙冲它吼了一声追了上去。青岛龙赶紧逃跑。当看到霸王龙的身影已经遮住的青岛龙时，我的心都悬着了。看完后，老师又教了一些化石的知识，终于让我们亲自动手了。
我迅速从口袋里拿出一次性手套并戴好，接着打开紫砂泥，用手掌用力在上面拍打，还用小推桶在上面推了又推，又把树叶放了上去，盖上薄膜，小心翼翼地用手指在上面按，我把树叶一拿，结果树叶只印上去了一根茎。我心想：“唉，怎么回事？不行，不行，连个树叶都印不上去，会被笑话的，我得多用些力气。”我又试了一下，最后用力一压。准备取回树叶时，我又发现树叶拿不下来了，我用手轻轻去挑它，费了九牛二虎之力终于把树叶拿了回来。呵，还很清楚呢。我用同样的方法把贝壳和鱼骨头都印了上去。我想：“如果把这堆泥晾干，再放到土里，几百万年后说不定又是化石，可能上面还有我的指纹呢。”
这节课我喜欢极了，它让我学到了知识。
十分有趣的科学课小学生作文(篇三)
星期三的科学课上，我们男女生比赛抢答题，男生全胜女生。今天的科学课，还是老方法，先抢答。
老师先提问了一个问题，我们男生举手的多，女生举手的少。于是老师叫了一个男生，可惜他回答错了。没办法，我们男生只能少得一分。
第二次老师提问，还是我们男生举手多，于是老师又叫了一个男生。这一次我们男生没有丢脸，可是那人回答到一半不会了，幸好我们班的科学知识神刘艮睿出马接替了他。这一次，我们男生又大获全胜，我们高兴极了。
抢答完问题，老师又让我们用放大镜观察植物的根。我发现，植物的根原来有很多层，我还闻到了树汁的味道。
这节科学课太有趣了，真期待下一节科学课的到来。
十分有趣的科学课小学生作文(篇四)
俞老师往烧杯里倒了大半杯的纯净、清澈的水，他小心翼翼地拿起鸡蛋放到水面，手轻轻地松开，鸡蛋就像一个跳水运动员迫不及待地跃入了水中，迅速地沉入了水底，和杯子底部来了个亲密接触。水面上升了，轻微地晃动了几下，又恢复了平静。这时，我发现鸡蛋好像吃了增肥药长胖了，它现在正懒洋洋地躺在那里睡大觉呢！
俞老师拿出盐，往烧杯里倒了五小勺盐，一粒粒盐巴像可爱的小精灵在水中跳舞，一会儿就消失得无隐无踪了。而鸡蛋呢；仍像个贪玩的孩子纹丝不动。俞老师继续往水里加盐，又拿出一根长长的搅拌棒，不停地在水里搅拌。清水里出现了许许多多密密麻麻的小泡泡，水慢慢变浑浊了，像稀释了的牛奶。鸡蛋跟着老师的搅拌棒在水中跑步旋转，但老师的搅拌棒一停下来，鸡蛋又沉了下去。我发现，这时的鸡蛋已经竖了起来，像一枚将要发射的火箭。
我们班的张旭东忍不住在下面叫了起来：“老师！老师，您放的盐实在是太少了，在多放一点！”俞老师又往杯子里面加了许多盐，并用搅拌棒搅拌，让水底的盐快速溶化。呀！鸡蛋就像充足了气的皮球，一下子浮到了水面上，同学们都睁大了眼睛，在下面七嘴八舌地说：“看，浮起来了！”“哦，鸡蛋浮起来了！”“太好了，太好了！”还有几个同学甚至跑出了座位，冲上了讲台想看个究竟。这时，我举手说：“老师，您把鸡蛋摁到水底看看它还会不会浮上来吧！”俞老师拿起搅拌棒小心翼翼地把鸡蛋摁到水底，又马上拿出搅拌棒。
真是一节有趣的科学课呀！
十分有趣的科学课小学生作文(篇五)
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
教科版五上《科学》教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
《光》单元首先引导学生们观察光的传播(直线传播和反射)特点及其在生产和生活中的运用;接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。
《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点;二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。
三、学生分析：
本学期教五(1)—五(5)班，随着孩子的成长，也经过了两年的科学学习，他们有了一定的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求孩子有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和以前所学相比，难度较大。
1.整体学习状况：整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
2.已有知识、经验：大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重语数教学。
3.儿童心理分析：对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四、教学目标：
1.五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单实验等，本册将引导学生经历更为完整的探究过程。
2.通过学习让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的依据。
3.掌握控制变量实验的技能，并学习实际控制变量实验。
4.运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。
5.面临几次较长期的观察研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数据，并认识到重复实验的意义。
6.通过学习培养学生动手能力和创新意识，使学生从小养成爱科学，学科学，用科学的学习兴趣，重视科学与技术的联系。
五、教学重难点：
教学重点：重视学生亲历科学探究活动，注重对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。
教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。
六、教学措施：
1.首先加强教师自身的科学教学基本功的训练，平时要充分利用空闲时间，认真学习新科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法。
2.结合所教班级、所教学生的具体情况，在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围，以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3.充分利用好学校的科学实验器材，取得学校的支持，再购入一批和教材相配套的器材。
4.注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
5.注重评价对学习和教学的促进作用，以平时表现和科学记录本为主要方式，关注形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状况。
6.注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起，引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
十分有趣的科学课小学生作文(篇六)
10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。
接着，易老师给我们上寻找动物和植物的课，他给我们发了工具，让我们分头找不同的动物。我“命令”我们小组的成员赶快行动。我发现了一只蚂蚱，可怎么也抓不到，庄老师随手抓起送给了我；金翎子抓到了蝴蝶；苏波宇抓到了蚂蚱和蚂蚁；刘璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏波宇、刘璠唉声叹气，我说：“你们继续抓呀，说不定还能抓到呢。”这时，我看到陈宇韬愁眉苦脸，便问他怎么回事，他说：“我太胖了，抓不到蚂蚱。”我心想：他不会要我抓吧，我也抓不到呀，三十六计，走为上计。我刚想走，吴天宇过来了，我便要他给陈宇韬帮忙。他们两人刚准备再去抓蚂蚱，易老师宣布集合了。虽然最后只抓到两只蚂蚱，但却很快活。
这两节科学课真有趣。
十分有趣的科学课小学生作文(篇七)
今天我参加了童心童德大课堂活动。听说这节是科学课，由一个同学的家长来上课，而我最喜欢科学课，所以我带了一个小本子和一个铅笔盒，兴高采烈地去上课了。
这节课的内容非常精彩。老师先给每个小组发了一个玻璃杯，然后又发了一些回形针，让我们把回形针浮到水面上来。我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上，结果一放进去，回形针就沉下去了。然后我们吸取了教训，小心翼翼地把回形针平稳地放到水面上，可还是一放就沉。我们绞尽脑汁也没想出怎么使回形针浮在水面上，反而泼了一桌子水。这时，老师喊：“好了，下面我就给大家示范一下，怎么把硬币和回形针浮到水面上。”只见，桌子上摆了八个杯子，老师把一大张餐巾纸撕成一张张小长条，然后把硬币放到纸条中间，慢慢地把纸条放到水面上。哎呀，没成功！硬币和纸条一起沉下去了。老师说：“既然是实验总有失败的时候。让我们再试一次！”老师又拿起一张已经撕好的小长条，把硬币放在中间，屏住呼吸，轻轻地把纸条放入水面。这次成功了！老师用竹签把湿掉的餐巾纸仔细地挑出来，这时硬币还是纹丝不动地浮在水上。我们都拍手叫好！老师又在其它几个水杯中试验了回形针，也成功了一次。
下面的实验还有让八根钉子放在另一根钉子的大头上，就像古人盖房子一样。老师还给我们变了一个扑克牌魔术。
这次大课堂大大激发了我对科学奥妙的进一步探索！
十分有趣的科学课小学生作文(篇八)
今天下午有曹老师的课喔，体育课后面又连着一节科学，还是蛮开心的哈！丁零零，上课铃急促的打响了，我赶紧从操场跑回教室。
刚进门，我朝老师手上瞥了一下，发现老师手里拿了一叠表格，估计这节课又要抄表了。
曹老师才在黑板上写了几个字，我也才抄了几个字，声音就大的快要把屋顶掀翻了，有几个女生小声地议论纷纷；有人在玩游戏，大声地喊着游戏口令；还有人因为一点小事而争吵起来，教室里乱哄哄的，此时此刻真想找一副耳塞把耳朵全堵上。
不光是我，老师也忍无可忍，大吼一声：不要吵啊！像上节课一样，我报你们写！总是有人在我背后讲话！
这句话显然奏效了，我撇撇嘴，一脸的无奈。接下来，就又到了令我们欲哭无泪的你报我写环节中。探索改变光的路线（此处省略一大段长篇大论）同学们顾不上喝水，涂改错字。老师报的速度简直太快了，沙沙的写字声不绝于耳。那个，用手电筒光后面是什么来着？程诗薇问我。而我这边，也不知道下一句是什么，和同桌面面相觑，唉，同是天涯沦落人，相逢何必要讥笑？
终于抄完了，呼呼呼累死我了。哎，何天佑，借我看看，后面不知道报的什么。我的一张纸，在没抄好的同学之间传来传去。
我看着同学们万分焦急的神情，不禁觉得好笑，哎，都是说话惹的祸！
十分有趣的科学课小学生作文(篇九)
五月八日 星期一 雨
有趣而又神奇的科学课
今天下午，科学老师为我们上了一节有趣而又神奇的科学课！
老师先让我们看了今天又学习内容。然后又给我们留了几个问题，让我们在文中找答案。我认真地阅读这文章上的每一个字。并找到了相应的答案。
老师提问:恐龙为什么会灭绝，会与我们见面吗？我照着书上的内容，再结合自己的想法，找出了答案:由于那时候气温猛烈下降，再加上小行星撞击地球引起的火山爆发。恐龙有的都被冻死啦。大多数植物都因得不到足够的阳光而死去，所以才会导致素食恐龙死亡。食肉恐龙因为得不到足够的食物，腐尸也填不饱肚子，所以，食肉恐龙也收到了一定的牵连，一同灭绝。我们会再见到恐龙，因为现在可以提取到大量恐龙的基因，再通过克隆技术将恐龙进行实体化。
为什么蜘蛛黏在蜘蛛网上还能行动自如，其他昆虫不能呢？我查了一下资料，了解到了其他新的信息:蜘蛛会分泌出一种油，并涂抹在自己的爪上。我想那应该是让自己的爪子变得润滑起来的吧？这是一种特殊的液体，大部分的飞虫都没有，飞到黏黏的蜘蛛网上，就被粘住了。蜘蛛是靠着这种独特的粘液，在蜘蛛网上来去自如。
今天的研究成果让我受益匪浅！
十分有趣的科学课小学生作文(篇十)
下节课就是有趣的科学课了，我们全班同学都盼望已久，因为科学课实在很有意思。
科学课开始了。我在大屏幕上看一块石头。杨老师告诉我们这种岩石，叫“页岩”。我用手轻轻地摸了摸页岩，好光滑啊！而且这页岩还真的很像书页的侧面。杨老师又讲了一些关于花岗、板岩的知识后，就让我们自己观察。我先拿起一砂岩，这块砂岩好像一条彩虹在里面。因为它有红色、土黄、灰色、白色等。看起来像有许多粗细差不多的沙子黏合在一起的一样。我又拿起一块大理岩。大理岩的身上穿着漂亮的条纹裙，身材柔软、皮肤润泽。但她遇到盐酸就会口吐泡泡。板岩和大理岩不同。板岩很朴素，只穿白色衬衫和绿色牛仔裤。但是板岩的歌声很嘹亮、清脆。
20分钟的观察和20分钟的学习让我长进不少。原来我只知道大理岩。今天，我又学会了6种岩石。一节课就学到了这么多知识，真是太好了。
写作范本: 迟了一分钟|1000字优秀作文范文
作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识，提升写作水平。优秀的高分作文应该如何书写呢？供您所需，小编帮大家编辑的《写作范本: 迟了一分钟|1000字优秀作文范文》，希望对您有所助益！
一分钟，你可以想到什么？唱一首生日快乐歌，喝完一瓶汽水，读完一首小诗……生命在诗人笔下永远是那么短暂，时光荏苒，岁月如梭，一分钟在这生命之流中更显得不值一提，但是你要相信，你能够用一分钟看清永恒。
可是很多人对一分钟不屑一顾，认为一分钟毫无用处，那么迟了一分钟的后果又是什么呢？
迟了一分钟，可以让你错过一次花开的瞬间；迟了一分钟，可以让你上学迟到；迟了一分钟，可以让你错过一次活动；迟了一分钟，可以让你赶不上飞机；迟了一分钟，可以让一场战争逆转；迟了一分钟，可以使一个公司损失数万。
那么现在你还认为一分钟真的不值一提吗？大部分人会觉得一天太过漫长，而大部分的人同样会觉得一分钟十分短暂，其实，我们所度过的每一天，都是由1440个一分钟组成的，这样看来，你还会觉得一天是那么的漫长吗？
等待花开其实是一件很美的事。隐忍的绿叶缩在花枝间，不发一言。一阵风吹来，那羞涩的叶抚开遮挡着眼睛的绒毛，第一次用眼、用心观看这美妙的春天，哪怕要提前一分钟……
可是很多人却连提前一分钟都做不到，往往在迟了一分钟或更久之后来一句：“不就是几分钟嘛，迟点没什么关系的。”可往往也就是这几分钟，会让你错过一些人生中的风景。
人生中有多少个“迟了一分钟”呢？从父母将你生下开始，你的生命就开始了倒计时，时间是无视你的任何理由的，它只会一直的流逝下去，知道你临近死亡的那个时候，时间这个残酷的典狱长才会来听听你那可悲的哀求，可是到了那时，你再去珍惜每一分钟还有时候意义呢？鲁迅先生曾经说过：“使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。”这句话就在说明，人的时间是有限的，可是在有限的时间里，我们却可以通过利用好每一分钟，做一些有意义的事，来提高自己生命的价值。
当然，我们也只是普通人，自然不可能像电影的英雄一样做一些什么拯救全人类的大事，我们只能力求做好自己力所能及的事。
我们要利用好我们自己的每一分钟，做一个守时的人，把每一分钟带来的受益最大化，也只有这样，在时间来宣判我们的死亡时，才不会对着过去那些空洞的时间而悲叹。
既然如此，我们为何不从现在开始，做一个守时的人呢？来利用好生活中的每一分钟，来不断充实着自己，这样的话，暮年就不会因找不到过去的回忆而悲叹了吧？
写作范本: 迟了一分钟|1000字优秀作文范文
写作在语文教学中是至关重要的部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢？知您所需，小编帮大家编辑的《写作范本: 迟了一分钟|1000字优秀作文范文》，希望能提供一些帮助。
一分钟，你可以想到什么？唱一首生日快乐歌，喝完一瓶汽水，读完一首小诗……生命在诗人笔下永远是那么短暂，时光荏苒，岁月如梭，一分钟在这生命之流中更显得不值一提，但是你要相信，你能够用一分钟看清永恒。
可是很多人对一分钟不屑一顾，认为一分钟毫无用处，那么迟了一分钟的后果又是什么呢？
迟了一分钟，可以让你错过一次花开的瞬间；迟了一分钟，可以让你上学迟到；迟了一分钟，可以让你错过一次活动；迟了一分钟，可以让你赶不上飞机；迟了一分钟，可以让一场战争逆转；迟了一分钟，可以使一个公司损失数万。
那么现在你还认为一分钟真的不值一提吗？大部分人会觉得一天太过漫长，而大部分的人同样会觉得一分钟十分短暂，其实，我们所度过的每一天，都是由1440个一分钟组成的，这样看来，你还会觉得一天是那么的漫长吗？
等待花开其实是一件很美的事。隐忍的绿叶缩在花枝间，不发一言。一阵风吹来，那羞涩的叶抚开遮挡着眼睛的绒毛，第一次用眼、用心观看这美妙的春天，哪怕要提前一分钟……
可是很多人却连提前一分钟都做不到，往往在迟了一分钟或更久之后来一句：“不就是几分钟嘛，迟点没什么关系的。”可往往也就是这几分钟，会让你错过一些人生中的风景。
人生中有多少个“迟了一分钟”呢？从父母将你生下开始，你的生命就开始了倒计时，时间是无视你的任何理由的，它只会一直的流逝下去，知道你临近死亡的那个时候，时间这个残酷的典狱长才会来听听你那可悲的哀求，可是到了那时，你再去珍惜每一分钟还有时候意义呢？鲁迅先生曾经说过：“使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。”这句话就在说明，人的时间是有限的，可是在有限的时间里，我们却可以通过利用好每一分钟，做一些有意义的事，来提高自己生命的价值。
当然，我们也只是普通人，自然不可能像电影的英雄一样做一些什么拯救全人类的大事，我们只能力求做好自己力所能及的事。
我们要利用好我们自己的每一分钟，做一个守时的人，把每一分钟带来的受益最大化，也只有这样，在时间来宣判我们的死亡时，才不会对着过去那些空洞的时间而悲叹。
既然如此，我们为何不从现在开始，做一个守时的人呢？来利用好生活中的每一分钟，来不断充实着自己，这样的话，暮年就不会因找不到过去的回忆而悲叹了吧？