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秋雨逝，金黄锁苍穹；殊不见寒涩，只留那秋雨之念
啪，啪，啪，一滴滴秋雨打在我的头上，凉意传遍了我整个的肉体，却丝毫无法涉及到我的灵魂，因为它带着我的念想，带着我对秋，对水的念想，再一次，让我回到那秋雨漫天的夜晚
夜色朦胧，静得可怕，唯有啪嗒，啪嗒的声响在耳边徘徊。在羊肠小道中，一个撑伞的黑影在向前移动着，他的父母有事外出，让他一个人去阿姨家。他很孤独，身边没有一个人，只有秋雨，只有那冰冷的秋雨和那啪，啪，啪的声响陪伴着他前行。夜，笼罩着他，可怕感从脚底涌上他的心头，他不禁打了个寒颤。这时，秋雨来了，来得那么突然，来的那么恰当，啪，啪，啪的响声激励着他，刺骨的冰凉把可怕压抑了。总算，他到了，到了这临时的避风港，可他迟迟不入，只是望着秋雨，一直站着，站着，连被秋雨打湿了黑发，也全然不知
又见秋雨，她把我从记忆中拉回，我望着秋雨，望了很久，很久
秋雨连绵，没有一丝冰凉。又是一阵秋雨，还有恐惧吗？不，它被秋雨带走了zUoWEN101.Com
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【热门写作】 作文：作文素材：中秋夜梦.doc
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今天是中秋节，我望着天空中的一轮圆月，不禁心潮涌动。
啊啊！那美丽的圆月，散发着淡淡的光，恍若白色的玉盘，又好似瑶台仙镜，漂浮在宇宙之中。
“小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。”（摘自《古朗月行》）
那月亮是多么可爱啊，时而被云雾遮住，时而又从云里蹦出来，如一个调皮的小娃娃，在玩捉迷藏的游戏。
低头，望着脚下的土地，平视，望着前方的树林，抬头，便望见了月宫，里面的嫦娥、玉兔，以及砍树的吴刚，都一一在我眼前呈现出来。
没有人记得这是第几个中秋了，也没有人知道，以后还会有多少个月圆之夜，只知道，月，比太阳更美，更神秘，更幽静。
闭上眼，感受着微风吹过身旁，我能听见每一棵树的每一片树叶发出的沙沙声，轻轻一闻，啊！风里有着月的味道，它是那么的清香，又是如此地清晰，令人无法忘却。
从古至今，有多少人对月亮发起疑问？又有多少伟大的人留下了关于月亮的传世名句？
我张开双臂，享受着属于我的幽静，苏东坡问得好，明月是什么时候有的呢？现在天上又是什么年代了？谁能回答。
忽然有了一种神话般的美，我也想飞向月球，去看看那美丽的嫦娥究竟长什么样子。
虽然明知月亮上不但没有嫦娥，甚至连生命都没有，但我还是不愿意从我的梦境中醒过来，在我看来，真正的月亮就是如此地玄幻。
渡着步子，我忽然想起了苏轼。
苏轼给世人留下了美好的祝福，他的《水调歌头》令人百读不厌，令我忽然也有了写诗的冲动。
明月当头照，魂随明月飞。不知月上嫦娥，今夕是何岁？我欲沉沦月影，又恐醉不复醒，魂上明月去。轻吟月光曲，已似登明月。
水中月，林中影，望太阴。乐食月饼，何时有此好心情。前是皓月当空，后有蛾影匆匆，此正醉卧树。但愿不相别，相别不相忘。
2022作文推荐 作文：《中秋节记事》五年级作文素材之五
每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，写作文的过程，也是一个人思维由发散到整理聚合的过程。写作文时的素材好比我们炒菜的原料和调料，什么样的素材适合写进作文里呢？根据大家的需求，小编特意准备了“2022作文推荐 作文：《中秋节记事》五年级作文素材之五”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
“孤影看分雁，千金念弊貂”。写得真好啊，写了思念家乡感情。
自古以来，家人在一起过中秋节才是快乐的，一点不假，还越吃越开心。今天就是中秋节，我的亲人都来了我家，妈妈，大姑，都在忙着煮饭，我就和我堂妹玩咯，呵呵，开心！之后，我就听锅勺敲打的声音，又听到炒菜声音，噼里啪啦，最后闻到菜香味，啊！真香啊，我现在垂涎欲滴了，好了，一切都准备好了，我们开动了，我看一下是什么菜，哇！好丰盛啊！有鸡、焖鹅、惠东特产番薯米丝、辣鱼、豆角、青菜等，哇！我已经等不及了，我马上拿起筷子和碗，我的手不停挥动，夹了这个夹那个，我先吃鸡，很好吃啊，之后我又吃焖鹅。我觉得惠东特产番薯米丝最好吃，大家都表扬妈妈说：“嗯！不错不错，太好吃了，回头我和嫂子学学！”妈妈的脸上自然就很开心，我说：“那是，如果不是我妈妈煮菜煮的好吃，你们还有胃口吗？”“是啊是啊！”大家应和道。堂妹也说伯娘做菜好吃，（她叫我妈妈叫伯娘）。吃饱了，我和堂妹，表弟，嫂嫂，哥哥去广场点灯笼，我家到广场很近，不一会就到了。广场人山人海，喜气洋洋，每个人都洋溢幸福的笑容。嫂嫂买了五个，灯笼，一个给我，一个堂妹，一个给弟弟，另外一个给另一个弟弟。我们拿了几个蜡烛，我点火，灯笼一个一个亮了，好爽啊。我们便开心笑起来了。
我的中秋节过得很快乐，你呢？
2022写作推荐 月份缩写 作文素材
写作文是小学，中学阶段最重要写作训练，作文最能反映一个人的思维能力水平。综观写作大家，他们的生活素材积累是成功的重要因素，你目前积累了多少作文素材呢？小编帮大家整理了2022写作推荐 月份缩写 作文素材”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
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2022写作推荐 not 作文素材其二
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其实不用这么纠结的,平时阅读或者晨读的时候读着读着到时候运用自然就水到渠成.Not的用法：1.not为副词,常位于be动词?情态动词和助动词之后,其意为“不”?例如:Tomisnotayoungman.汤姆不是一个年轻人?not可位于动名词?现在分词和不定式符号to之前,构成其否定形式?例如:Heaskedmenottobelate.他要我不要迟到?Notfinishingherhomework,Jennyhadtostayathome.由于没有完成作业,詹妮不得不呆在家里?2.not可位于动词see,appear,hope,believe,suppose,think和副词perhaps,probably以及beafraid之后,表示否定意思?例如:—WilltheycomebackfromLondonnextweek?他们下周从伦敦回来吗?—Ihopenot.我希望他们不回来?其完整形式应该是：Ihopetheywillnotcomebacknextweek.3.not可以与every,both,all等词连用,意为“并非,不都是”,表示部分否定?例如:Notbothofthemarestudents.并非两个人都是学生?其完全否定形式为：Neitherofthemisastudent.他们两个都不是学生?Notallthestudentshaveseenthisfilm.并不是所有的学生都看过这部电影?其完全否定形式为:Nonehaveseenthisfilm.任何人都没有看过这部电影?4.not也可用在省略结构中,代替前面提到的词?短语和句子的否定形式?例如:Hurryup.Ifnot,you’llbelate.赶快,否则,你会迟到的?