我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，作品读后感究竟该如何写呢？小编帮大家整理了最新读后感: 亲子共读一本书读后感(篇一)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
老师推荐了一本《我要做好孩子》作为亲子共读书目，这真是一本适合家长和孩子的共同阅读书籍，看完以后让人回味无穷。
小说的主人公金铃是小学六年级即将面临毕业的学生，她非常地正直、独立、善良、充满着爱心，但很马虎，成绩中等。为了做一个老师、家长眼里的好孩子，她付出种种努力，发生了许多有趣的、意想不到的故事。
读着这部小说，我却有着相似的感觉。我要做好孩子是每一个孩子的心声，也是每一位家长心里所期盼的，在如今竞争激烈的社会里，如何去教育孩子做人，家长怎样跟孩子相处，沟通，交流，怎样给孩子一个快乐的童年，还是比较困惑，迷茫的，这是许多家庭中都会碰到的问题，应该值得思考。
在主人公金铃的身上，我见到了我女儿的影子，从小我就教育女儿要有爱心，跟带回幸幸的金铃一样，女儿也曾经收留过流浪狗，为失去生命的猫哭得稀里哗啦的，极为感性。金铃为了攒钱给幸幸买洋娃娃，从而对妈妈提出要求当家理财。对于孩子的独立性我要好好地学习金铃妈妈的做法，可能平时我们做父母的害怕孩子会受到伤害，会限制了孩子的自由空间，也缺少一些锻炼的机会，所以要适当地放手，让孩子却品尝人生的酸甜苦辣，就像金铃一样，互换角色，才能体会生活的来之不易，抓住自己的未来。今年我让孩子参加了夏令营体验活动，孩子通过一些角色体验，感受到生活的艰辛，对各种职业、角色都有了新的理解，深深地记得回到家她的第一句话就是：妈妈，好想您，您辛苦了！
感人的话语激荡着我的心灵，也让我深深地反思：让我们多听听孩子们的心声，让他们快乐学习，快乐成长，不要给孩子太多压力，好孩子的内涵很丰富，它不是简单地由100分组成的，而是外表平凡灵魂伟大就行，我相信每一个孩子都会像金铃一样要做好孩子，相信他们会充满自信地面对自己的未来！
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最新读后感: 《一本书读懂大数据》读后感范本
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编已经为大家整理好了“最新读后感: 《一本书读懂大数据》读后感范本”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
这是一本关于大数据与当今人们生活关系的书籍！其内容的知识量不够大，没有很好地反应大数据给时代给社会带来的巨大变革，这也许是受本书的成书时间所限制，毕竟大数据的时代是日新月异的，容不得我们翻开几年之前的书籍来感受当下的大数据现状，这也许已经是关于大数据方面的一本“历史书”了，如果想真正了解当下的大数据时代，个人建议还是看看这方面的最新著作！当然，所谓“开卷有益”，凡书都有可取之处。在阅读此书的过程中，我慢慢地思考，我想人类从远古时代慢慢进化到现在，工具发展是人类生产力发展和进化进程的重要标志。从使用自然工具到简单地制造工具，从旧石器时代到新石器时代，从青铜器到铁器，从冷兵器到火器，无一不是划时代的进步标志，而且进步的周期是越发短暂和迅速，人类社会的进步步伐逐渐地加快！如今大数据时代是一个崭新的时代，我认为绝对也是有着划时代的意义，它的到来对我们的未来生活也应当是颠覆性的，很多传统的东西将受到挑战和改变，而这一切改变有的是瞬间完成并感知明显，有的是潜移默化的转变，使人难以察觉。等到突然有一天你走进一家高级餐馆刚入座，餐厅就自动挑选出你平时喜爱听的歌曲播放；当你点餐时，点餐系统会自动向你推荐你平时爱吃的菜肴，等等！我们的生活会因为大数据的收集、处理、分析和运用，而变得更加便捷和高效。然而，凡事有利必有弊！大数据最令人担忧的就是大数据安全和人们隐私的保护问题，毕竟大数据的分析是程式化的，它不同于我们人类会利用道德感情的因素来分析和决定取舍，这就决定了大数据缺少灵魂和生命，就好像人类手中的工具一样，工具本身没有情感和生命，在不同的人手中发挥着不同的作用，或善或恶，或正或邪！核武器的使用可以使人类坠入万劫不复，大数据的滥用同样能使人类社会跌入万丈深渊！
[读后感分享] 《如何阅读一本书》读后感1210字
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人类的进步，都是与读书相伴而行的。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？以下是小编细心准备的《[读后感分享] 《如何阅读一本书》读后感1210字》，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
近年来手机等电子产品更新换代的速度特别的快，作为90后来说我们的生活已经脱离不了手机，我们获得知识、咨询或者说了解世界大都都是从手机各个平台推送获得。我一度以为我真正的会阅读，但直到看了一遍这本书后我发现之前自己的读太过于单薄了，可能连浅层都没有突破，更没有体会到阅读文章、书本的好处。因为这本书的内容太过于丰富，所以我想从改变我的阅读习惯以及对我工作的影响来谈谈我的看法。
首先在今后阅读书本时我要主动的阅读。第一，主动的去看一下对自己有用的书籍。例如，我现在在文学方面的能力有缺失，我会去主动寻找这类型的书本，从基础阅读开始不断深入。第二，得到讯息，理解内涵。就拿看报纸来说，主动的阅读不是我去随便找一个新闻片段来读、看新闻撰写者给出的结论，而是要去理解，搞清楚这则新闻的内容，为什么会发生，有没有其他的事情与它有关联，有什么相类似的情况，两者的差别在哪里……要去积极的深挖产生问题的原因，才能从根本上解决问题。在我看来这对我们工作的展开也会大有帮助，因为我们可以通过阅读提升我们的阅读技巧从而很快的抓住问题产生的根本原因，帮助我们更好的解决工作中出现的问题。
其次要学会主动思考抛除固有思维。对于刚刚经过十六年学校教育的我来说自主思考是特别难的，在我的印象中老师是一个传道授业解惑的角色，遇到不懂的立刻找老师就对了，因此我的主动思考能力特别的差。而在艾德勒的这本书中告诉我指导型学习——辅助型的自我发现学习应该要被放在第二，因为指导性学习是被动的，很可能会造成谬误，可能在前期我们需要老师的指导来入门，但是后面的必须要靠自己去想，不能一味的跟着前人的脚步。只有我们自己提出问题并且自己思考和分析后才会在书本上找到答案并加深记忆、加深理解。要动脑子自己思考并调动感觉和想象力参与其中，才能够不断提升自己的阅读能力。在我看来读书和工作一样，都是“师傅领进门，修行靠个人。”一味的依赖他人的经验是不能够使我的工作能力得到提升的，作为职场小白很多工作都要等自己上手了才会真正体会工作的难度以及意义所在。我要在工作中主动思考，积极创新，发挥好自己的作用。
最后要循序渐进，多次阅读。在艾德勒的书中有分阅读层次，分析阅读，不同读物的阅读方法，阅读的终极目标几个大层次，里面的小的就更不用说了。在此前我阅读书本的习惯是只读一遍，读完了故事情节便好，但如今发现自己的想法大错特错了，我完全没有理解作者想要表达的真正意思，完全没有斟酌作者的用词造句。真正的阅读书籍应该要从大到小循序渐进，反复阅读才能够与作者对话，使自己得到升华。正如看《红楼梦》来讲，我曾看过一遍电视剧版本的，但当我买了书再看的时候发现很多从电视剧里没有办法得到的感受，曹雪芹的用词都是极其讲究的，他的用词与当时的朝代背景息息相关，只通过两种方式我便发现了很多值得深思的地方。工作中也应当如此。在制定工作计划的时候我们一定会先制定一个大框架，再去分条列项，最后在通过实际的落实增加细则，才会使工作更好的开展落实。
我会不断的调整自己的阅读习惯，并多次回读这本书希望从中读到更多的东西，实现作者所说的阅读好书的意义，也将阅读感悟融入到自己的工作中去。(蒋金斯)
[读后感模板]《如何阅读一本书》读书心得(篇三)
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，有关作品的读后感范文有哪些呢？小编帮大家整理了[读后感模板]《如何阅读一本书》读书心得(篇三)”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
几年前读过艾德勒的《如何阅读一本书》，第一次听到主题阅读这个概念，学得之后爱上了这种阅读方法，常常喜欢就同一主题甚至同一题材同一作者阅读相关的一系列书。主题阅读是阅读方法里难度最大耗时最长效果最好的一种方法，但是现在要兼顾工作、家庭和休闲，不同于当年上学时一样有大把的光阴用来消遣，所以才又买了这本介绍阅读方法的书籍看看。
这本书针对阅读方法做了很全面的介绍，语言很平实但很有力道，不仅很详细的介绍了几个不同层次的阅读方法，而且开篇就从读书的根本意义出发引导读者要发自内心的正视读书的意义，重技巧更重态度。用主食、美食、果蔬和零食对书本进行分类，比喻非常贴切！第二篇介绍阅读的各种层次，主要是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。这几种阅读层次也是许多名人推崇的，只不过说法不同而已。第三章是关于速读的介绍和相关的训练方法。第四章介绍的是精读法，包括如何写读书笔记、如何反复阅读、如何复述和评论一本书。第五章主要是介绍主题阅读，第六章介绍了读和写的关系，第七章介绍的是读书的实践意义，最后一章则介绍了与读书有关的买书、借书、整理书架、结交书友还有阅读的三条道路。还有就是后记中有一段作者描述的关于阅读一本书的经过的文字，写得很优美，一不小心就把它背下来了哈哈。看得出来作者文字功力很深厚，只是写这样一本工具书尽量当然得保持严肃负责的文风了。
全书虽然介绍的很详细，但是看过之后感觉全书结构上有些逻辑不清晰，比如第二章介绍各层次的阅读方法时末尾两节突然开始介绍主食类的主题阅读法和美食类书籍的分析阅读法，然后第四、五章又分别介绍了这两种阅读方法，让人读的有点云里雾里。到第六章关于读写关系的描写时又突然开始介绍不同作品的阅读方法和如何学以致用，让人有点摸不着头脑。这些问题出现在我阅读过程中和读完全书做思维导图的时候。不过作者一直都在告诫读者：尽信书不如无书，求同存异和而不同，阅读的目的不是一味接受作者的观点。
总之，该书是作者很用心编写的一本书，力图大而全的介绍跟阅读相关的技巧和知识，如果能一边读一边将书中介绍的阅读方法立即付诸实践，作者的目的就达到了，你想提高阅读水平的愿望也一定会实现的！
热搜读后感: 《如何阅读一本书》读后感(篇四)
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编为大家整理的“热搜读后感: 《如何阅读一本书》读后感(篇四)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
一、分析阅读的第一阶段：找出一本书在谈些什么的规则
（10）不要争强好胜，非辩到底不可。
（11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B．批评观点的特别标准
（12）证明作者的知识不足。
（13）证明作者的知识错误。
（14）证明作者不合逻辑。
（15）证明作者的分析与理由是不完整的。
注意：关于最后这四点，前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。
[读后感模板]《秋叶：如何高效读懂一本书》读书心得(篇七)
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读后感模板]《秋叶：如何高效读懂一本书》读书心得(篇七)”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
写作这篇文章的出发点是秋叶的《如何高效读懂一本书》，但是内容不仅仅来源于这本书，而是根据很多资料，以及自己的理解，整理出来的进行主题阅读的方法。
文章一共分为三部分的内容：
主题阅读是什么？
为什么进行主题阅读？
怎么进行主题阅读？
主题阅读是什么？
主题阅读是一种针对同一主题，在一定时间内通过阅读大量不同书籍或资料，掌握主题相关基本知识的方法。
为什么要进行主题阅读？
可以有效加深记忆，多角度、更全面地深刻理解同一主题思想，系统地学习一个技能。
把知识相同的部分整合，不同的部分拼接，然后串联起来，可以构建自己的知识体系。
行成框架性思考，利于将实用性书籍中内容应用到实际中来。
怎么进行主题阅读？
确定主题，明确目标？
为什么要做这次主题阅读？想要解决什么问题？按照SMART原则来确定目标。
建立书单
书单的来源我认为主要有以下三种：
专家推荐
网上搜索书单
书本里面的参考书籍
快速阅读，寻找关键
标记关键字、重点章节，建立索引，了解领域内有哪些重点概念与知识
建立核心问题框架
根据重点概念以及核心问题建立框架，可以参考5W2Y进行。
根据框架进行阅读
填充答案到框架中，重点关注主题而不是单本书。不用记录书中的所有内容，而是只需要关注跟主题相关的，如果内容很重要，在其他书里面会反复出现的。
彼此解读，整理框架下的答案，依次提炼出观点，标记适用范围，用一本书的观点解读其他书里面提出的问题。
总结分析，把针对同一现象、从多种不同角度解读得到的结论，一一进行比较印证，结合自身经验，取长补短，将其记录下来，形成自己的观点。
固化分享。