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[作品悦读]《蓝鲸的眼睛》读书心得写作范例

发表时间:2022-08-26

作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们发现语文的乐趣,提高学习的积极性,家长会买很多高分作文书,让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢?想您所想,小编收集整理了“[作品悦读]《蓝鲸的眼睛》读书心得写作范例”,希望的分享能给大家带来一些帮助。

我看了一本书,叫《蓝鲸的眼睛》。

故事是这样的:

一天晚上,蓝鲸在看月亮,同时一个眼睛快瞎的小女孩也在望月亮,她突然看一个闪闪发光的东西,那是一个钩子,一个年轻人拿着那个钩子,过了一会儿,他摘下了蓝鲸的眼睛,失去眼睛的蓝鲸开始疯狂的报复渔民,渔村的满女得到了那只眼睛,她的眼睛一下子亮了。当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时,他放弃了好不容易得到的光明,把眼睛还给了蓝鲸。

最后,蓝鲸把眼睛留给了盲女,我想蓝鲸在感谢她!

延伸阅读

[作品悦读]《昆虫记》读书心得写作范例


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最近这几天,我这个昆虫迷读完了梦寐以求的《昆虫记》,让我知道在这个神秘的昆虫世界里,不同的昆虫有各不相同的生活习性,让我爱不释手。

这本书的作者是让?亨利?卡西米尔?法布尔,出生于1823年,是法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫世界的荷马“和”昆虫界的维吉尔”。他是第一位在自然环境中研究昆虫的昆虫学家,并真实记录了昆虫的本能与习性,完成了《昆虫记》这本名著。法布尔能在恶劣的环境下做出仔细的观察,他那种不畏艰苦、持之以恒的精神让我深感敬佩。

《昆虫记》分为十卷,每卷介绍了一种或多种昆虫的特征与习性。法布尔用了很多幽默的语言和一些修辞手法,让一本本应该枯燥的科普书变得生动形象。这本书主要介绍了睿智的红蚂蚁、带有小灯笼的萤火虫、残忍的螳螂、凶猛的蝈蝈和坚持不懈的田野蟋蟀以及其他十余种昆虫。

让我印象最深的是第六卷《田野蟋蟀》那一章主要讲了蟋蟀住宅的特点和洞穴的挖掘,让我们认识了表面很脏的蟋蟀,它们的洞穴是靠它们前足、后足和大颚一点一点挖出来的。蟋蟀挖掘洞穴的那一段,法布尔通过仔细地观察,抓住了蟋蟀挖掘洞穴的动作,通过对比人与其它昆虫的洞穴,突出了田野蟋蟀住所的独特,描写得十分精彩,让我身临其境,仿佛我变成了一只蟋蟀,也在挖掘洞穴一样,那时的我已经沉迷其中。

以前我认为昆虫就是肮脏、讨厌的角色。现在我读完了这本书,知道每只小昆虫都生活得不容易,我们应该去珍惜、保护小昆虫,爱护每一条弱小的生命。

[作品悦读]名人传读书心得写作范例


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这个暑假我读了《名人传》这本书,我觉得很受教育。《名人传》主要写了:一个音乐家贝多芬,一个雕塑家米开朗基罗,一个作家托尔斯泰。他们坚强的意志力、不屈的性格和善良的内心使他们在困难面前,从来都不放弃。

贝多芬,1770年12月16日出生于科隆附近的'伯恩的一所破屋子的楼上。因为家境贫寒所以他很小就不上学了。他的一生都是在残疾的折磨下度过的,他很孤独也很寂寞而且他内心受到了沉重的打击,可他还是坚强地活了下去。当他离成功越来越近的时候,他的听力降低了很多,他肺炎的状况也越来越糟糕。

他再次受到了更加痛苦的折磨,但是,他不向命运低头一直都在和命运斗争,在耳朵聋后,贝多芬这位伟大的音乐家还创作出动听的不朽之作,他的精神值得我学习。

米开朗基罗,1475年3月6日出生于卡波热斯。他的父亲是这个地方的一名法官。米开朗基罗看起来比贝多芬幸运点儿———他不贫穷也不残疾更没有疾病,从小受到了良好的教育,有很高的文化素养和艺术水平。但他精神上承受着比贝多芬更大的折磨,因为他们的国家多灾多难,他的雕塑作品都在战争中毁灭了。所以他非常伤心难过,每天吃的很少,拼命的工作。他在生命最后一段时间里,还是不停地工作,他将自己的一生全部奉献给了艺术。他这种敬业的精神,值得我们去学习。

托尔斯泰是俄国最有名的作家,他出生于富贵家庭,有很高的文学天赋。但他不贪图享乐,蔑视物质享受。托尔斯泰是一个天性善良的人,他了解穷人的疾苦,为穷人写作。他勇敢的站起来,承担自己的责任。我们应该向他学习,做一个善良有责任心的人。

我读完这本书,我懂的了一个道理:没有谁的生活是一帆风顺的,面对困难我们不能轻易放弃,在学习上也要刻苦努力,知难而进。

[作品悦读]《爱心与教育》读书心得写作范例


作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们感受语言的魅力,让更加热爱学习,父母会要求我们看优质的高分作文,想要写好作文,需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识,提升写作水平。你是否正在为高分作文的写作感到苦恼呢?供您所需,小编精心收集整理,为您带来的《[作品悦读]《爱心与教育》读书心得写作范例》,希望能对您有所帮助,请收藏。

带着饮佩的心情拜读了李镇西老师的《爱心与教育》,它荣获过宣传部五个一工程大奖、冰心图书大奖、中国教育学会东方杯科研成果一等奖。我读出的结果是满心的感动和仰慕,教育毕竟不同于哲学、逻辑学,虽不拒绝思辨,但绝对不可缺少爱心。而这本书正体现了这样一个主题:爱心是教育的灵魂。有真诚的爱心,才有流动的血脉,才是有生命的教育。

这本书中最能打动人的故事是什么?是每天煮给汪斌的鸡蛋,还是特别感人的生日祝福?是宁玮带给我们的感慨,还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是,但是最能打动我的,毫无疑问,是万同的故事。在我眼里,一个教师制造一个感人的场面并不难,但一个教师,能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生,难!这份长达五十页教育手记,是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中,我不断地被感动,不断地反思自己,我有多少耐心来对待万同这样的学生?来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问,羞愧无比!在万同的身上,我看到了转化一个差生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化,无论是朝哪个方向,都牵动着老师的心,而万同身上所体现出的反复,足以考验教师的耐心底限。李老师对学生的那份爱是真挚的、是无私的,也只有这种爱,才是感染学生的情感魅力。他到底有怎样的魔力?缘何让学生们对他终生难忘?是高深的思想?是非凡的能力还是独特的个性?这是值得让我认真思索的问题。是爱,去注视他们成长中的每一个细节,去感知他们的苦恼和困惑,甚至为解决这些问题而费尽心血。正如他所说:素质教育,首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位富有人情味的人。

李老师的教育手记,让我懂得了理解的微笑,平等的交流,内心的宽容,真诚的关怀,不仅仅是为了当一名好老师应该这样做,而是发自心灵深处的爱的驱使,让他自然而然地去做一切。正如李老师所说:爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,凭着对教育的一份执著,对爱的一种坚持,把幸福与快乐送达每一个孩子的心中。

从教中,我也深深体会到:拥有一颗爱心,真心付出,也会收获孩子们对你满满的爱心与信任。回想起来,这十几年的教育路似乎很浅薄,幸好未来还有漫长的教育旅程可供自己去实践、思考、探索。我会以李镇西老师为镜,反观自己,走出浅薄、走出自满;走进学生、走进教育,用我的真心、爱心、耐心和责任心,在每一个孩子的心田播种下希望的种子,以一颗智慧之心、仁爱之心、包容之心去拥抱自己的教育事业。

[读书感悟] 蓝鲸的眼睛读书心得篇一


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蓝鲸的眼睛?咦?蓝鲸的眼睛怎么了?发生了什么奇遇呢?哦,它的这只眼睛还有一段长长的故事呢。咱们来看看这个故事讲了些什么吧!一起分享吧!

故事原来是这样的——

蓝鲸的眼睛是十分宝贵的,一个勇敢的少年为了让小女孩的眼睛恢复光明,而去冒险。当长长的钩子,把蓝鲸珍贵的眼睛从深深的眼窝里无情的勾出时,痛苦、愤怒涌上了心头,它开始疯狂的报复渔民们。少年为了维持蓝鲸与渔民的友好关系,以自己珍贵的生命,抚慰了受伤的蓝鲸,蓝鲸便不再报复渔民了。但是,女孩知道蓝鲸的眼睛是十分珍贵的,十分爱惜,整天抱着蓝鲸的眼睛,望着大海喊道:“蓝鲸啊蓝鲸,快过来拿你的眼睛!”从此,女孩的眼睛充满了光明。蓝鲸不仅原谅了渔民,还把眼睛送给了女孩,但那个少年却永远回不来了。

读了这篇感人的童话故事,我认为那个少年为了小女孩的眼睛,不顾自己的生命危险,最后“舍小家,为大家。”不幸死去。这种,舍己为人的精神也是我们要学习的。

那么,你的读后感会是什么呢?

[读书心得模板]蓝鲸的眼睛读书心得篇二


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《蓝鲸的眼睛》这本书主要讲了一个年轻人用钩矛刺向了蓝鲸的眼睛,可是年轻人并没有得到蓝鲸的眼睛,蓝鲸失去眼睛,痛苦、愤怒涌上心头,开始疯狂的报复渔民们。它的眼睛被一个失明的小女孩捡到了,蓝鲸的眼睛是灵魂之光,可以帮助失明的人重获光明。小女孩一碰到蓝鲸的眼睛,视力就慢慢的好了起来,那个年轻人为了承担过错,在蓝鲸的面前自杀了,用自己的鲜血和生命,平息了蓝鲸的愤怒。村长知道了蓝鲸的眼睛在小女孩的手里,就想把眼睛埋在沙子里,可是这样蓝鲸就会死,小女孩不想让蓝鲸死,于是她用自己小小的手从沙子里把蓝鲸的眼睛挖了出来,可是手都磨出了血泡。最后,她流出的眼泪滴在了蓝鲸的眼睛上,眼泪洗净了上面的污泥。蓝鲸最后变成了一个精灵,把眼睛送给了小女孩。

我觉得小姑娘很善良,她不愿意让蓝鲸去死,尽管她的眼睛失明了,但她还是慢慢的摸索着去找,让蓝鲸重获生命。