关于集体的作文素材11篇。
如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题，一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍，哪些作文模板值得我们参考？经过收集，我们为您献上关于集体的作文素材，相信您能从本文找到帮助！
关于集体的作文素材(篇1)
除夕夜是个辞旧迎新、合家团圆的日子。家家户户张灯结彩，喜气洋洋！到处洋溢着节日的气氛。
除夕夜最有趣的要数放鞭炮焰火了。年夜饭还没吃完，外面的鞭炮声便划破夜空，亮开了大嗓门，“噼噼啪啪”地欢唱起来。我和姐姐按捺不住了，迫不及待地拿着烟花夺门而出。刚到楼下，就看到各种各样的焰火在空中漫天飞舞。五颜六色的烟花像一条条彩带抛向天空。
我和姐姐大声地呼喊爸爸和舅舅赶紧下来，加入到放焰火的行列中。爸爸和舅舅听到喊声立刻搬来了很多礼炮和烟花。爸爸先拿出一支“火箭”，刚点燃，它就“嗖”地一声腾空而起，“哗”地一声炸开了，变成了流星雨。瞬间，天空光彩夺目，就像瀑布一样飞泻而下。接着，舅舅又点燃“夜明珠”，只见“夜明珠”直冲云霄，发出“砰砰砰”地响声。大礼炮也不甘落后，紧跟其上“轰隆轰隆”地响彻夜空，响声震耳欲聋。
轮到我们小孩玩了，我拿出一盒小鞭炮，用力往地上一扔，“啪”地一声，响亮而又干脆。“哈哈”看我的，姐姐拿出“变色花”小烟棒，点燃后，发出“嗞嗞嗞”的声音。姐姐拿着“变色花”在手里甩来甩去，小烟棒还不时地变幻着颜色，黄的、红的、蓝的、绿的……五光十色，相互辉映，好看极了！凛冽的北风“呼呼”地吹着，小草冻得瑟瑟发抖，但我们丝毫感觉不到寒意，心里却是暖洋洋的。
礼炮烟花把天空照映得如同白昼，这就是幸福快乐之花！开在天上，开在地上，也开在人们温暖的心上！【www.Nns88.CoM 活动范文吧】
关于集体的作文素材(篇2)
相信大家都接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的.友爱在我们的集体中_初中记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱可以宽容一切，爱也可以接纳一切。友爱同样可以。想看我们班的“友爱”镜头吗？请快快随我来。
镜头一：“呕”只听一声哗啦，小明在位子上吐了一地都是。顿时，教室里臭气难闻。“咦，小明怎么啦？”“可能是生病了。”“走，看看去。”一伙同学走向小明，把小明围得水泄不通，班长关切地说：“小明，怎么啦？你生病了吗？小明抬头说：“我妈昨晚加班，晚上我就吃了一点点凉稀饭，可能受凉了。”“呀，小明，你怎么不早说啊，跟我家住这么近，也不上来和我一起吃。”小强说。小强那个人平常爽爽快快，干脆利落，经常帮助同学。“唉呀，别说那么多了，还不赶快把小明送去医务室。”“对，对。”大伙们七手八脚地把小明送到了医务室，又把小明吐了一地的东西扫干净，下课了，同学们又把自己的零食拿去分给小明吃，小明感激地说：“谢谢，谢谢你们啊！”“没事，谁让我们是同学呢，别说了，快吃吧！”爱在班级悄悄传播开，一股暖流涌上小明心头。
镜头二：“大家把昨天的提纲都拿出来，放在桌子上，我要检查。”数学老师说。同学们一个个把提纲都放在了桌子上，该轮到小红了，可是她左找右找也找不出来，“嗯，怎么回事，小红你的提纲呢？”“我好像忘在家里了。”她吞吞吐吐地说。“好吧，下课到我办公室来。”下课了，小红走进了老师办公室，过了五分钟，她出来了。她一出来，就被同学们围住了，“小红，老师对你说了什么啦？”听这一问，小红马上就哭了，边哭边说：“老师说我记性太差了，我，我总是忘记带东西。”“小红，别哭。”班长边说边拿纸巾擦去小红脸上的泪珠，“别着急，以后放学，我提醒你第二天带什么，好不好？”“谢谢，你们对我太好了。”“哪里的话，谁叫我们是同学呢，好了，别哭了，回班级吧！”他们扶了小红进了班级，走廊上留下了一群动人的背影，爱在大伙里悄悄地传开了，一股暖流涌上小红心头。
镜头三：……
镜头四：……
……
这些动人的场景，无一都留在我的内心，有空时，就拿来细细品尝，一些忧愁、悲伤瞬间就融化在这些场景中，友爱在我们的集体中。
关于集体的作文素材(篇3)
我迈着欢快的步伐，伴随着柔和的阳光，清脆的鸟鸣，清爽的夏末金风，走在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。我已经迈进了生命的第二个阶梯，准备开始我中学的新生活了。
一进门，迎来了一张张陌生的面孔。我激动的甚至有些窘了起来。我带着复杂的心情坐到一个空位上，想认识认识我的新伙伴。兴奋的心情使我把刚想好的词都给忘了。我结结巴巴地对我附近的同学介绍自己。这位同学对我落落大方地说：“你好，我叫王？矗？Ｍ？阋院竽芄缓臀页晌？笥选？rdquo；两句简短的话语，使我不再窘迫。不用说，从他的诚恳的眼神中就能看出他是多么想和我成为朋友。他，就是现在我们的班长。
如果让我和老子学上一个月，我也许会学会怎样以仁待人，如果让我和鲁迅待上一个月，我也许会学会怎样抓紧时间，如果让我和老舍待上一个月，我也许会学会怎样观察生活，而我和我的新班集体待了一天，我就学回了怎样待人，怎样与人交往，怎样学习。
转眼间，与同学们相处了两个月了，同学之间都互相认识了，了解了。彼此的友情加深了。
我的班集体真可爱呀。
我要说：“我爱我的班集体。”
关于集体的作文素材(篇4)
晨曦徐徐拉开夜的帷幕，学校广播响起了嘹亮的起床号，同学们从美梦中醒来，陆续来到操场上，随后“我运动，我健康，我快乐，我成长”……响亮的口号伴随着整齐的步伐，蝴蝶小学的同学们出操了，又一个新的一天开始了。
如果有人问我什么是最阳光的那我肯定会不无骄傲地回答，我们的校园最阳光，我们的班集体最阳光。我们是个43位同学组成的大家庭，每一位同学都是大家庭的重要一员，个个都是团结友爱的好伙伴。“众人拾柴火焰高”，所有成员都在努力地为班级增添色彩，为了班级的荣誉，同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀!“孤雁难飞，孤掌难鸣”，只有大家团结一致，才能营造和谐班级，有了和谐班级，校园才能和谐，社会才能和谐。
我们共同创造了温暖的集体。记得有一首歌唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间!对呀，多么美妙的一句歌词，如果我们每个人都伸出自己的一双手，去帮助那些需要帮助的人们，那我们的世界是和平的、温馨的。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力量，更感到了集体的阳光和温暖!
如果说我们的集体是一棵大树，那么我们班43位同学就是一片片树叶，在老师的培育下，我们吸取着营养，在阳光下逐渐成长。让我们这些年幼无知的孩子，变成了一个个长了许多知识、懂得了许多道理的少先队员。这归功于老师的辛勤工作和无私奉献，也归功于我们有一个温暖阳光的班集体。
我们的班集体积极向上。在运动会上，一个个小运动员劲儿十足，个个发挥出了他们超常的水平，为班级争得了荣誉。场外的同学为他们加油，为他们紧张，场内场外同呼吸共命运，一场比赛下来，大家累得精疲力竭，但在同学们的脸上却乐开了一朵朵胜利之花，多幸福的一个大家庭呀!
阳光校园，阳光集体，我爱你们!你们是我健康成长的摇篮。
关于集体的作文素材(篇5)
一天，小猴出去玩，突然，一不小心，小猴踩到了一块西瓜皮上，“啪”的一声，小猴重重的摔在了地上，“我的妈呀，哪个缺德鬼乱扔的瓜皮”小猴一边摸着大包，一边自言自语的说。
小猴伤心极了，眼泪在眼眶里直打转，自言自语的说：“现在我头上长包了，肯定好丑好丑，恐怕也没有小朋友陪我玩了。”小猴的话被小猫听得一清二楚，小猫跳出来说：“小猴你别伤心要这么想，我们是个集体，集体里的每个人都会帮助你的，每个小朋友都会和你一起玩的。”正说着，一个个可爱的小朋友都跳了出来，他们有小狗、小白兔、小松鼠、小山羊、小笨象……大家七嘴八舌地说“小猴别会和你玩，也会帮助你的，因为我们是个大集体”。小猴看到这样的场面，感动极了。
我们都生活在不同的集体里，大家应该互相帮助、互相爱护、互相关心，让大家都感觉到集体的温暖，人人都付出一点爱，世界永！
关于集体的作文素材(篇6)
今天，是一个难忘的.日子，我们班和（2）班的篮球比赛输了！但却
今天下午，我们全班同学都来到了篮球场，观看一场惊心动魄的篮球比赛。比赛开始了，古老师把球一抛，只见2班一高个儿纵身一跃，抢到了篮球，紧接着，几个精彩的传球、投球就把球送到了我方篮筐里，场下一片哀叹声。我方也不甘示弱，连续组织了几次进攻，一个远距离投篮让我的心提到了嗓子眼儿！可球像一个调皮的孩子，再蓝筐里转了一圈又飞了出来，提到了嗓子眼儿的心只得化为一声哀叹——哎——2班队员抢冲到我方篮下，又是一个进球！我的眼珠都快炸了！上半场比赛结束了，我方以0：8大大落后于2班。
下半场比赛开始后我们班像吃了“定心丸”，一点儿也不受到上半场比赛的影响，打得好多了，蔡金辰还投进！投进球的一瞬间，我高兴地和大家一起欢呼起来，彭锐霄还激动地对我说：“我们班是不会吃鸭蛋的！”我们班似乎有上帝助威，获得了若干个罚球机会，孟远航和曾镛镐各罚进了一球，获得了来之不易的宝贵一分的下半场也不容乐观，2班连续投进了几颗致命的球。当然，我们班也组织了几次有力的进攻，但都以失败告终！比赛结束的哨声吹响了，我们无比悲痛地输掉了比赛，0：18！但却虽败犹荣——因为我们拼搏了！
接下来是女篮的比赛。比赛刚开始，我们班的唐谰心摔了两次，鲜红的血滴了出来！但是她却坚持不下场，要继续比赛。女篮比赛得分似乎要困难些，一场比赛下来只得了8分。在比赛的最后几分钟里，我们班的胡杨云强到球扔，这可是我们班最后的希望啊！可球就是不听话，在篮板上打了一下又弹了下来，我们班最后一点希望也烟消云散了！比赛结束了，女篮比赛也输了——0：8！我们无比沮丧地回到教室，总结经验，争取下次比赛战胜2班！
我们比赛虽然输了，但我们不屈向上，顽强拼搏，正如一句话：面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑……
关于集体的作文素材(篇7)
一个冬日的下午，我去参加学校的跳绳队。那段时间，我们正在学习跳长绳。我呢，从来就没有跳过长绳，所以对长绳的恐惧也就比队里别的同学表现得尤为强烈一些，每当看见队里的同学在绳子中上下跳跃，我的心中就升起了一种无法言说的自卑。当他们跳的时候，我不是在一旁看着，就是帮他们摇绳。
然而正是这种过度的自卑，引起了老师的注意。老师把我拉了过来，对我说：“可晗，你根本不用怕，当绳子碰到地上时你就跑进去，跑到中间时，跨一步再跑出来，就像画‘8’字的路线。”我听完后轻轻点点头。老师看我底气还不是太足，又说道：“别怕，这次我推你进去，你只要记住要领就行了!”说罢，她叫同学们先让了让，把我推了进去。说实话，我在被老师推进去的时候，脑子里是一片空白，甚至都忘了该往哪边跑出来。结果，我一不小心从反方向跑了出来，被绳子绊倒在地，吓得老师和同学们赶紧向我跑了过来，关切地问我有没有摔疼了，有没有感觉不舒服。老师和同学们把我扶了起来后，我拍了拍裤子，笑了笑说：“没事的!”然后，我又排到了队伍的后面。没想到就在这时，我眼前一黑，晕倒在地……
过了大约一分钟的工夫，我醒了过来。我睁眼一看，只见老师蹲在我身旁，掐着我的人中，脸上写满了关心。同学们围在我的身边，有的拿着我的水壶，有的拿着我的外套，大家都对我嘘寒问暖，眼中流露着关切的眼神。看着老师和同学们对我的关爱，我忍不住热泪盈眶。刹时，我感觉脚底有股暖流涌了上来。
老师的一个眼神，同学的一杯温水，这些生活中细小的关爱，驱走了冬天的寒冷，集体的温暖给了我力量。此刻，寒风呼呼地吹在我的脸上，可我一点也不觉得寒冷。
关于集体的作文素材(篇8)
秋风送爽的时节，风华正茂的我踏上三尺讲台，稚气未脱的我也许没有体会到“人类灵魂的工程师”有多伟大。但当3600个日子从我身连走过时，我却深深地爱上了我所衰情和选择的教高事业。我真实地感受到当老师能使我的人生充实，精神愉悦，体味到特殊的快乐。
我是从98年来到实验小学、担任一（三）班的班主任和语文老师。作为班主任，我立志要做一位有童心，让孩子喜欢的人。在课堂上，我和蔼可亲，把知识和微笑带进课堂，在与学生交流的过程中，以欣赏的眼光看他们，比加：在讨论具体问题时，我会说：“老师这样说行吗？你有什么意见吗？”我特别注意保护孩子的自尊心，允许孩子犯错误，有时我误解了学生，我会真诚地向他们说一声：“对不起”，所以学生们在课堂上学得轻松愉快。课下我用真诚的话语，在他们心中播种理想，和他们猜谜语，讲笑话，相互拥抱。我每一次换发型，每一次穿新衣服务，也会与他们商量，老师的哪个发型好看，哪身衣服漂亮，孩子们把学习或生活上的困难告诉我，我都会认真地帮他们解决，渐渐地我成了他们的知心朋友。
作为班主任，我努力着以润物细无声的爱心去叩开每个孩子的心扉。老师的爱要如春风，不能只吹拂一方草地，造成被爱遗忘的角落。我们知道，爱“优生”易，爱“问题生”难。作为班主任，我十分注意与“问题生”情感上的交流。上课多注意，多提问，多鼓励，尤其要善于找到他们的闪光点及时表扬，课下我和他们手拉手谈心。有进步时奖励他们拥抱，就这样，我让一个个孩子得到温暖，轻松愉快地生活在这个温馨的大家庭里，找回他的自信与快乐。
我用我的童心和爱吸引着每一位孩子，努力把班级培养成团结友爱，富有朝气，积极的.班集体。
一晃几年去过了，他们从小娃娃长成了大孩子，在这期间，酸甜苦辣都经历过，但留给我更多的是快乐。
记得在六年级元旦联欢会结束时，孩子们真诚地把我请到中间，对我说出了发自肺腑的感谢，还献上了甜甜的蛋糕。在那一刻，我心里感受到了从来没有过的成功和甜蜜。当时我对他们说：老师不用听任何感谢的话，也不用你们送任何礼物，你们就是老师最大的骄傲，是老师一生可以回味的甜蜜。
2004年，他们以优异的成绩毕业了，但并没有离开我没有忘记我，每逢过年，过节或假期，好多孩子打电话问候或跑到家里来玩一会儿，和我聊聊天。有的孩子是新的班级里表现很突出，说出来让我和他分享；有的孩子是和现在的老师或同学闹矛盾了，想听听我的意见；有的对自己的决定不敢肯定，想问问我的建议······他们把自己最秘密的，甚至不愿对爸妈说的话告诉了我，我觉得这是对我最大的信任，我很愿意当他们永远的知心朋友，知心妈妈，这或许是班主任能获得的最大的快乐。
我现在担任二（五）班的班主任，这群活泼可爱的小娃娃和我在一年多的时间里建立了深厚的感情，有的孩子大声地喊我老师妈妈。
记得今年中秋节前夕，我带一个班的耿老师请了几天假，我因为感冒，上课很吃力。这些娃娃们表现得出奇地听话，眼睛里满是对老师的关心。有一个课间，几个小女拿着张小卡片跟到办公室，双手放到桌上。我一看，上边写着：“老师，您好，上课我们学了很多知识，还学会查字典了，您太辛苦了，我们爱您，祝您中秋节快乐，身体健康。”
我顿时觉得一股暖流涌到心间，眼泪再也忍不住了，把她搂到怀里，说：“你们真是我的贴心小棉袄呀！”
作为老师，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，物质回报和我们的付出是不可能成正比的，但我们有着丰富的精度世界，有着永远流淌的快乐源泉。
日子一天天过去了，我带着憧憬和幻想，逐步走向成熟，尽管青春已在流逝，但我对学生的那伤激情那份挚爱依旧燃烧。让我的那份情，那份爱，在学生心田永驻，为了花的艳丽，为了果的甘甜，我会像纤夫一样，一步一个脚印，用坚定的脚步，去迎接明天的辉煌。
关于集体的作文素材(篇9)
在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。
在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人-老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。
在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：你一定行的!
我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花!
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的家，老师，同学和我。
家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。
走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受;我们班的学习委员，门门功课名列前茅;她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家。
关于集体的作文素材(篇10)
书上总是要我们为集体贡献。
人们为什么有集体？动机是什么？显然，是因为个人想谋利益更加容易（如工作，学习，考究等）而产生的。个人组成集体，为的就是可以分担工作，从而更容易得到自己想要的东西。
所以，集体要做的是满足集体中的个人，因为集体是以此为目的而产生的。但是，现在的教育总是要我们舍己为公，为集体贡献，而且总是以枯燥的说教形式出现。最多也只是加上几个不符合现实的，虚构的事例和离我们认识和体会较模糊的战争时代的事例。对于这些东西起到的教育作用我深感怀疑。我亲眼看到身边的人有不少都嘲笑他们的笨，其中不乏大人。
而那些积极为集体贡献的人呢？有很多只是被表扬几句而已。有时更好一点，那些人会得到一面锦旗。而那些集体负责人就心安理得地接受贡献。学校总是一味地教育我们为集体贡献，而对积极贡献者只给一点点奖励，这难免有一些人会感到不平。因为付出这么多，却只得到这么少，使人怀疑自己努力的价值。
也许人们对于集体这个概念曲解了，只是把集体当成至高无上的，个人只能服从。于是，就出现了集体做集体本身不愿做的事的情况。
集体主义需要改革。首先要变的是其形式，最好更贴近现实，不然这些东西出现在书本上也只是浪费纸张而已。同时，还要调整好教育的方法和角度，不要一味强硬要求学生认同这一观点。就算让学生口中说认同，天知道他心里想什么。不要再总是只要学生贡献了，集体也要做点实事，不要以为奖励一下就够，应该设立完善的机构，支持私人事业发展和对社会有贡献的人给于一定的赔偿（如现在的见义勇为者，常是做了好事却使自己陷入困境。这明显是社会做的不够）。让学校与社会形成一个良好的氛围，才能真正对学生产生教育作用。启发学生自身觉悟总比逼他们点头认同好。
关于集体的作文素材(篇11)
“你干！你干！我才不干呢！”
“看我干嘛？你的目光看自未来球星呀？书呆子！”
“不要吵！打扫一下能死啊！我正学习呢，不要打扰我！”
教室里传出了小阳、小正、小孟互相推诿的吵闹声。这是怎么回事？
原来，都是垃他们三个人没有一个肯打扫垃圾，就这样，你一句，我一句，他一句地争吵起来。
小阳拿出了新买的《查理九世》，双腿交叉，盘腿打坐，头钻进了书中，专心致志地读了起来。此时的小阳，仿佛已成为书中的主人公个个谜题，可是，你可别被他看似认真的外表蒙骗了，他的脑袋在飞速运转着：“我就是不动，我就不信你俩耗得过我！”
小正是一个有梦想的孩子，他的梦想是能有像球王梅西一样的球技。这不，他又开始练球了。带踹，脑袋顶起球来，像水族馆里那胖胖的可爱的海豚。看来，他这是要全面发展啊！那球在他的脚上，脑袋上，胸脯上，灵活自如，像一朵跳动的花儿，看得人眼花瞭乱。这时，那球到了他的脚上，他飞起一脚，想门，可他忘了，这不是在操场，是在相对狭窄的教室。他以为前面是绿草如茵的球场，却忘记面前是一面墙，只听“吧噔”一声，踢出的球反弹回来，把他的眼镜打掉了。
可让人奇怪的是，他却假装没有发生任何事一在球上，一手摸着大脑袋瓜儿，一副球王马拉多纳傲视群雄的神情。此时的他，一定在想：“球王就是我，我就是小正未来的马拉多纳！我是要干大事业的人，你们这俩懒蛋，我就是不扫，你们能对球王怎么样！”
小蝴蝶标本，现在只差蝴蝶了。这不，说啥来啥，一只漂亮的蝴蝶就从窗户飞了进来，小孟哪能错过这个好机会，他边扑边跳，他盯住了蝴蝶，一下子抓了下来。他透过手指缝，看了一眼蝴蝶，没想到一不留神，让蝴蝶心里的小算盘早就拨了起来：“我就是不扫，我正干正事呢！你俩干一下会死啊？”
就这样，他们谁都没打扫。
第二天，学校组织检查，自然，他们班被评上“全校卫生最差班级”，他们三人也因此错过了每年一届赴会。
事后，气得班主任称呼他们为我们班的三个和尚呀！
这件事，告诉我们什么呢？