作文对于我们来讲并不陌生，在写作的过程，是我们对已有文字素材进行加工的过程。没有平时素材的日积月累，是难以提升作文的，那么都有哪些类型的作文素材呢？下面是小编为大家悉心准备的“今日写作: 北京冬奥会高考文章素材其二”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
苏翊鸣
1.十年铸一剑，摘银创历史
xx年2月7日，在冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧决赛中，17岁小将苏翊鸣以高难度动作拿下高分，最终夺得银牌。这是中国单板滑雪首枚冬奥会男子项目奖牌，苏翊鸣创造了新的历史。
适用主题：努力创造历史，年轻一代(后浪)
示范：翻开苏翊鸣的人生简历，我们似乎看到了“开挂”的历程：他4岁开始滑雪，14岁成为职业滑手，17岁成为冬奥会银牌得主……这样的前进之路，顺利得有些不真实。冬奥会夺牌后，“天才少年”“冰雪王子”等赞誉也扑面而来。然而，我们应该看到，苏翊鸣成功的背后付出了无数的汗水。他刻苦训练，十年如一日，才换来如今的高光。因此，从来没有天才少年，有的只是一直努力的苏翊鸣。
2、曾出演电影《智取威虎山》
xx年，10岁的苏翊鸣因滑雪技术过人被徐克选中，参与《智取威虎山》电影拍摄，饰演“小栓子”一角。此后，还拍过《林海雪原》《狼殿下》等电影。在冬奥会前夕，导演徐克还特意发布视频，祝贺他取得好成绩。
适用主题：爱好(兴趣)
示范：身为专业运动员的苏翊鸣，也有一项特别的业余爱好：拍电影。从xx年开始，他曾参与《智取威虎山》《林海雪原》《狼殿下》等多部电影的拍摄。训练的时候拼命，拍电影的时候用心，这样的一个少年，得到了无数人的肯定。从苏翊鸣身上，我们看到了“00”后不一样的风采：他们在专注做好本行的同时，愿意根据自身个性，去发展业余爱好。本职上干得漂亮，业余上也玩得开心，如此，人生不再是灰白的单线条，而是色彩斑斓的图景。
3.跟偶像同台竞技，同登领奖台
苏翊鸣从小崇拜加拿大名将麦克莫里斯。麦克莫里斯是单板滑雪项目的传奇选手，本次也参加了北京冬奥会并夺得铜牌。站上领奖台时，苏翊鸣与麦克莫里斯热情拥抱，互相祝贺，一时传为美谈。
适用主题：偶像，追星
示范：少年时代，雨果十分崇拜作家夏多布里昂。他曾说：“我要么成为夏多布里昂，要么一事无成!”后来，雨果通过努力，写出了《巴黎圣母院》等伟大作品，逐步超过了夏多布里昂。无独有偶，冰雪少年苏翊鸣从小崇拜加拿大名将麦克莫里斯，不断模仿麦克莫里斯的动作，提升自己。最终，在北京冬奥会上，他与麦克莫里斯同台竞技，超越麦克莫里斯夺得银牌。或许，这就是最好的“追星”方式——以崇拜偶像开始，以超越偶像告终。
扩展阅读
【写作模板】高考文章素材
每个人对于写作文都有着或痛苦或甜蜜的回忆，写作可以改变人生命运，文章写得好，是可以改变人生命运的。那些成名的作文谈到成功时都会提到素材的积累，对于作文素材，你积累了多少呢？面对这些问题，小编为大家收集了“【写作模板】高考文章素材”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
我上大学时，学英语，把托福听力存进MP3，一天到晚就放在耳边听。反反复复听，每天听十小时以上，整个人都想吐，还是听不懂。
为什么听不懂呢?因为我没有背单词。连单词都不认识，句子怎么可能听得懂?但是，我相信潜移默化的力量，相信听得多总是好的。后来，它每讲一句话，我都知道下面要出来的是什么音节，但是没有用，什么意思还是不知道。
背单词，为了方便，只背第一个意思，而且只记拼写，不看音标。这就是为什么很多单词我也背过，但因为不看音标，不知道怎么读，听听力时仍然听不出来，全部抓瞎了。后果就是，我过四级和过六级中间隔了五年，而且这五年我一直都在努力学习英语，努力考试。为什么效果这么差?因为我把邪路认成正路，把错误的方法认成正确的方法。
今天，很多人依然相信潜移默化的力量。比如认为只要读书就是好的，就不会错。哪怕没读懂，也有潜移默化的好处。听起来好像不错，但并不是那么回事，只是这种解释让自己感觉更舒服而已。那种潜移默化留下的，就跟当年一天十小时托福听力在我耳朵里“潜移默化”留下的一样。
看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同样是上学，同样是一天七八个小时坐在教室听老师讲课，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大学了，有人要复习到高四高五。考20分的人，他也潜移默化了呀!复习到高四高五的人，潜移默化的时间更长呢!
潜移默化的作用是有的，但要去分别不同的情况。什么时候该谈潜移默化?“勿以恶小而为之”，第一次做坏事，很紧张，很害怕，下次再做，就没那么紧张和害怕了，做十件百件，整个人就完全变了。这种事上，一定要谈潜移默化。
但人们往往不爱在这种事情上谈潜移默化，倒爱在另外的事情上谈：看一本书，没看懂——“我潜移默化啦”;办一件事，掉链子了——“没事，吸取经验，潜移默化啦”。
为什么会这样?做了恶而无益的事，不谈潜移默化，就可以把大过失看成小过失，把有过失看成无过失;做了劳而无功的事，谈潜移默化，就可以把沒长进看成有长进，把没功劳看成有功劳。人实际上滑头得很呢，总爱把事情往让自己舒服的地方想。
孔子讲“好学”是“不迁怒，不贰过”，如果一次做砸了，下次在同样的地方还做砸，就是“不好学”。以“反正起了潜移默化的作用”为借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。
【素材运用】
“潜移默化”，一直觉得是个很美妙的词儿，意味着总在无意间提升、丰富着自己，也坚信随着那种感觉，一定会柳暗花明别有洞天。细品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潜移默化，原来是慢性毒药。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想当然。
【速用名言】
1.意志力是幸福的源泉，幸福来自于自我约束。——美国美学家乔治?桑塔耶纳
2.我们的骄傲多半是基于我们的无知!——德国剧作家莱辛
【适用话题】理性思考;不能想当然;做事方法
[写作分享] 传统名人故事文章素材100字其二
写作文的经历，对每一个人来讲都有不同的感受，写作文是一个高级的文字加工的过程，高级的脑力活动过程。那些成名的作文谈到成功时都会提到素材的积累，是不是还不太清楚什么样的素材才是好的作文素材？下面是小编为大家精心推荐的“[写作分享] 传统名人故事文章素材100字其二”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
那个夏日的午后，我们就坐在碧绿的葡萄架下，温暖的风拂过脸颊。奶奶说，这棵葡萄藤在他的生命里已有10个年头了。在我之前，每年，他总会摘下一串最好的葡萄给爸爸吃。后来，她就把最好的留给我吃。
那是假期中的一个星期六早晨,我刚刚起床,妈妈就笑嘻嘻地递给我100元钱,我们决定让你今天来当家,除去生活开支,剩下的钱,让你吃肯德基,也可以买自己喜欢的东西。妈妈万岁我激动地抱着妈妈大喊起来。
蝉鸣，虫噪，树绿，烟浓，那街头街尾，是烈火骄阳，是甘甜诱人的水果，是满目慵懒的小商贩，静待过路口渴的行人买上一点，方便你我。旁边也有卖冰淇凌的漂亮姐姐，总是微笑着接待顾客。那里还有坐在椅子上摇晃双腿的我，听着他们讲些小故事，或凄美，或清浅，但任何一个故事，都会神化为欢乐。满受伤害的我，也顾不得插上话，只是茫然地感受着这欢乐。
六年级状物作文题目：我爱牵牛花。这篇描写牵牛花的状物小练笔表现了作者对牵牛花非常的喜爱和推崇。
2022写作推荐 not 作文素材其二
写作文是小学，中学阶段最重要写作训练，我们要在短时间内写好作文，并不是一件轻易的事情。写作素材是我们写作文的“水泥”、“砖头”和“瓦块”，那什么样的素材才能在作文里显现意义呢？小编为大家整理了“2022写作推荐 not 作文素材其二”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
其实不用这么纠结的,平时阅读或者晨读的时候读着读着到时候运用自然就水到渠成.Not的用法：1.not为副词,常位于be动词?情态动词和助动词之后,其意为“不”?例如:Tomisnotayoungman.汤姆不是一个年轻人?not可位于动名词?现在分词和不定式符号to之前,构成其否定形式?例如:Heaskedmenottobelate.他要我不要迟到?Notfinishingherhomework,Jennyhadtostayathome.由于没有完成作业,詹妮不得不呆在家里?2.not可位于动词see,appear,hope,believe,suppose,think和副词perhaps,probably以及beafraid之后,表示否定意思?例如:—WilltheycomebackfromLondonnextweek?他们下周从伦敦回来吗?—Ihopenot.我希望他们不回来?其完整形式应该是：Ihopetheywillnotcomebacknextweek.3.not可以与every,both,all等词连用,意为“并非,不都是”,表示部分否定?例如:Notbothofthemarestudents.并非两个人都是学生?其完全否定形式为：Neitherofthemisastudent.他们两个都不是学生?Notallthestudentshaveseenthisfilm.并不是所有的学生都看过这部电影?其完全否定形式为:Nonehaveseenthisfilm.任何人都没有看过这部电影?4.not也可用在省略结构中,代替前面提到的词?短语和句子的否定形式?例如:Hurryup.Ifnot,you’llbelate.赶快,否则,你会迟到的?