读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的《读后感参考： 《庄子》读后感范例》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
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一谈到庄子，我们不由得想到道家创始人老子，他是老子的弟子。思想上都追求“得道”，精神上追求“超然物外”。庄子更注重对个体的重视，让人更加重视身体、生命，也就是注重于养生。
《庄子选注》中，有一则《庄子与惠子游于濠梁》，这是一篇语录体议论文。文中两人，一力辩，一巧辩；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；让读者看后会心一笑而又沉思良久。
本文讲述两位辩论高手，由在池中游来游去的儵鱼引起联想。其题虽小，其旨甚大。用以子之矛攻子之盾的方法，把这场辩论引向深入。读完文章，不得不感叹两人在辩论中反映出的敏捷思路与睿智的'交谈，令人拍案叫绝，无不折服于他们的“善辩”。头一回读完，心中不时佩服两人的才辩，也不由得会心一笑。
濠梁之辩”，在庄子看来，物与自身是浑然一体的，所以才能体会到钓鱼的快乐，不过从庄子以“安”字，反驳惠子，体现了他的诡辩风格。
“惠子相梁”选自《庄子秋水》，文中惠子在魏国做宰相，庄子去看望他，有人挑拨他俩之间的情谊，为此惠子在国都搜捕几天几夜，庄子把自己比作“鹓鶵”，将惠子比作“鸱”，把功名利禄比作“腐鼠”，形象地说明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣，讽刺了惠子醉心于功名利禄又无端猜忌他人的丑态。
可见，庄子本人是把世俗名利看轻的，对于外界的诱惑，他可以做到言行如一，洁身自好。
《庄子选注》这一本书揭露了当时社会的黑暗，追求着虚无缥缈的理想世界。体现了庄子的虚无主义，书中蕴含着高深的哲学理念，处处都引人深思，有的可能长时间都无法琢磨透。
在我看来，道家这一学派的思想是一门深奥而不容易嚼透的学问。正所谓：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”老子认为道是一切事物的起源，有了道便有了一切，庄子作为道家的创始人之一，对道的贡献也是不可忽视的。
作为一名初一年的学生，可能我对《庄子选注》中的文章的理解只是一知半解，但是它已经深深地植入我的大脑深处，在今后的学习生涯中，我将力求读懂它、理解它，并且我将以其中我所认可的思想来指导我的人生观。
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[读后感参考] (作文)《红色之旅》读后感500字范例
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编吐血整理的“[读后感参考] (作文)《红色之旅》读后感500字范例”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
《红色之旅》就是踏着那些革命先辈为人民的事业而奋斗的足迹，去聆听一个又一个动人心魄的革命故事。
“红色之旅”主要经过了12个重点红色旅游区，它们分别是：沪浙红色旅游区、湘赣闽红色旅游区、左右江红色旅游区、黔北黔西红色旅游区、雪山草地红色旅游区、陕甘宁红色旅游区、东北红色旅游区、鲁苏皖红色旅游区、大别山红色旅游区、太行山红色旅游区、川陕渝红色旅游区、京津冀红色旅游区。他们留下了自己的足迹，这将成为永远的历史，这一切是无法被抹去的！
看完《红色之旅》这本书，我已经是热泪盈眶了，我补革命者在凶恶的敌人面前坚强不屈、视死如归，与敌人斗争到底的高贵品质深深地感动。同时，我也对敌人的残暴行为非常痛恨。从书中，我了解到，中国共产党从成立到新中国的诞生，经历了不少曲折。革命烈士们为了建立一个新中国，不惜抛头颅、洒热血，直至牺牲自己宝贵的生命，才换来了我们今天这幸福的生活。
以前，我在学习上一碰到困难就临阵脱逃，在生活上摔到了就会哭。可是现在，我发现那些革命先烈们被敌人严刑拷打也不屈服，而我却在这么小小的困难面前就退缩，真是太不应该了！以后，我要学习革命先烈们那种坚强的精神，遇到困难要勇敢地去面对，而且要努力去克服它。
我还体会到了这新生活的来之不易。现在，我要珍惜今天的幸福生活，刻苦学习，天天向上，做一个有思想、有道德、有知识的人。
从彩旗飘扬的天安门城楼到今天幸福的生活，从响彻云霄的东方红到震憾太空的神舟飞船。这正是我们坚强不屈的党！一代又一代的共产党人引领中国人民，用生命，用鲜血，用智慧，用科学谱写志振兴中华的壮丽诗篇。
我们是跨世纪的一代新人，我们的明天就是祖国统一的明天，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”从现在起，我们要加强努力地学好科学文化知识，充实自己，将来为国家多做点事，让我们的伟大祖国永远屹立于世界民族之林。
读后感参考： 《将心比心》读书心得范例
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记得以前，在学校里别人向我借东西，我不管别人情况有多紧急，都是如我所愿的。因此我有时向别人借东西，别人也不肯借我。
但现在我没有这样了，记得有一次，我的同桌在期中考试时忘记带笔。所以到处向周围的人借笔，但唯独没有找我，可能是因为我以前的缘故吧。渐渐地离考试只有3分钟了，他变得更加着急，犹如热锅中的蚂蚁， 我看他如此着急二话不说的将一支笔递给他，他接过笔后立马说道：谢谢你，你真是雪中送炭啊!
经过这件事，我对如果人与人之间多一些宽容和关爱，社会会更加和谐。这句话有了更深的理解。
[读后感参考] 作文：最新《柳林风声》读后感作文范例
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编陆续整理的“[读后感参考] 作文：最新《柳林风声》读后感作文范例”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
今天我读完了《柳林风声》这本书，它是英国作家肯尼斯·格雷厄姆写给他儿子的童话故事这本书主要是讲河鼠、鼹鼠、蟾蜍和老獾之间为友情的故事。
蟾蜍是一个总爱乱花钱的家伙，他一会喜欢那，一会喜欢这，喜新厌旧。蟾蜍他刚迷上了马车，于是带着鼹鼠和河鼠去周游世界。在路上，一辆汽车飞驰而过，马车掉进路旁的深沟里，鼹鼠和河鼠都很着急，可蟾蜍却呆呆地望着汽车远去的方向。结果，他又迷上了汽车。
鼹鼠、河鼠和老獾千方百计的帮蟾蜍改掉自己的坏毛病，蟾蜍很感动，决定改掉坏毛病。可他又溜了出去，到了一家宾馆前，门口停着一辆汽车，果然，他还是没忍住，把汽车偷开走了。结果，被人捉住送到了监狱，他感到很孤独。狱卒的女儿很同情他，把他变成了洗衣婆给送了出去，又艰难的回到了住处，可他的家被黄鼠狼和白鼬给占了。蟾蜍、鼹鼠四个家伙密谋怎么帮蟾蜍把家给夺回。再大家的齐鑫心协力下吧蟾蜍的家给夺了回来!蟾蜍也因此改掉了他的毛病。
在这些小家伙中我最喜欢河鼠和鼹鼠。小鼹鼠他很聪明、勤劳而小河鼠他很好客，对朋友们都很友好，他还会划船呢!我要学习他们的勤劳和好客。
读后感参考： 马说读后感100字写作范例
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您抓住了作品的哪些精髓呢？小编特意给大家整理了“读后感参考： 马说读后感100字写作范例”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
前些时候，我预习了一篇名叫《马说》的古文，让我深有感触。这篇文章通篇运用了托物寓意的写法，借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者，以千里马祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间的遭遇，写有才之士终身不得其用的遭际，以食不饱，力不足，才美不外见写千里马埋没的原因等等，生动形象地表现了有才学的人受到的不公正待遇和不幸的处境。韩愈希望通过这篇文章使统治者能够识别人才，重用人才，让他们能充分发挥才能。全文寄托了韩愈的愤懑不平和穷困潦倒之感，同时对统治者埋没、摧残人才进行了无情的讽刺、针砭和控诉。
文章中有这样一句话：食不饱，力不足，才美不外见。这话巧妙地揭示了马的才能被埋没的原因，激发了我们的不平感，也表达了当时千万个有才能的人的悲愤。
读后感参考： 作文：小学作文在山的那边读后感范例
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编帮大家整理了读后感参考： 作文：小学作文在山的那边读后感范例”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
初学在山的那边这篇课文时，给了我深刻影响，因为这写了我小时候对外面充满强烈的好奇心。
这篇课文主要写：童年经验，对世界对于幼年的作者来说，就是因为放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环保这一切的无言的群山。而作者偏偏又是一起耽与幻想，对外面的时间充满了强烈的好奇心。这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。崎岖的要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”而诗中的这种对“山那边”的渴望和幻想。构成了我对作者小时候特有秘密——在今天看来还隐秘的影响到了我。
我读了《在山的那边》之后我觉得我们应该要看的远不要只看眼前的一些事情，当我在学习上遇到“栏路虎”想放弃时，当我在人生的道路上遇到挫折而想灰心时，作者的那种对山那边的渴望和幻想激励我勇敢的面对，一切困难。
[读后感参考] 好书推荐《爱心树》-读后感600字写作范例
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。我们读了作品以后，心中常有许多感想，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编细心准备的《[读后感参考] 好书推荐《爱心树》-读后感600字写作范例》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
《爱心树》是一本由美国著名绘本作家谢尔写成的，曾经被美国教育部评选为百部最受教师和孩子喜爱的书之一。它是一本图文并茂的好书，虽然字少图大，但却让人回味无穷，百看不厌。
书中讲述了一个贪得无厌的小男孩与一棵有着奉献精神的大树的故事。大树非常爱男孩，男孩也很爱大树，男孩小时候常常和大树在一起嬉戏玩耍，玩累了，男孩就会在阴凉的大树下休息。随着童年时光的流逝，男孩渐渐地长大了，但这并没有影响到大树对男孩的爱。每当他需要一些钱时，大树仍然会好心地给他又大又红的红苹果，让他去街上卖；当他需要一幢房子时，大树仍然会忍着巨烈的伤痛让男孩砍下它的左膀右臂去盖房子；当他要一条小船时，大树仍然会冒着更大的风险让他砍下它的树干不管他有什么要求大树都尽自己的能力去满足他。而男孩呢？他却没有做出任何的回报只顾着享受，他认为这是理所当然的事。
看完这本书，让我想到了我自己，书中的大树就是父母，他们就像那棵大树一样伟大，有着无私的爱。而我就像那个孩子，现在，爸爸妈妈对我很关心，对我提出的要求总是有求必应，不求回报，只要看到我快乐，他们就感到开心。我可不想像小男孩一样，长大了没有生存的能力，依赖爸爸妈妈，不断地向他们索取，我一定会好好学习，将来回报他们，让他们平平安安、快快乐乐的过好每一天！
我要把这本好书推荐给所有的小朋友。看了这本书，你一定会更爱你的爸爸妈妈，同学们，快来阅读《爱心树》吧！
读后感参考： 《家》读后感
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编细心准备的《读后感参考： 《家》读后感》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
读了《16位教育家的智慧档案》一书，我的眼球就被深深攫住了。
有人说，名师之名，不在于名，而在于“明”。“明”就是智慧。有人说。智慧是一条通往人生幸福和快乐的心灵之路。
那么，教育家的智慧，便是给他的孩子们以幸福和快乐。中国需要教育家，因为中国的教育吸引智慧。本书的每一页，都给我带来了启迪和快乐。
谁是中国最好的中小学教师？根据不同的标准，我们会列出不同的长长的名单，为此，教育部从全国各省的80多名中小学优秀教师、校长人选中，精选了十几名，集中展示我国杰出教师的教育理想、教育经验、教育智慧、教育探索历程和教育成果，谱写“当代中国教育师”。
他们共同的教育情怀和不同的教育人生，是中国基础教育的重要财富。 他们中魏书生是我较熟悉的、敬佩的名师名师之一，他的教育理念也是我身体力行的。“我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生帮我教会了怎样教后进学生。我总是与学生商量我怎么学，怎么教。凡是学生自己能做的事，你老师就不要去替代。如果你替代了，你这是剥夺人家的权利，压抑人家的才能，助长人家的依赖思想。”魏书生边教学边研究，他一直努力做三件事：
一、看多家之言；
二、坚持写日记；
三、坚持写文章。
他认为工作学习是快乐事情，看多家之言才能融会贯通，才能领会到理论的精神实质；坚持写日记，有利于研究自己，改变自己；写文章是抓住机会进行科研的有效途径。人，一旦从研究的角度来看待他的本职工作，那么，无论他的工作多么平凡，都会有无穷无尽的价值，同时也会有无穷无尽的乐趣。
我记住了魏书生的话，并尽量为之，在平凡的教学岗位上，做好自己平凡烦的事情。“当你把学生看成天使，那你天天生活在天堂里；当你把学生看成魔鬼，那你天天生活在地狱里。”让我永葆一颗童心去善待学生，善待生活。 李镇西，教育学博士，被称为“中国的苏霍姆林斯基式的教师”，他说：“一个老师有童心，有爱心，才会有事业心。老师有童心，有爱心，才会有责任心。我们不能通过形式主义把大人的意志强加给学生，我们的活动不能成人化，而应该充满童趣，我们的教育一定要走进学生的心灵。”
最让我感触的是他说的：“一个班级50多个孩子憧憬着50多个未来，而我们常常却用一个未来来要求学生，这是很残酷的。这种教育是可怕的，剥夺了孩子的憧憬和梦想。”他还道出了教育的真谛：“爱不等于教育，但教育不能没有爱。不是我爱学生，而是学生爱我。关键是老师能否感知学生的爱。爱只能在爱中去培养，爱心不等于教育，只有加入民主的内涵才是完整的。专制的爱，是把自己的意志强加给了学生，这不是有民主精神的爱。班级建设应该成为对学生进行民主启蒙的重要手段。在民主中学会民主，和学生一起成长。”说得多么好啊！这是对我们老师所谓的师道尊严最好的诠释。
一个小小的讲台，担负着民主启蒙的大任。我们老师想到过吗？对于后进生的问题上，他说：“名师不仅要靠教优秀生成为名师，还有研究后进生，后进生更应该成为我们关注的对象。一个老师爱优生不难，但从心底里爱差生才是真爱。每一个后进生都是一个科研物件，和后进生打交道，老师的进步非常大。”而我们现在看到的是，优秀生受到老师的关注多，成绩越好，老师关注就越多，形成了良性循环，而后进生较少受到关注，得到的是冷漠、歧视，心理受到压抑，形成了恶性循环，这是多么不尽人性，多么值得我们每位教育工作者反思的问题。
我一直认为：爱不爱学困生，是衡量一位老师是否为优秀教师的试金石。他告诉我们转化后进生的五个原则：
1、建立感情，
2、充满信心，
3、降低要求，
4、允许反复，
5、集体帮助。
读后感参考： 《上下五千年》读书心得范例
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。一篇优秀作品读后感怎么写呢？根据大家的需求，小编特意准备了“读后感参考： 《上下五千年》读书心得范例”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
在炎热的暑假，干什么好呢？看书最好。要看即能学习又让人喜欢的书，我觉得《上下五千年》就是这样的一本书。上下五千年，英雄万万千。 我翻开书册，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现。 这本书主要讲了历史上的大事件，如：大禹治水、巨鹿大战、黄巾军起义等。这些历史故事即给了我一些知识又给了我许多震撼，震撼的是在古代原来有那么多的朝代，还有那么多名人。
“数风流人物，还看今朝。”今天，亿万中国人民，正以新的风貌跨入了新的世纪。全国人民豪情满怀、信心百倍，在实现强国富民，实现民族伟大复兴，大踏步地奔向全面小康的伟大目标。这就是历史前进的方向，这就是当今历史发展的动力。 我掩卷沉思，从孔夫子到孙中山，有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追寻真理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄，他们在为民族的生死存亡而战！
从传说中的第一个王朝——夏朝开始，我们中国的辉煌历史就此开始。从大禹治水，到楚汉相争，我们中国不知出现了多少个学富五车的有才之人。我们也在朝代的更替中不断地了解自己，完善自己。越王的卧薪尝胆，告诉了我们要有忍耐力，只要努力，终究有一天你会成功的。
当我合书而思时，仿佛感受到了一种恐怖的力量。中华历史拥有的不是简简单单的一面或者是几面，而是多样性的。很多方面的问题我们都没有去关注过，因而也很少获得更大的收益。事实上，人们很少注意到中国历史的各个方面。这致使我们对过去历史学习的方方面面难以扩大、深入。而不光是历史，就连我们现在生活的各方各面，我们也未能看透，更导致了许多机会从我们的眼前溜过。因而，对于过去与现在乃至将来，我们所该考虑的事情与问题，不能仅仅是单一的一面，而必须是多样性的，要有更深入、广阔的见解才能得到更大的收获。