第一百个客人读后感受3篇。

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第一百个客人读后感受 篇1

今年暑假我的语文作业中有一篇文章，名字叫做《第一百个客人》，读完之后我非常感动。

《第一百个客人》讲的是一个老奶奶带着一个小男孩，到一个饭店只要了一碗牛肉汤饭给小男孩吃，自己仅含着一块萝卜泡菜吃。老板看到后非常感动，就说她是第一百个客人不要钱。作文一个多月后有一天，老板发现小男孩在门口用小石子数客人，老板立刻明白了，就赶快叫了许多自己的熟客来免费吃汤饭，小男孩成为第一百个客人，免费请奶奶吃了一碗汤饭，自己却像奶奶一样，在嘴里仅含着一块萝卜泡菜吃。老板娘想送小男孩一碗汤饭吃，老板说小男孩正在学习不吃东西也会饱的`道理。

文章中的小男孩、奶奶、老板、老板娘都非常善良有爱心，令我非常感动。特别是小男孩，他知道感恩，知道关心亲人，我也要像他一样做一个正直善良有爱心的人。

第一百个客人读后感受 篇2

这本书在讲有一只大熊阿比和一只鳄鱼阿宝开一家餐馆，可是它们明明是开一家餐馆，却只卖披萨和甜点。开店的第一天，它们的第一个客人是一个小弟弟和一位老奶奶，可是阿比却说他们是开店以来的第一百个客人，还给他们特大号的披萨和甜点，结果老奶奶就只给小弟弟吃，她自己都不吃然后小弟弟为了要回报奶奶，所以第二天就坐在餐馆对面数石头，一颗石头就代表一位客人，直到数到第九十九颗的时候，他就赶快走到餐馆，把门打开，他就是第一百个客人，阿比就给他特大号披萨和甜点，然后小弟弟就打电话给老奶奶，小弟弟就只给老奶奶吃，他自己都不吃，所以过了这件事之后，阿比的店以后都生意兴隆，好的不得了。

我觉得这本书真的很好看，这本书里的阿比就说：“有时候不吃也会饱。”就像书里的阿比和他的奶奶一样，所以我觉得如果别人对你好，你也要对他好，这样你才会是一个万人迷喔！！

第一百个客人读后感受 篇3

读了《第一百个客人》这篇文章，我从中得到了深深的感悟。

文章写了一位老奶奶和她的孙子来到一家小吃店,老奶奶只有买一碗牛肉汤饭的钱，她把汤饭给了孙子吃，说自己吃过饭了。小吃店老板见了，不禁起了怜悯之心，为了照顾他们，他便说他们是今天第一百位客人，可以享受免费的牛肉汤饭。第二天，小男孩就蹲在小吃店门口数石子，等到第九十九位客人进去，他才打算进去。可这一天的客人连五十个也不到。这一幕被老板看见了，第三天，他就自己请客让老客户都来吃汤饭，终于凑齐了九十九位客人，当数到第九十九位客人时，小男孩欣喜若狂地牵着奶奶进了小吃店，把这碗“免费”的汤饭给了奶奶吃。

读完这个故事，我被故事中的人物深深地感动了。我被小吃店老板美丽的谎言感动，他用善意的谎言照顾了老奶奶和小男孩。为了照顾他们，他不惜代价失去了一百碗汤饭的钱，他尽自己最大的努力，让祖孙俩觉得这碗汤饭不是自己白拿的。我被老奶奶纯朴的爱感动，她宁愿自己挨饿，也不让孙子饿着。我被小男孩真诚无暇的爱感动，为了能让奶奶吃上一碗汤饭，他甘愿经受烈日的曝晒，甘愿耐心的等待，他给了奶奶一颗藏在饭里的爱。

小男孩让我佩服，因为他知道他得到的不仅仅是一碗汤饭，更从这碗汤饭中学会了感恩，学会回报他人给予的爱，懂得了一个“不吃东西也会饱”的道理——尊敬长辈。小男孩的懂事让我想到了自己，作文我和妈妈每天生活在一起，却很少关心她。妈妈每天在厨房里忍受着油烟味为我做饭，妈妈每天风雨无阻的接我放学，妈妈每天耐心指导我的学习……这一切都是平日里最常见的情景，我却忽略了，忽略了那颗真挚的爱，认为妈妈做这一切都是理所当然的，我还不如一个七八岁的孩子懂事，这让我感到羞愧。

这个故事让我懂得了做人要有感恩的心，要珍惜、善待身边的人。在我们的生活中，如果每个人都像小吃店老板一样，尽自己的努力去帮助别人;如果每个人都像老奶奶一样，无私地奉献着自己的爱;如果每个人都像小男孩一样，懂得感恩，懂得回报。我相信，这个世界将会更加的美好!

编辑推荐

美丽眼睛看世界读后感受精选3篇

无论何时，写文章的经历应该是人们共有的，在写文档前，找写不错的范文来参考。正确使用范文，可以轻松方便的完成上司下达的任务，0基础的我们怎么写好一篇优秀的范文？小编特地为大家精心收集和整理了“美丽眼睛看世界读后感受”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

美丽眼睛看世界读后感受(篇1)

最近我看了一本书名字叫做《美丽眼睛看世界》这本书的作者是桂文亚，上上一篇博文我也说了，桂文亚写的书我们小朋友可以理解，像别的太深奥的书我们这些低智商（我们不算低智商）的小朋友是理解不懂得，今天我为大家推荐的这本书之所以说这本书好，它好在什么地方呢，一会儿谜底马上揭晓。

这本桂文亚的《美丽眼睛看世界》我之所以说它好就是好在这一本书里面最突出的就是景物的描写，在这样的一本书里面景物写的是出神入化、就好像是在看5D电影一样，所有的不动的景物都浮现在跟前，这就是我喜欢这本书的原因。下面我在给大家讲一讲这本书的主要内容，这本书呢写的是作者在旅游时所遇到的一切事物写下来写成的书，比如在沙漠里面车子掉进了沙坑，从而遇险然后再被别人就出来，在这整个过程中，作者就把景物写得很好，整个时间段，作者并没有在意身边的车子，而只是在看沙漠里面的动人的黄昏天空，在看的过程中作者写的也非常的好，要想写得好就必须看到好，作者观察能力是非常强大的，所以才能把黄昏的天空写得那么的栩栩如生，使大家好像也置身于境内，这本书里面呢最重要的还有身边的人的动作、表情，写好这几点的话就算一本好书，桂文亚的书就有这几点，还有些人的时候，在其中一篇再见男孩的那一篇，就主要写了男孩，作者搞不懂为什么这些男孩要跟着车跑，搞不懂，让自己回家就找到了资料，这就是作者的不达目的誓不罢休的精神。

这就是我的读后感，希望大家多提意见，以后努力改正。

美丽眼睛看世界读后感受(篇2)

这几天，我看了一本桂文亚阿姨写的《美丽眼睛看世界》，这本书分为两大篇：故乡篇和天下篇。当我把"故乡篇"看完的时候，我羡慕桂文亚阿姨去过这么多祖国美丽的大好河山，我也特别想去，因为从桂文雅阿姨写的故事中，我感受到了祖国是这么美。

可是，当我在"故乡篇"里看到《毛皮市集的联想》这篇文章后，我觉得美丽的祖国唯一不足的地方就是，人们不停的捕杀小动物，使动物们无家可归，承受被捕杀的滋味，可他们没有能力去反抗，因为人类有猎枪和狡猾凶猛的猎狗，即使是老虎也难逃厄运。在皮毛市集里都是白狐狸皮、火狐狸皮、黑狐狸皮、黑熊皮、金钱豹皮、花斑虎皮……特别吸引人视线的是那些还附着脑袋的狐狸皮，让人情不自禁的害怕起来。这些残忍的猎人，他们不知道被他们捕杀的动物感觉是什么样的，他们不知道！动物也是一条生命，动物是人类的朋友，不能随便伤害他们。如果你对他好，哪怕是野生的，他也会报答你的。倚栏轩文学网

发表了这些感想后，我继续往下看。

当我看到"天下篇"的时候，突然觉得，国外也有这么多好玩的地方，可我印象最深的就是《哈玛！哈玛！洗个土耳其浴》这篇文章。这篇文章不但题目很有趣，也让我知道了在土耳其洗澡是个非常有意思的事情，特别是"她手里拿着一个充气的白布筒，用力一抽，奇怪，竟然会出现那么多用肥皂泡泡做成的白云，一朵又一朵，全往我身上堆，这样，我很快地就被裹进白云堆里，全身上下不再感到'空虚'恢复了安全感，好像穿上了一件松软可爱的云袍。"哈哈，这种感觉肯定很舒服，如果有机会，我也想试试！

在这次旅途中，桂文亚阿姨曾不断的问自己：你为何而摄，为何而写。我是在透过亲身经历，亲眼所见，来证实我曾经存在过的一切生命。

美丽眼睛看世界读后感受(篇3)

今天我读了一本书名字叫《美丽的眼睛看世界》，这本书让我感受很深。自从我读完这本书，我觉得美丽的事物比丑陋的事物多。

书中写了故乡的荷田、屯溪老屋、诺日朗瀑布、没事，高山症、看见熊猫 等等。

我最喜欢的是故乡篇中的《看见熊猫》这篇故事 。作者把熊猫的模样描写的非常详细、生动，连熊猫的眉毛是个八字她都没有忽略掉。如果是我，可能不会写的这么详细，会忽略掉这些小细节 。

罗丹曾说过：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。在生活中我们要多用我们自己的眼睛来感受我们这个社会的美，让眼前一片美好。

读了《美丽的眼睛》之后，让我体会到了一件小小的事情，却让读者感受颇深。围绕表以美丽的眼睛为线，按事情发展的顺序，写得合情合理。从爸爸丢表全家人找表我找到了表，让读者看到了一个聪明的、善解人意的、有着一双美丽眼睛的小姑娘。习作的语言富有儿童特点，而且充满了人情味。

郑人买履读后感受精选

因为各种原因，我们需要拟写相关的文档，范文在我们撰写困难时总是来的那么恰当，在这些范文中找到属于自己写文风格，写起范文来就毫无头绪？高分作文网的编辑现在向你推荐郑人买履读后感受，希望能为你提供更多的参考。

郑人买履读后感受 篇1

郑人买履这个成语出自古代战国时期的一则寓言故事。故事的大意是郑国有一个人赶很远的路去集市买鞋，他宁愿赶回去取量脚的绳子也不愿直接用自己的脚试穿鞋子，结果因为来回路途耽搁而没能买成鞋。从此，郑人买履这个成语就被用来笑话那些做事死搬硬套，教条主义，遇事不懂得变通的人。

这个郑人选择用绳子量得脚的尺寸的方法买鞋原本无可厚非，但面对突发情况，他放着用脚直接试穿的方法不用，非要舍近求远仍按老办法买鞋，结果事倍功半，浪费了很多时间还没买到鞋，这在当时看来自然是个愚蠢的选择。

但是，如果这事发生在信息爆炸、网络发达的今天，郑人这样买鞋反而是明智的选择。通过互联网，郑人只需量到脚的尺寸，足不出户就能买到合适的鞋，既不会出现差错，也省去了路途的奔波和试穿的劳烦，相比去鞋店亲自试穿是否更明智呢?

在物质极大丰富和电子商务极度繁荣的今天，小到生活用品，大到汽车住房，大家坐在家里轻点鼠标就能轻松完成，不仅能买到物美价廉的商品，还能享受无忧的售后服务。所以，人们不由自主选择了和郑人相似的购物方法，不但不以为傻，反而去笑话那些按传统方式购物的人。正所谓此一时，彼一时也。

郑人的错误主要不在于不懂变通，而在于一开始就选错了方法。在当时的时代背景下，以脚试鞋才是他应该选择的最安全简便的方法。如何保证不再闹出郑人买履的笑话，我看关键在于把握四个字——与时俱进。只有准确把握时代特征，始终坚持解放思想、实事求是的思想原则，做到观念、行动和时代一起进步，才能保证做出正确的选择。

郑人买履读后感受 篇2

《郑人买履》给了我们很多启示：做事不能墨守陈规，应灵活多变。一切一定要从实际出发哦！

今天，老师教了新课《寓言两则》，其中《郑人买履》让我们感触很深。

郑人买履讲的是有一个郑国的人想买鞋，于是他将自己脚的尺寸量好，顺手将尺寸放在了座位上。后来他到集市买鞋时，已经拿到新鞋了，忽然想起自己没有带尺寸，就对鞋主说：我忘记带尺寸了。返回家里拿尺寸。再回来时，集市已经散了，自然也得不到鞋了。别人问他：你怎么不用自己的脚试试？他说：我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。

读后，我们感受多多。我们不仅为郑人的愚蠢感到可笑，还知道了文章的深刻含义。文章中的郑人没有自信，头脑简单、死板，迷信教条，不尊重客观事实，所以买不到鞋。这是寓言中虚构的，但是，生活中是否也有这样的缩影呢？

这个问题肯定关系到我们自己，我们也是这样。比如说，手里拿着自动铅笔做作业，出去喝一杯水后，再返回来，白痴性地发现我们的自动铅笔不见了。找来找去，大喊大叫，问妈妈，妈妈发现了新大陆般：自动铅笔不就在你们手上吗？两个笨蛋儿！

对诶！把我们手心握得出汗的东东是什么？自动铅笔啊！看来我们也是郑人啊！

朋友们，请吸取郑人的教训吧，不要让身边的那只宝剑丢失。

郑人买履读后感受 篇3

我读了《郑人买履》这篇古文，它的中心也就是主要内容是借用一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己脚的郑人讽刺墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实的人。

我之所以这样说是因为在我们的日常生活 中有太多太多像这样的人了，只是我们没有注意到而已，比如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等等，总之是我们的长辈的大部分都是这样的人。举个例子，就像我看过的一个故事叫做《皇历迷》它介绍一个什么 事情都看皇历的人，可是到最后这个人差点就死了。

我要告诉你们的是一个人做事不要墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实，否则就会像那个皇历迷一样，严重的话可能会死人的，所以我劝你们还是不要墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实的好。

今天我看了一个有名的寓言郑人买履。古代郑国有个人想买鞋。

他量了自己的脚做了尺码，却把它忘在家里了。他买鞋时发现忘了尺码，就回家去拿。可是他拿来尺码的时候，集市已经散了。

虽然这是一个简短的故事，但是它向人们讲了一个重要的事情要相信事实，不要相信假象。

这个郑国人宁愿相信尺码，不相信自己的脚，就意味着愿意相信假象而不肯相信事实。所以他是个愚人。

在这个寓言里，那个郑国人显得很可笑，但这个寓言正是通过这样的一个滑稽的形象，对人们提出了一个警告。

要是你不用心，相信了尺码这个假象，你也会跟郑人一样愚蠢了。这个教训不仅在古代，即使在现代也通用。

所以我觉得这个寓言对我们有很好的教育作用。

2023读后感:非暴力沟通个人读后感壹篇

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“2023读后感:非暴力沟通个人读后感壹篇”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

《非暴力沟通》是美国马歇尔.卢森堡博士所创作的一本书，希望通过非暴力沟通，让世界各地无数的人们获得爱、和谐和幸福，这本书让我们明白了什么是非暴力沟通，了解那些不经意间的伤害，从而把握语言的技巧，当第一次接触这本书的时候，我就深深的被它吸引。

当读这本书的时候，我了解到了什么是非暴力沟通，它被称作“爱的语言”，是借用圣雄甘地所指暴力消退后自然的爱—即“非暴力”。在生活中，我们常常会因为一些不经意的话语，而对别人造成伤害，而我们往往却不知，不明白为什么两人之间的关系会越来越疏离，也不明白为什么会感到越来越陌生。正是因为这些作者出于某种原因，经过不断的体验人生，从而找到一种沟通方法，采用这种方法来谈话和聆听，不再条件反射一般粗鲁地对待他人和自己的感受和需要，多谢爱与理解，增进人与人之间的联系是生活更加美满，这就是非暴力沟通的含义。

作者在书中写到：“我相信，人天生热爱生命，乐于互助。可是，究竟是什么，使我们难以体会到心中的爱，以致互相伤害?又是什么，让有些人即使在充满敌意的环境中，也能心存爱意?”

其实，作者在书中也给出了答案，就是因为某种语言和表达方式，所以致力于满足某种愿望，就忽视人的感受和需要，最终导致彼此的疏远和伤害，在谈话的过程中，我们只在乎自己的感受，说自己想说的话，往往就忽视了别人的感受，一直不经意的话语，从口脱出不计任何后果，达到了自己想要的效果，却给对方造成的伤害，同样的，当我们没有得到满足时，也常常会表现出消极的态度，常常伴有愤怒，冷漠等等，同时在我们得不到满足时，我们却不能清楚的表达自己的请求和想法，常常选择逃避或者急进的方法来表现自己内心的不满，无论是出于哪种原因，都或多或少的给自己和别人带来伤害，从而使两个人之间越走越远。

当我们遇到这种情况的时候，我们不妨冷静下来，去思考是什么样的原因造成了这样的结果?冷静下来，我们不妨试着用非暴力沟通的方式去解决这个问题，书中说到，非暴力沟通的要素主要有四个，即观察、体会、感受、请求，每一点都清楚的告诉我们应该怎么做，就像印度哲学家克里希那穆所说，不带评论的观察是人类智慧的最高形式;善于体会和表达感受，是沟通更为顺畅;学会表达自己的请求，只有你说出来，别人才能知道你需要什么，从而满足你。

这个世界是美好的，只要你认真去感受，就能看到世间的美好，反之，当你去以一种积极的态度去看待这个世界，那么你看到的将是一片灰暗，当你不如意时，不妨采用非暴力沟通的方法去思考，去解决，去体会。

我们家的男子汉读后感受(精选3篇)

科技发展的今天，文档的重要性日渐增重，参考范文是黑暗路上一盏指引你前方道路的明灯。想快速提升写作能力只有先借鉴学习前人的东西，什么样的范文值得我们参考呢？推荐你看看以下的我们家的男子汉读后感受，可能你会喜欢，欢迎分享。

我们家的男子汉读后感受 篇1

今天，我读了《我们家的男子汉》这篇文章，感觉文中的男子汉太可爱了！

这篇文章分三大部分。第一大部分主要讲了我在带姐姐家的孩子我们家的男子汉买东西时，他经常要求自己买，不让大人帮助。如果大人帮助了，他就会十分沮丧。后来他会自己买了，出去时就不让别人跟着。最后他的独立要求锻炼了他。

第二部分主要讲了他很坚强。上幼儿院时，他从来不哭就算打针、挨打都不哭，所以，他很坚强。

第三部分主要写了他回安徽时上车的情景，写出了他面对生活挑战的沉着。

这个男子汉在作者的笔下写得栩栩如生。在写他自己买东西时，作者运用了一系列的语言描写，如：我说：你递上钱，我帮你说好了。不要，不要，我自己说。他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：你不要讲话哦等。多么好的一篇文章！

我们家的男子汉读后感受 篇2

看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章。这篇文章写的很好，里面分了几个片段：他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着。

他的独立的要求：讲述了姐姐的孩子，希望自己能独立，便一定要自己拿钱去学会买东西。他的眼泪：讲述了他在回安徽时，我给他写的信。他面对生活挑战的沉着：他去托儿所时，很乖，一点都不哭，但是，在他和我们离开，回安徽时，他却迟迟不走，因为他不想离开这个和他共同生活，和他一起成长的家园。

看完了，这个故事，我深有感悟：他是一个真正的男子汉，他的独立，他的伤心，他的沉着，被作者描写的淋漓尽致，正如作者所说：看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。

我们家的男子汉读后感受 篇3

今天，我看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章。读后，我深深被这个小男子汉的独立能力和坚强的毅力感到惊叹。

本文是以讲述了：姐姐的孩子从小就不在姐姐的身边，这个孩子希望自己能够独立，便一定要自己拿钱去学会买东西。他在回安徽时，我给他写的信。他去托儿所时，很乖，一点都不哭，但是，在他和我们离开，回安徽时，他却迟迟不走，因为他不想离开这个和他共同生活，和他一起成长的家园。 我的感悟正如作者所说：他是一个真正的男子汉，他的独立，他的伤心，他的沉着，被作者描写的淋漓尽致，看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。从而也体现出了他心里特别明白自己不在父母身边，他就是一个独立的，一个强大的小男子汉。一定要学会很多，自己才能行！ 我的感受还有很多，这使我想起每天都在爸爸妈妈呵护下成长的我们，实在是惭愧：每天当太阳升起，妈妈就开着车把我送到离学校还有一条小马路的地方，下车后，还要牵着我的手生怕过往的车辆太多，碰了我，直接把我送进了学校大门口，在和这个小男孩相比下，我们真的没有独立性。因而我想一个人要从小做起，从现在做起，从小事做起，逐步养成良好的行为习惯，要有独立性，磨练自己的意志，是我们现在必须要做的。

做为二十一世纪的小学生，我们是祖国的未来，民族的希望，我们肩负着未来与希望的重托，我们要为祖国争光，要做对社会有用的人，怎么做？小男子汉就是我们学习生活中的楷模，同学们都行动起来吧！

[读后感分享] 给教师的一百条建议个人读后感(写作示例)

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编为大家整理的《[读后感分享] 给教师的一百条建议个人读后感(写作示例)》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

通过学习《给教师的一百条新建议》，对现代教育以及现代教师应具备的素质有了更深层次的了解和认识。

良好的职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“严谨治学、勤于进取”、“热爱学生、积极育人”、”勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。

科学的教育观念在升学重压下，传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。

因此，教师教育观念的转变和更新特别重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育，才能培养出新世纪所需要的创造性人才。

对学生的素质教育，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。而创新，是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。如果教师本身缺乏创新素质，又怎么能以“身教”的师表来树揩模，导方向，作人梯?因此，高素质的教师队伍和学校管理队伍，首先必须是有创新素质的队伍，才能把学校办成培养创新人才的基地。而教师队伍的创新素质必须通过“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念;立全面考察创新能力的观念;立开放办学的国际化大教育观。

良好的个性一个人的个性的形成既有先天的不同素质基础，又有后天环境条件的影响，而良好的个性品质的形成主要取决于后天环境的影响。就青少年学生而言，影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性。教师个性潜在地影响着青少年的精神世界，影响着施教的`成果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能，教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需要，从而由认同到模仿乃至内化。由此可见，在全面推进素质教育的今天，热爱学生，培养学生良好的个性品质，使其得以全面发展，是教师成功的关键。

健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。

但在现实生活中，教师的心理问题又是客观存在的。由于教师的心理问题，在教育教学过程中产生了许多不和谐音，有的甚至造成相当恶劣的后果，阻碍了学生的健康成长，这不能不引起人们的深思。有关专家指出，造成教师心理障碍的原因，一方面是教师的超负荷工作，加重了教师的负担，使其产生极大的心理压力，加上在市场经济浪潮的冲击下，相对较低的工资待遇极易导致教师心理失衡。另一方面，是由于社会对教师的过高期望造成的。常人眼中的教师，应当是学识渊博、品行高尚的人。这种期望使许多教师觉得不应当让学生看到自己的缺点和脆弱，以免破坏自己的形象。这种心理定势使得教师不能和学生坦诚、直率地相处，不利于调节、疏导自己的情绪，因而严重威胁着教师的心理健康。

21世纪是信息与生命大发展的“精神文明世纪”。肩负着培养跨世纪人才使命的教师，保持健康的心理状况和良好的心理素质，显得尤为重要。因为教师总在主动地向学生施加影响，而这种影响，不仅体现在知识的传授上，更为深刻的是对学生个性的影响。所以作为一名教师，自己必须具有良好的心理素质，才能保证学生的健康成长，达到预期的教育目标。教师要保持健康的心理，就必须调整自己的思维方式，以一种平和的心态面对环境的变化。要努力克服不良情绪的困扰;在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理，提高自我评价、自我调控的能力。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。

持久的耐心是通过不断的实践习得的，耐心能使教师消除失望感和挫折感。如果说青少年天生就缺乏耐心和容易冲动，那么，在所有的事情中最为重要的是他们的老师应该是冷静的理智的。

耐心允许教师以一种宽容的态度对待学生的错误观念和错误理解。学生对教师的信任在教育过程中起很重要的作用，通过教师耐心和宽容地对待学生的错误和困惑，使学生愉快地产生这种信任。如果教师把错误作为愚蠢的表现，如果他们忘记了错误使学生感到灰心丧气，更为经常感到羞辱，那么他们就会在与学生之间竖起不可逾越的障碍。

有耐心的教师要克制自己，不要把容易理解的内容大讲特讲，要保持稳定的步伐，如果发现大部分学生没有正确地理解已经讲过的内容，就会暂时停下来，或者回过头来再讲一遍，但是如果一个学生有特殊困难，这些教师就会尽量去寻找时间，在课外时间一对一地进行辅导，而不会由于设法满足那些学生的要求而耽误全班学生。

总的来说，所有的教育都是耐心的锻炼，有时候我们必须忍受的正是我们的学生，我们希望我们的学生不断前进，而且我们也想推动他们向前迈进，所以我们必须锻炼好自己的耐心。

2023读后感:徐霞客游记读后感

我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编陆续整理的“2023读后感:徐霞客游记读后感”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

想必大家都听过《徐霞客游记》吧！我也读了《徐霞客游记》。以下便是我读的这本书主要内容与我自己的心得感受了。

《徐霞客游记》主要讲了徐霞客为了考察祖国的山河土地，他自二十二岁开始出游，30年间，东渡普陀，北游燕冀，南涉闽粤，西北登太华，西南游边疆。足迹及于今江苏、浙江、山东、河北、山西、陕西、河南、安徽、江西、福建、广东、云南等16个省区及京津沪等地。《徐霞客游记》以日记体载精详而忠实地记录了徐霞客大半生跋山涉水见闻与心得。

我读的《徐霞客游记之山篇》，大家如果要读整版的买简易版，因为如果要读原版你可就死定了，原着六十多万字，不持之以恒是不可能读完的，我读的山篇就花了我一星期的时间。如果读原着一二年都是有可能的。徐霞客原名徐弘祖，字振之，别号才为霞客。《徐霞客游记》我发现他是以日记的方法编写而成。《徐霞客游记》它不仅是一部闻名于世的地理巨着，更是一部我们值得观看与品读的山水游记。《徐霞客游记》是以文学价值极高而见称于世，而被人们推为古今游记之最。这就是人见，花见花看，车见车要看的《徐霞客游记》。

这便是闻名于世！经徐霞客花了30年之久才写成的《徐霞客游记》。

黄河是怎样变化的读后感受汇集3篇

我们在学习工作中常常会需要撰写各种各样的文档，怎么来写好一篇文章是很大的一个难点。借鉴优秀的范文能让我们掌握写作的方法，怎么写实用的范文？或许你需要"黄河是怎样变化的读后感受"这样的内容,为防遗忘，建议你收藏本页！

黄河是怎样变化的读后感受【篇1】

《黄河是怎样变化的》这篇文章给我留下了深刻的印象，给予我很多很多的启迪。

黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，哺育了我们中华儿女，是中华民族的摇篮。很久很久以前，黄河像一位温柔、慈祥的母亲。茂密的森林是她那绿色的外衣，肥沃的土地是她那柔嫩的肌肤。她为中华民族创造了一个良好的生存环境，让华厦子孙在幸福、美好、甜蜜的生活里一代又一代地生息繁衍。

可是，后来她的儿女不懂得保护森林，爱护黄河母亲的外衣。他们无限制地砍伐、开垦、放牧，使森林毁灭，让黄河失去了天然的保护层，撕碎了黄河母亲的外衣，把母亲柔嫩的肌肤暴露在烈日风霜之中。随着岁月的流逝，母亲的肌肤干裂了，萎缩了，殷红的鲜血从母亲身上无数的伤口中流淌出来。母亲憔悴了，伤心了，泪水喷涌而出。那悲愤的泪水化作洪水猛兽，冲毁河堤，冲向农田，给中华儿女带来了深重的苦难。

黄河啊，母亲！您的儿女已经彻底醒悟。我们为过去的无知感到愧疚，我们不再砍伐树木，我们要营造更多的森林，为母亲重新编织一件更美丽，更鲜艳的外衣。用我们一颗颗炽热的爱心精心呵护母亲，不要让母亲在受伤害。我们不愿再让母亲落泪，我们愿永远看见您灿烂的笑脸。

黄河是怎样变化的读后感受【篇2】

以前，我只知道黄河的凶猛暴烈。自从学了《黄河是怎样变化的》这篇课文后，我才知道：早在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的。那儿气候温暖，森林茂密，土地肥沃。因此我们的祖先才选择这里生息繁衍。可为什么到了现在黄河却成了我们中华民族的一大祸害呢？其中，除了自然原因外，我们人类的破坏是造成黄河变化的另一主要原因。由于人类无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重毁坏。因此引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有四千吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年被破坏耕地五百五十万亩。

我大吃一惊：哇噻！五百五十万亩到底有多大呀？如果这种情况一直继续下去，许多年后，我们的国家会变成什么样的呢？我们的后代该到哪儿去居住呢？

说到黄河，我就想到自己的家乡。记得爷爷告诉过我，在他们小的时候，山上密密麻麻的都是树，密得连人都挤不过去。可是现在，村子周围的山上都是光秃秃的，连一棵象样的树木都找不到了。遇到多雨的时候，山上到处滑坡，泥石把人们的菜地填平了，把绿油油的禾苗淹埋了，把家乡的马路也堵塞了。泥水还把路面冲得坑坑洼洼，人坐在汽车上就象坐在花轿上一样，一颠一跛的，容易晕车的人，非把肚子里的东西吐光不可。再看看那河水，一片浑黄，长年下来，真不知道带走了家乡多少肥沃的土地。怪不得人们的庄稼是越种越差呢！

亲爱的乡亲们，请你们别再上山滥砍乱伐了！现在，你们虽然得到了一些小小的利益，但是，你们将来失去的或许就会是最美丽的家园！

黄河是怎样变化的读后感受【篇3】

读了这篇课文，使我觉得我们人类自己又可悲，又可恨！可悲的是：我们人类以前只懂得开垦荒地，而不懂得植树造林。可恨的是：人们居然把原来这么美丽的生态环境给破坏了！

我想，把这篇文章写出来一定绝不只是告诉大家关于黄河的历史，还告诉了我们如果我们还是像以前的人一样不好好保护环境的话，其他江淮流域也一定会变得很糟。怎样糟呢含沙量越来越多；酸雨越来越多；江水渐渐升高；洪水次数越来越频繁；环境越来越差；房屋倒塌；死亡人数越

来越多那将会是什么样的情景啊！除了地狱还是地狱，比地狱还地狱。

可想而知，保护环境是多么的重要，但还是有许多人不注意环保；但还有许多人觉得这根本是一件无关重要的事难道那些关于环保的宣传是一些无用的垃圾吗只是拿来装饰的吗

也许，许多人都没有想到不保护环境的情景；也许是现在的生活条件越来越好了，大家只懂得享受，只会伸手向大自然要资源，却不懂回报大自然。资源总有用完的一天，我们要清醒了，想一想再这样下去我们将要面临怎样的恶果呢

我想，我们都要牢记历史地教训，不要让像黄河那样悲惨的情景再次重演。