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[跟我写读后感] 资本论读书心得范本

发表时间:2022-11-01

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里,等待我们去领悟。读书对我们是有很大影响的,所以有很多人就很喜欢看各种的书籍,阅读作品后,我被作者描绘书写的情景吸引,印象深刻,此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感,我们从哪些角度来写作品的读后感呢?下面是小编为您精选的“[跟我写读后感] 资本论读书心得范本”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!

二十多年前,萧灼基教授送我一部佳作《恩格斯传》。那时他对我说,撰写马克思和恩格斯的传记,是他在中国人民大学读研究生时定下的心愿,那时只是完成了一半,还要继续写另一半,就是马克思的生平传记。今天,他终于如愿以偿,《马克思传》由中国社会科学出版社公开出版了,对他五十多年来坚持不懈、“目标始终如一”(马克思语)的执著精神深感敬佩。

看到这部书,触景生情。我想起自己在年轻的时候,在北师大图书馆工作了二十年,也读了很多马克思和恩格斯的书,摘录了大量资料,积累了许多有关马克思的生活和工作图片,当时我也有过编写马克思传的念头。后来,读了国际工人运动的著名活动家威廉·李卜克内西的书,我记住了他的一句话:“写马克思这样的人必须承担重大的责任。”我想,这是一项非常严肃的工作,自知能力不够,难于承担这个责任,也就打消了这个念头,这也正是我要向萧教授好好学习的方面。

今年是马克思诞辰190周年,萧教授写的《马克思传》在这个时候出版,是对这位“千年伟人”马克思最好的纪念。通过这部传记,可以对马克思作为一位伟大的哲学家、社会学家、经济学家、革命导师有一个初步的了解;从书中可以看到马克思对真理的执著追求,对工作的忘我投入;对友谊的珍爱、对家人亲情的眷恋,这些无不感动着我们每一个人。

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[读后感分享] 马克思《资本论》读后感其四


光明给我们经验,读书给我们知识。想要学到新的知识,这些经典作品就不可或缺。在阅读作者写的作品后可以学到很多,扩充自己的知识库,是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢?为此小编特意整理了“[读后感分享] 马克思《资本论》读后感其四”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

纪念马克思,就要学习马克思。无论过去、此刻和将来,我们都要认真学习他的著作,学习他的立场、观点和方法,并从他的生平业绩和伟大品格中吸收智慧和力量。今年又是我国改革开放三十周年,这三十年改变了中国的历史进程,改变了中国人的生活和思想,中国人的衣食住行都发生了根本性的改善,这是中国历史上惠民最多的一次改革,被称为中国历史上“载入史册”的最成功的改革。

这次改革的成功,证明了中国特色社会主义旺盛的活力,证明了党的指导思想的胜利。三十年来,中国人民在中国共产党的领导下,坚持以科学的态度对待马克思主义,不断根据变化了的实际,推进党的指导思想,并用党的指导思想的最新成果,指导改革开放的实践。在全国人民热烈庆祝改革开放三十周年的时候,萧灼基教授写的《马克思传》出版,对我们学习和进一步理解马克思主义有着重要的好处。这一年,由美国次贷危机引发的金融海啸,正在向实体经济渗透,经济危机的征兆频繁出现,并向全球蔓延,给世界经济带来严重影响,这一事实,宣告新自由主义经济理论和政策已经破产。与此相反,马克思的《资本论》在西方发达国家又骤然热销,据《环球时报》20xx年11月12日的报道,20xx年《资本论》在德国柏林的销售量是前一年的3倍、1990年的100倍。在我国,改革开放以来也以前有人瞧不起这部经典著作的好处,认为《资本论》所作的分析已经过时、甚至认为改革务必摆脱马克思主义,把马克思主义视为阻挠彻底改革的“绳索”。

而此刻,西方人都重新研究《资本论》,难道我们生活在社会主义国家的中国人,能够不要马克思主义的著作了吗?

萧灼基教授写的《马克思传》与众不同,它的特色鲜明:

第一,它是一部革命传记。以马克思的革命生涯为主线,该书共有13章,按革命实践的先后顺序排列,根据实践的发展,阐述革命理论。

第二,在革命理论中突出经济理论。该书的第八章、第九章用10万字的篇幅介绍《资本论》的三部手稿和《资本论》第1―4卷的基本资料。

第三,用通俗的形式介绍深奥的理论。马克思的经济理论从抽象上升到具体,初学的读者往往感到不易理解,而萧教授采用通俗易懂的大众语言、独特的叙述方式,使复杂的理论问题深入浅出。

月度读后感精选《资本论》读后感1000字其八


一本好书就像一艘帆船,可以帮助我们在知识的海洋中遨游,凡是取得伟大成就的人,他们都对书有着不同一般的痴迷,在阅读作者写的作品时,脑中不停的有新的想法,我们只有读得认真,才能有所感,并感得深刻,有所获益。有关作品的读后感范文有哪些呢?一起来看看小编为大家整理的“月度读后感精选《资本论》读后感1000字其八”,欢迎您阅读和收藏,并分享给有需要的朋友!

《资本论》读后感1000字:

《资本论》(第一卷)这部以剩余价值理论为基础的著作,主要包括了劳动价值理论、剩余价值理论和资本累计理论三大理论,是唯物史观和剩余价值理论的有机统一。毫不夸张地讲,虽然过了一百余年,卷一所揭示的社会经济的运行规律仍然适用于现代经济,对中国特色社会主义制度的完善和发展起到了不可磨灭的作用。

劳动价值理论是马克思《资本论》全部理论的前提。在这一部分中,马克思深刻指出:商品就是价值和使用价值的统一体;商品经济及的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾;商品中包含劳动二重性。除了劳动价值论,马克思也提出了货币理论,从价值尺度、流通手段等方面深刻阐释了货币的两大基本职能;指出货币的本质就是充当一般等价物的商品、价值规律的基本内容,论述了商品和货币的辩证统一关系。可以说,马克思所创立的劳动价值论和货币论,为后文论述剩余价值理论提供了必要的前提和基础。

在全书的第二部分,马克思从绝对剩余价值的生产、相对剩余价值的生产、工资等方面阐述了剩余价值理论的基本要义。所谓绝对剩余价值就是指工人在必要劳动时间不变的前提下,资本家延长工作日以延长生于劳动时间而生产,否则,资本家将无利可图。但是,压榨工人的剩余价值,虽然增加了产出,但是也极大地危害了工人的身体健康,反映了资本积累的“血腥”本质。

所谓相对剩余价值,就是在工作日长度不变的情况下,缩短必要劳动时间以延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。这也就要求降低劳动价值,即雇佣工人及其家庭的生产资料的价值。只有全社会劳动生产率提高,劳动价值才会下降。不论是绝对剩余价值的生产,还是相对剩余价值的生产,这都决定了资本主义市场上出现一种现象:生产过剩。随着生产力的发展,大量的商品被生产出来,供给大于需求,这就是生产过剩。另一方面,公认的工资实质上反映了劳动力价值,难以和商品生产的扩大同步,这就会造成有效需求不足。

在第一卷的最后一部分,马克思阐述了资本积累理论,从单纯再生产、剩余价值的资本化、资本主义蓄积的一般法则、资本主义的原始积累介绍了该理论,揭示了资本主义基本矛盾的发展必然导致资本主义的灭忙,资本主义必然被社会主义代替的客观规律,这是资本主义积累的历史趋势。

《资本论》立足于商品经济,对现实发展中国特色社会主义经济还有着重大的启示。改革开放四十年以来,经济有了质的突破和发展。当前,我国的资本大量集中在房地产等传统领域,劳动力供给城乡差异仍然较大。所以,党的十九大深刻指出,要深化供给侧结构性改革。其实说的就是建立一个可持续的社会再生产体系。根据《资本论》指出的再生产理论,当下中国只有坚持新发展理念,坚持“三去一降一补”,坚持“三驾马车”并驾齐驱,才能更好地解放和发展生产力,使供给侧结构适应需求侧结构,真正地实现发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,为国家的富强做出贡献。

[读后感借鉴] 读后感作文题材:资本论读后感(篇五)


一本好书就像沙漠中的一捧清泉,滋润我们的心灵,阅读是人数精神生活不可分割的一部分。每个人对于作品,都会有自己独特的心得体会,此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会,怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢?根据大家的需求,小编特意准备了“[读后感借鉴] 读后感作文题材:资本论读后感(篇五)”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

我今天下午看了《资本论》,感触也是比较多的,他主要的特点是汇集了各家之所长,再加上他理解的东西,通过学习,给我的理解带来了帮助。

一、 劳动价值论

(1)价值:

它是商品的社会属性,它是不同商品进行交换的比例的基础,它反映了商品生产者之间的社会关系,商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间劳动量决定的。作者从商品入手,阐述了价值,他认为商品一方面满足了自己的需求,另一方面可以做为交换商品的筹码,等价交换其他所需要的东西。他还分析了价值的形式和货币,认为从他的交换形式是从个别的偶然现象到一般的价值形式,而它的最高形式就是货币,货币可以使商品流通更加便捷,更加直接,它表明社会生产的不同阶段。

(2)剩余价值

随着技术、劳动力和工具的发展人们制造商品已经满足自己的生活,还有剩余的商品可以换成货币,货币积蓄到一定数量的时候就形成了资本。资本是从劳动力、合作分工、工具的革新等等来的,他说增加剩余价值可以有两种方法,就是延长工作时间和缩短必要的劳动时间,但是从现在的角度来看,延长工作时间的方法已经不适合了,现在国家的劳动时间已经规范化,但是我们资本家可以提高劳动者的效率,来榨取他们的剩余价值,还可以用工具革新,新的生产方式、管理组织形式、提高劳动者的素质等等来提高工人们的劳动效率。

(3)资本的积累

资本积累就是把一部分剩余价值转化为资本,它不是满足资本家自己的嗜欲,他是为了投入资本来赚更多的钱,投入新的生产,剩余价值可以分为生产资料和可变资本,不是像《国富论》把剩余价值都可以转化为可变的资本。

资本的积累造成阶级两极分化的社会现象,一方造成生产过剩,另一方则造成生存的压力,他说:“对直接生产者的剥夺,是用最残酷无情的野蛮手段,在最下流,最卑鄙和最疯狂的贪欲的趋势下完成的。”可见他对资本家深恶痛绝,但是我们为这本书是为资本家写的,对资本家怎样剥削工人有指导作用。

二、 社会总资本的再生产学说

他主要对社会总资本的再生产进行分析,将社会生产分为:生产资料的生产和和消费品的生产,他认为全部商品的价值总量是同价格总量相符的,然后价值(社会的)可以变为价格(个别的),这要经过一个相当复杂的过程。

三、 关于地租

由于土地资源有限,大多数土地由少部分人占有,所以土地资源面对工业化浪潮也是十分重要的一项,现在农民把一部分工资交给资产阶级,自己却当一个田户,这是小块土地所有制占统治地位的国家的谷物价格低于市场价格所造成的,在资产阶级社会制度下,小块土地所有制,不断的衰退,它排斥了劳动生产力的发展、劳动的社会形式、资本社会的积聚和大规模的畜牧和科学的不断扩大等等。

他的著作指导着我们社会主义国家的道路,也为我们公民指导着我们自我价值实现的目的。

[跟我写读后感] 《教师的幸福资本》读后感(一篇)


读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟,很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,那么作品读后感怎么才能写好呢?下面是小编为大家整理的《[跟我写读后感] 《教师的幸福资本》读后感(一篇)》,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

今年寒假,我在家里认真地拜读了《教师的幸福资本》。读完后,我真真切切地感受到这是一本好书,受益匪浅。

每个人都需要爱。这一个简单的;爱;字包含着许多复杂的内容。有爱便有一切,爱是打开学生感情大门的钥匙,这是育人观的一条最基本的原则。当学生知道你是真诚地热爱他们时,他们的感情大门、智慧大门才会向你敞开。作为一个教师,不但要担负起传道、授业、解惑的重任,更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才,要用爱心去浇灌每一株幼苗,把他们培育成参天大树再去为更多的幼苗遮风挡雨;要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。全身心地热爱学生,即是师德。很难想象一个对教育工作毫无兴趣的人,一个见到学生就心烦的人,会努力完成好教育教学工作,会努力使自己成为一名优秀的教师。我们所给予他们的不能只是数字化了的知识,更要是一种能力,一种终身学习的能力,可持续发展的能力;是一种观念,一种做人的观念、生活的观念;是一种操守,一种对人对事的操守;更是一种意识,一种爱的意识,责任的意识!

学生是人,是一个多样化的人,他们的生活、学习、情感是多样的,这就要求教师用真心去发现学生的需求,用爱心去化解学生的矛盾与痛苦,让他们体会在自己最需要的时候去爱他们。拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,这些都是能让学生摸得着的关注,会化为无穷的动力。多年的教育工作,或许用这句话可以概括:满怀着爱做有心人的事业。

教师的职业是美好的,当师魂达到一定境界的时候,教师在对这种美好的理解和追求中,真切地体验并自然地表现出这种美好。《教师的幸福资本》这本书包括:1、我可以成功-优秀教师的心理资本。2、做你自己-优秀教师的个性资本。3、EQ与成功-优秀教师的情商资本。4、做有学识的教师-优秀教师的才学资本。5、做研究型教师-优秀教师的专业资本。6、挑战工作-优秀教师的职业资本。7、提高个人魅力-优秀教师的品位资本。8、人脉-优秀教师的社会资本。要成为一名优秀的教师,我们就要拥有这些资本,同时我们也就拥有了教师的幸福!

教师的幸福从哪里来?我想马克思已经做了明确的回答:“那些为最大多数人带来幸福的人,经验赞扬他们为最幸福的人”。这本书中提到的几个幸福资本及很好的体现了教师的幸福。

首先教师要拥有良好的心理资本。特级教师边慧英,由于有良好的心理品质,就能够把遇到种种困难和曲折,变成“三次美丽的转身”,在艰难跋涉中获得幸福感。教师的心理素质是教师在教育活动中表现出来的,决定教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。因此,要成为一名优秀教师,就必须在教学过程中培养自己良好的心理素质。从心理学的角度看,一个人面对事情所持的心态,往往决定事情的成败。人通常会受心理暗示的影响。心理暗示是指人受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点,是人们在日常生活中最常见的心理现象。它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息,个体无意中接受这种信息,从而做出相应的反应的一种心理现象。

美国成功学大师拿破仑。希尔曾说:“人与人之间只有很小的差异,但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败。”或许,我们没有过人的智商,但我们有良好的心态,有聪明的情商,有坚韧的品质,有执著向上的精神,和对教师职业的喜欢与敬畏,对每一个学生的尊重与爱护,对生活的不公不怨不艾,对心中的梦想不弃不舍,只要我们拥有这些,我们就一定能够拥有幸福的资本,一定会在前行的路上品尝到幸福的滋味,感受到幸福的温度。

个性资本。日本教育家松下幸之助曾说:“每个人都有他的个性魅力。最重要的,就是认识自己的个性,而加以发展。”优秀教师潘小明,就是一位把自己的个性充分发展的人。他提出“抬起头,往下看”,就很有个性。“抬起头”指的是,关注学生的需求,勤于了解学生,善于研究学生;“往下看”指的是,“要透过水面去发现并抓住支撑着数学知识的数学思维,让学生亲历数学思维活动的过程。学生不仅要获得扎实的知识技能,而且要产生积极的情感体验,具备科学态度和探索精神。”一位有个性的教师,会有对幸福的独特体验。

情商资本。情商是指一个人控制自己情感的能力。人靠什么控制自己的情感,说到底,还是人生观、价值观做基础,教育观、学生观做指导。特级教师田丽利说:“在生命的每一刻,他们需要尊重,需要平等,需要信任,需要宽容,需要欣赏,需要相知,需要相伴,需要相望……因此,在我的视野里没有教育的盲区;在我的教学课上没有不会学的学生;在我的心里没有不被关注的孩子。”这样一位高情商的老师,她不会缺少幸福感。

才学资本。周步新是一位“能听到花开声音的人”“手往哪里一点,哪里就开花了”的优秀教师。她的能力,她的才学,来自于“乐于学习”,“读万卷书,走万里路”。她深深感到“能够和孩子们一起学习语文,分享快乐,共同成长,实在是人生极大的幸福。”

专业资本。苏霍姆林斯基说过:“应当引导每一位教师走上从事一些专业研究的这条幸福的道路上来”。优秀教师吴继烈,通过走教师专业研究之路,完成了她“站稳讲台——需求高度——跨上高地”的成长三部曲。

职业资本。书中介绍了特级教师华应龙,从18岁当一名好老师,29岁当一名特级教师,36岁当有影响力的数学特级教师的过程,他不断贡献给学生高质量教学,以这样的职业资本获得了幸福。

品味资本。品味资本是教师整体高素质的集中表现,德学才识的完满结合,使得教师成为高品位的人,成为学生自发学习的榜样,他的一言一行在自然而然对学生发生着影响。特级教师靳忠良的座右铭是“一生优雅,永远微笑”,他被学生们封了“校草”的雅号。家长反映“靳忠良的课使学生着迷!”,xx年前的学生还在新浪网发文怀念他……

社会资本。社会资本来源于教师的丰富阅历和交往能力。著名的书法家欧阳中石,一生从教,从小学一年级一直教到博士后,他的人脉资本,使得他的贡献满天下。……

每个人的幸福体验是不一样的。尽管教育是太阳底下最光辉的事业,教师是“为最大多数人带来幸福的人”,教师被称作是“最幸福的人”应该说是当之无愧。但是,从事幸福的教师职业,并不是自然而然就会获得幸福感,在现实生活中并不是每一位教师都有强烈的幸福感,所以教师的幸福要靠自己去争取!读后感》

[跟我写读后感] 繁星春水读书心得范本


当我们通过努力终于做到了博览群书,心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识,我们经常需要读大量有深度的书籍,它们是人类知识的总结。在阅读这程中,书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣,很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现,不断地跳跃出来,这就是读后感的素材。作品读后感究竟该如何写呢?根据大家的需求,小编特意准备了“[跟我写读后感] 繁星春水读书心得范本”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。

有一本书,它歌颂了人间的真善美;有一本书,它把爱贯穿书页上的每一个文字;有一本书,它短小精悍却深蕴哲理。它就是冰心所写的《繁星春水》,它所典藏的童真、母爱与深刻的理喻,就像天使无暇的羽翼,回旋在我的脑海中。

“什么时候来赏雪呢?” “来日吧,”“来日”过去了。

“什么时候来游湖呢!”“来年吧,”来年“过去了,

”什么时候来工作呢!“”来生吧,“

我微笑而惊悚了!

这首小诗用半开玩笑的口气讲述了一个黑色幽默。

没 错,同样的一生。策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。如果你因为自身的惰性而将今日事推做明日事,将明日事推做后日事,如此循环往复,将会造成一个恶性循环 的结果。你所需要做点事就会像滚雪球一样越积越多、越滚越大。当你若干年后幡然醒悟,想要奋发图强时,你抬起头,看到你堆积如山的缺陷时,那缺陷之山上的 沙石足以可怕到能够一瞬间掩埋你的自信心。当你回头看看你那因贪恋尘世的诱惑而荒废的青春,你绝望了。逆转回头展望你的未来,竟发现那条路上一片漆黑,没 有一丝希望的光。时间是构成生命的基本单位,而你浪费的不仅仅是时间,你浪费掉的是你多姿多彩的青春、宝贵的生命和充满无限可能的前途。而最终,你的一生 将碌碌无为,当你垂死时,都会为自己那段贪图玩乐的历史而悔恨。若干年后没有人记得你,你的生命没有在世界上留下任何痕迹,这跟你从未活过一样。这样说有 点残酷,但就是怎样。

如 果你珍视生命的每一分、每一秒,尽量利用你的时间来做有意义的事。学习时全神贯注,练习时一丝不苟,一步一个脚印给自己的前途铺就一条坚实的道路;娱乐的 时侯就全身投入你一定要有个限度。学习固然重要,它决定你的前途。但如果童年没有些五彩斑斓的回忆,那也是人生一大憾事。我们要做时间的主人,拥有它并很 好地管理它,那你就等于掌握了自己的命运,光明的前途必将与你不期而遇。而你的成功会帮你奏响一曲命运的凯歌,完成你人生的理想,不求名垂青史,也不求流 芳百世,但要在世界上留下你的足迹,而且是清新的足迹。

正如保尔·柯察金所说的:人最宝贵的东西就是生命,生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因过去的碌碌无为而羞耻,这样,他在临死的时候就能够说:‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

我们应该利用分分秒秒,使它们有价值,谱写灿烂绚丽的人生。

[跟我写读后感] 动物农场读书心得范本


通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。人的成长离开不开书籍营养的滋养,阅读完作者写的作品以后,相信心中有不少的心得,写一篇读后感,可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢?面对这些问题,小编为大家收集了“[跟我写读后感] 动物农场读书心得范本”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

曾经在大学时代看北大怪才余杰的作品,知道了乔治奥威尔的《动物农庄》,却一直没有机缘看到。前段时间,终于找到了这本书的电子版,于是一睹为快。

这本书篇幅并不长,描述了一个农庄的动物不堪人类主人的压迫,在猪的带领下起来反抗,赶走了农庄主琼斯先生,牲畜们实现了当家作主的愿望,农场更名为动物庄园,奉行所有动物一律平等,并且制定了庄园的宪法──七诫。之后,两只处于领导地位的猪,雪球和拿破仑各有各的主见,然后为了权力而互相倾轧。

拿破仑比雪球更有阴谋诡计,提前偷偷训练了自己的警卫队恶狗组织。后来一次集会上,拿破仑借助恶狗赶跑了雪球,并宣布雪球是叛徒、内奸。此后,获取了绝对领导权的拿破仑拥有了越来越大的权力,成为新的特权阶级。动物们稍有不满,便会招致血腥的清洗。农庄的宪法被修正为有的动物较之其他动物更为平等,动物们又恢复到从前的悲惨状况。

拿破仑在统治过程中,注重舆论宣传,成立了自己宣传队伍,不断的对动物进行洗脑,然后就偷偷的修改最初定的宪法七诫,让宪法逐渐符合自己的特权统治,而不再是当初的民主、自由、平等的核心思想。

拿破仑不仅养了几只恶狗用暴力的形式对政敌雪球进行迫害,而且控制舆论从而迷惑动物们的思想。他不仅对动物们鼓吹自己的高尚,还不断对雪球进行诋毁和诬陷,把所有自己的错误都归咎到雪球身上,完全用谎言树立了一个不存在的敌人。

拿破仑善于为全体动物规划愿景。他窃取了雪球的技术成果,在赶跑雪球之后,开始利用雪球的技术成果,号召全体动物一起为了一个目标奋斗,造一个大风车,宣传的口号是,风车建成之后,就可以用来发电,制造能量,动物就可以坐享其成,很舒服的生活。

拿破仑善于制造阶级仇恨,增强动物的凝聚力。在建造风车的过程中,他派人在夜间对风车工程进行破坏,对外宣传是雪球破坏的。动物们看到自己的心血被敌人破坏,无比恼火,凝聚力更强了,对雪球也更加痛恨了,包括雪球原来的追随者,也越来越痛恨雪球。

拿破仑越来越沉迷享乐,酿酒、住进人类的房子、给自己弄排场很大的仪仗队,过起了独裁者的生活,完全背离了最初制定的宪法。最后,拿破仑终于彻底背叛了革命最初的目的和理想,成为了崭新的迫害者。而农场的动物,生活过的比革命以前更悲惨了。

小说以拿破仑与人类的欢宴告终,最终幡然醒悟的动物们在无奈中发现,拿破仑穿上了农场主琼斯先生的衣服,在琼斯先生的房子里,酿酒,和人类举杯痛饮,猪和人的界限已经那样模糊,难以分辨了。

看过之后,联想起历史上的每次农民起义,各种革命,其过程都不过在走《动物农庄》里面的路子。从革命开始,到最后江山坐稳,内部革命战友之间的各种谋杀、诽谤、污蔑,不断的血腥清洗,都在各种光明正大的口号中进行着。

怪不得十八世纪法国大革命的罗兰夫人,在走上断头台前,大声疾呼:正义呀!有多少罪恶假汝之名以行!

[跟我写读后感] 灯光读书心得范本


光明给我们经验,读书给我们知识。我们都知道读一本好书是非常重要的,想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作者写的作品后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来,应该怎么写好一篇作品的读后感呢?下面是小编为您精选的“[跟我写读后感] 灯光读书心得范本”,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。

今天我们学习了灯光这一篇课文,讲的是作者回想起以前的郝副营长。每当他看见北京天安门灯光通明、璀璨。他就会想起以前的郝副营长。郝副营长是一位英雄,虽然我们都不太了解,但是当你读过这篇课文以后你就会慢慢的了解。郝副营长是他让我们拥有了灯光,而他的理想就是看到灯光,可是他为了我们把看到灯光的机会留给了我们,留给了中国儿女。它的牺牲是非常有意义,非常值得的。

郝副营长22岁就骁勇善战打过许多的胜仗。郝副营长年仅22岁,年仅22岁就有着这样的态度、这样的精神这时有些比他大很多的人所体会不到了、所领悟到的。郝副营长22岁就有着报效祖国、为祖国效力的决心,当郝副营长冲进敌人战壕是他心里就没有想过自己会活着出去,他是抱着必死的信心冲过去。他冲过去的时候什么也没有,他想的只是要让孩子们拥有电灯这有孩子们因为没有灯光而看不成书,不会没有灯光而烦恼了。郝副营长他为什么会那么的骁勇善战,因为郝副营长有着一颗要替祖国效力的决心,还抱着必死的决心。重要在于他非常的有信心有把握的胜利。

郝副营长为了我们的将来都可以牺牲掉自己的性命。但是我们呢?只是无所谓罢了、只会徘徊罢了。郝副营长为我们做的一切难道我们不应该好好珍惜吗?如果不是郝副营长我们会有今天的好日子吗?所以好好珍惜眼下的一切吧!说不定哪一天就会消失。