我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，写读后感要选择好角度。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？请阅读由高分作文网小编为你编辑的杜立德医生航海记读后感，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
杜立德医生航海记读后感【篇1】
英国出生的休·洛夫廷年少时加人美国国籍,他服过兵役,在战场上看到人受伤会得到救治,而马则被枪杀。他认为马也应该进医院获得救治,于是塑造了个住在英国乡村的、能听懂动物语言、能给动物治疗疾病的杜立德医生形象，《杜立德医生航海记》向我们展现了杜立德医生神奇而刺激的航海之旅。
杜立德医生个子低矮，其貌不扬，和蔼有趣，但就是这样一位不可貌相的人，他乐善好施又天赋异禀智慧惊人。不管是鸟类的语言，还是兽类的语言，他不但全部都懂，还能运用他们的语言。他用猴子的语言写过历史，用金丝雀的语言写过诗歌，用喜鹊的语言写滑稽小曲……
在杜立德医生没有事的时候，他还会给各种小动物们治病，很有爱心，因此有各种各样的小动物居住在他的家里异常热闹。真是个动物乐园，鸽子、白鼠、猫头鹰、獾、寒鸦,甚至还有一头小猪从花园跑进来大厅躲雨,还小心翼翼地在垫子上擦着它的蹄子,烛光在它湿漉漉的粉红色背上闪闪发光。Zuowen101.COM
杜立德住在泥洼镇上，那里的人们都喜欢他。虽然他医术高明，但因为家里养了许多小动物而积累了不少关于动物的经验，后来改行做了兽医。他在家里收养了聪明的鹦鹉波妮，细心的鸭子黛黛，忠实的老狗吉卜和其它的小动物们。鹦鹉波妮是医生学习动物语言的启蒙老师，心细能干的鸭子黛黛承担起了管家的职责，忠实勇敢的老狗吉卜是医生的随从。这些动物来自不同的地方，但都爱着杜立德医生，像一家人。
杜立德其貌不扬，但很勇敢。他一次次出海远航，都有一段段非同寻常的经历。浮岛、蜘蛛猴岛上的一次次遭遇危机，都因杜立德的智慧勇敢而得以解决。
书中的小主人公“我”，是一个十岁儿童，跟着杜立德医生航海，是杜立德医生的学徒，也是杜立德医生的得力助手，一行人的航路经历，让主人公“我”看到了杜立德医生的坚强勇敢智力超群，也看到了杜立德医生的乐善好施勤奋好学（努力学习贝类语言），看到了杜立德医生为疾病中的部落手到病除救死扶伤，看到了精通动物语言的杜立德医生和各类动物友好相处互相帮助的美好画面………旅途中，他们帮助可怜的被告，终止残忍的斗牛比赛，统一动荡的蜘蛛岛……非同寻常的航海经历，将是小主人公“我”一生享用不尽的精神财富。（潇潇雨）
杜立德医生航海记读后感【篇2】
我特别喜欢动物，只要是关于动物的书，没有不爱看的。《杜立德医生航海记》就是我最爱看的书籍之一。通过读它我不仅知道了许许多多有关动物的知识，还深刻地体会到什么是人不可貌相，海水不可斗量的道理。
杜立德医生其貌不扬，但他绝对就是这样一位不可貌相的人。他非常智慧。不管是鸟类的语言，还是兽类的语言，他不但全部都懂，还能运用他们的语言。他用猴子的语言写过历史，用金丝雀的语言写过诗歌，甚至用喜鹊的语言写出了好几首滑稽小曲呢。
杜立德医生就是这样一位不可貌相的人。他非常沉着。凡是杜立德医生想去的地方他都去过，连北极也不例外。虽然沉过船，但每次都能平安回来。有一次他们的船已经一半淹没在海水中，船帆也不知被吹到哪去了。其他人惊慌失措，可杜立德镇定自若，在甲板上安然地刮胡子。因为他会说海豚的语言，只要跟海豚打个招呼，成群结队的海豚就会赶来帮助他们化险为夷。
杜立德医生就是这样一位不可貌相的人。他非常正义。一次，他去的小岛上有许多土着人，他们很善良，自力更生，过着不错的生活。但是，他们南方的邻居却邪恶贪婪，长期以来虎视眈眈眼馋土着的谷物，不断挑衅，如今要正式攻击了。医生试着用和平的方式来调节他们，结果毫无用处。于是，他毫不犹豫地帮着土着人保卫村庄。最终，两方订下了和平协议。杜立德医生成了土着人的英雄。现在土着中还流传着他的故事呢！
虽然杜立德已经算得上伟大，可他并无惊艳的外表，平平常常，就像个普通人，走在人群中你绝对不会多看他一眼。他个头不大，脑袋上戴一顶皱巴巴的高帽子，手里提了个不大的黑包，那黑包破破烂烂，上面打满了补丁，看上去用了好多年。弹簧锁扣坏了一半，扣不上了，所以医生用了一根线把它捆了起了。在常人看来有学问，本领大的人，脑海中便会勾勒出一个高大，魁梧，气度不凡，穿着华贵衣服，全身金光闪闪的样子，怎么也不会相信杜立德医生就是这样一个神奇的人。
其实我们的生活中也不乏在众人面前不显山露水的人。国学泰斗季羡林先生就是其中一位。前些年北师大一个秋季开学日，季老正在人流中巡视，一位外地新生见他穿一身旧衣裳，像个浇花或扫地的老头，便叫住他说：唉，老同志，我有点事，请你帮我照看一下行李吧！季老点头说好啊，就蹲在地上看管起这名新生的行李来。过了好长一段时间，那名新生回来了，居然只点点头，连一声谢谢都没说。当天下午，学校举行开学典礼，那名新生目瞪口呆了：帮他看管行李的那个平平常常的老头，竟坐在主席台上，他正是自己崇拜的国学大师兼副校长季羡林！这名新生懊悔莫及，直叹自己有眼不识泰山。
读了这本书，让我明白了看人不能只看相貌，我们应该学会考察人的品德操行，知识水平；做人也不能夸夸其谈，金玉其外，徒有其表，要做一个像杜立德医生和季羡林爷爷那样的博学、正义，有本领的人！
杜立德医生航海记读后感【篇3】
那天在新华书店里，浏览着书架上的书本时，忽然看见了一本显眼的书，深蓝色的书皮，不大却比较厚，看了看简介，每一个字我都非常好奇，这几个词让我映象很深，蜘蛛猴岛、浮岛、牛头犬等等，我便确定要买这本书。回到家我便兴致勃勃得看起书，我完全被迷住了，从男孩汤米到他的朋友乔、马修、隐士路克及杜立德医生和他可爱的动物们之间一个又一个惊心动魄的事情像拍3d电影一样放映在我面前映像最深的是这段：
我终于看清楚了，也终于认定了自己如今深陷在梦境之中！你看，就在那儿，常常的脖颈绕过楼梯弯角探出来，正用一条腿单脚从楼梯上一级一级的跳下来，这不是别的，竟是一只雪白雪白的母鸭！而且就在它的右脚上，高高地擎着一支火苗摇曳的蜡烛！
读了这本书后我受到很多启发，也有许多感想，从杜立德医生身上学到了一种坚持不懈的精神，对待自己喜欢的东西、知识很专一，全神贯注的投入进去我要学习这持之以恒、坚持不懈的精神！坚持会使我在学习上名列前茅；坚持会是我在爱好上天天向上；坚持会让我品德变得高尚
书，你是我的朋友，不仅教我知识、教我做人，还是我的知心朋友。啊！书，我的朋友！
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人的大地读后感900字汇集
读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子去思想才行。读作者写的作品给我们带来许多启发。读后感能帮助我们理解作品内容。你是否正在为写作品读后感头疼呢？为此，栏目小编从网络上精心整理了《人的大地读后感》，仅供参考，希望能为你提供参考！
人的大地读后感【篇1】
这几天，心里一直响着爷爷在去世的时候跟卡桑说的那句话“你要有一颗善美的心”。其实一直以来，我都不怎么知道，到底什么样的心是善美的，到底什么样的灵魂才会是爷爷心中敬畏的天地圣洁。
《大地之灯》是我在高二的时候偶然在书店看到的，里面的文字和我所了解的七堇年完全不同，也许是好奇心的缘故，驱使我打开了这本有着浅灰色封面的小说。
西藏，一个遥远的神秘地域，千百年来一直都带着她神秘的面纱不肯摘下。洁白圣洁的雪山，古老神秘的宗教，朴实的牧民，虔诚的教徒，一切都是未知，对我，一个从未旅行过的学生来说，那样的世界是如此的精彩，如此的迷幻。
卡桑，一个在失去双亲之后又送走了相依为命的爷爷的小女孩，带着一只叫着晋美的纯种藏獒开始了漂泊的生活，人间的冷暖善恶，在一个小孩子面前完全没有遮挡的展现了出来，她所做的只是静静的看着那些“善良”的人们，上演着他们眼里的美好。
简生，在我看来有些自闭的男生，因为爱而降生，也因为爱而被抛弃，小时候的生活是他最灿烂的记忆。因为爱，他离开了那个美丽的老师，也因为爱他接受了深爱自己的善良女孩，最后也是因为爱，他选择离开后者重新守候幼时的小小心事。
我想最后的结尾是平淡的，也是最完美的，卡桑离开了那个其实不属于自己但却给了他最多温暖的的家庭，找到了自己的心灵归宿，简生在了却了自己的心愿之后，也被已经分开却还在念着自己的妻子原谅，或许他们，小说里的所有人，在经历了许多的未知之后，已经开始学着如何去学着活的更好，如何让身边的人活的更好。
每个人都是一朵莲花，在经历了污泥的洗礼之后，才会绽放最光辉的人性光芒。大地之灯。实则是人性之灯，他照耀着每个人，评判者每个人的举止。善良，终会让一个人拥有的更多，善美，终会在茫茫人海觅得知音，赢得共鸣。
我们都是一个幼小的孩童，心里怀着最纯真的美好，然而，在走过很多的路之后，在遇见了很多的人之后，那份纯真也逐渐变得的淡漠，变得稀薄。就像小说里卡桑最初的漂泊，被人欺负，也只有默默哭泣，什么都做不了。然而，还有一种东西，它可以拯救即将窒息的孩童，那就是爱，是对所有人的爱，熟悉的，陌生的，还有对那个叫做大地的无言神明的爱。我现在有点羡慕那些内心满是敬畏的民族，他们有信仰，在为了一个被很多人嘲笑的简单梦想里简单的生活，其实他们在物质上什么都没有得到，然而，就如他们所说，我得到了神明的庇护。一个简单的满足，却让他们单纯了一生，也快乐了一生。
大地之灯，人性之灯，简短的文字，却讲演了三代人的丑与恶、善与美，在最后一个看是没有结尾的几句话，却让很多人了解了最简单的善良，最简单的守候与坚守。一颗善美的灵魂或许就在于此吧！
人的大地读后感【篇2】
《大地》这个小说看到一半，突然很想写点什么，读点书，总得有点思考，看了这么些，讲一个什么故事？毫无疑问，讲的就是关于土地的故事，或者说是生活在土地上的人和土地的故事。主人公王龙，从一开始是地主家的雇农到最后拥有自己土地的富农，可以说所有的生活轨迹都是围绕土地而展开，无论是一无所有中的信心，还是遭遇大洪水之后的坚持，王龙始终坚信土地就是他的依靠，没有土地，就没有栖息的地方，没有土地，就没有归属，所以王龙没有土地时，辛辛苦苦，赚钱买地，当有了土地之后，勤勤恳恳，耕地，然后继续买地，有了更多的地以后，王龙显然得找人帮忙了，当丰收之后，王龙反而变的有点不知所措了，他觉得他不再是贫农了，他是地主，该过一过地主的生活了，于是去城里，去寻花问柳，去享受，一点也见不得别人叫他种地的王龙，而是喜欢听别人叫王老爷，竟然在最后把一个青楼女子娶回家，而把结发之妻凉在一旁。看到这里，我们会觉得又是一个负心汉，可是我们不能单纯的以负心汉就把王龙的形象给毁灭了，王龙本身是一个非常勤勉的庄稼汉，为了拥有自己的土地，生生不息，最后也算是成功人士了，然而在外人看来，他再怎么成功就是一个种地的，所以他摆脱不了别人给他的标签，更重要的是他摆脱不了自己内心的的标签，摆脱不了自己的心魔，他一生奋斗的目标是拥有土地呢还是想拥有土地所代表的那个地位还是土地所带来的财富？还是说，他都想要，反而不知道自己想要什么了？王龙的地还在，王龙却不是那个王龙了。
人的大地读后感【篇3】
我们是大自然的一份子，珍爱大自然就是珍爱我们自己。
容的大地这本书中主要提到：我们生活在地球这个美丽的家园中。 以人类目前所认知，在这充满神秘感的宇宙中，只有我们那美丽的家园地球，才有生命的存在，也只有在地球上，人类才能生存。自古以来，人类就凭借着勤劳双手改造着自然。从上古时的大禹治水到今日的三峡工程，人类在为自己的生活环境而不断改造着自然的同时，却又自己制造着环境问题，比如森林过度砍伐，水土流失我们都希望自己能生活在一个舒适的环境当中，而地球恰好为人类的生存提供了天独厚的条件。然而，伴随着社会发展而来的，是各种反常的现象：从加利福尼亚的暴风雪到孟加拉平原的大洪水，从席卷地中海沿岸的高温热流到持续多年不肯缓解的非洲高原大面积干旱，再到1998年我国洪水肆虐。清水变成了浊浪，静静的流淌变成了怒不可遏的挣扎，孕育变成了肆虐，母亲变成了暴君。地球仿佛在发疟疾似的颤抖，人类竟然也像倒退了一万年似的束手无策。厄尔尼诺，这个挺新鲜的名词，像幽灵一样在世界徘徊。人类社会在它的缔造者面前，也变得光怪陆离，越来越难以驾驭了。
这套丛书的目的就是为了使广大青少年读者能够全面、系统地认识到我们人类已经或即将面对的各种环境污染问题，唤醒我们爱护环境、保护环境的心。那我们应该怎么做呢？是继续对保护环境这个问题视而不见，还是从此开始保护、爱护环境？做为一名中国少先队队员，我觉得，正确的做法应该是保护环境。所以，从这一刻起，我要从一点一滴的环保小事做起，不因善小而不为。保护环境，人人有责，爱护环境，从我做起。用小行动保护大地球！
人的大地读后感【篇4】
高中的时候，最爱语文晚自习。偷得几时闲暇时光，拿本好书慢慢磨。那时同桌买了本《大地之灯》，封面上有朵巨大的莲花，枝叶花瓣恣意蔓延在纸张之上，跃然欲出，也撬动了我的阅读之心。可惜时间不多，只能囫囵吞枣读了一番，而今日又重读一次，别有风味。
《大地之灯》是一部现实主义小说，讲述了不同时代、不同背景出生的两个少年独特的成长经历。他们从开始的迷惘不知所措，到和现实生活的抗争，最后生命走向了通途。两条主线无形之中相交，又在同样的地方戛然而止。
作者七堇年是80后，可是作品和视野却有着不一样的高度。她的笔风老道凝练，不同于同时期的一些作家，一味地追求辞藻华丽、情情爱爱，其实只是堆砌，一副空洞的没有灵魂的躯壳。那些烂大街的小说，俗套的情节着实令人生厌，顶多作为闲暇消遣。《大地之灯》是她对现实主义作品的尝试。字里行间，我可以看出她内心的安定和强大，这也是我喜欢她的原因之一。不随波逐流，获得内心的安定也是我一直追求的一种生活状态。
整个故事之中，我最爱的人物便是辛和。辛和是在男主角简生的大学时期出现的一个女子，她活泼开朗，笑起来阳光明媚，但是生性冷漠沉闷的简生却将她的心牢牢牵住。她用自己的温暖保护着心爱的人，为了他不顾一切。尽管简生的心中一直有一个神秘女子“淮”的存在。我爱她的坦荡，爱她的执着。如果一个男人始终对你忽近忽远，冷冷淡淡，你是否还有勇气去牵手？如果他的心里住着另外一个她，你能否抛开一切放手让他去追寻自己的幸福？如果他当时决绝的与你离婚去照顾一个非亲非故的绝症女子，你是否还能选择原谅？辛和在书中告诉了我，“可以”。答案是如此坚定，正是这样，她也守来了自己的光芒。可以说，淮和辛和在简生寻找生命的隘口的过程中，起到了不容小觑的作用。淮在简生的少年时期，他在他最潦倒落魄的时候，给了一个近乎孤儿的他难以比拟的温暖和爱。而辛和在简生的大学及后期，让他的性格渐渐变得不再那么孤僻，对于他的绘画事业也有了推动的作用。这两个女人所给的爱，成就了简生。他也最终通过自己的探寻，让生命得以解脱、救赎。
读完此书，忽觉心中暖暖地，辛和在简生重新回来的那个风雪之夜，安静地对他说“我一直都在等你回来。”这句话，灼热了我的眼眶。而大地之灯也在心中悄然亮起。
我们也在这或明或灭的世间寻找着，龃龉前进着，去点亮那盏灯。跌撞了百次，终而明了，因爱而生的大地之灯，永远都不会熄灭。
[读书分享]大地读后感900字汇编
高分作文网专题“大地读后感”推荐内容。
罗曼罗兰有句名言“和书生活在一起，永远不会叹气。”作者在作品描述了这样的情节，读了以后让人眼前一亮。一篇读后感应该体现自己对书中内容的见解。什么是作品呢？在这里，你不妨读读大地读后感，希望你能从中找到有用的内容！
大地读后感 篇1
最近，我读了《大地的耳朵》它主要讲述了：
小时候，我十分讨厌吃冬菇，妈妈便说了一个善意的谎言，冬菇是大地的耳朵，我悄悄吃了一口，竟吃上瘾了！
这位母亲说了一个善意的谎言，可我们每个人的母亲又何尝不是一样的呢？我们在成长的过程中，多多少少会听到一些善意的谎言！
说起了善意的谎言，我不由自主的想起了我那次受伤时的事情：那次，我再去幼儿园的路上受伤了，到了医院，我便哭边问妈妈：我怎么样了？妈妈慈祥地摸了摸我的头，眼神中不时的透露出忧伤以及担心，但妈妈还是说：没什么大碍，没有什么事，就是割伤了一下而已，没事，乖！其实十分严重，需要动手术！
母亲！这两个神圣的字饱含了多少爱呀！那些母亲变得善意的谎言，让人温暖；让人欢乐；让人幸福母爱是早晨床边干净整洁的衣服；母爱是放学回家时桌面上的一杯热牛奶；母爱是人们不可缺少的温暖的太阳；母爱是力量与灵感创作的源泉；母爱是欢乐、幸福与美好的进行曲
我们在一则则善意的谎言中成长，接受了不少以前拒绝的东西，幸福、欢乐又美好！为我们美妙的生活渡上了一层漂亮的釉彩！为我们有趣的生活渡上了一层好看的花边！
大地读后感 篇2
我们是大自然的一份子，珍爱大自然就是珍爱我们自己。
容的大地这本书中主要提到：我们生活在地球这个美丽的家园中。 以人类目前所认知，在这充满神秘感的宇宙中，只有我们那美丽的家园地球，才有生命的存在，也只有在地球上，人类才能生存。自古以来，人类就凭借着勤劳双手改造着自然。从上古时的大禹治水到今日的三峡工程，人类在为自己的生活环境而不断改造着自然的同时，却又自己制造着环境问题，比如森林过度砍伐，水土流失我们都希望自己能生活在一个舒适的环境当中，而地球恰好为人类的生存提供了天独厚的条件。然而，伴随着社会发展而来的，是各种反常的现象：从加利福尼亚的暴风雪到孟加拉平原的大洪水，从席卷地中海沿岸的高温热流到持续多年不肯缓解的非洲高原大面积干旱，再到1998年我国洪水肆虐。清水变成了浊浪，静静的流淌变成了怒不可遏的挣扎，孕育变成了肆虐，母亲变成了暴君。地球仿佛在发疟疾似的颤抖，人类竟然也像倒退了一万年似的束手无策。厄尔尼诺，这个挺新鲜的名词，像幽灵一样在世界徘徊。人类社会在它的缔造者面前，也变得光怪陆离，越来越难以驾驭了。
这套丛书的目的就是为了使广大青少年读者能够全面、系统地认识到我们人类已经或即将面对的各种环境污染问题，唤醒我们爱护环境、保护环境的心。那我们应该怎么做呢？是继续对保护环境这个问题视而不见，还是从此开始保护、爱护环境？做为一名中国少先队队员，我觉得，正确的做法应该是保护环境。所以，从这一刻起，我要从一点一滴的环保小事做起，不因善小而不为。保护环境，人人有责，爱护环境，从我做起。用小行动保护大地球！
大地读后感 篇3
读了《大地的儿子周总理的故事》后，总理那光辉的形象，崇高的精神，高尚的品德，深深地印在我的脑海里。
在记述周总理的一百个平凡的故事中，我最喜欢看的是《野菜饭》这一篇。《野菜饭》这篇文章的内容是:解放后人们的生活渐渐富裕起来了。有一天，周总理和陈毅副总理到外地开会。中午吃饭时，他们都抢着吃警卫员从山里采来的煮熟了的野菜。而且吃得特别香。
读完这一篇，我坐在凳子上两手托着腮，静静地想:为什么周总理和陈毅副总理要抢着吃野菜?为什么警卫员不让周总理和陈副总理吃野菜?为什么一连串的大问号在我脑海里出现。我再一次拿起书来仔细地读了一次，又冥思苦想了一会儿，终于悟出了其中的道理。原来，周总理和陈副总理之所以抢着吃野菜，是因为他们仍然保持着艰苦奋斗的光荣传统。警卫员怕周总理和陈副总理年纪大了，吃了野菜会引起消化不良，所以不愿意让他们吃。
想到这儿，我又想起自己的一件事。有一夭中午，爸爸买回一块瘦肉，下了锅。我想，今夭有痰肉，可以大吃一倾。至子肥肉，我就当没看见。如今已是八十年代，人民生活富裕了。大人们买了肉，小孩总挑好吃的，我也不例外。我正大口大口吃着瘦肉，爸爸对我说:杨川，别光吃瘦肉，吃点肥肉我一听，皱了皱眉，勉勉强强吃了一块肥肉，心里还不停地说:真讨厌，真讨厌！
还有一次，妈妈给我做了一件新衣服，我爱不释手，想着明天就穿这件衣服去上学。可妈妈就跟我不痛快，她要我明天穿那件黄颜色的衣服去上学。我一听，头摇得象拨浪鼓。因为黄颜色的衣服已经旧了，拆下口袋的地方留下两个深颜色的印子，难看死了。后来，看见妈妈的脸沉了下来，我就不敢再说了，只好不愿意地穿上那件黄衣服。
有一段时间，我在学习上也有些怕苦。晚上，写完作业后就想睡觉。妈妈走过来对我说:杨川，时间还早，写完了作业，再看点有关数学的课外书吧！你的数学不好我一听心里就厌了，说:好好好但心里却想:反正我写完老师留的作业了，还看什么课外书！
读了《大地的儿子》这本书，联想到自己，我开始感到:如果我这样发展下去，就会变成个好吃懒做、虚荣心强、学习不努力的学生。想到这里，额头上都渗出了冷汗。
大地读后感 篇4
这几天，心里一直响着爷爷在去世的时候跟卡桑说的那句话“你要有一颗善美的心”。其实一直以来，我都不怎么知道，到底什么样的心是善美的，到底什么样的灵魂才会是爷爷心中敬畏的天地圣洁。
《大地之灯》是我在高二的时候偶然在书店看到的，里面的文字和我所了解的七堇年完全不同，也许是好奇心的缘故，驱使我打开了这本有着浅灰色封面的小说。
西藏，一个遥远的神秘地域，千百年来一直都带着她神秘的面纱不肯摘下。洁白圣洁的雪山，古老神秘的宗教，朴实的牧民，虔诚的教徒，一切都是未知，对我，一个从未旅行过的学生来说，那样的世界是如此的精彩，如此的迷幻。
卡桑，一个在失去双亲之后又送走了相依为命的爷爷的小女孩，带着一只叫着晋美的纯种藏獒开始了漂泊的生活，人间的冷暖善恶，在一个小孩子面前完全没有遮挡的展现了出来，她所做的只是静静的看着那些“善良”的人们，上演着他们眼里的美好。
简生，在我看来有些自闭的男生，因为爱而降生，也因为爱而被抛弃，小时候的生活是他最灿烂的记忆。因为爱，他离开了那个美丽的老师，也因为爱他接受了深爱自己的善良女孩，最后也是因为爱，他选择离开后者重新守候幼时的小小心事。
我想最后的结尾是平淡的，也是最完美的，卡桑离开了那个其实不属于自己但却给了他最多温暖的的家庭，找到了自己的心灵归宿，简生在了却了自己的心愿之后，也被已经分开却还在念着自己的妻子原谅，或许他们，小说里的所有人，在经历了许多的未知之后，已经开始学着如何去学着活的更好，如何让身边的人活的更好。
每个人都是一朵莲花，在经历了污泥的洗礼之后，才会绽放最光辉的人性光芒。大地之灯。实则是人性之灯，他照耀着每个人，评判者每个人的举止。善良，终会让一个人拥有的更多，善美，终会在茫茫人海觅得知音，赢得共鸣。
我们都是一个幼小的孩童，心里怀着最纯真的美好，然而，在走过很多的路之后，在遇见了很多的人之后，那份纯真也逐渐变得的淡漠，变得稀薄。就像小说里卡桑最初的漂泊，被人欺负，也只有默默哭泣，什么都做不了。然而，还有一种东西，它可以拯救即将窒息的孩童，那就是爱，是对所有人的爱，熟悉的，陌生的，还有对那个叫做大地的无言神明的爱。我现在有点羡慕那些内心满是敬畏的民族，他们有信仰，在为了一个被很多人嘲笑的简单梦想里简单的生活，其实他们在物质上什么都没有得到，然而，就如他们所说，我得到了神明的庇护。一个简单的满足，却让他们单纯了一生，也快乐了一生。
大地之灯，人性之灯，简短的文字，却讲演了三代人的丑与恶、善与美，在最后一个看是没有结尾的几句话，却让很多人了解了最简单的善良，最简单的守候与坚守。一颗善美的灵魂或许就在于此吧！
中国寓言读后感600字汇集
高分作文网精选栏目推选：“寓言读后感”。
书籍被不同的人阅读就可以有不同的感悟，通过品读作者的作品我产生了自己的思考和想法。写读后感要对文章内容有一定的分析，并写出自己的见解。你是否在寻找关于写作品读后感的优秀模板呢？以下是高分作文网编辑为大家收集的“中国寓言读后感”相信你能从中找到需要的内容！
中国寓言读后感 篇1
在学校的读书节活动中，我读了《中国寓言故事》这本书，这本书中都是些什么文章?是告诉我们道理的?还是胡扯八道?让我来告诉你吧!《中国寓言故事》是告诉我们道理的。比如“拔苗助长”是告诉我们事物的发展都有自己的规律，违背了规律，就必然失败。还比如“守株待兔”是告诉我们不要因为一次偶然，就等着下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”讲的是不能借别人的威风来占领地位的。“黔驴技穷”告诉我们，不要装腔作势，要切实学习过硬本领，不然迟早会被揭穿的。“螳螂捕蝉”写的是不能只顾眼前的利益，不计后果。“杞人忧天”告诉我们千万不要陷于毫无根据的忧虑之中。“因小失大”告诉我们贪图小利的人往往成为别人利用的对象而贻笑大方。“骥遇伯乐”告诉我们人要得到应有的爱护和赏识。
我最喜欢的文章是“蝉的新生”，这篇文章的大意是：一只幼蝉从土洞里爬出来了，它爬上了一颗小树，一动也不动。慢慢的，它的旧皮脱落了，一点点巨大的痛苦使它战栗。但是它还是将旧皮脱了下来，它自由多了，大叫一声：“知了—!”;我喜欢这篇文章的原因是：它让我懂得了一个道理：凡事都要先经历风雨，才能见彩虹。
我最喜欢这本书了。
中国寓言读后感 篇2
今日，我读完了老师向我们介绍的《中国古代寓言故事》这本书。书里有很多小故事。故事虽然短，但其中让人领悟到的道理是特殊有益的。其中，我对几个小故事的印象特殊深刻。
《盲人摸象》讲的是一群盲人摸大象，最终都说错的故事。这个故事告诉我们假如不把握事物的全部特征，只凭自己的局部体验去描述这个事物，最终只能造成片面性的生疏，会闹出很多笑话。
《亡羊补牢》讲的是一个人养了一群羊。一天晚上羊被狼叼走了，邻居劝他把羊圈修一下，但是他不听，结果丢了更多的羊，最终他还是把羊圈补上了。这个故事告诉我们：有了错误要及时改正，将来就不会犯同样的错误了，同时我们也要虚心接受别人的意见。
《守株待兔》讲的是一个人累了，在一棵树下坐着。突然有一只兔子撞死了以后，他每天在这儿坐着，可一只兔子也没有。这个故事告诉我们，把偶然发生的事当成了必定发生的事。期盼偶然大事再次发生是不会有结果的，也是愚蠢可笑的。
俗话说，“读一本好书可以滋养人的一生。读一本好书，犹如交了一位高尚的伴侣。”作为三年级的我，以后要读更多的好书。
中国寓言读后感 篇3
“这人可真可笑！”我大笑起来。
《中国古今寓言故事》读后感
这人？什么人？有这么可笑吗？你一定会问，我说的可是书里的一个人啊！是哪本书？就是—《中国古今寓言故事》！
《中国古今寓言故事》是些什么文章？是告诉我们道理的？还是胡扯八道？让我来告诉你吧！《中国古今寓言故事》是告诉我们道理的。比如“拔苗助长”是告诉我们食物的发展都有自己的规律，违背了规律，就必然失败。还比如“守株待兔”是告诉我们不要因为一次偶然，就等着下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”讲的是不能借别人的威风来占领地位的。还有，“大象和小花猫”告诉我们再强大的人也有自身的弱点，再卑微的人也有闪光之处。“喜鹊和蚂蚁”说的是你如果帮助了别人，别人也会帮助自己。“黔驴技穷”告诉我们，不要装腔作势，要切实学习过硬本领，不然迟早会被揭穿的。“螳螂捕蝉”写的是不能只顾眼前的利益，不计后果。“杞人忧天”告诉我们千万不要陷于毫无根据的忧虑之中。“因小失大”告诉我们贪图小利的人往往成为别人利用的对象而贻笑大方。“骥遇伯乐”告诉我们人要得到应有的爱护和赏识。
《中国古今寓言故事》读后感
我最喜欢的文章是“蝉的新生”，这篇文章的大意是：一只幼蝉从土洞里爬出来了，它爬上了一颗小树，一动也不动。慢慢的，它的旧皮脱落了，一点点巨大的痛苦使它战栗。但是它还是将旧皮脱了下来，它自由多了，大叫一声：“知了—！”；我喜欢这篇文章的原因是：它让我懂得了一个道理：凡事都要先经历风雨，才能见彩虹。
我太喜欢这本书了！
例文三毛新生记读后感怎么写700字汇集
读后感，是我们读书经验积攒的方式之一，好的读后感让人受益终身。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！写起作品读后感来就毫无头绪？相信你应该喜欢高分作文网整理的三毛新生记读后感怎么写，欢迎你参考，希望对你有所助益！
三毛新生记读后感怎么写【篇1】
三毛是个小党员了，他深知时间的宝贵。他经常用业余时间来组织大家进行一些有意义的活动。这其中有合唱小队，他们一起练习红军抗日时唱的慷慨激昂的歌曲；有书法小队，他们把红军长征时一些伟大领袖写的诗词临摹下来；还有见义勇为小队，他们专门上街去替老人孩子帮忙。就这样的一支小小新中国的少儿小队，却为大家带来了更加幸福安定的生活！在这本书中，小三毛已经成为了人们心目中的小雷锋，他做好事不留名，有小孩把三毛画成了一个丑八怪，贴在后背，而他却不计前嫌，仍然无私的为大家奉献呢！这些漫画中，我最感动的是这一幅：三毛见一个老爷爷坐在轮椅上十分孤独，便发动了几个小伙伴一起推着老爷爷上公园去玩，但有一个小伙伴嫌辛苦，便在后面指挥着他们。谁知，在公园里，他们巧遇了记者，记者大为感动，便示意要为他们拍张相。三毛知道以后，把那位小朋友推到前面，自己却躲在轮椅后面。相片登出来了，人们却发现轮椅后面多了一个屁股，不禁哈哈大笑。
不久，三毛爱上了体育，当春暖花开，阳光照的人身上暖洋洋的，不想动弹时，三毛在坚持锻炼；当烈日炎炎，伙伴们在吃雪糕乘凉时，三毛在坚持锻炼；当金风送爽，伙伴们在嬉笑打闹时，三毛在坚持锻炼；在寒风刺骨时，三毛仍然在坚持锻炼。就这样，在这一届的运动会上，三毛得到了第一名。这样的一幅小小的漫画简单的就告诉了我们一个大道理：一份耕耘，一分收获，只有付出，才会有回报，记住，贵在坚持！
随着时代的继续发展，科学也一步步发达了。小三毛学会用科学的角度来思考问题了。他还学会了废物利用，学会了看日蚀，学会了自装电视机……有一天呀，小三毛来到井边，突然发现一个小妹妹在哭，原来是因为她把一把菜刀掉到井里了，聪敏的小三毛就开始转起来了。他找来了一个电磁铁，一吸，菜刀就被吸上来了，仔细一看，不知还有谁掉了一把水果刀呢！
同学们，我们是新时代的儿童，是祖国的希望，现在的我们，要从德、智、体、美、劳全面发展，争做新一代的小主人！
三毛新生记读后感怎么写【篇2】
我是个喜爱的，最读的一本书是《三毛新生记》，这是张乐平写的，书中塑造了一个小形象，我被书里面百变的三毛所深深地吸引着。
说到三毛，大对他的印象是个又脏又臭、可怜的流浪儿，而我认识的三毛在上个世纪八十年代，就已经是一个爱学习，爱科学的孩子了！
在抗日结束后，三毛的生活开始有了好转，不仅有饭吃，有衣穿，还有了房子住。因此，他要好好学习，为国家做出贡献。流浪时爱斗蛐蛐，爱玩纸的他，开始了生活，刚开始他对学习一窍不通，经过自己的，再加上认真学习的态度，很快就当上了班长和少先队员。每次课后，三毛总能认真完成，还会主动帮助身边的每，让我印象最深的是：他为了让大家能爱上读书，并从书本上学到更多的知识，三毛开展了读好书活动，他把自己平时一分一分节俭下来的钱，全部用来买各种各样的书，然后免费发给大家看，三毛的这一举动深深地了大家，也让大家喜欢上了读书。于是，大家纷纷走进书店读书、买书，就这样，三毛就拥有了红领巾少年的称号。因此，他再也不是人们眼中那个又脏又臭的流浪儿了，而是一个新时代的好少年。
三毛还是个热爱科学的孩子，无所不知，是一个名副其实的小小科学家。他十分盼望的科学世界，他非常爱科学，小到水蒸气，大到原子能，他还会制作各种电动、小汽车、飞机、泡泡机等。他还能为大家普及各种知识：人体细胞、动物繁殖、机械原理
三毛也经常参加学雷锋活动。有一次，他来到一户人家门口，却发现门是被锁上的，聪明的他就先把院子打扫干净，随后他又发现屋里的水缸里没水了，三毛灵机一动，拿来一根水管，穿过门缝把水缸罐满了，可真是一个聪明的小雷锋呀！
读完《三毛新生记》这本书，他那种认真学习的态度，乐于助人的精神和聪明机灵的小脑瓜，深深地激励着我，鞭策着我，值得我们去探索与学习。
三毛新生记读后感怎么写【篇3】
三毛，就像是一部现代史。30年代，三毛是一个调皮捣蛋的小男孩。40年代，三毛从军 、流浪，就有了大家最熟悉的《三毛从军记》和《三毛流浪记》。后来，三毛又迎来了新中国，那就是《三毛新生记》。
《三毛新生记》里，讲了三毛的快乐生活，他和无数个小朋友在一起，有衣服穿，有饭吃，就像一个现代的快乐小孩。
在《三毛今昔》里，看看过去，又比比现在，让我们更加珍惜今天的幸福生活。
在《三毛学雷锋》里，三毛乐于助人，不怕苦、不怕累，不知疲倦地帮助他人。
《三毛旅游记》写了三毛的聪明机智，给老爷爷当拐杖，在大石像下躲雨……
《三毛学法》写了三毛小小年纪，帮助别人抓住小偷，发现有人在做坏事给他讲道理……
三毛真可爱，他是我们学习的好榜样。小朋友们还不快去看看他！
三毛新生记读后感怎么写【篇4】
《三毛新生记》是一本儿童读物，也是我爱看的一本书。那本书里的三毛是一个可爱的乐于助人的好孩子，他天真可爱，经常逗得我们哈哈大笑。比如，有一天三毛起床太晚了，他抓起“衣服”就往头上套，可怎么也套不上去。三毛一看，呀，原来那是裤子！连早饭也不及吃，背起书包就往外边跑，结果，鞋子和袜子都忘记穿了，真是越忙越乱啊！《三毛新生记》的图画很生动、有趣，比较逗人。我觉得这本书很好，希望和大家一起分享，请你们也来看一看吧！
三毛新生记读后感怎么写【篇5】
我是个喜爱读书的孩子，最喜欢读的一本书是《三毛新生记》，这是张乐平爷爷写的，书中塑造了一个小英雄形象，我被书里面百变的三毛所深深地吸引着。
说到三毛，大家对他的印象是个又脏又臭、可怜的流浪儿，而我认识的三毛在上个世纪八十年代，就已经是一个爱学习，爱科学的孩子了！
在抗日结束后，三毛的生活开始有了好转，不仅有饭吃，有衣穿，还有了房子住。因此，他决定要好好学习，为国家做出贡献。流浪时爱斗蛐蛐，爱玩纸飞机的他，开始了学校生活，刚开始他对学习一窍不通，经过自己的努力，再加上认真学习的态度，很快就当上了班长和少先队员。每次课后，三毛总能认真完成作业，还会主动帮助身边的每一个人，让我印象最深的是：他为了让大家能爱上读书，并从书本上学到更多的知识，三毛开展了读好书活动，他把自己平时一分一分节俭下来的钱，全部用来买各种各样的书，然后免费发给大家看，三毛的这一举动深深地感动了大家，也让大家喜欢上了读书。于是，大家纷纷走进书店读书、买书，就这样，三毛就拥有了红领巾少年的称号。因此，他再也不是人们眼中那个又脏又臭的流浪儿了，而是一个新时代的好少年。
三毛还是个热爱科学的孩子，无所不知，是一个名副其实的小小科学家。他十分盼望未来美好的科学世界，他非常爱科学，小到水蒸气，大到原子能，他还会制作各种电动玩具、小汽车、飞机、泡泡机等。他还能为大家普及各种知识：人体细胞、动物繁殖、机械原理
三毛也经常参加学雷锋活动。有一次，他来到一户人家门口，却发现门是被锁上的，聪明的他就先把院子打扫干净，随后他又发现屋里的水缸里没水了，三毛灵机一动，拿来一根水管，穿过门缝把水缸罐满了，可真是一个聪明的小雷锋呀！
读完《三毛新生记》这本书，他那种认真学习的态度，乐于助人的精神和聪明机灵的小脑瓜，深深地激励着我，鞭策着我，值得我们去探索与学习。
三毛新生记读后感怎么写【篇6】
《三毛新生记》虽说是一本漫画，但它却能教育人，培养人，感化人。这本书的作者是张乐平，他是个漫画家，他画的这本《三毛新生记》已经是现代社会的三毛了，三毛已经是一个有教养的小孩子，已经懂得尊老爱幼、助人为乐、无私奉献了了，同时他也是班上的佼佼者，爱动脑筋，爱学习，多次受到老师的表扬。
三毛是个小党员了，他深知时间的宝贵。他经常用业余时间来组织大家进行一些有意义的活动。这其中有合唱小队，他们一起练习红军抗日时唱的慷慨激昂的歌曲；有书法小队，他们把红军长征时一些伟大领袖写的诗词临摹下来；还有见义勇为小队，他们专门上街去替老人孩子帮忙。就这样的一支小小新中国的少儿小队，却为大家带来了更加幸福安定的生活！在这本书中，小三毛已经成为了人们心目中的小雷锋，他做好事不留名，有小孩把三毛画成了一个丑八怪，贴在后背，而他却不计前嫌，仍然无私的为大家奉献呢！这些漫画中，我最感动的是这一幅：三毛见一个老爷爷坐在轮椅上十分孤独，便发动了几个小伙伴一起推着老爷爷上公园去玩，但有一个小伙伴嫌辛苦，便在后面指挥着他们。谁知，在公园里，他们巧遇了记者，记者大为感动，便示意要为他们拍张相。三毛知道以后，把那位小朋友推到前面，自己却躲在轮椅后面。相片登出来了，人们却发现轮椅后面多了一个屁股，不禁哈哈大笑。
不久，三毛爱上了体育，当春暖花开，阳光照的人身上暖洋洋的，不想动弹时，三毛在坚持锻炼；当烈日炎炎，伙伴们在吃雪糕乘凉时，三毛在坚持锻炼；当金风送爽，伙伴们在嬉笑打闹时，三毛在坚持锻炼；在寒风刺骨时，三毛仍然在坚持锻炼。就这样，在这一届的运动会上，三毛得到了第一名。这样的一幅小小的漫画简单的就告诉了我们一个大道理：一份耕耘，一分收获，只有付出，才会有回报，记住，贵在坚持！
随着时代的继续发展，科学也一步步发达了。小三毛学会用科学的角度来思考问题了。他还学会了废物利用，学会了看日蚀，学会了自装电视机……有一天呀，小三毛来到井边，突然发现一个小妹妹在哭，原来是因为她把一把菜刀掉到井里了，聪敏的小三毛就开始转起来了。他找来了一个电磁铁，一吸，菜刀就被吸上来了，仔细一看，不知还有谁掉了一把水果刀呢！
同学们，我们是新时代的儿童，是祖国的希望，现在的我们，要从德、智、体、美、劳全面发展，争做新一代的小主人！
大禹治水读后感300字汇集五篇
在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，阅读作者写的大禹治水后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！怎么写大禹治水的读后感呢？高分作文网小编为此仔细地整理了以下内容《大禹治水读后感300字》，希望能为您提供更多的参考。
大禹治水读后感300字(篇一)
本想可以美美地睡一觉，但上完课后的遗憾留在心中，在我的脑海里不时的呈现。总观自己的课，虽然花了不少的时间和精力，但自己最明白，大部分的时间，我如置雾中，不知何去何从，反而在上完课后，我突然有了些许的体会。
在课堂四十分钟时间里，如何激发学生的兴趣，让学生成为学习的主人，这是新课程理论所倡导的，也正是我最大的不足。在此之前，我常把自己牵着孩子走的习惯归究于我的性子急燥，耐不住课堂寂静的缘故，现在仔细想想，应该是我处理教学内容不当所造成的。我没有给孩子充分的考虑时间，而把自己的体会强加于学生。久而久之，我想我的课堂恐怕要变成我唱独角戏的舞台了。虽然在试课的过程中，盛老师反复提及，我却在此刻才明白过来。
直至公开课结束，我多次改变了我的教案，说的好听，是挺认真。但此刻，我明白是自己站错了立场。我一直站在老师的立场来设计教案，所以在课堂上，学生的“花样”百出，我总是“应付”不过来，只能在慌乱之中，草草收场。如果我一开始就把自己当作学生来考虑，恐怕这些无用功就不必做了。
开课之前，高老师的一席话也让我印象深刻。学生是活的，只要心中全盘把握重点和难点，那么学生的想法再奇特，也不会让你不知所措。这对正在思考不知该怎么办的我来说，有一种柳岸花明的感觉。虽然在上课的过程中，还是出现了重点、难点没有突破的情况，但我想这与我在教案中没有深入剖析重点、难点是有关的。我顾及了死的形式，而忽视了实际的内容，真是不应该。
总之，上公开课我虽然觉得压力非常大，但收获也不小，从中我清楚的看到了自己的不足，找到了努力的方向。在此，谢谢帮助我的老师，也谢谢给我鼓励的老师。
大禹治水读后感300字(篇二)
提起大禹，人人都会说他是治水英雄，我也不例外。当读完《大禹治水》这篇文章时，我被大禹一心为国的精神所深深打动了，心中涌起一股浓浓的敬佩之情。
故事讲述了几千年之前，长江、黄河流域河水泛滥，洪水滔天，浩渺无际。无情的洪水淹没了大片大片的田野、森林和村庄，许多百姓失散了家人，没了家，被迫躲到了深山岩石中。舜决定让禹去治水，禹在结婚后第四天就和家人离别，带着几个助手上路了。一路上，许多幸存的百姓也加入大禹的队伍。大禹吸取了父亲的教训，觉得治水宜疏不宜堵。于是大禹便和助手们一起勘测地势，伐木开山，疏导洪水。大禹也和群众们一起干体力活，不顾自己的身份。时间久了，大禹的腰弯了，人瘦了，指甲也都磨光了，可他没有一句怨言。这只壮大的队伍足迹几乎踏遍了整个中国，使治水这项宏伟浩大的工程在风霜雨雪中缓慢艰难地进行着。大禹还曾三次经过自己的家，尽管他十分想见见自己的孩子，想看看自己的妻子，想看看自己的父母，但他没有一次是进去的，这不正体现了他不治好洪水不回家的决心吗？不正是体现了他坚持不懈、一心为民的品质吗？
古往今来，像大禹这样爱国的人士还有很多：为国争气的徐悲鸿，精忠报国的岳飞，勇敢顽强的江姐，宁死不屈的刘胡兰，为国苦读的苏秦……虽然我们现在还小，不能精忠报国，但如果把大禹坚持不懈的品质放在学习上，多练几道题，不就能提高点成绩吗？如果我们把坚持不懈放在锻炼上，持之以恒，体魄不就强健了吗？如果我们把坚持不懈放在阅读上，手不释卷，知识不就更丰富了吗？这样，我们离成为国家的栋梁不就近在咫尺了吗？
我坚信，这颗鲜红赤热的爱国之心一定会在我心中生根、发芽。
大禹治水读后感300字(篇三)
今天我读了一个故事名叫《大禹治水》，主要讲古代的时候洪灾泛滥，庄稼被淹没，房屋被冲毁，无数的人被淹死在洪水之中。天帝派鲧来到人间治理洪水。鲧来到人间以后不调查研究就开始干活了。结果任务失败，后来天帝又派大禹下界治水。大禹比他父亲聪明机智。他将父亲治水失败的原因作了分析，总结出一是没有分析，二是治水的方法不对。大禹与鲧治水的方法不同，他不是防堵而是疏导，设法把洪水引到大海里去。
大禹辞劳苦，不避艰险，顶风冒雨，跋山涉水，走遍了三山五岳，九洲大地。在这十三年中大禹三过家门而不入，制服了大水，人们过上了美满的生活。
通过大禹治水的过程我明白了遇事要冷静，认真思考。学习也一样只有找到好的学习方法，才能事半功倍取得好成绩。
大禹治水读后感300字(篇四)
今天，我读了《大禹治水》这个神话故事，明白了很多道理，我对里面人物的精神感触很深。
这个故事讲述了在远古时期，滔滔的黄河洪水淹没了农田，淹没了家园，人们纷纷逃往山上逃避灾难。当时尧派鲧治理水灾9年不成，在这个危机时刻，大禹接受了治水的重任，一心一意，克服困难，采用与他父亲不一样的方法，带领大家治水成功。他的妻子阿娇病了，也没去看看。他对村里的人说：“我回家一天，就耽误了一天治水的工作，就要多受一天的苦。”人们被他感动了，所以干起活来更加卖力，一条新河很快就凿开了。大禹治水一共苦干了13年，疏通了9条大河。
其中大禹三过家门不入的做法感动了我，我想家里也有他思念的父母妻子和孩子，他13年没见到家人。可是为了老百姓，他还是一心一意的克服困难。我想是大禹的无私救了大家。我要学习大禹的这种无私的精神，为班级多做贡献，多替他人着想。在我值日时要争着抢着做更多的事情。
大禹治水一共苦干了13年的精神让我感触很深。我想我在学习生活中也一定要一心一意，坚持不懈，这样才能成功。有一次，我碰到一道数学题，我做了好几分钟还是做不出来，就在我想放弃等着老师讲答案的时候，我想起了大禹治水不怕困难，坚持不懈的精神，我想古人遇到的困难比我们现在的还要大的多，他们能成功，我为什么不能呢？我静下心来，把题目读了一遍又一遍，想了很久，渐渐的我终于有了眉目，找到了解题的方法，最后我终于想出来了！是啊，我想如果我能在学习中多一份用心，就能多一份细心，学习中还有什么我不能克服的呢？
《大禹治水》这个神话故事给我的启示很多，我要学习大禹的这种精神。
大禹治水读后感300字(篇五)
这天我读了大禹治水这个神话故事，上古时候，水神共工一时犯了贪念，偷走了天帝的神土——息壤，私自逃下凡间，兴风作浪，荼毒生灵。大禹率众神来到共工殿前，将共工打了个大败。大禹则留下来治水，大禹认为治水首先要排水，最后洪水输畅了，大禹实施了第二步排除淤泥，修复植被，大禹召集人民种植植物，天下最后太平了。
大禹治水的神话流传至今，反映了我国古代人民对德才兼备的领导者的爱戴。妈妈还告诉我李冰父子的故事，他们带领人民建造了都江堰，直到这天，都江堰仍呵护着成都，呵护着人们。
这个故事也告诉我，做事先要打好科学文化基础，没有扎实的科学文化基础，就象大禹如果他没有丰富的治水的知识，又怎样能把击败洪水呢，我要向大禹学习，发奋学习各种本领，长大了才能做一个有用的人！