一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编细心准备的《2022读后感推荐 作文：童年的秘密高中读后感之三》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

《童年的秘密》有一段是这么说的：“人们对儿童心灵上的创伤仍旧知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的”这些创伤，几乎全部都是正因我们不了解儿童的心理所造成的，我们自认为是为了孩子好，当然我们的起点是好的，但是用错了方法。这造成了相反的后果，好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里蒙台梭利或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者个性是学前教育工作者来说十分值得一看。

这本书里的好的观点是在太多，我此刻就讲几个对我感慨比较深的片断吧。

敏感期，这是蒙台梭利理论体系中的重要一点，我们知道，蜜蜂的幼虫都要经由一个阶段，在这个阶段里所有的雌幼虫都可能成为蜂皇。但这个蜂群只选取一只雌幼虫作为蜂皇。工蜂为她预备一种称为“蜜蜂食料”的特殊食物。被喂了这种极美的食品之后，这个被选中的雌幼虫就成为这个蜜蜂群体的蜂皇。假如工蜂挑选她时，她已经年岁较大，就不可能成为一只蜂皇，正因她已经不再会有贪婪的食欲，她的身体不可能再发展成一只蜂皇。这些例子能够使我们意识到儿童发展中的一个枢纽因素。儿童内含着生气希望勃勃的冲动力，由此使他产生惊人的举动。不能跟随这些冲动力，意味着他们软弱和无活力。

然而当敏感期儿童的需要未得到知足时，这是就会有一种外部表现，成人称之为“发脾气”。然而这真的是儿童的一种无理取闹吗?当然不是，是正因我们成人不知道不了解儿童这种反应背后的原因，便把它加上了“瞎想”、“率性”“发脾气”的名称。我们把任何没有显著念头的行为，任何固执或无理性的行为当做率性。我们也留意到某些发脾气的方式会更加恶化。良多率性的行为只是人们过去错误地对待儿童并由此恶化而导致不正常的结果。跟敏感期的内部冲突有关的各种瞎想就像敏感期本身一样是短暂易逝的。

因此，我们务必寻找儿童每种率性背后的原因，这完全是正因这些原因就是我们尚未知道的东西。一旦找到这些原因，就能使我们深入到儿童心灵的神秘幽深处，并为我们明白儿童及跟儿童和谐相处带给了基础。

一向以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的法则。因此，我们常常会阻止孩子不让他们做良多事情，怕打碎东西老是让孩子按照我们的节奏来糊口。同时，对成人来说，有一条天然法则，即“最大效益法则”，这诱使他们运用最直接的手段，在尽可能少的时刻内到达他的目的。于是，当孩子想自己倒杯水喝的时候，他往往不能自己来完成，成人怕儿童打翻热水，打翻杯子，于是，成人自己来代替孩子来快速地完成这些。他们可能会呵儿童正因他们心疼那个被打坏的杯子，但是，假如是一位客人来他家做客不小打坏了这个杯子，成人立即会对客人说：“没事，没事，一个杯子值不了几个钱的”在那里，儿童的身份地位显然被看轻了，没有得到正视，同样是人就是正因我年纪小就能够有这么大的差别吗。

请把儿童当做人看，而不是成人的附属品，儿童就应是一个完整的个体，在社会在糊口的好处上，要做到儿童与成人的同等。

蒙台梭利的《童年的秘密》这本书让我也意识到自己对待儿童那些错误的立场。书本上的每一句话我都觉得富有哲理，意味深长，但是，这天，在此刻的这个社会，不会像蒙台梭利那个时期那样忽视儿童，而是有点溺爱儿童，但爱的方式仍是不合用于儿童，用哪种方式才能真正了解儿童，才能使儿童更好地发展，仍是我们要思索的话题。

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2022读后感推荐 《秘密花园》读后感其三

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为大家收集的“2022读后感推荐 《秘密花园》读后感其三”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

今天，我读了一本名叫《秘密花园》的童年读物之一。

这本书主要讲了：神秘的米瑟尔韦特庄园有一百多个奇奇怪怪的房间，里面住着一位娇小姐，一位暴躁的小少爷，有一天，这位闲的无聊的娇小姐，开启了秘密花园，娇小姐不再孤僻了，暴躁的小少爷不再生病发脾气了，“动物魔法师”还带来了知更鸟、狐狸、乌鸦，成为了最好的朋友。

读完这本书，我外婆也像文中的小少爷，一样患过重病。我外婆因糖尿病胰发了胰线炎爆发了五脏功能的衰退，每天都要换血，洗肾，抽血等，我看见外婆七十多岁了还要挨这些苦，都觉得心凉了。心想：外婆你要挺住。外婆经过两个多月的治疗，终于苏醒了，我们全家都捏了一把汗，高兴极了。

经过外婆这件事，我体会到无论做什么事，一定有坚定的毅力和信任，不能自暴自弃，才能做到最好。

读后感精选: 《童年》读后感之三

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人类的进步，都是与读书相伴而行的。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？以下是小编为大家整理的“读后感精选: 《童年》读后感之三”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

每个人都有多姿多彩、快乐美好的童年。虽然每个人的童年都独一无二，但是，我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦，都是幸福快乐的。在家里，现在很多人都是独生子女，都是父母的掌上明珠，是父母的心肝宝贝，在家里是小皇帝、小公主。

而高尔基的童年却没有我们那么幸福、快乐。

高尔基在很小的时候就失去了父亲，不得不跟妈妈到外公家里生活。他外公是一个很凶的人，打起人来从不手下留情，他外公家里还有两个舅舅，他的舅舅虽已成家，但不懂得立业，整天争家产。后来小阿廖沙（高尔基的乳名）的母亲走了。只有他的外祖母疼他了。他外祖父不大喜欢他，他的两个舅舅更是讨厌他，他在外祖父家里没有朋友，唯独只跟“小茨冈”（伊凡）玩得很好，但在一次意外中，“小茨冈”也不幸失去了性命（实际上是被两个舅舅怕他争家产而害死他的。）

在外祖父的这个大家庭里弥漫着仇恨和残暴，而笑阿廖沙就是在这个充满勾心斗角，残暴的家庭里度过童年的！

对比小阿廖沙，我们有父母，有很多朋友，有疼我们爱我们的外祖父和舅舅，有一个幸福、温馨的家；没有一个脾气暴躁的外祖父，没有满心充满邪恶的舅舅，不是孤身一人，不是连一个朋友也没有，更不是生活在一个充满残暴很仇恨的家庭。我们——真的很幸福！同时也很幸运，能生活在这样的家庭中。

而在这样一个充满残暴和仇恨的大家庭中，小阿廖沙并没有屈服，没有听天由命，而是努力学习。阿廖沙从小就很喜欢数学，在一次计算中，老师出了一道题“1+2+3+4+5+6+7+8……+99+100”同学们想了很久都想不出，而小阿廖沙却算出来了。并不只是因为他聪明，而是因为他很努力、肯用心学习，最后，他变成了著名的大作家——高尔基。成了人人都敬仰的人。

而我们呢，我们生活在科技发达，家庭幸福的90后呢，是不是更加应该努力学习，报效祖国吗？不是吗？在生活中，我们或许会遇到这样或那样的事情，只要我们认真对待；我们或许会遇到迷惑我们双眼的东西，只要我们学会拒绝；我们一生中或许不会一帆风顺，或许会有大风大浪阻挡我们前进的道路，只要我们有信心把困难击倒；相信吧！属于我们的美丽的彩虹就在不远处，只要我们肯付出。

没有一块玉是未经打磨就美丽的，我们的人生也需要经历风吹雨打，才会变得美丽、灿烂！

[推荐读后感] 《没有秘密长不大》读书心得之三

光明给我们经验，读书给我们知识。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编精心整理的“[推荐读后感] 《没有秘密长不大》读书心得之三”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

自从我读了阳光姐姐的《没有秘密长不大》这本书之后，我会经常翻着看看。书里写了一位名叫张小伟的单翼天使，因为偶然的一次机会，妈妈出国了，让他认识了一位性格十分开朗的朋友一一朱子同。朱子同做出的事让张小伟哭笑不得，并且朱子同对张小伟说了不少秘密，有关于自己的，也有关于父母的。张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验和教训，而这一切，又成为了他自己成长过程中永远的秘密。

每个孩子在成长的过程中都会有或多或少的秘密，我也一样。每当我想起小时候那些隐秘的烦恼和心事，包括自己曾犯过的错误时，也会想起它们曾给我造成很大的压力和困扰，甚至自我的怀疑和恐慌，但同时我又很庆幸，自己曾有过那么多的秘密，没有秘密的人怎么长的大？在自我消化秘密时，已经不知不觉学会了如何去建立一个强大的内心世界，以有效抵抗来自现实世界的各种压力，从而获得自信。所以，当你面对内心纷繁复杂的秘密及它所带来的困扰时，不必恐慌，只要记住著名青少年教育家孙云晓先生说的一句精彩而又睿智的话：没有秘密的孩子长不大!

我想让这些秘密永远留在心底，伴我学习，伴我成长!

[精华读后感] 作文：《童年的秘密》读后感1一篇

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编细心准备的《[精华读后感] 作文：《童年的秘密》读后感1一篇》，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

新生儿从原本黑暗、寂静、柔软的温室中，经历了挣扎、痛苦来到这个世界。一切的环境都与之前的不同，强烈的光线、噪音和目生的场域令他们赶到恐惊，于是他们没有安全感，大哭不止。

因此，他们需要的是安静、恬静、暖和的环境和足够的安抚和温柔对待，来帮助他们从身体和心理上适应四周的环境。病院的护士固然经验丰硕，但是却是机械化的，缺乏细心和温柔。孩子在出生后的一个月之内是不需要穿衣服的，衣服的作用是保持人体原有的温度，更好的是来自身体的暖和卵翼。

我们都有一种守财的本能，害怕孩子弄坏我们的任何东西、害怕他们制造麻烦，我们一定想要看住孩子，不让他们做任何的“破坏”，即使东西本身并不具有价值。

2022读后感推荐 秘密花园读后感

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，您从作品中有哪些领悟呢？小编特意给大家整理了“2022读后感推荐 秘密花园读后感”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

这几天我翻阅了弗朗西丝·伯内特着作的《秘密花园》，很早以前就阅读过一次，给我留下了深刻的印象。《秘密花园》曾先后十几次被改编成电影、电视、动画片、话剧、舞台剧。《时代周刊》将《秘密花园》誉为“这是一个关于大自然的魔法和人类美好心灵的故事。”

《秘密花园》讲诉的是一个因为霍乱而成为孤儿的小女孩玛丽被送往约克郡的姨夫家后的故事。她打开了被锁上十年的秘密花园，发现了被藏起来病重而坏脾气的表兄科林，认识了在牧尔长大热爱动物的阳光男孩迪肯。玛丽和科林--两个生活中没有阳光的孩子在对秘密花园一步步发掘的过程中，伴随着新鲜空气和三个孩子之间的友谊，慢慢地对生命充满了热爱和激情，开始健康成长。

书中的小主人公玛丽父母双亡，从小没有尝到过真正的爱，没有一个朋友；科林自幼亡母，父亲因此变得孤僻，又患有严重的疾病，一度以为“我就要死了”。但是他们找到了秘密花园，认识了热爱自然的朋友迪肯。随着尘封的花园逐渐地变化，小主人公们也慢慢发生着变化，他们发现了一种让自己振作的“魔法”，从此变得健康、开朗。

生活中每个人所处的环境也许是不一样的，很多环境是我们所不能改变的，但是我们可以改变自己，改变自己对生活的态度。每个人都可以选择沮丧生活或者笑着面对人生，当你沮丧时没有一件事情是让你顺心的，而当你快乐时事情往往会朝着好的方向发展。我想不论是孩子或者成人都应该拥有乐观的生活态度，每个人都应该相信微笑让生活更加美好！

【热门读书心得】 作文：童年的秘密读后感其一

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们该如何去写作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“【热门读书心得】 作文：童年的秘密读后感其一”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

《童年的秘密》中蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童泛起心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了准确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人对儿童自发性流动的压抑”这是《童年的秘密》第一章本日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教授教养中是否运用教师的压制了孩子自发性的流动？

蒙台梭利还从七个方面讨论了儿童的发展以及成人是如何阻碍儿童的发展的。第一、成人为了自己的利便而强迫儿童长时间睡觉。蒙台索利指出，假如我们要为儿童的个性发展提供帮助，鉴于儿童是一个弱者，那么有着更强个性的成人在指导儿童的时候必需控制自己。第二、蒙台索利以为，儿童并非守株待兔般地等待行走能力的发展，而是通过训练获得的，因此，成人必需调整自己以帮助儿童享受行走的乐趣。第三、蒙台索利表示，当我们评价儿童的心理发展时，我们应该根据言语的泛起以及从工作中激发出的手部动作的泛起来考虑幼儿的心理发展。第四、蒙台索利批评成人并不是从儿童最基本的心理需要出发去帮助儿童，而是取代儿童完成了所有他们想要自己独立完成的流动。第五、蒙台索利指出，成人用自己的步履取代儿童的步履不仅表现在步履方式上，还表现为通过暗示把自己的意识渗入渗出到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童。第六、蒙台索利以为，因为成人不理解运动对于儿童的重要性，所以他们阻止儿童的身体流动。而一个“失去肉体自由”的人要比耳聋的人和盲人承受的痛苦更悲惨也更严峻。第七、蒙台索利独辟蹊径地提出，儿童具有天赋的特殊的“爱心智力”，这种爱赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、留意细节的方式赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、留意细节的方式观察他们四周环境中的一切，包括成人。恰是因为儿童对我们成人的爱，我们的精神世界才被唤醒。假如没有儿童帮助成人振奋精神，那么人类就会颓废。

看本书时。让我想起赵岭老师在课堂上说起儿童享有的权利——这是《儿童权利公约》赋予与划定的。1、有生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权；2、受保护的权利——不受危害自身发展影响，被保护的权利；3、发展权——充分发展其全部体能和智能的权利。儿童有权接受正规和非正规的教育，以及儿童有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利；4、介入权——介入家庭、文化和社会糊口的权利。儿童利益的原则；尊重儿童尊严的原则；尊重儿童的观点与意见的原则；无歧视原则。

给我的启示：面对儿童的成长，我们应该像蒙台梭利那样，学会观察、学会引导、学会等待，用“有预备的`”相宜环境导引儿童的内在生命力，并耐心的等待儿童完成其内在的心理变化，而不是用我们成人自认为是的“对儿童的帮助”去打搅其破茧而出的过程，造成人所皆知的“拔苗助长”的严峻后果。