读一本好书就像和一个高尚的人说话，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编已为您准备好了《「读书有感」三年级作文读后感其五》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
读了这篇文章，我深深地被山沟里的孩子们刻苦学习、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了：山沟里的孩子们还没等到天亮，就背着书包上学去了。放学后，他们成群结队地回家，这时天早已黑了。学校离家遥远，山路又不好走，还得翻山越岭，远处还有可怕的狼。传说中，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁要能找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的容貌，所以孩子们就怀着这样的心，日日夜夜不停地寻找。后来，他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们，有知识了，就能找到灿烂的黎明。
我的家住在城里，走到学校还不到十五分钟。可是，爸爸怕我累着，冻着，还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来，我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学习了，将来建设我们祖国的大花园。
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「读书有感」品三国读后感三年级作文其六
读一本好书就像和一个高尚的人说话，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，在读了作品后，您自己有什么感想呢？根据大家的需求，小编特意准备了“「读书有感」品三国读后感三年级作文其六”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。
书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。
《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮等，其中，我最喜欢里面的诸葛亮。
他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
【读书有感】 三年级爱的教育读后感
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“【读书有感】 三年级爱的教育读后感”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
《爱的教育》，以一个个感人至深的小故事，诠释了爱的意义，使我们感到惭愧和感动。此书教育的不仅仅是像我一样同年龄的孩子，更是对家长和老师发出的建议——用爱去感化孩子，而不是走马观花的教育制度，空虚的知识所能达到的。
书中的亲子之爱，朋友之友谊，师生之感情，都感人至深，使我们感到社会的情味，和作者理想之中的社会。用爱去教育，教育的是社会上的每一个冷情的人。是我们的心，人世间最美好的爱。
「读书有感」三年级草房子读后感200字其七
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编陆续整理的“「读书有感」三年级草房子读后感200字其七”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
我读完了《草房子》讲了主人公桑桑上小学的故事。
桑桑是个很调皮的孩子，他把家里的衣柜做成了鸽笼，把蚊帐做成了渔网……经常挨打。
桑桑也很爱帮助人：给将一轮和白雀送信，给细马放羊，给杜小康开小摊的钱……
最后，桑桑得了一种能死人的病，经过求医治疗，好了过来。过程中桑桑经常不想治了。都是温幼菊鼓励他。
我懂了坚强、坚持。还好多好玩的，我真喜欢这本书。
【读书有感】 三年级小王子读后感篇一
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？下面是小编为大家悉心准备的“【读书有感】 三年级小王子读后感篇一”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
“夜晚，你仰望星空的时候。由于我就住在其中一颗星星上，而且我就在那一颗星星上笑着，对你来说，似乎所以的星星都在笑，而你的星星就是会笑的星星。”这个童真的声音像一串银铃般回响在我的脑海中。
他，我们所有人心中的小王子，就在那些星星之中。也许，正在陪着玫瑰花，看他的日落。
初看时，我就被《小王子》中的插图所吸引。简单的几笔勾勒出沙漠的样子，这里发生过什么，这是开始的疑问。这里会有人记住的，这是最后的感叹。这里就是小王子出现、消失的地方。金黄的头发，圆圆的脸，忧郁的神态，传出淡淡的孤独与忧伤。尤其是他看日落时的背影，更加忧郁与寂寞。不禁让我感叹：他经历过什么?
“我要的羊正是这个样子的!你认为这只羊要喂许多草吗?”是啊，这就是孩子，有着天马行空的想象力。作者画的羊嫌弱嫌老，给他画一只箱子，他则满心欢喜，在自己的想象中，找到了最优秀完美的羊。正是孩子们的想象，造就了他们的多彩人生。正如我小时候看见了一所房子，便想象着里面住着白雪公主，又恐惧着狠心的王后。它告诉我们孩子的多姿多彩。
“你可以审判它，时不时地处以死刑。因此它的生命取决于你的判决。不过，你要有所节制。每次判决后都要特赦。只有这一只耗子嘛。”那些滑稽呆板的形象，让人第一反应就是笑。可笑过后，才发现其实，我们身边不乏这些人，只不过是我们个人忽视罢了。“大人实在是异乎寻常”，这不仅是小王子的感叹，更是千千万万孩子的感叹，也是对这世界的最好折射。它让我们更好地认识了世界的各色人等。
“可我太小，不懂得如何去爱她”这是小王子对他独一无二的玫瑰花说的。玫瑰是爱与幸福的象征，可由于我们年少，轻狂，往往会负气，与幸福擦肩而过。小王子在放弃后选择了懊悔，“我要对我的玫瑰负责”。狐狸教会了小王子爱与责任，同样也启迪了我们。它让我们明白了一些真谛。
简简单单的数万字，在事易移的朝代变化中，会烙上一个历史的印痕。这就是《小王子》。
圆脸金发的小人，在风沙狂舞的大沙漠中，会留下一个永恒的身影。这就是《小王子》。
写给大人的童话，在喧嚣的人世间，引起一种精神上的共鸣。这就是《小王子》。
《小王子》的出世如同一颗明珠浮出水面，它的异彩流光，照亮了世界文学的长廊，留给人们一个自由徜徉的空间。
[读书感悟] 三年级下册小虾读后感
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编细心准备的《[读书感悟] 三年级下册小虾读后感》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
在寒假里，爷爷奶奶给我买了一本，《小虾》的课外阅读书。
这本书中有许多许多的故事，比如说小虾，红鲤斗水，油菜花，茉莉花，金盏菊，水鸟，木叶蝶……一些故事，让我给你们说一说红鲤斗水的故事吧。
这个故事大概讲述了，我在小工里发现了一条红色的鲤鱼，斗着竹篙里流出的水直冲，他每充一次都被水流带到了沟里面，凭着她的努力坚持他冲进的竹管里的故事。
这个故事，它告诉了我们做什么事情要坚持，不能放弃。