书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编为大家整理了“[读后感推荐] 《管教的智慧》读后感2000字之三”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
《管教的智慧》读后感2000字：
“每个孩子都是一个独特的生命个体，教育孩子需要父母有极大的智慧，还要求父母有足够的精力和体力。”育儿专家这句话让我印象深刻。
这本书从开始就提到：“孩子的生命教育从家庭开始，也会从家庭毕业”。最近在辅导班里带了几个初中生，让我对这句话，对教育有了新的认识。从这些初中生的上课表现，不难发现他们的学习成绩直接与他们的学习习惯有密切关系。杰克·霍吉在《习惯的力量》中写到：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。我想去改变他们，让他们都成为好学生，但是我的努力好像根本不起作用。在沉思中我得知：学习习惯是一点一滴养成的，也需要一点一点的改变，不可能一蹴而就。谁会有这个耐心去改变这些孩子呢？除了父母，还会有谁？
正如书上所写的：“一个孩子对许多人、事、物的反应，是自幼在家庭里和家人互动学来的。”同时也提到：“孩子对父母话语的回应方式，其实是父母教他们的。”这样看来，孩子对学习的反应也是从不被看重的小细节开始的。如果一个孩子从小就娇生惯养，他很难有严谨的做事态度，在任何事情上都会如此，在学习上当然也不例外。由此看来，学习与很多事情其实是“一条绳上的蚂蚱”，只是我们更看重学习而已。
书中对我的一个提醒：爱的关系不是单方面情感上的成分。一位经常没有时间陪伴孩子的父亲虽然是很爱孩子，但是孩子却接收不到父亲浓厚爱的信号。因为爱是需要“情感加时间加实际付出”。我采访过几位小朋友，最大的9岁，最小的3岁，在他们眼里，父母的陪伴胜过一切。
书中也写到：不是等孩子出了问题才管教。教孩子成为一个能够自立界限并尊重别人界限的人。在管教的时候最好蹲下来，眼睛和孩子的眼睛在同一个高度上，让他看着我，然后对他讲话。让孩子学会做正确的事，无论他的理由多么充分，也让他学着顺服父母的权柄。而且一件事情我们管教了无数次，也许换一个场景，一切又从零开始了。因为管教真是费时费力伤脑细胞的过程。坦白讲，我会偷懒。但是想到管教带来的益处，我还是应该变得勤奋点。
当我听到有些老人说：“这个孩子小时候这么听话，现在怎么不听话了呢！”我会思考：我们上一辈老人口中常定义的“不听话”“叛逆”难道真的对吗？我看未必。有心的父母应该常常去思考孩子问题的来源，而不是只听别人的评价。群众的眼睛是雪亮的，但这种亮在看孩子时只能看到孩子的冰山一角而已，对于孩子冰山下面的问题必须有父母自己去挖掘。放下吧，这块领地，除了父母，无人会去开采。
“许多日积月累的好习惯，其实比明白善恶之后的选择，更容易让生命消化吸收。我们常常不是不知，而是不能。”这些总结解决了我的困惑：明明知道正确的却没有能力去做到。我应该从收拾玩具、书归回书架做起，让孩子养成好的习惯，让这些好的习惯成为他生活中的能力。
对于一个成长中的孩子，要对抗周围人、事、物对自己的评价是件不容易的事。从小在外婆家呆了两年，回家后父亲对我百般宠爱，每次吃饭的时候都会一边看着我一边笑眯眯的说：“长的真丑”。作为孩子的我根本没有逻辑思维去理解父亲的爱，只是很直接的接受这个事实。这个“长的真丑”的标签慢慢刻到了我的心头上，成为了自己的代号。直到现在也不会因为外界的其他评价而发生改变。我不希望我的孩子因为我的无知或马虎而有这样不健康的标签。我无法去堵住别人的嘴，所以我应该严密观察孩子的心理变化，及时对孩子做好引导。
当我不能有计划的去给孩子阅读时，我会焦虑。不过，看到书中描述的：重点不在有没有阅读，而在有没有固定阅读，长期阅读。我应该重视的是它的持续性，长期性。这让我想起我的一个亲戚，他们家没有电视，生活很简单，父亲一直处在学习状态。他们家的孩子在上大学前孩子读了很多书籍，由此提醒我当有一个学习的氛围，没必要为短期的没规律而过度焦虑。
此书还提醒我要做有弹性的父母，去培养有弹性的孩子。现在孩子对生活有适应力，必须像习惯一样，天天住在弹性生活的常态里。而不是靠一些偶然的密集训练。希望孩子将来面对困境坚韧不拔，就应该他经历不舒服；希望孩子有怜悯心，就应该让他经历贫穷和不足。WWW.zUOWEn101.COM
就像北大杀母案，许多犯罪的故事，每一位，心里都有些发脓发臭的情绪烂疮没有得到关注和处理。对于我这种比较喜欢表达自己感受的人，难免会少了耐心去倾听别人的感受。也许当孩子以后告诉我：“我喜欢吃肉！”我会急着告诉他：“吃蔬菜也很重要！”这是我应该学习的功课，去倾听而不是急于纠正。从书中我感知到了情绪的重要性，下一步我准备给孩子阅读一些情绪书籍，引导孩子以合理的方式发泄自己的情绪。
如果父母一天到晚的问孩子：“功课做完了吗？考试准备了吗？”日积月累，孩子会认为考试成绩最重要。以色列的父母在接孩子时会问：“今天你向老师提问问题了吗？提问有价值的问题了吗？”父母提醒孩子最多的，注意孩子最多的，会让孩子以为那是生活中最重要的。我应该让孩子觉得什么最重要呢？我觉得喜乐是一个，提问有价值的问题也是一个。也许我还会加上一个“你试着去解决你所提问的问题了吗？”因为我发现带的这几个孩子，只是提问问题，没有人去解决问题。如果他们能试着解决问题，那他们的自学能力就不难被建立了。
养孩子让父母谦卑，养到比较难搞的孩子，做父母的就有机会重整生命。这条路任重而道远。
延伸阅读
【热门读后感】 《被太阳晒热》读后感2000字之三
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编吐血整理的“【热门读后感】 《被太阳晒热》读后感2000字之三”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
前几天放学后收到了有幸约到的长篇小说《被太阳晒热》，其实我是因为《被太阳晒热》这本书的包装所吸引的，会变色的书真的非常cool，它真的会被太阳晒热，刚刚拿到手，觉得它是一本超有趣的书，一本会变色的书，看书的封面就看了很久哈哈，还傻傻的拿到太阳底下玩了半天。在课余之外抽时间一点一点的看完，不得不说这是一本有魔力的书，也是我自言情以外完整看完的第一本小说。听名字和看内容的时候我本来以为是相对比较温暖的故事，但是看完了整本书想想也对，在创业的路上真的可能会坎坷比较多的吧！
刚开始对这本书的初印象仅仅只是好奇，它会变，这也如人们在创业过程中往往会遇到不可预料的惊喜与困难，这些都是瞬息万变，让人措手不及，而自己也会随着这些变化而不断改变。因为写的很真实，对创业的现实、社会的现实、人性的现实都写的很真实了，所以其实看的过程中很压抑。其实这本书还是很容易读完的，虽然比较厚，但是因为排版的比较舒服，每页不费劲，所以刷刷的看的很快，只是因为内容让我会看着看着就放下缓一阵子。这本书的内容看起来就和去掉外包装的这本书一样，有些暗和沉重，这本书虽然叫《被太阳晒热》，但我认为这其实是给创业者的一盆冷水，不是说不能创业，而是不能没有任何准备的拿着钱就去创业，创业可以凭着一腔热血，可现实不能。
最近看了很多自媒体文章分析2020年可能爆发的行业机会，写来写去无外乎什么医疗行业，手游，视频网站，网红经济，在线教育，外卖平台等等，但仔细想想，你除了去做快递员以外好像并没有什么可以融入其中的机会。甚至还有人看到大癌股拉了几根阳线，就说2020年股市有大大的赚钱机会啊，对此我只能无奈的摇摇头，果然还是那句话：大家没工打了就喜欢聚在村口赌博。说实话，看了很多文章都挺悲哀的，看上去一篇篇正能量满满的文章，实际上每一个都跟普通老百姓无缘。这些东西是普通老百姓能干的吗？老百姓看了只会更焦虑，工作都难保，每天还要被迫看着人家数钱的开心样。就像很多教人创业的自媒体，言必马云，彦宏、化腾，好像跟他们很熟似的，并且乐此不疲地把他们那些人尽皆知的陈芝麻烂谷子的事儿翻来覆去地说。要知道这些大佬创业，普通人只看到表面的光鲜亮丽，却根本不知道其背后的屁眼交易，对普通人没有丝毫的借鉴意义。所以在看完《被太阳晒热》之后才发现，这本书太真实、太现实，太贴近我们的生活，我们只是一个普普通通的人，无时无刻不在与命运做斗争，有时候都不想去直面这样的现实，但幻想的幸福快乐终究会破灭，就是这样的无奈与心酸促使我们一步一步的成长。
赵生辉，对于这个主人公我其实是不喜欢的，感觉他过于大男子主义了，从开始签合同时候贸然打断女朋友刘晓娜的话开始我就不太喜欢了，在整个看书的前半段甚至是有些幸灾乐祸的，想看看他贸然的签约、异想天开的开店后到底会怎么样，果不其然他在过程中遇到了很多的问题，他自大、盲目乐观、过于理想，果不其然被很多现实的问题冲击，看到后面的时候你很难再去以旁观者的角度以看好戏的心态去看小说了，不管是因为没钱去借高利贷、还是不得不为了生计开是卖假货、再到去卖母婴用品，一步一步好像都是我们每一个人的写照。其实想想，谁刚走入社会的时候不是一腔热血，就算你没有去选择创业而是按部就班的上班，也会有太多的无奈和一步步的妥协，所以赵生辉是每一个我们的写照，每一个对生活无奈、被生活压迫的人的无奈，我自己本就不是什么强者，我也是这些无奈中的一个，虽然看书的时候我很唾弃他去卖减标假冒进口产品的行为，可是换位的话如果是我呢，如果真的是自己被没钱支配的恐惧呢，我说不好自己会怎么选择，只是越看到后面越是揪心，每一个创业的人真的都不容易。他的结局其实也是不幸中的万幸，消防、工商、质监都出了很大的问题，竟然最后也没什么处罚，这是不是也是对现实生活的讽刺呢？是不是有些事情找人就是好使的呢？而且，他借高利贷的时候我还以为是现在这种套路贷，让他永远也还不上，最后还完了贷款还是很让人松口气的。好在，最后他还有做人的良知，没有和王宝山坐上一条船。他终于还是回到了老家，继承了家里的养鸡场，这可能也是每一个向现实低头的人的缩影吧!
“黎明不受要挟，无论经历多么糟糕的昨夜，它都会义无反顾迈着坚定的小碎步款款而来。”书中这句对我触动很大，不管明天有你多么不愿意面对的事情，黎明还是会来的，就算你熬夜抵抗，期待着黎明来的晚一些再晚一些，可是也终将会来，而这描写很妙的一点就是“款款而来”，仿佛又带着点儿希望，是吧，能看到黎明的人还是幸福的，应该感恩，应该带着希望生活。我们虽被太阳晒着，但生活的冷暖凉热，只有自己清楚，心不冷，生活就会是热的。
最新读后感: 明朝那些事儿的读后感2000字(篇三)
古人云：读书破万卷，下笔如有神。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编为大家整理了“最新读后感: 明朝那些事儿的读后感2000字(篇三)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
这是一部很长，很有趣，也很全面的明朝历史。我之前在阅读的时候曾经做过摘录，这是我的习惯，无论是读史书还是读小说，只要看到自己比较喜欢的段落都会记下来，尤其是史书，因为你可以从中看到很多道理。只是后来因为更换手机，摘录丢失，因而重读。
这对我来说没什么，把一本好书读上很多遍，并不会给人带来什么损失，最多也只是耗费一些时间而已，但你能从中获得的知识，是对你可以让你受益终身的东西。
在念大学的时候，老师给我们放映过一个人文类节目《这里是北京》，这个节目涵盖的内容很多，我们所看到的是专讲明朝历史的那一段，视频中总会有这样一段旁白：大明王朝，朱家天下。十七张面孔，十七种性格。残暴，懦弱，激情，冷漠。是生不逢时也好，是身不由己也罢，他们用命运悲欢，撰写帝王家事。他们的人性善恶，扭转帝国兴衰。
明朝(1368年―1644年)，历时276年，明之前是元，明之后是清。明起于明太祖朱元璋，终于明思宗朱由检，这里不算上南明，伪明等政权，更不要扯上所谓的朱三太子。
这两百来年里，实在是发生太多事了。
初期，除了建朝建制，还要搞经济，搞文化，打蒙古人，搞掉宰相制度。到了朱棣那一代，都城迁到北京，政治中心北移，顺便跟蒙古人打得不亦乐乎。
蒙古人赶走了，国家经济也算是稳定下来后，出现文官集团，之后出现内阁，都是从早到晚争来争去，你方唱罢我登场。宦官找到了生存之道，锦衣卫和东厂势不两立……内部斗争开始搞起来了，外患也没少过，搞来搞去一直搞到亡国。
个中细节，只能说是精彩，精彩绝伦。
开国功臣沦为了阶下囚，世袭的官员并不一定能给自己祖先争气，小人物也能够力挽狂澜，名满天下的才子在政治上一败涂地。皇帝当过俘虏，道士和木匠，还有的有钱任性不上朝，个别同志爱好忘年恋情和不可言说的乐趣。有人为了弹劾贪官能玩命，有人无耻到极点仍旧继续无耻，刺客毫无功夫在身拿着一根木棒子就去打太子，后宫女人也从来没安分到哪儿去。文官能干武将的活儿，武将也并非都是一文不识的大老粗，纸上谈兵常有，正经打仗的更多。内阁首辅换了又换，做官被罢免之后可能还会再回来，重臣说不定活不了几年，六七品官熬到五六十岁了终于迎来人生巅峰。太监能在朝堂上被文官乱拳打死，也能被人上赶着认爹认孙子……
太多了，一句两句话说不过来，感兴趣的朋友还是去读书吧。
读完之后我觉得很累，不是因为它枯燥，事实上，这本书已经算是很通俗易懂了。我觉得累只是因为，我看完了这二百余年的故事，看尽了各种各样的争斗，看到了各种各样的人性，而你所看到的东西，不仅发生在过去，也发生在当下，甚至会发生在未来，这就是历史规律。只要你能摸到门道，有些事总还是有规律可循的。
我是学历史专业出身的，我们总感觉这个专业的学生有一个算是比较普遍的特点，是不爱说话。
不是学傻了，也不是内向型人格的人全都去学历史了，但我说的不爱说话，不是不能说话，也不是不想说话，而且不爱去说一些没有必要的废话。
为什么?因为你读了书，发现无论古今中外，来来回回就是那么点儿事儿，甚至就连结局都是类似的。当你看透的东西太多，就没必要咋咋呼呼的像个话痨，因为只有一瓶不满半瓶晃的人才热衷于讲废话。
举个例子来说，我相信在工作的过程中，很多人都会遇到那种人品败坏，不讨人喜欢，甚至引起公愤的家伙。这些家伙往往擅长拍马屁和乱跳乱咬，有时候你对他非常生气，但无可奈何。他也许本身就是个厚脸皮的小人，也许和领导存在某种亲戚关系，也许就是个有本事又很狂妄的人。
我也讨厌这样的人，但我几乎什么都不会说。我会生气，愤怒，但我不会提什么意见，更不会当面和他闹僵。
因为你不知道他的底细，不知道得罪了他会出现什么样的后果，不知道你的领导会偏向你还是偏向他，为了我自己好，我会不说一些没必要的话。但你不说，并不代表他不会损害你的利益，有时候我可能没办法拿他怎么样，但是我会等。
因为历史规律告诉我，多行不义必自毙，这一点谁也逃不掉。
我愤怒，但我没必要骂街，因为我知道，我不会等到那一天，但是他会等到自己的报应和结局，他终究会有一天体会到喝凉水都塞牙的滋味，而给他喂凉水的那个人不一定是我，也没必要一定是我，大多数情况下是他自己。
因为所谓的不爱说话，也是冷眼观世界的表现之一。有些事你懂了，就不会说出口了，因为历史会替你说。
所以很多时候别总是一肚子为什么，凭什么，干什么。多读读历史书，它自然会给你答案。
从前我读清史稿的帝王本纪，看过这本书的朋友都知道，其实它有点儿枯燥。无非就是讲一讲皇帝哪年出生，哪年娶亲，生了几个儿子，这辈子和谁打过仗，活了多少年等等，让人有据可考，但说不上有趣。
不过我却能在不太有趣的东西里读出点儿有趣的东西，比如康熙的几任皇后总是命短，等等。
这大概就是历史的魅力，史官记载了一切，不是让你去读流水账，而是让你自己从里面发掘出来一些有趣的，属于自己的东西，甚至是道理。
在本书的结尾，作者没有讲教课书上的总结，也没有讲什么意义，经验，教训。
他只讲了一个故事，旅行家徐霞客的故事。
有人说，按照正常流程来看，你读完了一本书，不得写个总结报告什么的，列出一二三四条，就像教材里列出几条什么某战争的意义，影响，后果之类的，难道不应该这样吗?
在大明王朝长达数百年的明争暗斗，尔虞我诈中，徐霞客的故事算不得多么精彩，他只是一个不喜欢考功名，热衷于四处游历的人。也许没读万卷书，但是却走了不止万里路，他见识了这个国家的人文地理，河道山川，写下一本游记，一生都在旅行中度过。
你觉得他似乎不够强悍，没考过状元，没有什么学术方面的造诣;没做过官，也许不懂政治，朝堂里闹成了什么鬼样子都和他无关;没打过仗，四处游历的时候倒是经常被土匪追着跑;没发过财，达不到沈万三指地有银数也数不清的境界……
但是他最强悍的地方，是坚持做自己，仅凭这一点，他就足以打败很多人。
有些人曾经逮到机会反动夺门之变，拥立皇帝复位，其胆量之大，反应能力之快，我的确佩服。但是这些人并没有坚持到最后，因为他们成为功臣之后，就变味了。从一个不起眼的臣子变成心腹，然后狂妄到找不着北，最后没能落下什么好下场。
而有些人，无论渺小还是伟大，无论身处怎样的环境中，从不曾放弃信念，坚持做自己，矢志不渝。
人活于世，当是如此。
【热门读后感】 正面管教读后感(篇三)
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！怎么写作品的读后感呢？以下是小编为大家收集整理的“【热门读后感】 正面管教读后感(篇三)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
《正面管教》的第一部分主要是就其中重要的感知力和技能以及大人与孩子之间的三种主要互动方式、有效管教的4个标准做了说明，第二部分开始明确一些基本概念，这些容易被我们误解或忽略的概念。
书中一直强调：在知道“怎么做”之前，要先知道“为什么要这样做”。只有当我们了解一些基本的概念，才能了解人类的行为，理解孩子为什么会有不良行为，以及为什么正面管教方法能够帮助我们。接下来，我们来看一下这些容易被我们理解偏差或错误的概念。
一、自尊、一个容易造成错觉的概念
如果我们认为自己能给予孩子自尊，实际上就是对孩子的一种伤害，比如我们通过赞扬、快乐小贴纸、笑脸、让孩子“做今天最重要的人”等互动，这些都是比较好玩的，只要孩子不认为自己的自尊取决于外在的他人的评价。如果孩子认为自己的自尊取决于他人的评价，他们可能会变成“讨好者”或“总是寻求别人的认可”，他们会通过观察别人的反应来判断自己行为的对错，而不是学会自我评价与内省。这样培养出来的是“他尊”而不是“自尊”，所以，我们应该教会孩子学会自我评价，而不是依赖于别人的赞扬或观念。要把犯错误当成学习的大号机会，允许他们经历失败，并让他们再出现问题时学会自己去解决，这样他们才能学会适应、学会对待人生中的跌宕起伏。在这里，归属感和自我价值感是非常重要的。让孩子感觉到被需要，例如我们可以请孩子帮忙一起做家务、一起完成某件事，尽管他们做的比较慢或者常常帮了倒忙，也需要让他们一起参与。此刻他们或许是不熟练不擅长的，但多次的尝试会让他们学会的，一定不要图一时的省事而放弃让他们帮忙，否则，将来等到认为他们可以帮忙时，他们也不会再帮忙了。
二、“赢得”孩子
当孩子们觉得你理解他们的观点时，就会收到鼓励，也会更愿意听取你的观点，并努力找出解决的方法。所以，倾听是非常重要的。书中讲到的“赢得合作的四个步骤”是一个比较好的方法，我们可以尝试运用。
赢得合作的四个步骤：
（1）表达出对孩子感受的理解，一定要想孩子合适你的理解是对的。
（2）表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或宽恕孩子的行为，而只是以为这你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
（3）告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善的进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说的了。
（4）让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一—些建议，直到你们达成共识。
三、犯错误时学习的好时机
不要为犯错误而羞愧。大人可以采取这样的方式：在家人聚在一起时，每个人说出自己当天犯的一个错误，以及自己学到了什么，会让孩子看到犯错误的价值所在，也是在一种友善的环境中学习。这里有一个矫正错误的三个R：（承认：啊，我犯了一个错误；和好：我向你道歉；解决：让我们一起来解决问题）。
四、要确保把爱的讯息传递给孩子
我们总是以爱的名义去斥责孩子，还认为孩子不理解，殊不知当我们带着怒气或者斥责的口吻时，孩子根本感受不到爱，而是羞辱和指责，所以，下一次，换一下方式吧。直接把自己的感受说出来，平静的说出来，可能更有效果。
总的来说，这些概念都在传输一个观念：理解背后的行为，处理情绪之后再处理事情。人都是感性的，需要被理解、被需要，当被理解了的时候，才会有惊人的爆发力。否则，就会走向另一个极端。
[推荐读后感] 亡羊补牢读后感之三
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？下面是小编为您精选的“[推荐读后感] 亡羊补牢读后感之三”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
每个人都会犯错，包括一些学生回家等，但他们为什么如此成功？一切就是因为他们懂得亡羊补牢这个方法，发生错误以后，不应该沮丧，觉得自己没有用处，愚蠢。应该及改正，有信心去做好每一件事，还要记住自己所犯的错误，不会再犯。错了，就要及时纠正、补救，还来得及。所以说亡羊补牢，未为迟也。不要因为一次的错误，就丧失信心，也不要不理不管，人生总会错的。
错了也不要紧，勇敢地接受错误，尽快努力地改正，把走歪的路改正。