读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编吐血整理的“[推荐读后感] 《高兴》读书心得(篇一)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

想一口气读完的一本纪实小说。生活化、细节化描写着实太过真实，让人忍不住怀疑作者贾平凹是不是真的去拾过破烂。所幸书中结尾交代了写作背景，终于放下了心中疑惑，同时又不得不对作者的同理心和想象力敬佩不已。但更疑惑的即便开头便知结局，但还是对故事的结束感到突然。刘高兴和五富黄八拾破烂的日子里，过日子的流水账本让人觉得苦涩。有时主人公突然的一句轻描淡写会兀地让人心疼，有时又忍不住被他们极度想融入城市生活的惺态惹得发笑，有时又觉苦日子里的穷农民像家人间互相温暖的深厚情谊给人温暖。

但好端端的五富说走就走了，还没看够他的憨态，没看够他的愚笨。没了五富的刘高兴怎么在西安城里过？进城的那天起，他就说他是刘高兴，咋能不高兴！可他还能高兴吗？孟夷纯呢？警察出警就像出游，有冤情的要报出警费的年侯，她一个无依无靠的漂亮女人为了捉拿杀害哥哥的凶手，不得不出卖肉体维持出警费用，怎也落得锒铛入狱的下场？还有杏胡夫妻和黄八，他们终了也会像五富一样做了西安城上飘着的鬼吗？还有石热闹，罢了罢了，他定是继续从身要门。

刘高兴啊刘高兴，自诩西安城里人，也的的确确是不同于五富黄八的另类拾破烂者，末了还不是承认自己是个农民，没有见识帮不了孟夷纯救不了五富的农民。但就是这个农民，硬是要把苦日子过成诗，劳苦下贱抵不住欢愉的精神追求，他大概是这城里唯一一个看着蚂蚁高兴，看天赏云，闲来会吹箫，会和一切事物说话，也包括自己的身体器官的人了吧。就像，村里都是山，山连着山。城里前一座楼房连着后一座楼房，也像是山连着山，城里人也是山里人。

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[读书心得参考] 《没头脑和不高兴》读后感篇二

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编帮大家整理了[读书心得参考] 《没头脑和不高兴》读后感篇二”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

假期我读了任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》的故事。

这本书讲述了从前有个邻居，今年十二岁，叫做“没头脑”。他名字叫没头脑，人可有头脑，头还挺大的，眼耳口鼻那样不少。他读书也很聪明，绝不可能没脑子。大家都叫他没头脑，因为他记什么都打个折扣，缺点零头，无论做什么事情都丢三落四。他有一个朋友叫不高兴，不高兴有那么个坏脾气，一件事大伙谈得好好的，他偏来个“不高兴”，这也不高兴，那也不高兴。真是烦死人了。

读了这本书后，我们不应该像没头脑和不高兴那样，一身坏习惯。我以后要严格要求自己，认真学习做事，养成良好的生活习惯，使自己成为有用的人才。

今日读后感: 没头脑与不高兴读书心得2000字精选一篇

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编精心整理的“今日读后感: 没头脑与不高兴读书心得2000字精选一篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

在窦老师课堂上，没有丁点老师的架子，大师的威严，富有童趣的语言，极大的拉近了孩子与老师的距离。对学生的称呼最多的是“亲爱的同学们”，其中还出现了“宝宝”的称呼，孩子发言与别人不一样的时候，窦老师说：“你和他说的好好不一样……”不时的，窦老师就会像孩子一样，小跑着，摇头晃脑的跑到发言的孩子面前;当那位孩子说应该叫任溶溶为老老爷爷时，窦老师哈哈大笑，爽朗的笑声带动了在场的所有学生和老师，屏幕前的我也不禁笑出了声。反思我们的课堂，我们的很多老师上课时总是会“端”着，课堂上程式化的语言，把小小的孩子搞得像个小大人，讲述的味道让本该妙趣横生的内容变得枯燥无味。还有的老师课堂上语速过快，导致孩子们还没能弄明白老师讲的是什么，就进入下一个环节了。作为一个语文老师，语言的表现力极为重要，窦老师就为我们做出了表率。课堂上，老师的语言就像妈妈一样亲切，老师的神态就像身边的小伙伴一样可爱，这样的课堂还有谁不沉醉其中呢?

但在课堂上，窦老师这样说：“阅读中看你有什么发现?动动笔墨把它批在旁边，那就是你的发现。”没有我们课堂上生硬的不动笔墨不读书的要求，也没有要写完整的话的高标准，只是写写我的发现。这样的立足当下，着眼未来，让孩子们有所触动而自然而然做以批注，让批注不再遥不可及，也为高年级的批注阅读感受打下基础。

大师的课堂，清新自然，就那样轻松活泼，在师生快乐的笑声中结束，看似简单，其背后蕴含着丰富无比的教育智慧，为之折服的同时，向大师学习!

[读书心得参考] 《没头脑和不高兴》读后感(篇二)

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编帮大家整理了[读书心得参考] 《没头脑和不高兴》读后感(篇二)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

童话大师任溶溶爷爷创作出了两个经典的儿童形象—— “没头脑”和“不高兴”。由于他们两人马虎、任性，闹出了很多的.笑话，惹出了许多的麻烦！

书中有一个故事是《混乱的剧场》。“不高兴”扮演大老虎，本来应该是武松打虎，结果却变成虎追武松，最后，整个剧场乱成一团！还有一个故事叫做《千层少年宫》。“没头脑”设计建成的高楼大厦，喷泉没有水池，经过的人都得打伞；上楼没有电梯，人们看戏得自带被褥和干粮，给人们带来了很多不便！

在我看来，“没头脑”和“不高兴”是千千万万个小朋友的缩影！所以，我们要从他们两人身上吸取教训，改掉坏习惯，争做一名优秀的小学生！

【热门读书心得】 《没头脑和不高兴》读后感壹篇

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编陆续整理的“【热门读书心得】 《没头脑和不高兴》读后感壹篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

我读了《没头脑和不高兴》的第二章，是一个打小没牙的小孩到没牙的老人，没有人不爱看杂技，八十岁的爷爷，三四岁穿着开裆裤在广场上看戏法，到现在还带着孙子看杂技，看得津津有味，说道杂技，没有比泰焦傲的演出更热闹，每次演出不但杂技的忙，连医院也忙，看表演要凭健康检查证入场，表演惊险，心脏病、高血压、胆子小……都不能看，他表演走钢丝好几丈高，他又轻又快沿着云梯似的梯子走，他一跳几十尺高，所有人闭上眼，一会儿，它落在钢丝上，全场一致拍手，泰焦傲今晚上是最后一场演出，明天就要去休养，这时小丑推门进来才十来岁，泰焦傲一看他，说他不是个天才，读后感《《没头脑和不高兴》读后感400字》。

清早，太阳没出来，他真用功，练了几十个小时，老实说泰焦傲本领好，心里慌，却不容易漏出来，他在钢丝上表演滚球圆身子在钢丝上滚，嘣，掉下来了，眼看“爆炸”了！咦，怎么没动静，原来是。天天练功的甄用功用一个指头顶住了泰焦傲，他在表演刷球，一会儿，,泰焦傲终于落地了。