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中考满分作文我心灵的甘露

发表时间:2024-01-16

中考满分作文我心灵的甘露(5篇)。

作文能够帮助学生完善自己的思考和表达习惯,通过写作我们可以提高我们的推理能力。写作时要写出真实感受,切忌矫揉造作,什么样的作文让人眼前一亮呢?请将本网页加入您常用的链接列表中。

中考满分作文我心灵的甘露 篇1

即将进入炎热的夏季,重庆的夏天真是火炉一般,烈日当空,赤日炎炎,我不仅怀念起温煦,清凉的春天!

“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”是春天最好的写照。蒙蒙春雨细细,斜斜,柔柔地飘到脸上,带来沁人的清新,夹杂着花草的芬芳。面对春雨人们很少撑伞,总是仰望着天空,让飘飞的烟雨亲吻脸颊,侵入衣衫,润泽心灵。

美丽的花草在雨露的滋润中,茁壮地生长,褪掉了薄薄的尘埃,花瓣和枝叶显得更加鲜艳,晶莹。一阵微风拂来,绿叶和花瓣随风飘逝,落入尘土,飞入池塘。燕子在檐前翩翩飞舞;荷塘露出浅笑的涟漪;恋人们手牵着手,呢呢喃喃漫步在花丛中,树荫下……

辛劳一天的人们,在这绵绵如丝的细雨中,忘却了一天的烦劳,恢复了宁静的心境。

“看不见,听无声”是一种境界,一种回归自然,融入自然的恬淡和超然。在这个物欲横流,利欲熏心的时代,每个人都面临巨大的压力。升学的竞争,就业的艰辛,家庭的重担让人们不堪重负。为了获得领导的赏识,同事的称道,人们辛勤地工作;为了评得更高的职称,获得更多的升职机会,人们要不断深造,昼夜温书;为了让家人生活得更好,孩子受到良好的教育,人们要绞尽脑汁,劳心费神地广开财路,多方创收。正如李白的诗文:“蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜”。在严峻的现实面前,人们变得功利,浮躁,脑子里想的,眼睛里看的.都是权利和金钱,没了平和的心态,没了友善的心灵,更没了观花听雨的闲情逸致,生活变得庸俗和乏味。这样的人是可悲的,他只能算是名利的奴隶而非自己的主人,生活的主人一定要有一颗沉静,平和的心,既能欣赏自然,又能顺应自然,遵循规律,只有这样才能在工作中游刃有余,生活中左右逢源!

中考满分作文我心灵的甘露 篇2

那是一片多么辽阔的青草地啊!看似平凡,但它了不起,因为,它是浇灌我心灵的甘泉。

在科尔沁大草原旅游时,眼前掠过太过寻常的风景,令我疲惫的心愈加麻木。车子缓缓驶向未知的前方,直到那夺目的绿刹那间映入我的眼帘——没有杂质的绿色。有那么一秒钟我愣了一下,不敢相信自己的眼睛。当我真放眼望去那片绿时,我已经站在了它面前。

天底下,一碧千里,而并不茫茫。是有多久没有凝望这样的风景了?竟让我的心起伏不定心潮澎拜,热血沸腾!草生长得又长又密,几乎没有空隙,满眼的绿色随微风而动,阳光下显得鲜艳无比而生机勃勃。正是如此,才给了我油画般的感觉,仿佛那绿色已不是植物,而是在你面前像你传达美的讯息。细看之,愈加动情,觉得那风景了不起。

我站在那里一动不动,怕惊扰了这片宁静的绿。但渐渐地我发现,自己已经不是单纯地在欣赏它,更从它身上获得了什么。我感到我的心在颤抖,变得像这片绿一般开阔而足以容纳世间万物;我似乎聆听到它的言语,“海纳百川,有容乃大”;我突然感到这世上已没有什么事能够困扰我了,它如我心灵的甘露,敞开我狭窄的胸怀,滋润我干渴的心田。

这碧波万顷的绿,恍惚间化作了一场绵绵的春雨,滋润着我这棵刚出土的新苗。这温柔可心的绿,幻觉中化作了一条小河,直接淌进了一片龟裂的土地,弥合了我心灵的伤口,迅速生出了一片新生的小草。这体贴入微的绿,梦幻间化作灵魂的圣水,关照着我的身心,让疲惫和不快烟消云散,把我带到了阳光地带。

这大片的绿,你蕴含了多么了不起的启迪啊。你是心灵的魔术师吗?滋润了我的每一个细胞。

此后的生活中,我习惯于在不顺心时向它倾诉,它间接性地让我明白,没有什么不能直面的事,更没有什么过不去的坎。

旅游回来后,我一直关注着这片大草原的消息,新闻上说它被一片工地所代替,但我并未有过悲伤。因为我的心灵感受到那片青草地从未消失的力量,足以容下一切的胸怀。当我遇到烦恼时,我将坦然相对,因为我已经知道,没有什么是心所容不下的了——只要心中有一汪了不起的甘露。

我找不回那片了不起的青草地,却能保持被它滋养过的心田。它是我心灵的甘露,曾经是,将来亦是。

中考满分作文我心灵的甘露 篇3

生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢?

请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。

在审读所给的提示材料和要求时,就会发现,该文题散文式的导语,告诉我们选材的广泛性,即大而言之,自然风光、艺术形象、科学世界均可入题;小而言之,一个故事,一句话,一个眼神,一个微笑……亦可入题。只要是能够滋润你心灵的事与物,人与情都在写作的维度内。同时这道试题又有一定的限制性。除了字数的限制外,文题中的“我”是在“人物”上的限制,写作时一定要严格按照第一人称来写,就这个题目而言更适合写散文或记叙文。

中考满分作文我心灵的甘露 篇4

每当我想起那件事,心就会砰砰直跳,感觉非常紧张。那是我二年级时发生的事情——

那天,是我们正式成为少先队员的日子。我作为少先队代表,还要专门上台演讲呢。没开始的时候,我紧张地受不了。那天烈日炎炎,我却觉得很冷——我非常紧张。在走上台的那一刻,我的心砰砰直跳,汗水流了下来。我看了看站在台下的同学们,鼓足勇气,闭上眼睛,开始演讲。讲到第二段时,我深吸了一口气,睁开眼睛看着大家。有几千只眼睛盯着我看,有几千只耳朵听着我的演讲。我顿时变得非常紧张。五六年级的那两位双胞胎姐姐一直给我加油鼓劲儿,我才又充满了力量,鼓足勇气,一鼓作气,结束了我精彩的演讲。

演讲完毕后,大家拼命地鼓掌。我顿时觉得轻松多了,好像自己飘了起来,在云朵上翱翔。我向大家深深地鞠了一躬,然后再掌声里走下了台。

放学了,我还是感觉自己的心跳得很厉害。演讲的时候,是我最紧张的时刻。它就是我心灵的甘露啊!

中考满分作文我心灵的甘露 篇5

宽容待人,就是在心理上接纳别人,理解别人。下面是小编整理的我心灵的甘露满分作文,欢迎大家参考!

【作文题目】

文题一:声音无处不在,风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声....。。总有一种声音在你耳畔响起,牵动你的心灵。

请以有一种声音牵动我的心灵为题作文

文题二:生命之中,总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻,也许是你摆脱烦恼的欣慰之后,也许是你收获意外的惊喜之后,也许是你顿悟亲情的温暖之后....。。

请以那一刻,我 为题作文

【优秀作文】

我心灵的甘露

以恨对恨,恨永远存在;以爱对恨,恨自然消失。

释迦牟尼

以恨对恨,恨永远存在;以爱对恨,恨自然消失。当我第一次看到释迦牟尼的这句话时,第一感觉就是这句话普通得不能再普通了,感觉好像不是一个佛祖说出的话一样。可细细地品味,我才觉出了这句话的深刻含义:就像品咖啡一样,越品越有味道,越品越香甜!

有人说:宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实;有人说:宽容是理解的桥梁,真诚和信赖是它的基石;还有人说:宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德,更是一种智慧,凡是懂得宽容的人,同时也就拥有了快乐。

前两天,妈妈给我讲了一件发生在父母与子女间的小故事:有一位姐姐,由于和父母缺乏应有的沟通,他们之间有了一些小误会:她说她一点都不快乐,父母总是一看到她就问她学习的事,每次接到父母的电话也是近段学习如何。当她的父母得知她因此不高兴时,很快向她道了歉,请她原谅。可这位姐姐不理解,却在一气之下离开了家,并以一句回到家,我感觉没一点温暖,一天都不想在家呆的话回敬了父母一二十年的养育之恩。她的父母好伤心,好失落

那天,我听完妈妈的讲述,只想对那位姐姐说:父母如此这般的问候也是为了你好,也可能父母问得学习方面的事多了些,可你想想你已是近二十岁的人,生活方面父母相信你完全能自己照顾自己了,父母的问候是特想从你那里得到一些关于你学习方面的讯息。反过来你再想想,你有没有向父母谈起过你的学习,学习上有什么问题呢!也许父母也有自己的错,过多的问候让你受了委屈,可你为什么不站在父母的角度为他们再多想一些呢!你说这样的话,离家出走,难道父母不委屈,父母没有受到你的伤害吗?难道这样做你就快乐吗?我还想对那位姐姐说:凡事要严以律己,宽以待人。何况他们还是你最亲最近的人呢?

在现实生活中有许多的矛盾:学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾,上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾,父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件都去斤斤计较,每一件都要非论个对错不可。那样过不了多久,我们自己就无法忍受了。遇事我们不妨用宽容去试一下,或许它能帮助我们解决矛盾,化干戈为玉帛呢!宽容是一门艺术,是一门做人的艺术,一个不懂得宽容的人,是不配受人尊重的!

宽容待人,就是在心理上接纳别人,理解别人。我真的好希望世间的人们能够多一些宽容,那么我们的生活就会多一点温暖,更多一点快乐!

我心灵的甘露

我双眼无神地盯着字密密麻麻的黑板,只觉枯燥。耳边回旋着老师无比洪亮、无休无止的讲课声,令我心烦意乱。

眼睛是人与人之间心灵的窗户,从眼睛中我们能读出很多在众多乏味的话语中,我出其不意地听到了这一句。似是心砰地震了一下,我望向窗外,刹那间脑海中闪过一个画面,却让我的心久久不能平静。

那天的震撼至今仍历历在目。当我蜷缩在如山的书本中,当我的眼睛不经意间划过那么一幅插图一个短发的小女孩,粗布外套陈旧而整洁,手中握着一支经过反复刀削已变得比手还短的铅笔,望着我。看见它的第一眼我就怔住了。那是一双怎样的眼睛,透着微光,清澈见底。它大而不空洞,因为里面包含了太多东西甚至令我一时间无法用语言形容。我感觉它真实得像就在我眼前,向我述说着什么。

我凝望它许久,渐渐读出了什么。小女孩此刻望着黑板,我也总是望着黑板,然而这又是截然不同的。她无从知道自己的明天是否还能坐在这里上课,也无从知道自己的将来会否改变,所以她珍惜今天拥有的一切。那眼神中微妙的光是渴望,对知识的渴望,对明天的渴望。而正是如此,她的眼睛才显得如此特别,在昏暗的教室里熠熠生辉。

当我读懂了这一切时,我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的压抑,却又舒畅。这双眼睛如甘露般滋润了我干涸的心灵,令我充满力量,或者说感受到心中很充实那是信念。

回过神来,我的耳边依然充斥着熟悉而洪亮的声音。与那日如此相似,我感受到一股力量,不容辜负的力量。它鞭策着我时而懈怠的神经,提醒我懂得珍惜。我明天依旧会坐在这里,这是肯定的,但是我们都有未知的将来。我想我清楚了自己应该做什么。一字一句地思考老师的讲解,我没有再感到丝毫的疲倦。

怀揣着那双眼睛中的渴望,保持着一颗被那信念所滋润的心灵,我将大步向前。