在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感是我们在欣赏完一部作品之后引发的一些思考。不同的人观看一部作品之后都会有不同的感触和体会。如果我们对于作品有过多的感悟，不妨写一篇观后感。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？小编特地为您收集整理“[热搜观后感] 《影》观后心得实用模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
如果一个人的消逝，伴随着同样的他的诞生，那么对不知晓的社会而言就没有直接的影响，话剧《如影随行》观后感。就犹如《致命魔术》中骇人的魔术原理。
如果一个人的消逝，伴随着他的影子的诞生而不知道自己已经死亡。面对所有的事情，都能看清发展却想不起自己的前世。但一旦理清了事情的始末，影子也就没有存在的必要了。
如果一个影子的存在，是因为另一个人的想象。影子的行动完全受想象者的假想，那么假象中的影子是想象人的寄托。这并不可悲，可叹的是当想象人有了真实生活中的寄托而不再关注影子时，影子在流浪寄希望于主人重新想起。
如果每个人的存在，都是别人眼中的影子，所有的行动只是遗留的模糊的记忆。那么长长的账单也无法表明真实的存在，而虚拟的内心又总能产生真实的感触。
人是社会关系的统一体。只有真实存在于社会之中，才能称之为人，也只有透过社会交往，形成社会关系，才能完成人的各项功能。
人是社会关系的统治者。各自的内心不仅有真实世界的投影，还包括自我想象的人物。来自真实世界的投影已经扭曲，想象的人物被披上了色彩。每个人的社会关系透过内心的喜憎表现在别人的世界中。
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热搜观后感: 作文：少年的你观后心得模板
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文。在观看完一部作品之后，会不断回味里面的情节。为了更好地了解作品的真谛，可以写一篇观后感。值得推荐的优秀观后感范文有哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“热搜观后感: 作文：少年的你观后心得模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我看了《少年的你》，虽然场面有些血腥和暴力，但让我感触很深，很受教育。
我们幸福路小学经常开展防止校园暴力教育活动，和谐的校园给了我们一份安全感，即使狂风暴雨、电闪雷鸣，只要在校园里，就像战时进了防空洞，一种莫名其妙的安全感就油然而生。我身边也没有遇到像电影里的那样的暴力问题，我没有欺负过别人，也没有被别人欺负，但是我知道遇到校园暴力问题首先要告诉老师和家长，让他们帮助我解决。
看完电影我在和爸爸交流的过程中感受到，虽然没有发生那种暴力事件和血腥的场面，但是对其他同学起侮辱性的绰号，算不算是校园欺凌呢？针对其他同学的家庭不幸而起哄、宣传，让这位不幸的同学产生自卑心态，在同学们面前抬不起头，也算是软暴力行为吧？
校园就是一方净土，是文明的殿堂，应该是我们青少年的安全庇护所，同学之间因为琐事引发的校园暴力会给宁静的校园蒙上了一层阴影，为此，我呼吁广大同学珍惜当前和谐、友爱的校园环境，理智处理校园问题，和平共处，绝不能让我们的青春蒙受冲动的惩罚！
[热搜观后感] 《春风化雨》观后心得模板
我们在一生的观赏中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。写观后感可以帮助我们真正地理解作品的内涵和表达的意思。那么，作品的观后感怎么才能写好呢？小编特地为您收集整理“[热搜观后感] 《春风化雨》观后心得模板”，希望对您的工作和生活有所帮助。
看了《春风化雨》这个片子，我的最大感受就是要敢于冲破旧势力，做一个有特色的自我。影片中，基丁教师第一节课采用情景教学法，向学生呼喊“抓紧时间！”，引领学生理解诗是人类传递活力的方式，要感受生命，感受个体的独特存在。他的课堂是在足球比赛中体验诗句，在练习走路中寻找自我的特色，在腼腆学生面前“发狂”，唤醒了学生的诗兴，让学生体会仅有站的高，大脑才不会被别人主宰，最终基丁教师虽然走了，但他身后却站立起一群有个性的人。
基丁教师教育学生要寻找自我，让学生认识到自我总是自然界伟大的奇迹。这与《羊皮卷》里的一句话“我们都是自然界的伟大奇迹”的思想是一致。我个人也相当同意这样的思想，因为这样我们才能找回自我，我们都是不一样的个体，我们应当发出与别人不一样的声音，而不是人云亦云。美国教育家巴士卡里雅以往说过，教育（爱）就是将学生领导到回归自我。而《人性的弱点》也是告诉我们应当坚持自我本色。所有这一切都与电影有着若隐若现的联系。我们是否能看到这样的联系，就在乎我们的思想里是否有着这样的火花，倘若我们是不存在这样的思想的萌芽的话，我们所发的议论，感想也就是空的，虚的。只要我们心里存在着这样的想法的话，我们必须能够和基丁教师走在一齐、十分同意基丁教师的做法，我们也就会更加同情影片中的所有不幸。
可是我有我自我的想法，可是，我不明白基丁教师的想法是否和我的有一点联系。我们都明白，，当杠杆的一端有重物时候，要使杠杆平衡，那我们需要在杠杆的另一端放上物体。这是很基本的知识。可是如果我们手里仅有不太重的物体的时候，我们想使杠杆平衡，我们只能在远离支点的位置上摆放物体，我们这样的做法也许就是和基丁教师的做法相似，基丁教师期望期望凭借他个人之力来平衡早已失衡的教育方向。所以，他的做法需要走向另外一个极端，要不然是不会引起注意的，更不会引起触动。可是基丁教师个人总是比不了整个社会，整个社会制度，教育制度。一位教育家以往说过：中国的教育不到烂根的情景下，是不会进行改革的。就正如农民不是到了没有饭吃的窘迫下是不会起来反抗一样。我们国家如今也是这样，我们只能采取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的几个人在那里疾呼，吵吵闹闹而已，根本触动了根深蒂固的腐朽的教育制度。这部电影虽然是以杯具收场，可是其中有很多地方还是很值得兴奋的。当影片播放到这帮高中学生组成一个死亡诗队的时候，那里总是充满着欢声笑语。我为他们的勇敢，为他们追求自我所喜爱学习诗歌的方式而感到无比的兴奋，为何高中时的我就想不出这样的方式呢也许是缺少了基丁这样的教师的鼓励罢。一言蔽之，新势力的暂时胜利并不能阻止前进者、改革家的脚步。
电影给我的震撼是巨大的，尤其对我们这些贯以“教书育人”美名的教师，大家可能都会谈出很深的感想。但我只想说的是，教育不是一种强制，而是一种引导，我们教师对于教学的引导是尤其重要的。
[热搜观后感] 《长征》观后心得
在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感是每个人欣赏完一部作品之后的感受和评价。不同的人观看一部作品之后都会有不同的感触和体会。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵，可以写一篇观后感。你平常有没有收集优秀的观后感范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[热搜观后感] 《长征》观后心得》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
“刚过草地到巴阿，无那西风日末斜。且喜境界新耳目，不虞粮秣少胡麻。巨猿解缆技殊巧，野虻射人事可嗟。前路纵遥知马力，谁予便利敢分家。”看完了《长征》这部电影，林伯渠的这首诗萦绕在我耳旁，心中感慨万千。
电影中讲到第五次反围剿失败后，红军开始了二万五千里长征。红军一边要抵抗敌人的疯狂追击，一边要与恶劣的环境作斗争，凭着惊人的毅力和艰苦卓绝的斗争终于在甘肃会宁地区取得了长征的胜利。四渡赤水、巧夺金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地……一幅幅浴血奋战的画面让身处和平年代的我们，如临其境地感受到长征的艰难。相比之下，平日里连一点长路都不愿意走，吃不了苦的我们真是自惭形秽。
长征途中有许多脍炙人口的故事，那些互相帮助、亲密团结的瞬间，那种不畏牺牲、勇往直前的精神都给我深深的震撼。我记得最清楚的是有一位十三岁的小红军在随部队前进时捡到一袋干粮却掉进了河里，她没有告诉战友们，反而用野菜塞满了腰袋。不久后，她便因饥饿难耐倒下了，战友们了解情况后纷纷拿出干粮给她，最终在大家的帮助下走完了长征路。
二万五千里长征无疑是充满艰难困苦的，但最终却胜利了。这不仅是因为红军战士团结与坚强，像一根无法斩断的麻绳紧紧拧在一起；更因为中国人民不屈不挠和自我牺牲的大无畏精神，为了革命的胜利一往无前。这也不禁令我想起了一句话：“木叶飞舞之处，火亦生生不息。”无论身处何方，只要我们心中充满希望，勇往直前必能战胜困难。
穿越历史的长河，祖国今天的和平稳定离不开革命先辈们的付出和牺牲，身处和平年代的我们不能忘记“长征精神”，更应该以此激励自己刻苦学习，发扬新时代的“长征精神”，为祖国繁荣富强、为中华文明的复兴贡献自己的力量。
热搜观后感: 《归来》观后心得
人的一生中会观看很多不一样的作品，会领悟许多。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。为了更好地领悟作品的本质，我们需要写一篇观后感。我们该如何去写作品的观后感呢？下面是由小编为大家整理的“热搜观后感: 《归来》观后心得”，仅供参考，希望能为您提供参考！
周日，我和妈妈一同观看了一部既有趣又具有爱国主义教育意义的电影——《太空熊猫英雄归来》。
影片主要讲述的是：在宇宙中有一颗叫“翠绿星”的星球，星球上的熊猫人利用一种叫翠绿结晶的高能矿石，快速发展着自己的科技，但是丰富的矿石却引来了入侵者。
他们就是“荒野星”土狼一族！大批的土狼竟对翠绿星发起了闪电偷袭，“翠绿星”即将被黑暗吞噬，熊猫族的战士在国王的领导下奋起反击，最终将土狼击溃。可是之后，熊猫族的人开始得意忘形，肆无忌惮地开采资源，最终整个星球能源逐渐枯竭。环境不断恶劣，趋近于崩溃，为了生存，熊猫一族被迫寻找新的家园。就在国王一筹莫展时，大王子泰隆从宇宙归来，他带回来一张古老的卷轴，据说那里是熊猫的天堂“潘达星”。但是，从来没有人真正去过“潘达星”，全族迁移也不是一件小事，必须要派侦查小队前往。就在这时，泰隆勇敢地站了出来！为了拯救自己的家园，他担任前往“潘达星”的探查工作。告别父亲时，弟弟也要一同前往，由于年龄太小，被泰隆拒绝。但最终弟弟还是偷偷地跟哥哥上了飞船，途中遇到了铃音、扣肉和空空他们为了各自的目的一路前行。与此同时，“荒野星”的土狼首领，知道了熊猫人的计划，做出了阻止行动。土狼王派潘多拉、铁锺和红影活捉泰隆，想彻底切断熊猫族的希望，泰隆与同伴们团结一致，克服重重危险，与敌人斗智斗勇！最终，他们战胜了敌人，找到了美丽而又富饶的“潘达星”星球。
从影片中，我不仅看到了精彩的故事，也从中学到了很多道理。我们要学习泰隆王子，面临危险时，沉着冷静、敢于担当的态度；面对敌人时的勇敢，不惧怕、不屈服的精神！也要学习二王子聪明机智，遇到困难不退缩，在潜移默化中树立正确的价值观，同时也要爱护我们自己的家园——地球。
[热搜观后感] 活着观后心得
在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文。每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。对于作品的情节有充分的了解，可以尝试写一篇观后感。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？小编特地为您收集整理“[热搜观后感] 活着观后心得”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我很少看电影，1994年发行的电影《活着》我于20xx年12月23日意外的在手机上点开了，并一口气看完了。《活着》是张艺谋拍得最好的电影。这部电影当时只能在国外发行放映，并获得大奖。
作品里充满了人性的善，给人以活着的希望。把悲剧演成了差不多的喜剧，正能量大于负能量。未来总是有希望的，有时候，能活着，你就赢了。最少下一代要能活着，有人就有世界，就有希望。电影里没有一个坏人，都是正常人。最后一句台词好：馒头长大了就不骑牛了，就坐火车坐飞机，那时候啊日子会越来越好。我们要的不多，我们要的是活着变好的希望。
余华原著更惨，张艺谋手段高明，改动较大，歪打正着，改的太好了，尽管是被迫修改的。活着本不易，人祸多于意外。活着就是幸福。计划生育下超生下来活着的人就更是幸运了。
作品就叫《活着》，两个血淋淋的字迹力透纸背，贯穿胶卷的首尾，充满人性和理性的控诉。电影演的不是历史真相，而是历史的真实。
剧中皮影戏的毁掉不但象征着中华传统文化的灭失，更是老谋子在电影中一贯的作案手法——隐喻。如大红灯笼，高墙等都具有隐喻意义。皮影是贯穿电影《活着》中的一条主线，更是具有双重隐喻意义。从悲情叙事角度来看，皮影具有“人如玩偶”、“人生如戏，世事无常”的隐喻意义，在悲情叙事的背后，乐观演绎着人们对美好社会的向往。皮影箱子里养着的小鸡就是我们活着的又一层隐喻。我们只是如同动物一样被圈养着、看管着，这就是活着。
电影整个音乐基调哀怨舒缓，电影《活着》借着喜剧般的剧情叙述了人类命运的残酷。