高分作文网

导航栏 ×
你的位置: 作文网 > 读后感作文 > 导航

读后感精选: 《伊索寓言》读后感300字范本大全(篇二)

发表时间:2022-07-13

常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,人在阅读的过程中,知识与能力在同步增长。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会,为了更好地领悟作品的内涵,我们需要写一篇读后感。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢?以下是小编吐血整理的“读后感精选: 《伊索寓言》读后感300字范本大全(篇二)”,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。

假期里,我读了一本书,名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里,都蕴含着一个深刻的道理,教会我如何做人。每读一篇我都会有一份收获,让我对这本书爱不释手,读了一遍又一遍。

记得有个故事是农夫和蛇,在寒冷的冬天,有一个农夫漫无边际的走着,看见了一个类似枯树枝的东西,他用手将他拿来防身用,那个“枯树枝”其实是一条冻僵了的蛇,农夫出于好心,将蛇放进自己的怀里,小心翼翼的暖和着它,没过多久,蛇被温暖的体温热乎醒了,它扭动身子,反过头来咬了农夫一口,农夫中毒了,他说:“我好心救你,你却置我于死地,是何等居心,我真不该救你啊。”蛇听了,说我本就是坏人,你救坏人,后果一定不会好的。说完就一摇一晃的走了。

这个故事让我深深的为农夫的善良而惋惜,又为蛇的恩将仇报而感到愤愤不平,农夫不该救蛇呀!我真切的明白了,不要指望向坏人施善,期待他会还你仁义,即使你对坏人仁至义尽,他的邪恶本性也是不会改变的,坏人是不可饶恕的,不能让他得寸进尺。

《伊索寓言》让我感受很深,言语无法表达。《伊索寓言》是我人生的好老师,让我懂得那么多的道理,《伊索寓言》改天再见!

扩展阅读

[读后感借鉴] 伊索寓言读后感其三


开卷有益,闲暇时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智,享一份快乐。读书对于我们个人而言是非常重要的,尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读完作者写的作品后,心中犹如涨潮的潮水,久久不能平静下来,为了加深印象,就可以写一篇读后感,把心中感受写出来。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢?以下是小编细心准备的《[读后感借鉴] 伊索寓言读后感其三》,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。

《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

非常喜欢《伊索寓言》里的故事,篇篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。 例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里,作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的。 我最喜欢的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事,相信这两个故事也是人人都耳熟能详的,可是生活中又有几人能有乌龟的毅力,却有很多人一不小心就变成了那个兔子,在学习上或生活中比别人聪明一点点,或者是比加人跑得快一点点时就有骄傲自满的情绪。这个故事告诉我们,如果你想永远比别人快一点、聪明一点,那你得戒骄戒躁,如果比别人笨一点或是慢一点也没关系,你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精神。 这样到最后你一定会成功,一定会胜利。

《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理,不管是在学习中还是生活中,遇到了困难,不害怕不气馁,要勇于面对困难,运用你的智慧,只要你开动脑筋积极面对,困难一定能迎刃而解。

我想每个人的成功都是来之不易的,在人的一生中会有各式各样的际遇,有失意的.困惑,也有收获的喜悦。失意的时候要坚持不懈的努力面对,不被一时的失意或失败打到,意志一定要坚强;跌倒了没有关系,爬起来拍拍身上的尘土,继续顽强的前行,成功和胜利就在你前面。在你尝到胜利的果实时,也请你不要骄傲自满,不要沾沾自喜,不要因为一次的成功或胜利,而让你陷入骄兵必败的境地。 让我们每个人都记得时时提醒自己,不害怕困难,具有和困难作斗争的勇气和信心;在成功的喜悦面前也懂得时时自律,永做一个清醒的成功人。

2022读后感:《伊索寓言》读书心得


读一本好书就像和一个高尚的人说话,书中的知识是无穷无尽的,尤其读经典作品,它们都是作者智慧的结晶。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢?小编帮大家整理了2022读后感:《伊索寓言》读书心得”,敬请阅读,希望对您有所帮助。

今天我读了《伊索寓言》这本书,这本书里写的全都是寓言,要不怎么能叫伊索寓言呢?虽然这本书里的寓言我们语文书中都有,但我还是很喜喜欢这本书,因为它使我明白了很多道理。《伊索寓言》里面的寓言中,我最最喜欢的寓言就是“掉在井里的狐狸和公山羊”,大概的内容是:一只狐狸掉进了一口水井,遇到了一只口渴的公山羊来井边喝水,于是看见了水井里的狐狸,就问:“狐狸,这口水井里的水好喝吗?”“好喝!”狡猾的狐狸随口答。然后山羊就下了井,狡猾的狐狸趁山羊低头喝水时踩着山羊的背爬上了岸,上了岸的狐狸没有一点要救山羊的意思,头也不回的就走了。

这篇文章指的是:聪明的人应当事先考虑清楚事情的后果再去做,不能盲目行动。像狐狸这招就叫作损人利己,而山羊就一个字“笨”。我希望的结果是:狐狸被山羊救了上来,给山羊带了点水解渴。从此它俩成了好朋友,这是最好的结局。

今日读后感: 《城南旧事》读后感300字精选


读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。一个人要想获得伟大的成就,就必须多读多思。好的作品会引起阅读者的共鸣,在看作品之后一定会触动内心,我们可以通过文字把心中感受写出来,写一篇读后感。您抓住了作品的哪些精髓呢?下面是小编为大家整理的《今日读后感: 《城南旧事》读后感300字精选》,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。

《城南旧事》故事中的主角都与英子建立起一定的感情,但随着事情的变化,这些人都由于种种原因离开了英子,甚至是永别。

现在我们正处在美好的童年时光,我们要珍惜现在幸福的生活,随着现在的科技发达,我们不会向英子那个年代一样,失去朋友了就联系不上。我们更要好好珍惜身边的每件事和每个人。

童年是快乐的,童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年,像一条小河,一去不复返,我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光!

今日读后感: 读后感100字大全(篇七)


我们在一生的阅读中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。人的成长离开不开书籍营养的滋养,阅读作品后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢?以下是小编为大家整理的“今日读后感: 读后感100字大全(篇七)”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

读《属鼠灰丢了牙》这个故事,我知道了人的牙齿一共有三十二颗。

听外婆说人生下来是没有牙的,八个月后开始长乳牙,到八岁换乳牙。之后长出的牙,就要伴随人的一生了。

看来牙齿对于人是多么重要!我们每天都要用它咀嚼食物吃,牙好了身体才健康。因此我们要爱护牙,养成天天刷牙,饭后漱口的好习惯。这样牙齿才能健康坚固地伴随我们一生。

2022读后感:(作文)300字读书心得作文优秀大全 月度范文精选


书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。一个人要想获得伟大的成就,就必须多读多思。一千个人眼中有一千个哈姆雷特,人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得,我们需要将这些感悟梳理出来,以加深我们对作品的理解。我们从哪些角度来写作品的读后感呢?下面是小编为大家收集的“2022读后感:(作文)300字读书心得作文优秀大全 月度范文精选”,欢迎阅读,希望小编的分享可以为您带来帮助。

300字读后感作文优秀范文1

假期,我读了一本书,名叫《秘密花园》。这本书让我感触颇深。

书中主要讲了出生在印度,任性而孤僻的富家女孩玛丽,因为一场突如其来的瘟疫变成了孤儿,被送往英国的亲戚家中收养,这座古老的庄园里有高墙深锁的大花园,十年里从未有人进去。玛丽被这个秘密深深吸引,想方设法闯入这座久已禁闭,荒芜的花园……谁知,这庄大宅子里还生活着一个所有人都认为他要残疾的男孩,他的出生和成长都与这座花园有关。

其中,玛丽小姐原来非常倔强,人人都不喜欢她,就连她妈妈也一样。后来她到了大宅后,性格变得开朗了起来,还带动了柯林。我要向她学习,不能倔强,不能任性,只有开朗乐观地活着,善待他人,他人也会善待你!我以前很任性,不听话,以后我一定不再倔强,不再大喊大叫,做个懂事听话的好孩子!

看完这本书,我赞叹到:“玛丽和柯林真是太勇敢了!书的作用太大了呀,可以让我懂得这么多!”

书,我的伙伴;书,我的老师;书,我的一切!书伴我走过童年;书,伴我一生一世!

300字读后感作文优秀范文2

《捣蛋鬼日记》这本书的内容讲述了天才捣蛋鬼——加尼诺令人忍俊不禁的“传奇”经历,比如说他在客厅钓鱼,却钓到一个老人仅剩的一颗牙齿;他在家里表演魔术,却差点射瞎一个客人的眼睛等等恶作剧。我估计谁小时候都因为恶作剧没少挨大人教训吧,读了这本书,我觉得书中加尼诺的经历多多少少都和我们的经历有一些像。加尼诺的恶作剧,有些让人哭笑不得,有些让人捧腹大笑,个个都写得惟妙惟肖。但是他并不只是一个“捣蛋鬼”,他也是有着聪明、热情、诚实、充满正义感等许多优点的孩子。

这本书之所以那么吸引我,是因为加尼诺种种令人捧腹大笑的故事,就好像我们身边发生的事情一样,有些是我们小孩子之间的共同秘密,带给了我们无穷的乐趣,让我们感受到童年的快乐时光!

300字读后感作文优秀范文3

寒假里,我认真地阅读了《科学小故事》这本书。读完之后,我深有感触。

我觉得这些发明家们都有一个共同的特点,就是做事都很认真,且富有耐心、恒心和细心。而我比较之下,就显得不够耐心、细心了,所以我要虚心向他们学习,学习他们的品质,也学习他们的本领。其中,我最喜欢的一个故事是《有趣的汽车发明史》。这个故事一开始写到,世界上本来是没有汽车的,只有马车。后来,一个法国的发明家经过不断的努力,终于把汽车发明出来了。但这辆汽车很简单,功能也很差,一次只能走15分钟,然后就要停下来休息一下。后来发明啊,发明啊,技术就越来越好了,汽车的性能也越来越好了,能够走更长的时间、更远的距离。读到这里,我想到:汽车真是种有功能的交通工具啊!未来的汽车又会变成怎么样呢?会不会带我走向全世界呢?我长大了一定要把汽车变得更好。

通过阅读《科学小故事》,我从中学到了很多科学知识,同时也感受到了阅读的乐趣以及培养了阅读的兴趣。看着我认真读书的样子,爸爸妈妈都竖起了大拇指。

300字读后感作文优秀范文4

《捣蛋鬼日记》这本书主要写了捣蛋鬼加尼诺在他快乐而委屈的童年所做的恶作剧,如:他在客厅钓鱼,却钓下一个老人仅剩的一棵牙齿;他在家里表演魔术,却差点射瞎一个客人的眼睛;他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上点炸了;他搞了一个,挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩……他神奇而富有想像力的“传奇”经历始终令人忍俊不禁。

读完这本书,我觉得捣蛋鬼加尼诺就像我们身边的一个淘气包,非常熟悉和亲切,没有任何距离。他的捣蛋是建立在快乐之上的,可是大人们总是以为孩子必须靠打骂和修剪才能成材,这些父母完全理解错了。孩子们有了错误应当改正,但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是爱,而不是棍棒。用棍棒教育出来的孩子的想像力和创造力已经扼杀在成长之中,而且又会对自己今后的孩子会继续新一轮的棒打。孩子的本质是好的,可是却受了大人和棍棒的影响,才捣蛋。所以,应该推行真正的爱的教育,让孩子自己去创造,也许会更好。

这种“棍棒教育”在生活中随处可见,报纸上隔三差五的就要报道一次:___学生被棍棒教育逼疯,___受不了棍棒教育而离家出走的,自杀的等不计其数,还有被棍棒打死的,只会说“是”的-----,所以,请停止使用这种教育方式,改用“爱的教育”吧!

300字读后感作文优秀范文5

暑假的时候,我看了妈妈给我买的一套《寻宝记》系列的书,书中的人物故事情节给我带来了无穷无尽的知识和快乐,我深深地被它吸引了。

这本书是由韩国小熊工作室创作的,以介绍世界各国历史为中心内容的知识漫画书。里面介绍两位寻宝少年——布卡和麦克世界各地探险寻宝的经历,展示了丰富多彩的世界历史画卷。书中故事情节时而山重水复,时而柳暗花明,环环相扣,引人入胜。让我在轻松有趣的阅读中了解世界各国的历史文化知识。

读了这本通俗的漫画书,不仅帮我打开了通往世界的大门,而且丰富了我的知识,开阔了我的视野,真是我的良师益友,是我成长陪伴的好伙伴。

这就是我喜欢的书,你也赶紧看看吧!

300字读后感作文优秀范文6

暑假里,妈妈向我推荐了一本书《做一个内心强大有出息的男孩》,妈妈告诉我,这本书能给我力量,我迫不及待地“啃”了起来。三百多页,我花了整整两个星期,终于看完了。

在这本书里,我认识了古今中外许多名人,有美国发明家爱迪生,有法国哲学家阿伯拉德,有中国古代大思想家孔子,我知道他们的成功都不是偶然的,他们坚持自己的梦想,付出了很多常人难以想象的努力,也让我明白了,一个人不可能随随便便成功。

其中,我最佩服汉朝史学家司马迁。他从小就是一个十分懂事的男孩。尽管父亲对他要求十分严格,白天要他干活,晚上研读史书,但司马迁总能看书、干活两不误。放羊的时候能读书,砍柴的时候能读书,挑水的时候也能读书,怪不得他能无师自通。其实,这都是勤奋的功劳啊!我也要像司马迁一样勤奋,多读书,多学习,多积累,成为一个优秀的男孩。

这是一本非常适合男孩子看的书,我很喜欢,你想看吗?

300字读后感作文优秀范文7

我读了《中华美德故事》这本书,读完后,使我大有感触,让我懂得了百善孝为先。知道了孝敬父母尊敬长辈占所以美德的第一位。

令我印象最深刻的是那《亲尝汤药》这个小故事,它讲了汉文帝刘恒悉心照顾生病母亲的感人事迹,感触很深。汉文帝即为古代著名的孝子之一,他以仁孝之名闻名天下,虽为皇帝,但在母亲生病时仍日夜服侍,亲手为母亲煎药并试药。就这样坚持了3年这么长的时间,十分不容易。

这个故事也让我联系到我的爸爸妈妈现在无微不至的照顾着我感受到爸爸妈妈照顾我的辛苦,给我吃好、穿好、生活好、每天如一日的送我上学、接我放学,非常辛苦。为了让我学习知识、开阔眼界,时常带我出去旅游,欣赏各地美景,尽力的给我创造良好的生活和学习环境。等我长大了,爸爸妈妈慢慢变老,身体状况慢慢变差,我一定要关心、爱护他们,就如同现在他们陪伴着我一样陪伴在他们左右,我要做一个孝顺的儿子。生活中我一定要向刘恒皇帝学习,学习他从行动上,从细节上孝敬长辈的行为,不要将孝顺只是挂在嘴边。

【实用读后感】绿色蝈蝈读后感大全四篇


开卷有益,闲暇时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智,享一份快乐。读书对于我们个人而言是非常重要的,尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感!该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?下面是小编为大家悉心准备的“【实用读后感】绿色蝈蝈读后感大全四篇”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

绿色蝈蝈读后感(篇一)

在夏季,你注意过那些深藏草丛中的歌唱家们吗?他们的声音那样细小,《绿色蝈蝈》一篇生动的文章就向我们详细介绍了蝈蝈。

法国着名昆虫学家:法布尔,他是这篇文章的作者,就是他,向我们讲述了那些会唱歌的蝈蝈的故事。

文章的设计十分巧妙,耐人寻味。“这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号”一句引出了这篇文章的主人公——绿色蝈蝈,就在介绍蝈蝈狩猎的同时,通过一声哀鸣让主人公登上舞台。

“狂热的狩猎者”、“艺术家”、“歌手”都是作者给蝈蝈起的小名,那么富有拟人化,让人们更方便了解这一昆虫的特点。文章中,还把蝈蝈勇敢挑战庞然大物与鹰捕食云雀作比较,从中能过看看它敢于挑战的性格。

“隐隐约约的窸窣(xisu都为第一声调)作响”、“喑哑而连续不断的低音”、“尖锐而急促、近乎金属碰撞般”,这些形象生动的描写,把蝈蝈的特点展现在读者眼前,一幅蝈蝈歌唱的景观在我们面前展开。在描它声音的时候,与蝉的歌喉相对比——“如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了”,从淡淡的描写中可以看出作者对蝈蝈的无比喜爱。

这篇文章主要介绍的是蝈蝈的食性,用了大量的笔墨,是作者亲自喂养蝈蝈所总结出来的信息,中间还掺杂了一些细致的外部特征的描写。“浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱”,看了这一句,你会对作者称赞不已。于是,我不由自主地说道:多么细致的观察,多么形象的比喻,多么巧妙的刻画!

文章里没有一句话直接说明作者喜爱蝈蝈,但我们却能从字里行间中体会到作者深深的喜爱与赞美之情。那些会唱歌的蝈蝈,明年夏天,我等着听你们唱歌。

绿色蝈蝈读后感(篇二)

这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色。鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。周作人说:“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。”的确如此,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。先让学生认真地把课文读一遍,画出生字词。然后读第二遍,画出自己认为最精彩的段落或句子。这样做的目的是让学生切实地感受课文内容。作者用什么方法引出蝈蝈呢?第1段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫。“我独自一人”说明作者对他所热爱的事业是多么执著!搞科学研究需要这样的精神。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫,它要休息了。突然,蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈。

这是多么富有匠心的写作思路!从第3段开始介绍蝈蝈。作者采用拟人的手法来写蝈蝈。先写它的歌声。蝈蝈的声音是“窃窃自语”,“像是滑轮的响声”,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”,声音“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”。当四周的蛙声和其他虫鸣沉寂时,蝈蝈的声音则显得“非常柔和”。这些描述都表现出作者对蝈蝈的喜爱之情。

特别是“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!”流露出了多么浓厚炽热的感情!进入第4段,开始写蝈蝈的食物习性,一直写到最后一段,这是文章的主体。这部分内容是观察金属网罩里的蝈蝈。作者为了了解昆虫的生活习性,不仅到野外去观察,还捉了许多养在家里,这就是他的实验室。蝈蝈长得什么样呢?作者作了一番描述:“非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。接下来,作者写蝈蝈的食物。作者把蝈蝈和螽斯比较着写,它们都不太喜欢吃莴苣叶。这使作者遇到了“麻烦”。

“麻烦”一词表现作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。作者推测蝈蝈可能吃鲜肉。这样的介绍,与一般的说明文不同。带有明显的感情-色彩,亲切自然,富有文学笔法,是法布尔《昆虫记》的特色。这种笔法非常受青少年的欢迎。作者是如何知道蝈蝈最喜欢吃什么食物的呢?一句话,通过观察。清晨,作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜——捕蝉为食。那么蝈蝈为什么最喜欢吃蝉的肚子呢?“是不是肚子比其他部位更受欢迎呢?”作者带着这个问题继续实验和观察。第7段写揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密,因为肚子既有肉,又有甜食。8、9、10三段是对蝈蝈食性的补充说明。11段写蝈蝈彼此十分和睦地共居一起,从不争吵。

本文没有丝毫机械呆板的介绍,自始至终饶有兴趣。文中表现出的作者仔细观察,细心揣摩的探索创新精神是十分可贵的,能对学生产生良好的影响。本文的写作特点很突出:1.文艺笔调。本文不像一般的说明文那样平实,而是灵活生动,不拘一格。既有对昆虫的形象描写,又有个人感情的流露。2.生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情,因此在语言的使用上尽量生动感人。比如,“它们对这道菜吃得津津有味”“它毫不犹豫地都接受”“嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物”。这些语言都很传神。3.拟人手法的运用。像“蝈蝈在窃窃自语”“蝈蝈酷爱甜食”“蝈蝈是彼此十分和睦地共处在一起的”等都运用了拟人手法。拟人手法的运用,使得文章自然、亲切,增强了可读性。4.通过比较来写蝈蝈。比如在写蝈蝈的叫声时,拿蝉的叫声来作比较;写它喜欢吃肉食时,拿螽斯来作比较;写它追捕蝉时,拿鹰来作比较;写它同类相食时,拿螳螂来作比较。这些比较,既突出了蝈蝈的习性,又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。

绿色蝈蝈读后感(篇三)

这是一篇关于仿写《绿色蝈蝈》写蚂蚁的作文,正因为这样,后来人们把蚂蚁搬家编成故事,在生活中广泛流传,目的在于:学习蚂蚁搬家的精神,也正是这种精神,当我们在学习、生活等方面遇到困难和挫折的时候,无疑把蚂蚁搬家的故事当成了克服困难,拼搏进取,力争取得最后成功的动力源泉!更多关于仿写《绿色蝈蝈》的作文尽在巨人作文网。

在所有的小动物中,对蚂蚁是熟悉不过的了。不仅熟悉它的外形,更敬佩它们那种团结合作、克服困难、勇往直前、不达目的誓不罢休的精神!

蚂蚁,从外观上看是一种很小,很不起眼的小动物,外形分为头、胸、腹三部分,有六足。它们之间靠气味、声音、触摸等交流。它们以昆虫、花蜜、植物的浆液为饮食。它们具有很强的生命力,几乎在世界各个角落都能生存。

蚂蚁最突出的品格就是最具有团结合作、不怕困难、吃苦耐劳的精神。突出表现在蚂蚁搬家上面。最常见的就是每到阴天下雨前,蚂蚁们就开始在自己的家门前匆匆忙忙的出出进进。只见每个蚂蚁的嘴里都含着一些东西,有单独行动的,有两个蚂蚁联手的,还有就是更多的蚂蚁嘴里叼着同一种东西,排着整齐的队伍,步调一致,朝着同一个方向前行的。仔细一看,哦,原来是一件很大的物体,如果靠一两只蚂蚁是无法完成运行任务的。所以,它们看到需要搬动的大物体,如同军人听到命令一般,同时奔向这个大物体,同时蕴力,同时前行。又如同齐喊着口号似的,迈着统一的步伐向前运行。无论在前行的过程中路途多么遥远,途中遇到怎样的困难,它们都会统一思想,统一行动,绝不退缩,直至完成它们的预定任务,顺利到达目的地方可罢休。

正因为这样,后来人们把蚂蚁搬家编成故事,在生活中广泛流传,目的在于:学习蚂蚁搬家的精神,也正是这种精神,当我们在学习、生活等方面遇到困难和挫折的时候,无疑把蚂蚁搬家的故事当成了克服困难,拼搏进取,力争取得最后成功的动力源泉!

可以说,从始至终,我对蚂蚁这个小动物总是情有独钟!

绿色蝈蝈读后感(篇四)

读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈,我懂得了如果你仔细观察,积极思考,许多有趣的东西就会出现在你的眼前。

法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年,在潜心观察于研究中写出了世界巨着《昆虫记》。

伙伴们,去用心观察,争取有所收获吧。许多未知的事物等待我们去发现。

读后感范本: 读后感写作技巧(篇二)


我们常说读书可以陶冶情操,可以获得进步,在我们上学时,语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作品后,我被作者描绘书写的情景吸引,印象深刻,我们需要将这些感悟梳理出来,以加深我们对作品的理解。有关作品的读后感范文有哪些呢?下面是小编为大家悉心准备的“读后感范本: 读后感写作技巧(篇二)”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此,读后感中既要写读,又要写感,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

读后感以感为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示读,从中引出感,在着重抒写感受后,结尾又回扣读。