当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是小编为大家悉心准备的“[推荐读书心得] 《秋叶：如何高效读懂一本书》读后感(示范版)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
总结：这是一本实用有效的读书方法论。
通篇看完，不得不佩服秋叶的读书涉猎之广，并由此形成了适合自己的做人做事方法，实现了常人惊叹的时间有效利用率，成就了事业和家庭了双丰收。
从框架上看，《如何高效读懂一本书》设置了四个篇章，包括序篇、上篇知行合一、中篇学以致用、下篇延伸阅读。
序篇提出常见的四个问题，没空读书？怎么读书？读了就忘？不会分享？就这四个问题展开讨论。确实在日常生活中，无论是自己还是其他人，总是能够听到这样的借口和理由。对我来说最大的困扰是读了就忘。平时利用上下班碎片时间已经养成了看书的习惯，但是这种碎片时间最大的困扰是容易被干扰导致阅读效果不佳，秋叶总结了自己的10种读书方法包括通读法、树读法、图读法、框读法、炼读法、逆读法、抄读法、仿读法、诵读法、闲读法，并就每一个方法提出了建议，值得好好研究，如何找到适合自己的读书方法，让读书变得有效有结果，这样的读书才是有意义的，秋叶在这些问题的结尾引出了赵周老师的拆书帮理论。拆书也是一个读书方法论，提倡通过学习改变行为，把图书上的知识转化为自己的能力。
上篇三个子主题尽信书不如无书、思考模型、反思世界观，通过秋叶的拆书过程，引入了许多先进有效的新理论，尤其是总结了13个思考模型，能够帮助个人在生活或者工作中遇到难题时快速理清思路，是非常值得多次重复阅读和深化学习的，他在书中介绍了许多有内涵的好书，这是我接下来攻读书本的一个重要书单。
中篇学以致用总结了工作方法论、创业方法论和生活方法论。这些方法论涵盖了许多重要的思维方法，比如如何学习定位图，如何运用减法和除法思维创新、如何利用自己的碎片时间，并提及了许多优秀的榜样，这些都是需要我再重复学习和吸收的，确实干货满满！
下篇是秋叶的延伸阅读，重点介绍了《奇特的一生》这本书，其中柳比歇夫的记录时间清单确实是厉害，能做到这样的极致如何会不成功。
总体来说，秋叶这本书是一本值得反复研读、反复思考总结的好书，把书中的思维方法论看通看透看懂，并有意识的去运用，加入拆书帮，在实践中获得适合自己的一个有效工作和生活的模式，将会给未来带来不可估量的好处。而且书中推荐了大量好书、精书，确实是看完都不容易，所以说成功的人都那么努力，你有什么资格懒惰呢。共勉！
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最新读后感: 《一本书读懂大数据》读后感范本
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编已经为大家整理好了“最新读后感: 《一本书读懂大数据》读后感范本”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
这是一本关于大数据与当今人们生活关系的书籍！其内容的知识量不够大，没有很好地反应大数据给时代给社会带来的巨大变革，这也许是受本书的成书时间所限制，毕竟大数据的时代是日新月异的，容不得我们翻开几年之前的书籍来感受当下的大数据现状，这也许已经是关于大数据方面的一本“历史书”了，如果想真正了解当下的大数据时代，个人建议还是看看这方面的最新著作！当然，所谓“开卷有益”，凡书都有可取之处。在阅读此书的过程中，我慢慢地思考，我想人类从远古时代慢慢进化到现在，工具发展是人类生产力发展和进化进程的重要标志。从使用自然工具到简单地制造工具，从旧石器时代到新石器时代，从青铜器到铁器，从冷兵器到火器，无一不是划时代的进步标志，而且进步的周期是越发短暂和迅速，人类社会的进步步伐逐渐地加快！如今大数据时代是一个崭新的时代，我认为绝对也是有着划时代的意义，它的到来对我们的未来生活也应当是颠覆性的，很多传统的东西将受到挑战和改变，而这一切改变有的是瞬间完成并感知明显，有的是潜移默化的转变，使人难以察觉。等到突然有一天你走进一家高级餐馆刚入座，餐厅就自动挑选出你平时喜爱听的歌曲播放；当你点餐时，点餐系统会自动向你推荐你平时爱吃的菜肴，等等！我们的生活会因为大数据的收集、处理、分析和运用，而变得更加便捷和高效。然而，凡事有利必有弊！大数据最令人担忧的就是大数据安全和人们隐私的保护问题，毕竟大数据的分析是程式化的，它不同于我们人类会利用道德感情的因素来分析和决定取舍，这就决定了大数据缺少灵魂和生命，就好像人类手中的工具一样，工具本身没有情感和生命，在不同的人手中发挥着不同的作用，或善或恶，或正或邪！核武器的使用可以使人类坠入万劫不复，大数据的滥用同样能使人类社会跌入万丈深渊！
[读后感模板]《如何阅读一本书》读书心得(篇三)
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，有关作品的读后感范文有哪些呢？小编帮大家整理了[读后感模板]《如何阅读一本书》读书心得(篇三)”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
几年前读过艾德勒的《如何阅读一本书》，第一次听到主题阅读这个概念，学得之后爱上了这种阅读方法，常常喜欢就同一主题甚至同一题材同一作者阅读相关的一系列书。主题阅读是阅读方法里难度最大耗时最长效果最好的一种方法，但是现在要兼顾工作、家庭和休闲，不同于当年上学时一样有大把的光阴用来消遣，所以才又买了这本介绍阅读方法的书籍看看。
这本书针对阅读方法做了很全面的介绍，语言很平实但很有力道，不仅很详细的介绍了几个不同层次的阅读方法，而且开篇就从读书的根本意义出发引导读者要发自内心的正视读书的意义，重技巧更重态度。用主食、美食、果蔬和零食对书本进行分类，比喻非常贴切！第二篇介绍阅读的各种层次，主要是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。这几种阅读层次也是许多名人推崇的，只不过说法不同而已。第三章是关于速读的介绍和相关的训练方法。第四章介绍的是精读法，包括如何写读书笔记、如何反复阅读、如何复述和评论一本书。第五章主要是介绍主题阅读，第六章介绍了读和写的关系，第七章介绍的是读书的实践意义，最后一章则介绍了与读书有关的买书、借书、整理书架、结交书友还有阅读的三条道路。还有就是后记中有一段作者描述的关于阅读一本书的经过的文字，写得很优美，一不小心就把它背下来了哈哈。看得出来作者文字功力很深厚，只是写这样一本工具书尽量当然得保持严肃负责的文风了。
全书虽然介绍的很详细，但是看过之后感觉全书结构上有些逻辑不清晰，比如第二章介绍各层次的阅读方法时末尾两节突然开始介绍主食类的主题阅读法和美食类书籍的分析阅读法，然后第四、五章又分别介绍了这两种阅读方法，让人读的有点云里雾里。到第六章关于读写关系的描写时又突然开始介绍不同作品的阅读方法和如何学以致用，让人有点摸不着头脑。这些问题出现在我阅读过程中和读完全书做思维导图的时候。不过作者一直都在告诫读者：尽信书不如无书，求同存异和而不同，阅读的目的不是一味接受作者的观点。
总之，该书是作者很用心编写的一本书，力图大而全的介绍跟阅读相关的技巧和知识，如果能一边读一边将书中介绍的阅读方法立即付诸实践，作者的目的就达到了，你想提高阅读水平的愿望也一定会实现的！
2022读后感推荐 《如何阅读一本书》读书心得1000字其三
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么写作品的读后感呢？以下是小编陆续整理的“2022读后感推荐 《如何阅读一本书》读书心得1000字其三”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
之前对于本书没有精读过，这次阅读后，确认这本书书是方法类的书，本次读书感也觉得不应该写的与前两本必读书的读后感一样，这本书的读后感可进行总结归纳方式，把如何阅读一本书转换成自己的语言和思路进行总结。
一、阅读的四个层次之间是什么关系
我的答案是既是递进关系又是并列关系，递进关系从“层次”这个用词就可以发现，越往后面的层次越需要前面层次作为基础，如果前几个层次学习、训练不到位，最后一个层次将无法有效实现；并列关系是我个人总结的，对于不同的书，用不同的方法，例如休闲读书时候就用基础阅读，查询消息或翻阅论文文献就用检视阅读，学习一本教材使用分析阅读，准备写一篇学术论文或者教授一门课程使用主题阅读。
二、如何选择要读的书
在富恒商学院虎哥建议从三个方面选书:个人技能、专业技能、管理能力，也做了论述，对于阅读的领域可以这个思路。但是具体到一个专业里的这么多本书具体读哪本又是一个问题，现在社会方便了，可以看app和网站的畅销榜、排行榜，但是本书介绍的方法很有必要，对于一本书快速了解一下讲的是什么值得不值得读很用必要，因为阅读一本书的时间机会成本是放弃阅读其它一本书，简单的书就是这本书值得不值得看，可以重点看一下第七章和章节后面的总结(p87)
三、读你认可的书也是全身心的赞同
第九章到十一章，教授的方法基本说的就是一件事，你学习了解作者的观点和细节后，要自己做出判断，辨证客观的看问题很重要，我之前的认知方式基本既是二元法，非黑即白，一本书认为不好直接不读了，一本书觉得好就全盘接受，前者看来没什么，后者需要改进，把读书看成跟作者一个对话，你与人深度交流的时候也有意见统一和不统一的时候，你也发现对话的人相对于你的长处和短处，学习的同时要会思辨。
四、每个人的主题阅读
最高层次的阅读是主题阅读，也是耗费精力最多的，如果你看完本书进行一下单纯的练习进行主题阅读，我想八成会半途而废，要根据你的实际情况和需求进行，有动力才有效果。进行举例说明，什么样的人为了什么目的进行主题阅读，研究生写毕业论文的时候就需要文献的查找和主题阅读，大学老师进行教学准备讲一门课程时候，就要买来这个学科相关的书籍主题阅读，投行的分析员对一个预期较好的行业进行分析，就需要主题阅读。本人近期的一次主题阅读，是关于如何减肥，所以从吃、动、睡等方面进行了主题阅读，总之掌握本书的内容后，再根据跟人情况进行主题阅读。
[读后感分享] 《如何阅读一本书》读后感1210字
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人类的进步，都是与读书相伴而行的。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？以下是小编细心准备的《[读后感分享] 《如何阅读一本书》读后感1210字》，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
近年来手机等电子产品更新换代的速度特别的快，作为90后来说我们的生活已经脱离不了手机，我们获得知识、咨询或者说了解世界大都都是从手机各个平台推送获得。我一度以为我真正的会阅读，但直到看了一遍这本书后我发现之前自己的读太过于单薄了，可能连浅层都没有突破，更没有体会到阅读文章、书本的好处。因为这本书的内容太过于丰富，所以我想从改变我的阅读习惯以及对我工作的影响来谈谈我的看法。
首先在今后阅读书本时我要主动的阅读。第一，主动的去看一下对自己有用的书籍。例如，我现在在文学方面的能力有缺失，我会去主动寻找这类型的书本，从基础阅读开始不断深入。第二，得到讯息，理解内涵。就拿看报纸来说，主动的阅读不是我去随便找一个新闻片段来读、看新闻撰写者给出的结论，而是要去理解，搞清楚这则新闻的内容，为什么会发生，有没有其他的事情与它有关联，有什么相类似的情况，两者的差别在哪里……要去积极的深挖产生问题的原因，才能从根本上解决问题。在我看来这对我们工作的展开也会大有帮助，因为我们可以通过阅读提升我们的阅读技巧从而很快的抓住问题产生的根本原因，帮助我们更好的解决工作中出现的问题。
其次要学会主动思考抛除固有思维。对于刚刚经过十六年学校教育的我来说自主思考是特别难的，在我的印象中老师是一个传道授业解惑的角色，遇到不懂的立刻找老师就对了，因此我的主动思考能力特别的差。而在艾德勒的这本书中告诉我指导型学习——辅助型的自我发现学习应该要被放在第二，因为指导性学习是被动的，很可能会造成谬误，可能在前期我们需要老师的指导来入门，但是后面的必须要靠自己去想，不能一味的跟着前人的脚步。只有我们自己提出问题并且自己思考和分析后才会在书本上找到答案并加深记忆、加深理解。要动脑子自己思考并调动感觉和想象力参与其中，才能够不断提升自己的阅读能力。在我看来读书和工作一样，都是“师傅领进门，修行靠个人。”一味的依赖他人的经验是不能够使我的工作能力得到提升的，作为职场小白很多工作都要等自己上手了才会真正体会工作的难度以及意义所在。我要在工作中主动思考，积极创新，发挥好自己的作用。
最后要循序渐进，多次阅读。在艾德勒的书中有分阅读层次，分析阅读，不同读物的阅读方法，阅读的终极目标几个大层次，里面的小的就更不用说了。在此前我阅读书本的习惯是只读一遍，读完了故事情节便好，但如今发现自己的想法大错特错了，我完全没有理解作者想要表达的真正意思，完全没有斟酌作者的用词造句。真正的阅读书籍应该要从大到小循序渐进，反复阅读才能够与作者对话，使自己得到升华。正如看《红楼梦》来讲，我曾看过一遍电视剧版本的，但当我买了书再看的时候发现很多从电视剧里没有办法得到的感受，曹雪芹的用词都是极其讲究的，他的用词与当时的朝代背景息息相关，只通过两种方式我便发现了很多值得深思的地方。工作中也应当如此。在制定工作计划的时候我们一定会先制定一个大框架，再去分条列项，最后在通过实际的落实增加细则，才会使工作更好的开展落实。
我会不断的调整自己的阅读习惯，并多次回读这本书希望从中读到更多的东西，实现作者所说的阅读好书的意义，也将阅读感悟融入到自己的工作中去。(蒋金斯)
[读后感参考] 《如何阅读一本书》读书心得800字(篇二)
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，有关作品的读后感范文有哪些呢？小编已为您准备好了《[读后感参考] 《如何阅读一本书》读书心得800字(篇二)》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
《如何阅读一本书》出版于1940年，目前仍备受推崇。本书的作者是《大英百科全书》的两位编辑莫提默.J.艾德勒和查尔斯.范多伦。
这是一本教导我们如何去阅读的一本书，不过有意思的是这本300余页的图书并不容易阅读。只有你对阅读的渴望足够强烈，才能阅读完本书，寻找到阅读的方法。而方法本身也能在你第二次阅读这本书时加深理解。这有点像你缺少一个解压缩软件，你下载了一个winzip，结果发现他本身就是压缩格式的。
我们都曾阅读过很多书籍，不论你对自己的阅读能力多自信，但你若没有读过本书，你的阅读能力一定没有达到最佳。
我阅读本书目前的收获是了解了阅读的层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。前三种阅读方法是针对图书类型，而主题阅读是针对阅读目的。其中分析阅读作为一项最为核心的能力，需要重点掌握。而主题阅读则是阅读的最高境界，只有真正掌握了主题阅读才能深刻、快速的研究某个特定主题。
第一次阅读本书时，大部分人会感觉非常吃力。所以建议应该反复阅读这本书的目录，有耐心的思考几遍，理解目录的结构关系和大体含义后开始阅读。对于我来说，阅读这本书大部分内容都感觉晦涩，理解吃力。但为了掌握阅读方法，提高今后的读书效率，虽间隔多次也硬着头皮了读下来。读到本书最后一章的一句话让我感到这种付出的值得：
如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。你必须能操纵超越你能力的书，或像我们所说的，阅读超越你头脑的书。只有那样的书能帮助你的思想增长。除非你能增长心智，否则学不到东西。
我目前所做的只是粗浅的翻阅了一遍本书，还远远谈不上理解了(更不要提应用)这本书，我会把这本书作为枕边书反复阅读。
如果你是个喜欢读书的人，对于图书的判断、选择、阅读、吸收都想获得提高的话，推荐你留出充足的时间和耐心阅读和学习这本书。相信你在这本《如何阅读一本书》所投入的时间是值得的：磨刀不误砍柴工!
月度读书心得精选 《如何阅读一本书》读后感1000字其二
古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编为大家整理的“月度读书心得精选 《如何阅读一本书》读后感1000字其二”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
下面让我们跟着莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦一起来学习《如何阅读一本书》吧，本书共分四篇：阅读的层次、阅读的第三个层次:分析阅读、阅读不同读物的方法和阅读的最终目标。
第一层次的阅读，称之为基础阅读(elementaryreading)。都指出一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。
在熟练这个层次的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。在这个层次的阅读中，要问读者的问题是:这个句子在说什么?
第二个层次的阅读，称之为检视阅读(inspectionalreading)。有系统的略读或粗读，在很短的时间内，需要发掘书中所有的东西，很难抓住一本书的重点，但至少你知道作者重要的主张是什么，读者在这个层次要掌握的问题就是:这本书在谈什么?
第三种层次的阅读，称之为分析阅读(analyticalreading)。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读-读者能做到的最好的阅读方式。
如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。
分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。如果读者的目标只是获得资讯或消遣，就完全没有必要用到分析阅读。分析阅读就是特别在追寻理解的。
第四种，也是最高层次的阅读，称之为主题阅读(syntopicalreading)。在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。
但只是书本字里行间的比较还不够，主题阅读涉及的远不止此。借助所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。
因此，很显然的，主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读，也是收获最多的阅读，所以绝对值得读者努力学习如何做到这样的阅读。
在第四篇，作者把主题阅读分为5个步骤：
1、找到相关的章节，使用最主动的阅读法，要记得你最主要的工作不是理解整本书的内容，而是找出这本书对你的主题有什么帮助。。
2、带引作者与你达成共识，也就是要能找出关键字，发现他是如何使用这些字的，帮助我们了解作者。首先，我们要像翻译者将一种共通的词汇加诸在许多作者身上，其次，帮助我们解决我们的问题。
3、理清问题，先列出一些可以把我们的问题说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题，当然，不同的作者答案也会不同。
4、界定议题，通常对一个问题会有超过两种以上的答案，在这种情况下，我们就要找出不同意见彼此之间的关联，再根据作者的观点来作分类，整理出来。
5、分析讨论。对一个问题完整地分析过后，将来其他人对同一个问题要作研究时，我们的分析讨论就会提供他一个很好的研究基础。那会清除一些障碍，理出一条路，让一个原创性的思考者能突破困境。
最后，作者指出了阅读与心智成长之间的关系。"好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。