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作文美德故事读后感

发表时间:2024-07-29

作文美德故事读后感10篇。

作文是培养学生人文关怀和社会责任感的重要途径之一,写作可以让我们更加有自信的作出决定。写作文只有训练到位了,才能得出优秀的文章,你知道怎么写作文吗?高分作文网编辑发现了一篇非常有用的“作文美德故事读后感”现在分享给大家,欢迎使用希望给您带来多点儿收获!

作文美德故事读后感【篇1】

读了中国传统美德故事集后,匡衡凿墙德故事给我留下了深刻的印象。匡衡是西汉著名的经学家,他一直很勤奋,可是由于家境贫寒,家里买不起灯油,一到晚上他就无法看书。但他天生就很聪明。他有一个主意,他可以借助邻居家的灯光看书。

于是,他在墙角偏僻的地方处凿了一个小小的窟窿,顷刻间,灯光流入房间,匡衡连忙凑到那一小块宝贵的亮光处,专心的看起书来。从此,他白天看书,晚上盘腿坐在地上学习。他博览群书,终于成了一代学者。

中华民族的强大就是因为无数勤奋刻苦的人成就了自我,进而成就了国家,年轻的学生也一定要重视学习,打好基础,为中华民族的昌盛而努力学习。

现在社会的物质条件很好,可以为我们的学习提供一个很好的环境。我们不愁吃不愁穿,更不用说像匡衡那样挖墙,所以我们应该努力学习。我们不用像匡衡一样白天干活,晚上学习。

我们有大把的时间去专研学习。我们就像家里的小皇帝或小公主。我们家唯一的期望就是努力学习。这样,我们不应该辜负家庭和社会的期望。

匡衡的故事不仅教会了我努力学习,也教会了我如何做一个不畏缩不前的人。作为新一代的学生,我们肩负着为现代事业奋斗的责任。好好学习,天天向上是我们每个学生应该做的事情。

我们要继承和发扬中华民族的优良传统,做德、智、体全面发展的学生!

作文美德故事读后感【篇2】

最近,我读了《中华美德故事》一书,感受极深,收获很大。我被书里面很多动人的故事深深地感动了。给我印象最深刻的是勤奋好学的高士其。

他从小聪明,尊敬长辈,热爱学习,成为一名杰出的微生物学家。他的伟大创举为我们少年儿童树立了榜样。高士其在生物学上取得了巨大的成就,这与他努力学习和努力学习是分不开的。

这对我来说是个很大的鼓舞。它激励我学好文化知识,起到了积极的作用。几年来,我在老师的精心培养下,感到自己长大了许多,明确了学***,坚持天天到校,不早退,不迟到,自觉遵守《小学生守则》;积极参加校内的各项活动,以日常行为规范的准则严格要求自己,上课专心听讲,积极思考,不懂就问,老师布置的作业按时完成,当天的事当天做。同时,还要参加有益的文化体育活动,注意卫生,尊师重教,团结学生,学会做人。

在学***到困难时,时刻牢记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的两句名言。克服学***种种压力。我想:

像高士其一样,我从小就可以抓紧时间,开拓进取,树立志向。我们的家在不久的将来会更加繁荣和强大。因此,作为未来世纪的主人,我们应该继承和发扬中华美德的优良传统。从我做起,珍惜时间,好好学习,绝不虚度年华,努力学好科学文化知识,为建设我们的祖国学好真本领,使自己成为“四有“新人,担负起历史赋予我们的重任。

读书活动让人大开眼界,学到了很多道理,增加了很多知识,也学到了我们中华民族涌现了很多伟人。孩子们!让我们携起手来,为中国的崛起而努力学习!

作文美德故事读后感【篇3】

《美德故事》读后感

我读过很多故事书,其中让我感受最深的是《美德故事》。

这本书里告诉了我们很多美德,而这些都是我身上没有的,所以,我在这里学到了很多,比如:孝敬父母,其中有一篇《母亲的脚》让我最感动。

故事里讲的是一个毕业生去一家公司应聘,经理让他回家给母亲洗一次脚,第二天再去应聘,该青年的母亲辛辛苦苦一个人把他从小拉扯到大、拼命赚钱供他上学,而他却从未给母亲洗过一次脚。晚上回到家他坚持要给母亲洗脚,当他握住母亲那双像木棒一样僵硬的脚时,不由的泪如雨下。第二天他又去那家公司应聘,他对经理说:“我要照顾好我的母亲,不能再让他受苦了”,经理满意的点点头,让他成为了公司的一名员工。

读了这个故事,我感到非常惭愧,认为父母为我做的一切都是理所当然的,而忽视了父母对我们付出的辛劳。每天早上在妈妈的催促下起床,吃过妈妈准备的热乎乎的早餐,让爸爸送我上学,衣服脏了扔在地上,犯了错还要在爸妈面前使性子等等,这些让我看来是心安理得享受的生活,却不知爸妈背后已经付出了很多。

从那以后,我开始懂得孝敬父母,即使爸妈一再强调:努力学习,不惹大人生气就是孝敬,可我还是在学习之余做些利索能及的事,比如:自己洗澡、洗袜子,吃饭时先给爸妈盛饭,每天将我的学习桌整理的干净整齐,不乱扔东西等。我想,这些事虽小,但是只要不给爸妈添麻烦,不就是为他们省下不少力气了吗?

这些就是我读过美德故事后的感想及感受,其实,美德故事还有许多,以后的生活中我会在学中长大,将这些美德在自己身上发扬。

作文美德故事读后感【篇4】

中华传统美德故事仁义礼智信读后感【篇一】中华传统美德故事系列三册《温良恭俭让》《仁义礼智信》《忠孝廉耻勇》,从*能代表我中华传统美德的十五个字为切入点,每个字分别通过3个正面经典历史故事以及1个反面历史故事为代表,配以极具中国特色的原创工笔绘画插图,突出介绍以上每个字的意义与其内在的深层含义,从而诠释弘扬中华传统美德。大开本,大彩图,全文注音的形式,十分适合低幼段小学生阅读。

中华传统美德故事仁义礼智信读后感【篇二】第一:读懂原文抓中心。读后感的感是从读中产生的,只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。

第二:选择重点作感点。一本好书或一篇好文章的读后感,可感的点很多,要写好读后感,必须选好感点。什么叫感点呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方。面对众多的感点,我们必须从中选择自己感受最深、角度最新、最善于写的一个或几个点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到。

第三:读感结合有侧重。读后感中少不了对原文的叙述,但它不像记叙文中的叙那样具体、形象、生动,读后感中的叙要做到简明。写作时可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会,读和感交叉写,这种写法可以谈几点体会。

第四:联系实际谈感受。这个实际,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。

第五:结构安排有次序。在结构上,一般在开头概括式提示读,从中引出感,在着重写清感受后,结尾再回扣读。还要注意读后感的题目,可以直接以读《》有感为题,也可以把自己的感悟作为题目,把读《》有感作为副标题。

中华传统美德故事仁义礼智信读后感【篇三】寒假里,我读了《中华传统美德故事》中的《曾子杀猪》一文,文章介绍了曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布,为了使儿子不惹麻烦,所以她对儿子说:儿子,你不跟我卖布,我回来后让你吃猪肉。儿子一听有肉吃,就不闹着去了。妻子回来后,发现曾子正要杀猪,妻子很舍不得,便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说:做人不可以言而无信,既然答应儿子要杀猪吃肉,就不应该后悔,我不希望自己的儿子长大后言而无信,所以我今天要为儿子做个榜样。于是曾子把猪杀了。他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。

读完这个故事,我深有体会。一起我经常说话不算数,答应别人的事也没有及时做的,为这事没少惹老师和父母生气。记得有一次,妈妈带我出去玩,我答应了回来后要写一篇日记的,可是我却没有写,一拖再拖,企图蒙混过关。

现在想想多不应该呀,孔子曾经说过:言必信,行必果。一个人只有说到做到,才会赢得别人的信任,我决心改掉以前的坏毛病,做一个言而有信的人。

作文美德故事读后感【篇5】

这两个星期里我看了中华美德故事。《中华美德故事》主要讲述了古今中外名士勤学苦练德故事。有“三千里寻母”、“以德报怨”、“盼云”、“顾家”等美德故事。我最喜欢神箭手养由基地故事,这个故事讲述了养由基十岁时拜姜公勺为师练了两年的箭,有一天他看见有只鸟从天上飞过,他想试试自己的身手,便急忙拉弓搭箭,向天上射去,结果连一根羽毛也没射下来,养由基很伤心。

姜公勺对他说:你还太小,臂力也小,等你把臂力练成就好了。于是他恳求**让他和师兄们一起练习抬石墩,**被他的真诚感动,答应了他。

从此养由基每天跟着师兄们练举石墩,那些石墩最轻也有几十斤重,他练到练胳膊都举不起来,但是他第二天还是继续练,就这样练了十几年,终于练成了神箭手。看完中国的美德故事,我认为它具有重大的教育意义,因为其中的美德故事值得我们每个人学习。

作文美德故事读后感【篇6】

我读了《中华传统美德故事》中的《曾子杀猪》一文,文章介绍了曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布,为了使儿子不惹麻烦,所以她对儿子说:“儿子,你不跟我卖布,我回来后让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃,就不闹着去了。妻子回来后,发现曾子正要杀猪,妻子很舍不得,便哭着求他不要杀猪。

而曾子却坚定地说:“做人不可以言而无信,既然答应儿子要杀猪吃肉,就不应该后悔,我不希望自己的儿子长大后言而无信,所以我今天要为儿子做个榜样。”于是曾子把猪杀了。他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。

读完这个故事,我深有体会。记得有一次,妈妈带我出去玩,我答应了回来后要写一篇日记的,可是我却没有写,一拖再拖,企图蒙混过关。现在想想多不应该呀,孔子曾经说过:“言必信,行必果。”一个人只有说到做到,才会赢得别人的信任,我决心改掉以前的坏毛病,做一个言而有信的人。

《中华美德》这本书是我喜欢的书之一。因为书里告诉了我们很多美德,而这些我都没有。所以,我从里面学到了很多,比如节约、尊老爱幼等等。但让我深受感动的是这样一个故事:

有一人,家里很穷。除了妻子儿女需要照顾,还有一位老母亲。但是,他却把老母亲伺候得非常好,什么好东西都留给母亲,同时还教育孩子们事事都不能让奶奶生气。所以,奶奶身体非常健康,和他们生活了许多年,而他们的家庭也非常幸福,让邻居们非常羡慕。

读了这个故事后,我感到非常惭愧。因为有一次,妈妈买了一双新鞋,我见自己没有,便不高兴。可没想到,妈妈的鞋子早已坏了,而自己还

好几双好鞋呢!当我知道真相后,心里非常后悔,想到妈妈起早贪黑,而自己却一点都不为她着想,更不要说孝顺了,与书里的那个人相比,自己是多么的渺小啊!

从那以后,我就开始懂得尊敬老人,孝顺父母了。弟弟在我的带领下,也越来越懂事了。

当我看见穷孩子被人欺负,有一个青年挺身而出保护穷孩子,自己却被打得遍体鳞伤时,我是多么崇敬那位青年人呀,我想对他说:“谢谢你,你是一位伟大的人!”

当我看见有人对待花草非常认真,把它们照顾得像自己的亲人,真诚的爱护大自然的一草一木时,我多么像对他说:“谢谢你,因你的真情付出,花草会开得更加灿烂。你是大自然的使者。”

当……

像这样的故事还有很多很多,只是我没一一介绍。其实我们生活中并不缺少美德,也不缺少具有美德的人,只是我们缺少的是一双发现美的眼睛,一颗信任别人的心灵。我们中华民族的美德也有许多许多,现在就要靠我们来发扬光大。

同学们,行动起来吧,用我们的行动来践行我们民族的传统美德吧

作文美德故事读后感【篇7】

前几天,我读了一本书,名字叫做《美德故事》里面让我深受感动的是《诚实节的由来》,里面宁肯也不说假话,这需要多么大的决心,多么坚定的意志啊!丹楠只是一个八岁的孩子,他能做到,我们更应该做到。

当我读过这一个故事,心里觉得很难过。因为有时我答应别人的事,都不能兑现。当我读过这一个故事后,让我深受启发:当天答应别人之前,先要想想自己能不能完成,如果完不成,就不要答应别人。如果答应别人之后就先安排一下,如何办这一件事。之后,再给他说,我已经完成了。这样,自己才可以放心。在家里,姐姐让我干那些不好的事,我决不答应。如果不是坏事,我才愿意帮她。有时,妈妈让我帮她去买一袋盐,我答应后,立刻去拿钱,飞快地跑去买盐。买过盐后,我又飞快的跑回家,把钱放回了原位,再把盐交给了妈妈。读过这篇故事,我真的变诚实了。

这篇故事,真的把我给改变了。

作文美德故事读后感【篇8】

可是那是多么难为情的事啊!对他说声谢谢么?修好鞋付了钱,我还是想说声谢谢!

嗤!怎么说得出口?因为这东西好像过时了。没必要!

现实中真这么做未免太做作,老人会理会吗!诚然,我并没有得到比别人更多的关心,但顾客和店员之间的关系仅仅是为了钱吗?倘若我还小,我可以奶声奶气地说:

谢谢,老爷爷!倘若我已经是大人了,我可以潇洒地随意地说声:麻烦了!

可为什么我却没有胆识说呢?给,拿好钱!亲切的话语又响起了,我似乎于心有愧,低着头,但在接钱的一瞬间,心却突然间豁然开朗:

谢谢,老爷爷!我终于说了声谢谢,此时此刻,我觉得今天的阳光特别灿烂,空气特别清新,回家的脚步也特别轻松。现在我终于懂得了,我的那一声谢谢说出口后,为什么人会一下子那么轻松,因为这就是一个人最起码的道德,也是一种美德。

从那以后,无论如何,当我从别人那里得到帮助时,我总是记得说:谢谢!谢谢成了我的口头禅。

作文美德故事读后感【篇9】

我读过的书不计其数,有笛福写的《鲁宾逊漂流记》、萧红写的《呼兰河传》、杨红樱写的《非常男生》、《非常女生》。可是我最喜欢的还是《小屁孩日记———五年级烦事多》,这本幽默而有趣的书。

这本书讲述了许许多多的故事,而让我看了之后还想看一遍的就是——《代课老师》。这篇文章讲述了因为甜老师要度蜜月7天,所以来了一个姓姜的实***。同学们都纷纷捉弄他,可是老师不当一回事,更加没有骂他们,不可思议的是,他和蔼可亲地给他们上一节捣蛋课,接着又指导同学们写一篇以内的作文。。。。。。

,写在这里,突然让我想起了我五年级的现实,她在教艺术。她有一张慈祥的脸,樱桃般的嘴,长长的头发,像柳条。她很细心,和我们很合得来。

有一次,她叫一些学美术的同学上来画人物线描(而我也在里面)由于好长时间不画了,技法、手势都有点生疏,所以画起来的时候,有些地方不会画得很精致。朱老师也看出了我的心思,她轻轻的拿起笔,把有些不好的地方反反复复的改改,然后又稍微帮我把其他地方画画,而我自己也一丝不苟的画着,但是仍然有不尽人意的小细节。这时,朱小姐又来了。她目不转睛地盯着那幅画,所以她想找那些小细节,然后帮我把它们改了。

就这样,成功了,我的画从丑到好看,我高兴地笑了,老师也笑了,笑是多么灿烂。。。。。学生们也投下了羡慕的目光。。。。。。

采完花酿蜜,我们会为谁甜而努力!这是我们最敬爱的人类灵魂工程师-老师。

作文美德故事读后感【篇10】

最近,我读了一本关于中国传统美的故事的好书。这是一本好书,使我学到了很多东西。

美德是一种高尚的美德。现在,我给大家讲一个小故事,讲一个叫曾子的人,对儿子诚实守信。

从前,有一个人叫曾子。他和妻子要去市场卖布。孩子一直哭。妻子哄孩子说:“不要哭了,回来给你杀猪吃。

”孩子一听有肉吃就不哭了。回来之后,妻子看见曾子要杀猪连忙说:“我只是哄哄小孩。

”曾子说

这个故事告诉我们,我们应该数自己的话,并承诺别人做的事情。我们一定要向曾子学习。一天我去姐姐家玩。

我在姐姐的书架上看到了很多书,包括我最喜欢的漫画书。我借了一本漫画书,说下星期一还。时光飞逝。星期一,这幅漫画很好看,但我还没看完。

我想明天再去还书吧。不过,我记得我答应姐姐今天把书还给他。我什么也不能说。我只好依依不舍得把书还给了姐姐。