[荐]关于英雄读后感精选。
下面，我们为你推荐了关于英雄读后感。阅读如冬日的暖阳，给予人们心灵的安慰，在阅读作者的读后感书名过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们在写读后感的时候可以进一步挖掘作品的深意。感谢您的参阅！
关于英雄读后感 篇1
这是一篇感人至深的故事：有两个歹徒持刀抢劫，一位过路的民警看见了出手相助，与两名歹徒搏斗起来。最终，还是因寡不敌众被歹徒用刀捅翻在地。永远地，离开了人世。而两名歹徒却大摇大摆地跑了。
文章的刊头颇有意味：“最后的英雄”，给了我深深的思考。更引人注意的是：在民警与歹徒打斗的同时，却有一大堆人在看，津津有味地看，仿佛这是一场戏，精心安排的戏，在他们眼中，别人的生死不重要了，正邪较量不重要了，眼前的着一幕，只是一场闹剧罢了。
我不想过多地责怪这些人，他们或许家有儿女老少，或许有重担在身，不能出手“相助”。但是，你们为什么又有闲心观看？“路见不平一声吼”的场面哪去了？你们常教育孩子的“勇敢”哪去了？天地间那股浩然正气哪去了？甚至连那几个被救的人，连声“谢谢”都没有，你们怎么对得起死者的英灵？
商品经济，害人太深。固然，它提高了我们的生活质量。但是人与人之间，已没有了纯真的友谊了，只有相互利用，相互欺诈的结局。不要说我太悲观，现在就是这样子。人们的内心已经被金钱吞噬，虚伪蒙住了人们的眼睛，利益驱动着人们干出伤天害理的事。世上，有多少人能坚持抗争？一切的一切，都沉迷在俗世的迷惑下了。醒醒吧！人类呀！唤起心中的正义吧！不要屈服于邪恶之下！不要让世界上出现最后一个英雄！
关于英雄读后感 篇2
都说老师像园丁，辛勤培育祖国的花朵；老师像灯塔，指引我们前进的方向；老师像渡船，把我们渡到成功的彼岸……可当我看了《地震中的英雄老师》一文后，才发觉老师就像一个热水瓶，里热外冷，平常都是从严厉的外表出现，到紧要关头，你才发现他真的很爱你。你看！
地震时，老师不顾自己的安危，而是先把孩子们送出已变形的门框，实在万不得已时，就用自己的双手紧紧地搂住孩子们，用坚定的言语鼓励孩子们不要害怕，用瘦弱的身躯顶住突兀的石板。当救援工人徒手搬开石块发现时，勇敢的英雄早已垂暮，而孩子们依旧活着。
虽然地震是无情的'，可只要人间有爱，虽然英雄老师永定格在年轻，可他们在地震时的光彩永不挥灭。老师们放弃存活的机会，而是用自己伟大的力量把机会而让给了自己的学生。就在昨天，他们还是普通的老师，日复一日，年复一年地做着虽然神圣却又毫不起眼的教学工作，而今天，他们用血肉之躯搭起了用不倒的长城，让孩子们懂得通往未来的精神之路。老师们用冷静、沉着、机智维护师尊，铸就师魂，奏响了一曲曲可歌可泣，令人荡气回肠的生命颂歌，重现“师德”二字的博大与崇高。
老师是我们成长路上的领航人，使我们从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识到有目标的追求，让我们自己规划未来。老师，谢谢您！
关于英雄读后感 篇3
今天，我读了叶圣陶先生的《稻草人》，其中《古代英雄的石像》让我受益匪浅。它主要讲了：一个城市的人们为了纪念一位英雄，决定让雕塑家为他凿一个石像。雕塑家选好了一块称心的石头，便开始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一个动作，每一个神态，每一根头发都是如此的生动。人们为了祝贺石像的诞生，开了一个聚会，人们尊敬他，视石像为城市的保护者和吉祥物。
石像看见人们这样尊敬他，就不禁开始骄傲了。他想自己脚下的石墩说：我是最荣耀的，我有至高无上的地位，谁都没我站的高。下面的石墩讥笑他：如果没有我们，你就会摔成碎石，我们是个整体，不要太自大了。石像听了，收下了自己的自大。
日复一日，年复一年，石像依旧受到人们的敬重，他又开始骄傲了，石墩很生气，撤了出去，石像成了石堆。
人们把石堆拿去修路，人们高兴地在上面走着。
看了这个故事，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后，骄傲只会带来不好的结果，我们一定要虚心，做一个真实、踏实的人。
关于英雄读后感 篇4
窗外，天空披上了一条漆黑的布，家家都点起了灯。我望着这些将夜晚照亮的灯光，不禁想起了一篇王愿坚先生所写的《灯光》。
1947年的初秋，郝副营长带领着突击连去攻破守敌的围墙，但后续部队在黑暗中我不到突破口。在千钧一发之际，郝副营长用火柴燃了书本，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了郝副营长，他不幸被敌人打中了
作者还写了战斗之前，郝副营长看着书里的插画，他希望战争胜利后，能让孩子们都在灯光下学习。但是，郝副营长怀着对未来的憧憬，永远地牺牲了!
像郝副营长这样的英雄还有很多：邱少云为了不暴露目标，被烈火灼烧;黄继光负伤爬到敌人火力点，用身体挡住枪口;董存瑞抱起炸药包，冲向敌人暗堡，与敌人同归于尽这些英雄们和郝副营长一样，都有着舍己为人、视死如归的高尚品质。
如今，科学进步，中国也成为世界大国，但这却离不开这些英雄们的牺牲。我听过一句俗话：哪有什么岁月静好，只不过是有人在默默付出。
时间如白驹过隙，转眼间中国共产党已经成立100周年了。这100年中，中国发生了巨大的变化。人民群众从百年前的受苦受难、忍饥挨饿到现如今的全体中国人民能够自己当家作主享受到经济发展的红利;现如今的中国高铁建造技术以及航天，甚至是5G通信技术都已成为世界的领先水平。如今的中国已经完全摆脱国外势力的控制，成为了一个独立、自主、富强、民主的伟大国度。
19xx至xx年中国已取得了飞跃的发展，但我们不能忘了像郝副营长那样的中国共产党，有了他们，中国才能走到今天。正如百年征程，红星闪闪放光彩!
关于英雄读后感 篇5
《抗日英雄杨靖宇简介》这篇文章主要讲述了：1934年2月，杨靖宇组织了一个抗日联合军。面对日军频繁的讨伐，杨靖宇采用游击战术，消灭大量日军，牵制强敌不得入关。到了1940年初，杨靖宇部队的给养已经断绝，只剩下六十人，即使如此杨靖宇也誓与敌人血战到底。打着打着，杨靖宇身边只剩下六名战士了，四名战士冲了出去，另外两名战士被日军杀死，只剩杨靖宇一人孤身奋战。他跟着日军讨伐队，边打边走，五天五夜粒米未进。最后在一个叫三道崴子的地方，他跟敌人战斗到最后。后来日军解剖他的尸体，发现他的肠子里有棉花，有树皮，还有草根。
读完这篇文章，我感受到杨靖宇对日本人的憎恨和他视死如归、坚强不屈的精神。是什么让他五天五夜粒米未进？是他坚强不屈的精神。是什么让他奋斗到最后一刻？是他对敌人的仇恨，对中国共产党、对中国人民的热爱。虽然他死了，但他的名字、他那顽强不屈的精神却牢牢地刻在我们的心里，乃至所有中国人的心里。
在抗日战争中，有多少英雄为了祖国的胜利而牺牲？比如董存瑞，用身体顶起炸药包；比如黄继光，用身体堵枪口；比如狼牙山五战士，奋战到最后一刻，然后英勇地跳下悬崖如果没有他们用鲜血和生命换来抗日战争胜利，就没有我们现在的和平？虽然我们没有像他们那样战斗，但我们却能刻苦学习，日后成为国家的栋梁，把祖国建设得更加强大。
关于英雄读后感 篇6
何为英雄？《三国演义》中曹操曾说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”有人说：“英雄是与惊天动地、轰轰烈烈、奇勋伟业、功高盖世联系在一起的人。”而《小镇的英雄》给我们重新定义了“英雄”。
在《小镇的英雄》这个故事中，从“我”眼中的棒棒·鲍尔，到女孩的老师李普顿女士，到热心为一位家庭主妇剪草坪的莫特先生，每一个人都有自己心中的“英雄”。人们希望向往的是，有人能时时处处想到他人，给予友善和帮助，这就是人们身边的“英雄”。
不是每个人都能像黄继光一样堵枪口，像董存瑞一样炸碉堡。我们身边更多的是像雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的人，他们就是英雄。由此，我想起了身残志坚的周明珠，她以惊人的毅力，历经四年时间，在键盘上敲出12万字的自传体小说《追寻梦的翅膀》，并在报刊上发表了200多篇文章，《明珠有约》通过电波传送自强不息的声音。2002年6月8日，她在编号为001的“角膜捐献卡”上签下了自己的名字。周明珠顽强拼搏、助人为乐的精神感动了锡城人民，她就是我们心中的英雄。
英雄，可以伟大，也可以平凡；可以惊天动地，也可以默默无闻；可以在战场上与敌人拼杀，也可以在日常生活中向他人伸出援手。总之，“平凡小镇”需要“平凡英雄”，平民世界不缺平凡英雄，也许，他（她）就在你身边。
关于英雄读后感 篇7
最近我读了《叶圣陶童话》这本书，这本书的作者是我国着名的作家、教育家叶圣陶爷爷写的。叶圣陶爷爷非常重视儿童教育，为此，叶圣陶爷爷写了许多能提高孩子们学习的童话，而在这本《叶圣陶童话》当中，让我印象最深的就是《古代英雄的石像》的故事了。
这个故事主要讲的是有个雕刻家，他用一块大石头雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市区广场的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。渐渐的这块大石头就忘记了以前和同伴在一起的日子，也忘记了自己其实还只是一块大石头了，看到人们这样的尊敬他，就一天比一天骄傲起来了，可是在小石块的打击下：名声只是一个空虚的东西，实实在在的做事才有意义。最后石像在半夜自己倒塌了下来，变成了千块万块的小石块，和其他的小伙伴一起铺成了一条马路，让人们高高兴兴的在上面行走。小石块们也非常高兴，因为现在这样的生活才有意义。
这个故事让我明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后，不能因为取得一点点的成绩或是做出一点点的事情，就觉得自己很了不起了，而是要踏踏实实的学习，认认真真的做好每一件实事，我们的生活才更有意义！
关于英雄读后感 篇8
看了城市英雄之后，我深受感触，英雄不愧是英雄!在《城市英雄》这篇文章中，每个人的事迹都令人难忘。但是最令我感动的不是那些警察，也不是路上平凡的人，而是一个用心良苦的老师，她叫桂贤娣。
桂贤娣是武汉市汉阳区钟家村小学教师，曾有过很多年的教学历史。在这漫长的岁月中，她经过了许多苦不堪言的事，可是，她并没有退缩，仍坚持着，而且也从来都不埋怨。这一点，我很佩服她，如果是换了一个老师，那她不一定能做到。她在教学方面，并没有采用体罚的方式来惩罚学生，而是用真爱去感动每一个学生!就如文中：真爱，为孩子们撑起一片蓝天!
桂老师不仅在教育这方面是这样对学生的，而且也全方面的给学生们最好的爱。1999年，聪明可爱的小女生小吕因不幸身患癌症，因为经常做化疗，她满头的黑发脱落了。她害怕掉课太多，更舍不得教师和全班同学们，但如此模样去见同学和老师，爱美的小女生犹豫了!桂老师就悄悄地送了一顶小红帽给***妈。第二天一早，小红帽在爸爸妈妈的陪伴下，羞涩而紧张地出现在教室门口时，她惊呆了，因为教室里的每一个同学都戴着与她一模一样的小红帽。在全班同学雷鸣般的掌声中，小女生灿烂地笑了，笑出了满脸的泪花。我读完这个故事，真的彻底的被桂老师感动了!老师为了让小吕不伤自尊心，竟然下出这个政策：让全班同学都带上小红帽!我不由得要为桂老师也竖起一个直直的大拇指!
我知道，像桂贤娣这样的老师在城市中还有许多，城市英雄还有很多!只要你细心观察，就会发现，你走在街上，身旁的一些路人，虽然长相平平，但他很可能就会做出英雄一样的事迹。而他们，就是我们的城市英雄!
关于英雄读后感 篇9
暑假里，我读了一本有趣又励志的书，这就是童喜喜写的《英雄的书房》。
这本书主要讲的是萤火虫教室的调皮男生雷天龙在花儿老师的鼓励下，通过不懈努力，终于战胜自己的弱点，实现多年的梦想当上了生命叙事剧演出的主角，获得了成长，成为了老师和同学们心中的小英雄的故事。
在书中，雷天龙原本是个调皮捣蛋的孩子，因为不爱阅读，闹了不少笑话，如把诗仙字太白理解成诗仙的字颜色太白了，为此同学们笑翻了天，也为他赢得了雷太白的外号。后来，他为了演好霸王龙这个角色，实现自己当主角的梦想，苦心钻研剧本，努力运动健身，跨过无数艰难险阻，终于将霸王龙这个角色饰演得惟妙惟肖，赢得了大家的一致赞叹。读完全书，在被雷天龙一系列言行逗得哈哈大笑的同时，我也被他执着追求的精神和毅力深深打动，这多么值得我们学习啊!
英雄之所以能实现自己的英雄梦，并非是因为他们天赋异禀，而是他们能用自己的行动去挑战不可能，完成自己以前根本不可能完成的任务。追寻梦想的过程一定不是一帆风顺的。只有在挫折中，在绝望中，永远不放弃梦想，不断地燃起希望之火，才能更显英雄本色。
同学们，今后在学习与生活中，让我们无论遇到什么困难，都绝不放弃，坚定地迎难而上，勇敢地战胜它，做我们自己的英雄!