写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识，提升写作水平。那么在高分作文的写作中应该注意哪些问题呢？对此，小编为大家收集的“【作文模板】作文：我爱北京的四季突出作文精选”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

我从小出生在北京，我爱北京，我更爱北京的四季，我爱北京的四季400字作文。

我爱北京的春天。春姑娘呼唤着小草，小草从地里探出头来，她向花枝招展的桃花姐姐问好，与长辫子柳树妹妹在树下一起玩耍，桃花姐姐笑红了脸，柳树妹妹摇晃着绿色的长辫，春天真美。

我爱北京的夏天。夏哥哥叫唤着荷花，荷花从荷叶中慢慢的开放，雷公公和雨妈妈在欢快的玩耍玩得汗珠一个连一的落下来，夏天真热闹，优秀作文400字《我爱北京的四季400字作文》。

我爱北京的秋天。秋弟弟带着成熟的果实来了，农民伯伯很高兴，他们背着一筐筐熟透的果实回家了，准备邀请八方来客去参加他们的丰收庆祝晚会，落叶也趁这休息时机从树上跑下来，像翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。

我爱北京的冬天。雪花妹妹从天上落下来，大地爷爷说：“白雪公主你怎么不回家，”白雪妹妹说：“我要给您做一个锦被，大地爷爷笑了，寒风大哥也学着白雪妹妹，用尽全身力气，呼—呼—呼地把树枝吹下，送给大地爷爷一根漂亮的拐杖。

啊，我爱北京，我更爱北京的四季，我不会忘记你送给我的礼物的。

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描写江南四季美景的散文汇编(5篇)

江南"的含义在古代文献中是变化多样的。它常是一个与"中原""边疆"等区域概念相并立的词，且含糊不清。南湖四季景色皆宜，而秋夜的月色更加醉人。当秋风送爽，明月高悬时，湖面上的一片碧绿、一带金黄，真有"长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧"的意境。江南的美景，真的数不胜数它每一个季节都会有不一样的风景，那么大家有描写江南风景吗？下面是高分作文网小编为大家整理的“描写江南四季美景的散文”，

描写江南四季美景的散文(篇一)

江南的冬天不像北方的冬天那样寒冷，也不像新疆那边早穿棉袄，晚穿纱，围者火炉吃西瓜。它只是像小姑娘那种秀美，娇人。

一到冬天，江南的人们就盼望着下雪，因为在江南，很少下雪。不过在北方，那就不同拉，一到冬天，大地早已覆盖上了一层厚厚的积雪。我只有在电视或是在书上见过雪人，可自己从来也没有堆过雪人，所以一到冬天我就常常乞求上天能下一场大雪。记得去年，这里曾下过一场雪，可是时间不长，所以也就没能堆上一个雪人。

江南冬天的早晨，一开门，便能看见白茫茫的一片，那可不是雪花哦，不过倒也能体验一下下雪时的感觉，那白色的是霜，它是一种接近于地面空气中所含的水汽，在物体上结成的白色水晶。它能够给大地带来一种新的感觉。仔细一看，漫天大雾，乳白色的浓雾流动着，从浓雾的缝隙中望去，前方的建筑，树木更是显得乳白。

一到中午，太阳高高挂在枝头，满脸笑容地展示着自己，这时候，大雾已经散开，白霜已经融化。这时的建筑，犹如一幢幢琼楼玉宇，闪耀着银辉。

冬天的一天特别短，而晚上特别长，大约到5点时，天色已经渐渐暗下来了，我也能体会到大自然博大的气息。不知不觉中，我已陶醉在温柔的夜里。意识在逐渐模糊了，整个身心在不断弥漫，仿佛已融化在浩瀚的宇宙中。

冬天的天气像一个脾气古怪的老人，有时春风满面，有时又阴云布容。

冬天的景色像枯枝上的一芽儿新绿，向人们显示着它特有的风韵。

冬天里的人们像朝气蓬勃，热血沸腾的青年，为迎接即将到来的春积极努力着。

描写江南四季美景的散文(篇二)

窗外的梨花又落满了江南的水港，青石板路依然沁着梅雨和芳草的清香，透过我们的眼睛，在记忆和未来中，看着江南千年未变的容颜。

——题记

生在南方的小城，小时候一次又一次触摸过哪些青石城墙，儿时儿戏的地方，现在已经耸立起高楼。走过的青石板铺成的路，现在到底是什么模样啦？

隔了几年，来到这里，这条小路早已成为一位饱经风霜的老人，在当时是一位天真活泼的小姑娘。

手指触摸到那古老的青石墙，又有一种回到当初的感觉。

几滴凉凉的水划过我的脸颊，在青石板路上消失了痕迹。我抬头一看才知道下起了淅淅沥沥的小雨，春天的江南是一个多雨的季节。路边的花花草草上都饱食着水珠，好像一不小心就会满的溢出来似的。用手一点，一颗晶莹的露珠就会随即而下，在那青石板路上消失痕迹……

雨水沿着老墙顶缓缓渗透，一丝丝的游移，一丝丝的勾勒，描绘出一树的梨花。

“哥哥，等等我！”一个清脆的小姑娘的声音打断了我的观赏，我把目光转向他们。

好似一对兄妹，在淅沥的小雨中飞快的奔跑着，雨水渐在他们的裤子、衣服上，但他们还是很高兴的样子。这不禁让我想起我在这条小巷里的事情。

那是一个夏日的傍晚，我随着母亲来到这个充满江南气息的小巷。这是外婆住的地方。

夏日里的小巷，火红的夕阳照在我们的身上，在小巷里拉出一条长长的影子。没有城市里的喧闹，只有到处是水的小河，河边一群群的孩子在嬉戏玩闹。夕阳投来慵懒的余光！

我立刻甩掉母亲的手，去了河边玩。

夕阳渐渐的沉下去，代替夕阳是一望无垠的黑暗。

外婆家的跨院中，月色映着幽寂的荷塘，阴影中的那株并蒂莲，忽隐忽现，萦绕真淡淡的水墨香。喜欢极了这种夜色。“囡囡，我想跟你玩，行不？”一个清脆的声音响起在我的背后。转头一看，是刚刚在玩的那个小姑娘。她很期望的看着我。“行！”我爽快的答应了。

她一句话也没说的拉上我的手飞奔在茫茫夜色之中，天空中的月，轻轻的，轻轻的，像一缕风，像淡淡的晨雾湿了我的睫毛。

她在一座桥前停了下来，拉着我坐了上去。然后就这样做了好长好长时间……

“喂，起床了！”我揉揉睡意朦胧的双眼，一双扑闪扑闪的大眼睛呈现在我面前。可是天色还没亮，“钤钤，你为什么这么早就叫我，而且昨天晚上我们就是在这里过夜的？”“是啊，就是为了看日出！”她原本挡着的身子让开了，天空泛着微蓝的光亮，遥远的星辰发出灰白色的光芒，天空滚动着铅夜色的浓厚的云朵。

过了一会，天空的云朵都渐渐的散开了，露出一点点朝阳的身躯。整个天空都染上了火红的颜色，江南小镇还能看到这种景色。

过了不多久，正进入夏季雨是最突然的。夏雨骤然落，乍然歇，如梦般，掀起人的希望，却又在乍然休止之后，重新显现江南的美色。

“囡囡，吃饭了。”母亲的声音把我从思绪中拉回。

天空中还是飘着淅淅沥沥的小雨，那对兄妹在河边玩耍。手摸着青石墙，有一种历经风霜之情。

滴答，滴答，滴答，青石板上雨洼映出的颜色是蜻蜓翅膀的青，灰黑色的屋檐有雨滴贱落，一声，两声……从洞箫的孔隙一直漏到文人的檀案的生宣上……

描写江南四季美景的散文(篇三)

一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

我打纸伞从江南走过，投下一抹清澈的曵影，雨巷里古老的曲子，飘散在朦胧烟雨里。似梦非梦，飞雨落花，芙蓉泪，红绡语。

香气馥郁，酡红如醉，裙角旋转出一抹温润的红。无法言说的恬美，融入江南烟雨里，成了他画中的伊人。

杨柳拂堤，清水荡漾。

前世，我是江南古桥下流淌的一江碧水，或是江南女子幽怨眼眸间一滴胭脂泪，或是江南男子笔墨之处一幅绝伦美图。

但又或许，我只是一个路过江南的客，今生今世，注定和江南系在一起。

青砖黛瓦间，盈盈笑语，杏花墙内佳人笑，墙外之人求之不得，一如张生与崔莺莺。或许我的前世是一位翩翩少男，贪慕伊人的美貌颜容。但又许是一名轻纱女子，水袖间暗香盈盈，为倾慕之人流尽愁泪。

若我是翩翩少男，见河畔上襟衩布裙的浣衣女子，明眸皓齿，美目盼兮，巧笑倩兮，必然为之动心。或是宝马香车处，罗裳女子娟然美好的气质，也应动容。待我深恋上某家千金小姐，便以锦书相托，诉衷情，吐倾慕。梦醒之后，只觉一时荒唐而已。

若我是一名轻纱女子，对他的才情倾慕不已。少时，曾念过“春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少？足风流！妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。”兰舟波上，灯影乱却人未央，汀兰吐芳，白露为霜。我调了调琴瑟，一曲《秋水》从指间泻出，意境高洁放旷。他听到后莞尔一笑，复又提起狼毫画着西湖小筑的景色，他曾与我作对联，他微启唇口道：“天若有情天亦老。”我笑而对曰：“月要无恨月长圆。”他继而说道：“柳暗花明春正半。”“珠联璧合影成双。”他笑了，我却羞了。他为我描上蛾眉，别上玉簪，轻轻扣着我的下颌“灼若芙蓉出渌波，曵雾绡绡轻裾。得妻如此，夫复何求？”他露出一抹清淡如菊的微笑，我羞红了脸。

若我是西湖内的一条鲤鱼，私动凡心，恋上白衣少年。我放弃九生九世的修炼，只为与君共销愁。他高中之日亦是他成亲之日，只是新娘不是我。佛叹息道“世间最重要的不是得不到已失去，而是要珍惜眼前的幸福。”可佛怎知情？只要能得他一眼，便慰我九生九世。九生九世为君却，只为得一见，白雪映梅情劫，红帕灼笑人面。人与鱼，自殊途，君已休，明日黄花，物是人非，香魂断秋。我尽自己最后的元气化作倾城女子，只舞一曲，曲中力竭。一枚流矢射中我，我颓然倒下，露出一抹凄楚的笑容。我分明看见他眼里的泪光，得君一滴泪，足矣。

庄生晓梦，迷蝴蝶；陈王感桢，思洛神。

西湖上，一个叫白素贞的妖精，只凭一把纸伞，便和许仙结下不解情缘。

乌蓬船上，渔舟唱晚，散着寂寞而浪漫的声音。

我微微抬起头，看见模糊的白衣之人，又顷刻融入江南烟雨中。

江南烟雨梦。

描写江南四季美景的散文(篇四)

水榭亭台，清风明月，一庭烟柳舒卷。

谁抚瑶琴，唤醒绣帷香暖?

云袖展、歌舞窗前，曲韵漫、回廊江畔。

温婉。又拈花微笑，芳菲暗转。

----题记

喜欢这首曲缘于一次偶然。一曲水韵江南，婉转古韵，美人浅唱，倾诉着江南的画中美景，袅娜着一缕香魂婉流的清韵，于水乡温情的秀色里，于柔柳鹂语的俏枝头，在柔软的心底凝情缱绻，脉脉地喃语抒怀··

····

千里烟波，醉风细雨，柳堤岸，一场江南雨，惊扰了廊桥上一抹怀旧的情愫。一把油纸伞，曾经撑开了多少红尘女子的江南梦。剪不断的情思随一季烟凉，情醉在江南的水韵中。兰亭下，伊人吟唱的那首江南赋，给了谁人听?白衣女子的裙袖，为谁舞?笔墨红尘泪，沧桑已倦容。凭栏俯瞰，一江烟雨蒙蒙，醉在其中。

莲池水韵，溅起孑然荷影，思绪缓缓轻轻。

墨瓦墙白，尘烟罩笼，洒了一半相思，扰了一池秋水颜容，淡淡水韵烟雨中。

清风舞过，捎去了谁的信封?如语如怨，送了满地飘零，弹指间，梦已不梦，苍白留给晴空……

暮然回首，廊桥空处，独自伤风，低头垂泪，梦已碎。偷掩泪，妆乱容，油纸伞下，素颜红妆，残心，碎梦，惋惜了余生……

聆音飘绪，缱绻一怀梦里水乡的情愫，如水的清眸，逡巡在夜袂轻扬的乐韵里。循着幽长的花径，飘红的小巷，纤细的指尖，轻轻牵起古音柔软的琴音，徜徉着一绢袅袅的云绪。起伏的音旋，和着千年的花间词，游曳于夜深情的怀。一抹心香清透着风骨，把藐寒的韵致袭满了画亭轩园。

琴音私语，冷月冰弦，合奏的那一曲婉约和旋江南情，飘过光阴的指尖，已无声无息地悄然渺远。素袖轻挽，皓腕轻翻，淙淙流泉，泠泠之音清恬，幽曲弄心弦。谢了满池的莲，依眷的眸光望着皎皎华月，柔风清透，软纤息，残香暗袭。残荷嫣红。那落落的叶是季节饮醉的娇颜么，念风念雨，飘入琴丝，在柔情缱绻的婉律中，逸舞翩翩······

描写江南四季美景的散文(篇五)

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

那时的成都正被寒冬的肃杀紧紧的包裹着，天空很白，甚至白得发灰。偶尔听见几声悲切的鸟鸣，躲避着成都严冬的愤怒，信步来到了江南，那里有着与成都不一样的缠绵之美。

江南正值一年中最美的时候，垂柳丝丝，在朦胧的烟雨下隐约能看见那满池的红莲，红得那么耀眼。丝丝的细雨在荷叶上浅浅地镀上了一层水色的边。桃树次第开花，粉色的花瓣被雨点打落，不多时，地上已是嫣红一片。

江南的烟雨，是水墨画中的渲染，层层渗透，而不淤积。看江南的的雨，就是在欣赏意境高远的八大山人的水墨，沐浴江南的烟雨，人又置身于黄滨虹的山水之中。

红莲摇曳，心目中的江南或许是小桥流水，是枕河人家，是黛瓦粉墙？“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，相似在渔歌。”诗人将旧时江南的风貌已描写得淋漓尽致。江南多水乡，因水成街，因水成市，民居依水而建，屋檐相连，沿河而居，于是，弄曲巷、枕河人家成了烟雨之乡的一大美景。

采一朵红莲，别在你的发髻，看着你撑着油纸伞，步步莲花，娉娉婷婷地走入那江南烟雨。兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，语驿边桥。且听雨声，我愿除了躲起来的人，一切都是湿的，真好，一切都是轻轻的静，唯雨敲着面孔如落午夜的小窗。

那江南烟雨啊，在庄生的蝴蝶梦里翩飞，在禹锡的弱柳风中独笑含颦，在杜牡的豆蔻梢头娉娉袅袅，在周邦彦的雾轻云薄里水驿，在晏几道的烟水路里销魂，又在姜夔的塘秋行云里零落。

在绿如蓝的江水里，寻找你的踪影，在朦胧的烟雨里，跟随你的脚步，在满池红莲中，倾听你的声音。

窗外，愁心在纠缠，裳裙在飘渺，潮湿的心灵，轮回的流走，飘散在笔尖，凝落成诗章，谱写着一曲轻柔悠悠的曲，一起沉在烟雨如梦的季节里……。

【作文模板】作文：有关孝的突出作文之四

作文教学是语文教学里的重头戏。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。那么怎么才能写好一篇高分作文呢？知您所想，为此小编从网上收集整理了“【作文模板】作文：有关孝的突出作文之四”，希望能为您提供参考！

最近我预习了语文书的第24课《少年王冕》，我被课文中的王冕孝心所感动。

王冕出生在一个穷苦的家庭，儿时只读过三年书就开始到隔壁秦家放牛补贴家用。遇上秦家给他腊肉吃，他却不舍得吃，用荷叶包好，带回家孝敬母亲。后来，他卖画挣钱，买30了，我8点还要上兴趣班呢！我马上从床上爬了起来，穿好衣服以后，草草地扒了几口早饭，就跑到门口准备走。因为爸爸不在家，只得让妈妈送我了，妈妈是很守交通法规的，开车比较慢。我此情景，一次一次地催促妈妈开快一点。到了8：15分，我才到了兴趣小组，老师批评了我，我很生气，心里在想：“明明是妈妈开车慢所以才晚来了吗，凭什么批评我。”

下课了，我上了妈妈的车，忍无可忍，大声地埋怨，而妈妈却没有作声。到了家以后，我跑进了自己的房间，锁好门失声痛哭，怨恨自己当时到妈妈态度太不好了，本是我睡懒觉引起的迟到，而要推到妈妈身上真不应该。

读了这一篇课文后，我感到非常羞愧，妈妈每天买菜烧饭给我吃，而且还天天变花样，今天吃鱼、明天吃鸡……而且她起早贪黑，辛勤工作挣钱，她挣的许多工资都是给我用的，比如给我买衣服、零食、玩具……而好久才给自己添一件衣服。再想想我，只是对妈妈铁板着脸，学习成绩又不是非常好。一点儿也不像王冕那样孝敬母亲。

我现在的心愿就是要亲自给妈妈做一顿晚饭，体验妈妈的艰辛，我还要好好学习，天天向上，以好的成绩报答妈妈。

母亲是我们的“避风港”，所以我们要孝敬我们的长辈，这样才能使我们的“避风港”更美丽、更美好。

【写作参考】 家乡四季优秀文章其七

作文是语文教学中的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼写作能力，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。优秀的高分作文应该如何书写呢？下面的内容是小编为大家整理的【写作参考】 家乡四季优秀文章其七，希望能够帮助到大家。

每个人的家乡都是独特又锦绣的，我的家乡在山东泰安，一个靠近泰山的叫“陈宣洛村”的地方。

春天的时候，家乡勤劳的农夫伯伯们来到田野上，撒下了种子。春姐姐送走了冬爷爷，小鸟们在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿。人们脱下了厚厚的大衣，小朋友们有的在放鹞子，有的在踢足球，还有的在荡秋千。湖里的冰也融化了，鱼儿跃出水面，渔民们划着船拿着网来到湖边钓鱼。动物们纷纷出洞觅食，花儿们绽开了笑脸，看着这锦绣的春天，蜜蜂们辛勤地采蜜，蝴蝶们在花朵上欢快地舞蹈。真是一个万物复苏的季节啊！

夏天，人们穿上了凉快的T恤，人们坐在阴凉处避暑，白叟们在树下扇扇子，听着收音机，有的人抱着刚从市场买回来的西瓜。村里来了几个开着三轮车的老头，拿着冰棍叫卖“卖冰棍了！卖冰棍了！5毛钱一根！”孩子们看到了，三五成群一拥而上，嘴里喊着“冲啊！”放着冰棍的推车都被孩子们吃空了。孩子们为了解暑花多少钱都不是问题。

秋天，人们来到菜地上摘蔬菜、摘生果，除虫拔草，动物们纷纷觅食储粮，预备过冬的物资，人们来到市场买菜，买过冬的用品。秋无邪是繁忙的季节啊！

冬天人们重新穿上厚厚的大衣，许多孩子在外面打雪仗、堆雪人，比赛谁堆的雪人最好看，房子里的人们围着火炉坐着烤火。好一番温馨舒服的场景！

这就是我的家乡，一个独特锦绣的家乡，一个四季如画的家乡。

月度作文精选 作文：突出作文：我的文具盒

作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗？以下是小编为大家整理的“月度作文精选 作文：突出作文：我的文具盒”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

啊!钱够了!只听我一声喊，我已经攒够了十几元钱。这样，我就可以买一个新的文具盒啦!把原来的旧文具盒换掉。新文具盒，我爱你!

我的新文具盒，共分为两层。正面画着一个小男孩，穿戴一身金色的衣服，手里拿着一根魔杖。反面画着一个女孩，头上戴着一个太阳帽，穿戴粉色的衣服和裙子，脖子上戴着粉色的蝴蝶结，脚上穿戴会飞的旱冰鞋，手里拿着一根粉色的棒子。两侧各有一个小熊猫，可好看了。

打开用磁铁吸着的第一层盒盖，能看见四个粉色的精致的小格子，两个里面装着钢笔，另外两个里面分别装着一支粉色的铅笔和一个粉色的橡皮。盒盖里面有一个透明的小袋子，袋子里装着一张课程表。从反面把文具盒打开，里面放着一把尺子和一个绿色的小刀，还有一卷胶带。

每次写功课的时候，我就打开文具盒，用其中一支钢笔把功课写得完完整整的。每当我写错字的时候，胶带就像闪电一般的跳到我的面前，把错字一下子提掉了。每次做数学题的时候，尺子的作用可大了，当我画线段图的时候，文具盒就会把尺子和铅笔派出来，帮我把线段丹青得工工整整的了。当我画错的时候橡皮就会挺身而出，帮我清理画错的地方。当铅笔秃了的时候，文具盒就会把小刀片派出来帮我把铅笔销好。我的文具盒就似乎是一位大将军，而铅笔、钢笔、胶带、橡皮、小刀就像是它的士兵一样。将军天天都把它们的士兵派出来帮我完成学习任务，它们是那么尽职尽责。

我学习的好帮手文具盒，我爱你!

【写作模板】作文：夸夸我的同学突出作文写作范例

写作在语文教学中是至关重要的部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。那么我们应该如何来写高分作文呢？以下是小编为大家收集的“【写作模板】作文：夸夸我的同学突出作文写作范例”希望您能够喜欢。

我们班有许多值得夸奖的同学，有“图书迷”王雅涵，“小演员”潘思羽，“飞毛腿”陈洵慧，“小作家”朱硕……今天，我要来夸夸“文武双全”的杨涵。

杨涵生成的一张瓜子脸上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一个大大的鼻子下有一张微翘的小嘴。他个子不高，跑步却很快，是个运动健将。他跳的街舞可酷了，动作柔美有节奏。他仍是个足球小子呢。

他天天早上，老是早早地来到教室，然后，迅速从书包里拿出功课和语文书，并快速地把功课交给组长，拿起语文书，就大声地朗读起来。在他的影响下，同学们都会随着大声朗读，教室里立即传出琅琅的读书声。

造作业的时候，不管班里有什么事情发生，身边有没有人吵闹，他都不会受到一点影响——依然用心功课，当真书写。他写字的速度那叫一个慢呀，比蜗牛爬都不知要慢多少倍。不管有没有人催他，他都是那样一笔一划，不紧不慢地写着。别看他写得慢，却每次都能按时上交呢！而且字也写得非常工整、漂亮，简直就是我们班的小小书法家！

他的数学成绩也非常优异，尤其是口算，不仅快而且准确率非常高，几乎每次测试都得满分。最近，他参加了奥数竞赛，得了市二等奖呢！

杨涵也很爱看书。每到下课，同学们像放飞的鸟一样冲出教室。走廊上有的在踢键子，有的在跳绳，有的在玩编花篮……但是，杨涵却坐在教室里悄悄地看书。

杨涵是我们的学习榜样，我要向他学习，做个爱运动，爱学习的好学生。