作文读后感评语集锦11篇。

作文强调个人的独立性和创新性，写作能够让人从孤独中提升自我让我们成长为更好的人。优秀的文章中需要丰富的知识，对如何写作文感到棘手？请继续关注我们的网站以获取更多关于此的信息。

作文读后感评语【篇1】

今天，我们学习了《汤姆。索亚历险记》这篇课文，学完这篇课文后，我的心久久不能平静，还时时涌起一阵微微的激动。

这篇课文的主要内容是汤姆与哈克到墓地试胆量，汤姆、乔奇、哈克当海盗，汤姆、哈克鬼屋寻宝，汤姆贝琪山洞迷路，汤姆、哈克找到金币，这五件事情。

读了这篇课文，我体会到了汤姆是个乐观勇敢、足智多谋、有爱心、关心他人、顽皮、有正义感、追求自由、敢冒险的人。我感受最深的一部分就是汤姆和伙伴贝琪山洞迷路这一部分，这一部分充分体现出汤姆的勇敢和足智多谋，最终，他与贝琪走出了山洞。

汤姆是这样的人，而我又想到了自己，在我的生活中，我却没能做到勇敢。有一次，我与伙伴在树林里迷路了，我当时就很害怕，很着急，急地直跺脚，只是干着急罢了，并没有沉着冷静下来，想办法走出森林，遇到困难时，没学会自己去解决。还有一次，已经很晚了，妈妈加班，让我在家热热菜吃，而我却吓得躲在被窝里，不敢出来，也不敢开灯，直到妈妈回来才敢出来。在生活中，我就是这么一个胆小，怕遇到困难的人。

从现在开始，我要改变一下自己，多多向汤姆学习他的勇敢，遇到困难自己解决的精神。

【教师评语】这篇读后感，作者给读者介绍了《汤姆。索亚历险记》，并写出了他从中受到的启发和学到的精神。这篇文章结构分明，先简述这个故事，接着写出了自己得到的启发，最后作者还联系了自己的现实生活，鼓励自己做一个勇敢的人。

作文读后感评语【篇2】

       【如何写学生的作文评语】

       一、评语要注重情感

       小学生的作文真实体现了他们的想法和做法，是他们纯真心理的自然流露。

       用老师真实的感情去感染学生，可以引起学生的共鸣，提高学生的思想认识。

       比如我们班的一个学生学习成绩差，平时也表现得很孤独。

       读他的《说说心里话》文章后，其中他吐露经常惹是生非打架是因为父母离异后他感到苦、烦。

       文章写得很真实，我读后几乎流下眼泪，在写评语时是这样的文章虽短，但字字是金，因为每一句话都流露出你是很有个性的学生，没有一天不在思考，不在进取，你的苦、烦是你的动力，只要不是发挥在打架上，相信你会成功的，你身边有老师、同学，你还会苦、烦吗?二、评语要有鼓励性

       我们作为一个成年人，做出了成绩都希望别人热情、真诚的赏识，更何况作为学生的孩子呢?作文过程中，不论学生写得好坏，长短都是学生的劳动成果。

       因而，教师要以儿童的眼光去看待学生所写的内容，所表达的情意，所运用的语言、方法等，要看到他们的突出成绩或个性。

       对学生习作的评价，应以表扬为主，使学生在作文评析的过程中，不断获得新的认识，不断获得成功的经验。

       三、评语要注重启发性写作文评语注重鼓励，并不排斥批评，因为评语也起着指点迷津的作用，但应注意用语委婉、亲切，不能直接指责，更不能讽刺、挖苦。

       如：一位同学在写《我的老师》这篇作文时，其中有一段：她那双乌黑闪亮的眼睛好像会说话，天天激励我们，有时叫你脸红，有时叫你高兴。

       这样的文章不能简单的写上描写不具体的评语，我是这样写的老师的眼睛说了哪些话呢?能否根据平时的观察具体写写?学生看后，马上作了补充。

       四、要有商量讨论式的评语

       小学生写作文只是初学初练，他们的作文多半是半成品，缺点、毛病自然很多，这是很正常的。

       我们不能用文学的标准去要求学生。

       对学生作文中的不足之处，如果用一种商量讨论式的评语，他们更易于接受。

       如：一位学生在写作文《春天的景色》时，开头写了这样一句话，春天是万物蓬松的季节，大自然显得生机勃勃。

       这句话中，蓬松一词用得不恰当，我先在旁边给他写出了蓬松的意思是：形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。

       然后写出了评语，你推敲一下，‘蓬松’在这里用得合适吗?换一个什么词更恰当呢?当这学生看到评语时，拿着作文本找到我，告诉我他知道了蓬松这个词用得不当，应改为复苏，我给予了肯定，商量式的评语能达到一种和谐的民主气氛，促使学生主动学习，增加了学生修改作文的积极性，提高了学生自己修改作文的能力。

作文读后感评语【篇3】

《繁星·春水》读后感这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。

同时，结合现实，运用隐喻的修辞手法，将母亲比作我们的精神支柱，生动生动地表达了对母亲之爱的赞美和感悟。

《寄小读者》读后感这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。

然后，作者用几个典型的例子来升华本文的主旨，最后告诉我们要感恩母爱。

《昆虫记》读后感本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

其文笔生动，语调轻松幽默，充满趣味和感染力。

《假如给我三天光明》读后感这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。

《陶行知》读后感这篇读后感作者联系故事，体会到没有爱，就没有教育。

文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。

它采用引文、讨论、联想、结语的结构模式，思维清晰，语言流畅，文体鲜明。

《假如给我三天光明》读后感这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

《名人传》读后感这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。

认识到成功需要脚踏实地的奋斗，需要通过名人的事迹来奋斗，这是一个非常成功的创作。

《青少年应该知道的植物》这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。

作文读后感评语【篇4】

        读后感是读书笔记的一种，是小学生作文训练的一项重要内容。

       从文体名称上不难看出，这类作文重在“感”上。

       “感”，就是感想，心得，体会。

       “读后感”即是读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想。

       从二年级下学期我就让班里的孩子多读书，为了让每个孩子都爱上阅读，每节课课前十分钟我都会安排一个学生站在讲台上朗读准备好的课外读物，以此来吸引学生，增加学生的兴趣。

       这些我觉得还不够，有些孩子读过之后，对于读过的书没有一点印象，为了让孩子们读过书之后有所得，所以我决定让他们写读后感。

       但让三年级的学生写，确实有些难，因为他们的写作水平有限，平时积累的知识少，运用起来就不能得心应手，况且又是第一次写，他们连读后感的结构也不知道，都要从头开始。

       所以我选择了让他们学习一篇范文，这样更利于他们的写作。

       我让学生写读后感有点拔苗助长，因为二年级还没有要求让学生写。

       我只是让他们在日记本上简单的记录，读了什么书，看到了什么内容，有什么感想，或者有什么启发。

       不要求篇幅的长短，只要交代清楚即可。

       就这样，一路走来，我们现在已经三年级下学期了，有的学生已经掌握了读后感的结构，而且语言上，词语运用上都大有长进。

       有的学生还需要老师再次讲解。

       所以我选了一篇范文，三年级下学期的语文课本上，有一篇课文—《燕子专列》。

       文章讲了这样一个感人的故事：一年春天，燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。

       当地气温骤降，风雪不止，燕子们找不到食物，濒临死亡。

        -通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。

       最后用列车把燕子送到了温暖的地方。

       多么有爱心的人们啊

       在瑞士，人与动物相处得多么和谐呀

       然而，在我们身边，人类伤害动物的事情却时有发生，比如一些不法分子，居然在农田里捕捉青蛙，拿到市场上偷偷摸摸地去卖，导致青蛙数量大量减少，害虫成灾，农业损失严重。

       还比如一些不法分子，大量捕杀国家的珍禽异兽，导致动物的种类和数量逐年减少。

       如果人类再这样捕杀下去，我想不久的将来，可能只剩我们人类孤零零地生活在地球上了。

       朋友们，当你看到有人在猎杀动物时，请你对他说：“嗨

       请不要伤害我们的朋友

       请你记住，善待动物就是善待人类自己

       通过我与学生的共同努力，他们的点滴进步，我都会感到欣喜。

作文读后感评语【篇5】

       你好，很高兴为你解答。

       我非常喜欢读《获奖作文》这本书，因为这本书条理非常清晰，每一大篇的前面都有写作指导，作文非常精美，里面每一篇作文都有独到的点评，作文里的好词佳句都划出来了,而且有几篇故事很感人。

       其中我印像最深的三篇作文是，《擦皮鞋的小女孩》、《里的陌生人》和《帮妈妈做豆腐》。

       《擦皮鞋的小女孩》讲述的是一个小女孩的爸爸去世了，妈妈又病倒了，小小的她靠帮别人擦皮鞋来给给妈妈治病，她们的生活非常的艰难。

       《里的陌生人》讲述的是一个小女孩的班级里流行网聊，于是她也迷上了聊天，因此，她的成绩像过滑滑似的一下子滑到了谷底，那天，她考了80分，回到家里被妈妈骂了，她很伤心，但还是很想上网聊天。

       后来，她回到房间里又开始聊天，这时，一个“男生”出现了跟她聊天，那个“男生”知道了那件事，便不停地安慰她，告诉她小孩子要以学习为主，不能一直想着上网聊天，经常玩网络游戏、上网聊天会让我们的成绩下降，下线后，她想去喝口水，突然听到爸好关于她上事情的对话，这才知道原来是妈妈在上安慰她。

       而第三篇《帮妈妈做豆腐》这篇作文讲述的是关于妈妈做豆腐的艰辛，让我们懂得生活非常不容易，我们应该好好读书，做一个对社会有用的人，长大后要好好的孝敬父母。

       《千万别失去梦想》

       骆驼祥子是老舍的经典著作之一，它讲述了一个人力车夫的故事

       故事发生在军阀混战时期的北平，处在社会底层的人力车夫的可怜，有的可悲，有的积极，有的堕落，祥子就是他们的一个缩影。

       祥子刚来到城市时，满怀着一腔热血，想要自己买辆车，多赚些钱。

       这本是一个淳朴而正当的想法，可现实却给了他无情的打击。

       他先是被抓了壮丁，悄悄从军营里逃脱出来后，带着偷出来的骆驼，他回到北平，开始计划赚钱买车了。

       这个时期的祥子，一心一意只想给自己买辆车，他是可爱的，身上还存着乡间的泥土气息，带着几分幼稚、几分迷茫。

       然而，上天却没有给他任何眷顾，而是无情的将他推到谷底，他的钱被孙侦探骗了，祥子再次对生活失去信心。

       刘四爷的女儿虎妞喜欢上了祥子，使祥子清贫的生活和悲惨的命运又似乎有了新的转机。

       与虎妞结婚后，祥子并不快乐，他始终活在虎妞的阴影下，最后虎妞因难产而死，祥子似乎又从新回到自己所期盼的生活中去了，但命运之神又向祥子开起了玩笑，接二连三的打击向他袭去，心爱的小福子死去，生活的压迫、思想的坠落，逐渐使他走上了一条行尸走肉般的人生没落。

       祥子总在自己快要实现愿望时而突发变故，他随着那个时代的变动而改变，他没有丝毫选择和改变命运的机会，他曾经挣扎，打扮这个来自社会底层的人的挣扎又有多少用呢。

       时间慢慢的流逝，祥子一样的悲剧仍在上演，他从被欺骗利诱到欺骗利诱他人，本想挣钱谋生的人，最终因经不起命运的戏弄而堕落。

       人因梦想而伟大，祥子本是梦想的拥有者，但最后却因为渐渐失去梦想而坠落。

       这些已经发生的悲剧，常常给我们带来对未来生活的启迪。

作文读后感评语【篇6】

三一文库（学生评语/作文评语

读后感是读过一本书或一篇*以后的感想（多指书面的）。亦指读完作品后写下的心得体会或评论*。阅读后也可以称之为阅读笔记，是一种常见的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

下面是小编给大家带来的对这篇作文的点评。欢迎阅读。

1、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你用这样一个故事来提出一个大家都非常关心的话题——环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

2、你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

3、*的作者非常会“想”。先简介读到的那篇*的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学***，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。

四。你是个聪明可爱的小男孩。你努力学习，按时完成作业，热爱工作，热爱团队。如果你在课堂上不做小动作，将来不粗心地做作业，老师相信在不久的将来，老师会看到一个更好的你。

5、这篇*充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。故事生动、具体、有趣，与以往的比喻相比一脉相承。

最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。*语言清新活泼，描写能把握事物的主要特点，篇幅短小简洁，值得一读。*语言通俗易懂，贴近现实生活，让人感觉更贴心。

*开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。*前后连贯，形成完整的形象。

*能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。细节略显恰当，虚拟现实，是*两大特点内容更丰富、更生动。

作文读后感评语【篇7】

        作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。

       想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

       想象力较丰富，极具新意。

       开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

       文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

       情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

       你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了„，文笔间渗透了情感。

       文章很有说服力，也发人深思。

       从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

       主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。

       本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

       这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把„写得非常传神，同时表达了„对„的喜爱。

       全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

       文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

       语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

       能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

       文章头尾照应，中心明确，结构完整。

       文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

       对„观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

       全文语言朴实，结构自然。

       „文章结构严谨，首尾呼应。

       语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。

       本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

       文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

作文读后感评语【篇8】

        读《骆驼祥子》有感

       这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

       它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁，具有鲜明的民族风格和地方特色。

       好胜要强的祥子指望做一个“自由的洋车夫”，并与刘四爷的女儿虎妞成亲，不久虎妞难产而死。

       拉车二强子的女儿小福子却对祥子产生感情，可是因穷困却不能他们结合。

       当对未来充满希望的祥子来找小福子时，小福子已死。

       好强的祥子最终也被吃人的社会吞没。

       我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。

       兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱

       最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里…这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。

       祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。

       小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。

       读《童年》有感

       马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。

       在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。

       情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落…

       主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。

       但善良的外祖母处处护着他。

       在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。

       朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。

       但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了…

       阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴…但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。

       她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

       阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。

       周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。

       但好在有外祖母—全家人的精神支柱。

       阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。

       阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

       和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。

       有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

       那也许是一种无法想象的痛苦吧。

       当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。

       更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

       天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。

       我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着…我们是多么幸福呀

       我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。

       但拥有着这些，我们并不知足。

       我们总是奢求更多。

       因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。

       我们多天真啊。

       的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。

       但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

       那么，就从现在开始吧。

       我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。

       为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

       永不放弃

       读《鲁滨孙漂流记》有感

       在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。

       古人云：骐骥一跃，不能十步；怒马十驾，功在不舍。

       锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

       不知不觉中，眼前突然出现一片汪洋大海，远处有一座孤僻的小岛，在静静的小岛中，只有鸟儿在歌唱，山羊在奔翔，树木在生长，花儿在吐露着芬芳。

       渐渐地，波涛汹涌地海面上，出现了一叶扁舟，划行着，狂风把他的船掀翻，只有他一个人漂流到这座荒芜人烟的小岛上。

       这个撑舵之人就是听过作家笛福笔下的《鲁滨逊漂流记》中的主人公—鲁滨逊。

       他一个人在这僻静小岛上顽强生活，有一种声音一直在脑海里不停地回荡着：“放弃吧，这样生活着有什么意义

       不会有人来救你的。

       但坚持的信念很快打败了这种想法。

       鲁滨逊坚持着，将面临的困难一个个消灭，最后终于得到了回到文明社会的机会。

       其实，我们也应该这样，遇到坎坷，应该去克服，永不放弃，这样，兴许会使自己变得更坚强更勇敢。

       永不放弃，坚持不懈，这样才能获得光明获得成功。

       相信我吧，坚持到底，奋斗到底，只要如此，胜利才会属于你的。

       因为，坚持到底，奋斗一生的宝葫芦，他会帮助你走过一生的。

       回答者：vcrpjj200-魔法学徒 一级 8-15 20:48

       永不放弃—《鲁滨逊漂流记》读后感

       读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小岛上，书中情节困绕着我，激励着我，一个高大威猛的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。

       他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

       我也有过许多梦想，但我缺少的就是这种永不放弃、永不言败的精神和对生命的热爱。

       我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。

       种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。

       上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性

       风暴海啸，全船人除了鲁滨逊一人之外无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始

       流落孤岛后，他并没有怨天忧人，慌乱失措，这一点让我由衷的佩服。

       他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。

       鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。

       第二天，他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一个临时性围墙，作防御工事。

       但只过了十几天，突然发生塌方。

       鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。

       永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。

       一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。

       从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。

       最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。

       但是，经过这次试验使鲁滨逊成了种田高手，他知道什么时候播种，一年四季播种两次，收获两次。

       流落孤岛的鲁滨逊凭着对生命的珍爱和对生活的热爱，永不放弃，他有了生活的口粮。

       而现在的我，生活在通讯发达的信息时代，更应学会自救—解救我的思想观念、升华我的人生观和世界观…

       造船回乡，鲁滨逊又花费了数年的时间，无数的心血。

       光砍树就是数月。

       但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。

       这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。

       直到“星期五”的出现，这个希望才重新油然升起

       鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，头脑丰富的人，他孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。

       他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。

       永不放弃，救人救已，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

       这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要…我相信我的人生也会随着这本书而重新起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃

       读完这本书，有这样一个问题总是出现在我的脑海里—什么才是人生中最大的财富

       对

       就是敢于同命运挑战。

       那怎样才能拥有这笔财富呢

       我认为，就应像鲁滨逊一样，抓住身边的一切事、物与机遇，还要有一颗感恩的心，实干加永不言败的精神。

       鲁滨逊漂流记》读后感

       主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。

       他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。

       一次，他在去往非洲购买奴仆的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始他长达二十八年的孤岛生活。

       在苍凉寂寞的荒岛，鲁滨逊以他勇于冒险、敢于创造的精神，独自一人与困难和艰险斗争，终于创造出了自己的一片天空。

       在荒岛上，鲁滨逊用自己的双手建立了房屋、篱笆，还学会了做衣服、器具等生活必须品。

       他把还把山羊、鹦鹉等野生的动物圈养起来，用剩余的一点种子经过反复的播种，吃到了自己的粮食。

       他还搭救了一名年轻的土人，并给他取名为“星期五”，把他收作仆人。

       终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶，自己非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活。

       一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。

       这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。

       《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。

       只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢

       又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢

       这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。

       1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。

       赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。

       但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。

       笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。

       很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何风波就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。

       有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。

       因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。

       《谁动了我的奶酪》里的小老鼠—咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。

       这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。

       的确，鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，而是按照他父亲的只是做事、生活，那么他的人生一定没有那么精彩。

       在他的眼中就只会有金钱，还有过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。

       他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的家园。

       但他按照自己的意愿去做了，虽然他一次次的遇到困难，有一段日子甚至还被当成奴隶。

       但他勇于向世界挑战：他离家出走，按照自己的意愿去奋斗；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没，在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园；他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，拼命去救他，就一个素不相识的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想过的生活，经历大自然的挑战和重重磨难。

       我们也应该向鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我。

       读《鲁滨逊漂流记》有感

       长篇小说《鲁滨逊漂流记》一直深受着广大学生的青睐，带着对这本书的好奇，一同随着主人公走进了这本书中。

       全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。

       我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。

       可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年

作文读后感评语【篇9】

1.《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

2.《樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。

3.《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。

4.《繁星·春水》读后感：这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。

5.《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。

6.《昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，有感染力。

7.《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的.毅力克服困难的决心。

8.《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到没有爱，就没有教育。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大的师爱。采用引——议——联——结的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。

9.《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

10.《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。

11.《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。

12.《困难可以让翅膀更强壮》读后感：这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有能力去永不言败，坚持到底，也让感到学习真有趣。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

13.《男生贾里》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的内容，然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美，也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。

14.《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章读和感紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。

15.《谁动了我的奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用好读书也要读好书的观点引出我要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的奶酪意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。

16.《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

17.《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。

18.《谁动了我的奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用好读书也要读好书的观点引出我要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的奶酪意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。

作文读后感评语【篇10】

读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦凯勒，那么就让我来向你作介绍吧。海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……

“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值!

【评语】这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。

作文读后感评语【篇11】

       《自动自发》读后感

       周南

       专家评语：诚如所言，自动自发的一个关键要素是执行力。

       再好的思想、方案、战略和策略，没有执行力的保证也是枉然。

       但是执行力的一个先决条件是个体的态度，是个体对所面对的环境以及事物的相对稳定的心理反应倾向。

       态度是执行力的发端。

       著名足球教练米卢曾经说过：“态度决定一切”，他深刻揭示了态度的决定性作用。

       全书的中心思路是探讨一个主体应该培养什么样的工作态度，哲人给出的答案是勤奋、敬业、忠诚、自信，当然，这种工作态度是非常有利于形成高效的执行力。

       基本上掌握了全书的内容，对书中的观点也有较深程度的理解，并因此提出了与态度相伴随的执行力方面的问题，具有一定的创新性。

       不过建议再花点时间重温该书，正确处理态度与执行力的逻辑关系。

       邬金涛博士

       拜读名家名作，都能从他们的妙笔生花中感受不少哲理和警示。

       《自动自发》的素净封面，“一本好书，良师益友”的箴言再次回响在耳边。

       美国作家阿尔伯特•哈伯德围绕“自动自发”讲述了一个人如何在社会上取得成功，如何很快进入自己的岗位的道理。

       《自动自发》对《致加西亚的信》一书之罗文精神内容进行了更详细、更明晰、更系统的阐释和延展。

       所谓“自动自发”就是没有人要求、强迫你，自觉而且出色地做好自己的事情，把服务理念毫无保留地兑现为实实在在的行动。

       读完本书，我觉得，罗文精神实质上就是自动自发。

       而自动自发的外像表现离不开执行力，自动自发的关键要因是执行力。

       一、执行力是企业持续发展的关键力量，管理者必须重视执行力建设，执行力是一种忠于企业信仰的纪律，是左右企业成败的重要力量，也是企业区隔平庸和卓越的重要标记。

       许多企业虽有好的策略，却因缺少执行力，最终导致失败。

       市场竞争日益激烈，在大多数情况下，企业与竞争对手的差别就在于双方执行力的差别。

       有关调查表明：成功的企业，20%靠策略，80%靠企业各层管理者和全体员工的执行力。

       “28原则”同样适用于企业界。

       我国企业界已经纷纷认识到“执行”的重要性，并以“执行”的好坏来判断企业或个人的“执行力”高低。

       由此可见，企业迫切需要执行力，培养企业执行力的关键就是培养管理者的执行力。

       因此，管理者亟待重新审视角色定位，改变过去“策略上的巨人，行动上的小人”的角色定位。

       执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映了管理者的素质和心态，因而企业“执行力”的培养不能只停留在管理者“知识技能”和“理念认识”的层面上，更应着重在管理者的素质，心态和执行力的重塑。

       一个好的“执行者”能够弥补“策划者”的不足，而一个再完美的“策划者”也会荒废在滞后的“执行者”手中。

       因此，为保持和提高竞争力，执行力是关键的要因之一。

       二、企业管理解决执行力问题的四个关键是：勤奋、敬业、忠诚、自信。

       企业管理无小事，细节见真功。

       执行不是空谈战略，它应该是现实的，甚至是巨细无遗。

       执行应当是企业领导者和每一层经理最重要的工作之一。

       它是对每一个细节的探究。

       踏踏实实做好每一件事情的“执行力”，是把服务的理念与及时的行动紧紧扭在一起的高强度螺栓。

       然而，执行力的解决靠什么呢

       （一）勤奋地对待自己的工作。

       古语说得好，只要功夫深，铁杵磨成针。

       面对新的环境，新的工作，只有勤奋工作，每天多做一点。

       许多人都希望达到辉煌的顶峰，但都不希望越过那些艰难的梯级；很多人都渴望赢得胜利，但却不希望参加战斗，这些人都希望一切都一帆风顺，而不愿意遭遇任何阻力，当机会向这些人叩门时，他们却视而不见，充耳不闻，最终在埋怨中了此一生。

       我们为何不能换一个心态工作呢

       现在就动手吧

       如果你希望一件事快速而圆满地完成，那就勤奋一点，忙碌一点，不要让懒惰吞噬你的心灵，书中就这么说到：“如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的赞扬和称许，就会赢得老板的器重，同时也会获一份最可贵的资产—自信。

       我们要靠自己的努力与苦干去创造机会，创造未来，踏踏实实，勤奋工作，一步一个脚印向上攀登，那么，胜利一定会属于我们。

       （二）敬业地对待自己所在的组织。

       正如书中的总结：“敬业表面上看来有益于公司和老板，但最终受益者却是自己，当我们将敬业成为一种习惯时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，能以全身心投入工作的过程中找到快乐。

       公司是全社会的一个经济实体，员工是公司的一分子，一个现代化的公司是不会养活闲人的，每个人都有自己应尽的责任和义务，只有在公司工作的每一个人都各尽其责，才可以使公司运转的链条达到环环相扣的目的，公司的正常业务才得以快速运转。

       公司的效益好了，个人的利益才得以最大的满足，“敬业（个人）—效益（公司）—利益（个人）。

       （三）忠诚地对待自己的老板。

       很多人认为，自己收入的多少是由老板决定的。

       犯了错，扣了钱，就是老板与自己作对，心理和老板总是对立的。

       当这种情绪发展到一定的程度时，对待工作必然有一种抵触的情绪，工作怎么能做好呢

       工作不好，公司效益受损其结果就只能有两个：一是个人下岗，一是公司一起被拖垮。

       显然，第一种可能性大一些。

       对老板的做法应给予充分的理解。

       老板之所以成为老板，必有他的过人之处。

       在实际工作中，要多向老板学习学才有利于进步。

       记住：“忠诚、守信成就事业的前提。

       （四）充满自信地对待自己。

       我们常说，自己是自己的敌人。

       所以，如何看待自身也就成为我们成功之路上的一个重要问题。

       许多时候，我们做得不够，做得不好仅仅是因为我们对自己的能力认识不清。

       因此，相信自己，相信自己也就成功了一半。

       我们不应该成为自己心理上的奴隶，不要把自己限制在自己限定的条条框框中。

       工作生活总会有不如意的地方，只要相信自己，不要屈服于周围的恶势力，诚如书中所说：“这个世界为那些真正具有使命感和自信心的人大开绿灯。

       无论出现什么困难，无论前途看起来那么的暗淡，他们总是相信能够把心目中的理想图景变成现实。

       我想，我们每一个人都这么希望。

       那就自信吧

       眼下，全国企业界正倡导执行力，结合《自动自发》一书，应该给我们每个人以深刻的启示和启迪。

       我们都知道，只要沿着河流走到底，就一定能见到大海，但如果不走就永远见不着大海。

       如果徘徊在山脚下埋怨山高，永远别想登上顶峰。

       可见，难易的区别就在于是否付诸实践。

       这就像书中所说的那样：“很难说什么是办不到的事，如果真正去办，昨天的梦想，可以是今天的希望，并且可成为明天的现实”。

       有志者，事竞成，竞成的前提必须是执行，执行，再执行

       将执行力进行到底