《触摸春天》读后感4篇。
只有通过阅读，才能看透许多事情的真相，作品这本书当中的故事情节常常可以引发人们的更多内心感受。我们可以写一篇读书笔记来表达自己阅读后的所思所感。高分作文网向您推荐“《触摸春天》读后感”相信您一定不会失望，请务必仔细阅读本文！
《触摸春天》读后感【篇1】
《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。这篇文章讲述了一个名叫安静，善良的盲人女孩。在触摸弹簧的过程中，我意外地抓住了一只蝴蝶。
触摸春天读后感【一】每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有键全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
春天来了，我们看到小树抽芽，鲜花盛开。双目明失的安静是怎样感受春天的呢?这篇课文记述了盲童安静用自己独特的方式——触摸来感受春天的气息。
作者感受到了生命的真谛：每个人都有把握春天的权利。只有用心去感受生活的美好，才能创造出属于自己的春天。
本文讲述了一个小女孩在美丽的春天穿梭于花丛中。她在一朵玫瑰花前停了下来，慢慢地伸出双手，悄悄地合上了一只在花丛中徘徊的蝴蝶。蝴蝶在手指间飞舞，小女孩的脸上满是惊奇。
许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特别的小女孩是文本的主角。她很特别，因为她是个瞎子。她之所以特别，是因为她能感受到春天的气息，触摸到春天的脉搏，用自己独特的方式捕捉到春天的痕迹。
在清香袅袅的清晨，作者也触摸到了一种前所未有的生命力，体会到了生命的真谛：每个人都有权拥有春天，只有用心去感受生命的美，才能创造出属于自己的春天。
触摸春天读后感【二】今天我学了《触摸春天》这篇课文，课文主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次走进熟悉的花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。
我读了这篇文章后，觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一缕阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢地去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!
要是我失明了，我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中，越卷越里面，越卷越里面，最终难以自拔。我会呆在家里，把自己锁在房间里，为自己的盲目哭泣，而不是像文章中的女孩那样乐观地对待生活。我还觉得文中有一句话说得好"谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界"我觉得的确如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生，要是你浪费了那该多么的可悲啊!
因为浪费生命，这是在自杀啊!
读完这篇课文，我学到了一个道理：每个人都有生存的权利，每个人都可以创造一个属于自己的多彩世界。
触摸春天读后感【三】盲人的眼前一片漆黑，但她们的内心世界是五彩缤纷的。事实上，不仅是盲人，很多残疾人心中都有一个美丽的春天。触摸春天是盲女孩——安静的故事，安静是个双目失明的女孩，她的眼睛虽然看不到桃花的粉红，小草的碧绿，可是她用心灵触摸春天，感受春天那浓郁的花香，扑闪着翅膀的蝴蝶，飞翔的快乐，为她自己创造了一个属于自己的缤纷世界。
她用自己独特的方式感受春天的气息，触摸春天的美丽，捕捉春天的痕迹。这个诗情画意的盲女孩，凭着对春天的爱，对生活的爱，用心灵的眼睛看到了这多姿多彩的春天，看到了整个缤纷世界。
“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望”这句话，安静对一无所知世界的美好想象，她多么想亲眼看到!她是在用心想象蝴蝶飞走的画面，她向往飞翔，也感受人生的美好，她是多么想看看蝴蝶飞走的那一瞬间，多么想看见这婀娜多姿的世界，尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界了，已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好，世界的多姿多彩。表现出了安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出了对飞翔的向往。
安静地热爱自然，渴望生活，她用生命去感受自然，感受春天。对蝴蝶的怀旧也显示出对飞翔和美好世界的渴望。
我们应该学***孩那种坚持不懈，努力奋斗的精神，遇到困难能努力克服，只要努力，就会有奇迹发生，就会有收获。这篇课文使我学会了沉静和克服困难的精神。安静是一个残疾人，更不用说我们是一个健康的人了。当我们遇到困难时放弃太丢人了。
今后，我们一定坚持克服困难，学***那种坚持不懈的精神。
《触摸春天》读后感【篇2】
读了《触摸春天》一课后，我知道了安静虽然双目失明，但她还是很热爱生命。
读了她走的很流畅，没有一点儿磕磕绊绊这一句，我知道了安静经常来这里淋浴春光，已经熟悉了这里的道路。
我还读了安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这一句，我知道了安静虽然看不见了，但她的心是光明的，从中，我可以看出安静热爱生命，热爱生活中的每一天，她不会自暴自弃，而是快快乐乐地度过每一天。因为她知道谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
我们拥有健康的体魄，应该争取时间好好学习。和安静比起来，我们非常幸福，因为我们有一双明亮的眼睛，而安静却没有。我们可以看见美丽的春天，而安静却看不见。
我们要以安静为榜样，热爱生活，珍惜生命。
《触摸春天》读后感【篇3】
标题 《触摸春天》读后感勇气的翅膀
《触摸春天》是四年级下学期的一篇内涵深刻、文笔优美的，讲了在一个春天的早上，盲女孩安静在花丛中流连，凭着她的灵性居然神奇地拢住了一只蝴蝶，她完全沉浸在这刻的体验中，在内心展开了一幅斑斓的画卷，由此，作者感悟到，无论健康的与否、身份的高低，每一个人都有生活的权利，只要不懈追求都能创造出一个五彩缤纷的世界。为了让孩子们更深刻地走进聋哑人的内心，感受生命的坚强与勇气，我特意找来聋哑人的大型歌舞表演《千手观音》，分享这震撼人心的美，共同体味他们对人生的不懈的追求。“读一本好书就一个伟大的心灵对话”，为了让孩子们接触更多的好书，指导他们去读好书，陶冶情操，我找到了美国著名残疾人女作家海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》来阅读，并与孩子们分享，在这个阅读的过程里，我对这本书爱不释手。
主人公对生命热忱的追求，对生活的热爱、珍惜以及对所有人与事那发自内心的人 ……""638…… 更多相关 《触摸春天》读后感勇气的翅十二五规划科学发展读后感勇者拾梦《傲慢与偏见》读后感读《沉思录》有感体会读后感昙花姑娘读后感社区干部《邓小平文选》读后感周国平《人生哲思录》读后感《教师笑着教书》读后感读后感企业员工的三大纪律八项注意读后感国际金融危机下的中国知识产权战略实施读后感《悲惨世界》读后感…如果我幸运的话，将手轻柔地放在小树上，我可以感觉到小鸟的韵律丰满的歌声中快乐地跳跃”“有时，我的心在哭泣，渴望看到所有这些东西。如果我仅仅凭借触觉就能得到那么多的快乐，那么凭借视觉将会有多少美展现出来啊！”读到这里，我是多么汗颜，作为健全人的我，每天在忙乎，对于世界上充盈的五颜六色、千姿百态万花筒般的景象，认为是那么地理所当然，更甚者是视若无睹，极少去珍惜我们所拥有的东西，与盲人的渴望相比，我们的视觉利用得是那么地浪费。
正如，海伦对我们善意的忠告 “善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。听**的旋律，听鸟儿的歌唱，听管弦乐队的雄浑有力的旋律。
... 充分利用每一个感官，通过大自然给你的几种接触方式，为世界展现给你的一切美好的细节而自豪！”在这里，我更理解为珍惜所拥有的一切，功名利禄皆浮云，人间自有真情在，珍惜身边一切真挚可爱的东西吧！想起来好笑，看完书后，我不住地看我们班的学生，觉得孩子们怎么就比平时乖那么多，那么可爱看到小鸟
飞过花园，我感到自己是多么的快乐，我能感受到人与自然的和谐。懂得珍惜的人更快乐。这本书里，处处闪烁着是海伦小姐的人性美，对人与事那动情的人文关怀，展现出她人性的魅力光芒，让我深深地折服。
虽然海伦小姐离我们很远，但她在作品中所表现出的品质、意志、忍耐力等，却震撼着我，洗刷着尘封的心灵。她在书中写道，如果给她三天光明，第一天，她要长久地慈祥她亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，以便珍藏在记忆中，研究老师的容貌，发现老师出自同情心的温柔和耐心的生动迹象。海伦希望，当她有远见站在繁忙的街角，看到人们，看到他们的微笑，她会高兴地看到他们的严肃决定，她会自豪地看到他们的痛苦，她会忍不住对他们充满同情。
确实，海伦的成长、坚强以及流露出的对全人类的同情与关怀是与莎莉文老师全心全意地付出分不开的。海伦自幼失聪失明，生活在双重黑暗之中。因为无法和人进行正常的沟通，所以她小时候养成顽劣、任性的脾气。
是莎莉文，一个有耐心，有爱心的家庭教师，把她从黑暗中救了出来。她用手指在海伦的手上拼写字母，把海伦的手放在她的嘴上，告诉她怎么发音。像“水”、“杯子”等一些有形的东西，海伦很快就掌握了，那么，像\爱\这样抽象的词汇如何去领会呢？wWW.zuoWeN101.CoM
莎莉文在海伦的手上拼出“我爱海伦”这个句子时，海伦问老师 “‘爱’是什么？它是阳光吗？”因为在海伦的心里，世界上没有比阳光更好的东西了。
\爱是花的香味吗？\海伦又问。莎莉文没有直接回答她，而是说 “爱有点像太阳没有出来之前天空的云彩，你摸不到云彩，但你能摸到雨水，花和大地能得到雨水会是多么高兴啊！
爱是无法触摸的，但你能感受到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活了……”这样的学***延续了许多年，一个耳聋的孩子根本无法在数月甚至数年间学会掌握最简单的日常生活用语，这背后有着多少艰辛，要付出多少汗水可想而知。莎莉文陪海伦读完小学、中学和大学，让海伦学习英语、德语和数学
《触摸春天》读后感【篇4】
“春天在哪里呀，春天在哪里……”大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。
本篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个盲女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童；说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
除了安静以外，世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，但他通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》；国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆；患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在光彩夺目的春天里。
我记得海伦?凯勒写过一本书叫：《假如给我三天光明》，我想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴；她可能会去看书，在书的海洋里，在知识的天空尽情的翱翔；她还可能会到小河边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘！
这篇课文告诉我们：虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。
扩展阅读
[读后感借鉴] 触摸春天读后感其六
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编已为您准备好了《[读后感借鉴] 触摸春天读后感其六》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
今天，我学习了一篇文章《触摸春天》，令我很有感触。
这篇文章主要讲了这么一件事：
一个盲童安静，在一个春暖花开的季节里，用手拢住了一只花蝴蝶，并把蝴蝶放飞。
从而我感悟到了：无论是残疾人还是健康的人，都可以享受春天，享受生活，享受这个世界的美好，都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
安静虽然是一个盲童，但是，她却可以用心灵感受世界的美好。她虽然残疾了，但她具有神奇的灵性，这神奇的灵性来源于她热爱生活、热爱生命、热爱这个世界的心。她残疾也不沮丧，仍然快乐地生活在这个世界上。
由这个故事，我想到了一个人，她叫张海迪。她身体的三分之二瘫痪。但她不沮丧。因为瘫痪，她不能上学，只能在轮椅上度过一个又一个春秋。她就开始攻读课本，用十几年，读完了小学、中学、大学的课程。她又开始学习外国语言。过了几年，她已经学会了8国语言，翻译了许多种，自学成才。
多么令人感慨啊！这些人们身残志坚，热爱生活，热爱生命。病魔夺走了他们健康的人生，但他们不沮丧，仍然像正常人一样快乐地生活，创造属于自己的世界。因此，我们正常人还有什么理由不去珍惜生命呢？相信，世界上所有的残疾人，都能快乐地生活。
2024读后感:触摸春天读后感其五
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编已为您准备好了《2024读后感:触摸春天读后感其五》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。
《触摸春天》讲述了小女孩安静虽然是个盲童，但她用心灵感受春天。她看不见外面的世界，但她用双手去触摸春天，用心灵去体验生活的美好，用双手去触摸她的希望。
我想，像安静一样，不向命运低头，热爱生命的人还有很多。
贝多芬是个音乐家，他一生共写了32首奏鸣曲，九部交响曲，被世人称为"乐圣"。他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是，病魔没有打倒音乐家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最伟大的作品──《命运》交响曲。
一位作家说过："生命对于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，这一切全由你自己决定。"是啊！热爱生命，不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看，一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽；飞蛾被打中了不断地挣扎，终于又飞了起来…因为它们都有求生的欲望，因为它们都有对生命的向往。
谁都不可能永远留住春天，但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，只要你有顽强的精神，不屈的意志，美好的春天会永远属于你！
月度读后感精选触摸春天读后感.doc
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“月度读后感精选触摸春天读后感.doc”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
这是一篇关于一个盲女孩儿的文章，里面、那个女孩是“我”的邻居，她虽然眼前永远只是黑暗，但她的内心世界是缤纷的。因为，她可以用独特的方式去感受春。这篇文章使我感受很深，一个盲童，虽然没有了真实的眼睛，可她却有一双藏在心灵深处的眼睛。那双眼睛却不是一般人能睁开的，而那个女孩儿睁开了，因为她有自信。她睁开双眼看到了这美丽的春。当然，她也拢住了春——那只被她幸运拢住的蝴蝶。在她指尖扑腾的同时，也向她说了春天，当然她也不仅仅是拢住了春天，她还拢住了自信和奇迹。后来她放飞了蝴蝶，在她放飞蝴蝶的同时也放飞了春天、放飞了她心灵深处的眼睛。文中，从这个女孩儿的一举一动看来，她是一个阳光的女孩儿，同别人一样，喜欢花香，喜欢春天，因为她热爱生命，从不浪费生命的一点一滴。
也正像文中说的那样：睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿抓住了，一个多么强烈的对比，连我们正常人都很难做到，而她——这个盲女孩安静却做到了，证明她不是一个“残疾”的人。
安静，一个普普通通的小女孩儿，可她神奇的灵性却不普通，因为在她的心里永远都有一扇敞开的窗口，窗口的另一面就有一个春天，一个永不退色的春天。
是呀!谁都有生活的权利，谁都可以创造一个唯独属于自己的缤纷世界;谁都可以拥有自己心灵中的春天。但是，首先要热爱生活、热爱这世上的万物，那样你的世界将四季长春，开满鲜花，还会有一扇心灵之窗永远的为你敞开。
[跟我写读后感] 触摸春天读后感(篇四)
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！应该怎么写好一篇作品的读后感呢？以下是小编细心准备的《[跟我写读后感] 触摸春天读后感(篇四)》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
翻开《触摸春天》这篇课文，我被深深地吸引住了。让我的思想忍不住动起来：春天五彩缤纷，多姿多彩，我们可以用眼睛欣赏杨柳的秀发，可以用手触摸河水的体温，也可以用耳朵倾听花开的声音。
《触摸春天》让我知道了命运不幸时有发生，亦无预料，当它横亘在我们面前时，唯有用那份可贵的自信和乐观来帮助自己，勇敢地面对一切。要知道，上帝在关上一扇门时，亦会打开一扇窗。换种心态，便会柳暗花明，寻得另一番广阔的天地。
《触摸春天》一文让我知道从安静身上，我们感受到每个人都拥有生活的权利，无论你是否有健全的体魄，只要热爱生活，就会有一个的精彩人生。
《触摸春天》让我觉得每个人都是生活的主人，都有享受生活的权利，盲童安静触摸的不仅仅是蝴蝶，还是春天；放飞的不仅仅是蝴蝶，更是希望，是对飞翔的向往，对生命的热爱。谁都不可能永远留住春天，但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要你有顽强的精神、不屈的意志，美好的春天就会永远属于你！
[读后感分享] 初中触摸春天的读后感模板(篇三)
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“[读后感分享] 初中触摸春天的读后感模板(篇三)”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
今天我们学完《触摸春天》这篇课文。讲的是：一个叫安静的盲童用手去触摸春天，用心灵去感受生命的一件事。读完文章，使我思绪万千。春天是美丽的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀!
在我们身边，经常会发现这样的人，有的双目失明，有的双耳失聪，有的因车祸失去了双腿，有的因疾病夺去了双手……身体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。有的怨天尤人，报复社会，走上了犯罪的道路;有的自暴自弃，糟踏生命，给亲人带来了巨大的痛苦……这些人既可怜又可恨!世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》;国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆;患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。
我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴;她可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空尽情的翱翔;她可能会到小溪边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，一定会发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘!让我们多多帮助那些需要帮助的人吧!让他们心里充满爱的阳光，用爱和坚强谱写一曲最为华丽的生命的篇章。
热门读后感：触摸春天读书心得怎么写
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？一起来看看小编为大家整理的“热门读后感：触摸春天读书心得怎么写”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
《触摸春天》读后感“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”当我读完这篇文章时，这段话在我耳边久久的回荡。
这篇文章记叙了在一个清香袅袅的早晨:邻居的小孩安静，她是个盲童。春天来了，安静整天在花香中流连，当她想要触摸那多月季花时，她并没有摸到月季花，而是拢了一只花蝴蝶！安静充满了惊讶，许久，她张开了手指……
安静心灵的窗户并没有关闭，她在用全部身心感受整个世界，在她内心深处，同样是明媚动人的景色。安静用自己独特的方式感受春天，触摸春天的气息。尽管她什么也看不见，但她追随着蝴蝶飞舞的轨迹，在她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好，她是多么热爱生活，热爱生命啊！我们都是生活的主人，不论你是不是残疾人，都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
谁都可以把握春的权利，只要用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。