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观影心得: 电影放牛班的春天观后感其八

发表时间:2022-11-03

人的一生总是需要去观赏一些优秀作品去提高自己。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。观看一部作品之后,我们会受益匪浅,有一些启发。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“观影心得: 电影放牛班的春天观后感其八”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

今天,学校照例又上了一节电影课,这节电影课我们看的电影是放牛班的春天。这部电影内容很奇妙而且又很感人,可以给人永久的回味。下面,就让我来介绍一下这部电影的主要内容吧!

它的主要内容是这样:一个指挥家在他母亲的葬礼中无意发现了马修的日记。原来马修是一名老师,一次马修来到一个凶恶的校长、严厉的老师、顽皮的学生和严格的教学制度组成教养院进行代课。他偶然发现了孩子们的音乐天赋,于是他成立了一个乐队。可是他最终还是被教养院开除了。但电影的结局是美好的,马修和他的孩子们都找到了属于他们自己的幸福。

放牛班的春天这部电影是使用了倒叙的方法来描述的。虽然这一部电影没有华丽的道具,也没有美丽的背景,可是,它依旧是深深的感动了我。我很喜欢这部电影中的马修,我喜欢他的仁慈,更喜欢他的宽容。

马修的行为举动,让我想到一直在学习和生活中不断的帮助和鼓励我们的老师。虽然,有时老师是很严厉,对我们要求很严格,可是老师们肯定像马修对他的学生一样喜欢我们、爱我们。

观看了放牛班的春天这部影片,故事情节不仅使我们十分感动,从中也获得了很多的收获。

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观影心得: 放牛班的春天观后感其四


在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴。当我们观看完一部作品后,心中久久不能平静下来。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。在观看了作品后,您自己有什么感想呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《观影心得: 放牛班的春天观后感其四》,仅供参考,希望能为您提供参考!

新年联欢会后,我们班集体观看了法语电影《放牛班的春天》。“放牛班”,名字真奇怪?难道这个班的孩子都是放牛的吗?想要知道答案,就接着听我说吧!

这部电影讲的是在一个大雨天,贝比伦拜访音乐代课老师马修,他们一起回忆以前的美好时光。其中让我印象最深的是,马修将要离开修道院,他一手创建的合唱团的学生们,从楼上飞下了很多纸飞机,飞机上写满了给马修的留言,这个场景很美丽,很感人。合唱团里面都是学习很差,或者缺乏管教的孩子,不过马修没有放弃,把他们培养得非常优秀,这不就是老师对学生的爱吗?这种爱是伟大的,真诚的,是可以改变人的一生的。

说到这里,我们就能发现,放牛班指的是成绩和品行最差的班。马修因材施教,发挥他们的天赋,把他们培养成才,这就是老师伟大的爱。

我们的学校里也充满了老师对学生的爱:在课堂上,老师们耐心地给学生批改作业,一遍一遍地讲解错题,督促大家背诵、默写,把基础知识掌握牢固,让大家养成良好的学习习惯,这在以后的学习阶段都会受益很多。新年来了,老师们和我们一起度过了一个喜气洋洋的联欢会,师生们一起在节日喜庆的背景板前拍照留念,每个人的脸上都充满了自信的笑容,这就是老师用爱呵护的感觉啊。

老师的爱,让我们受益一生!

[推荐观后感] 放牛班的春天观后心得其八


人的一生中会观看很多不一样的作品,会领悟许多。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。好的作品会引起观众的共鸣,观看之后一定会触动内心。为了更好地领悟作品的本质,我们需要写一篇观后感。我们该如何去写作品的观后感呢?下面是由小编为大家整理的“[推荐观后感] 放牛班的春天观后心得其八”,仅供参考,希望能为您提供参考!

故事的开头是描写著名音乐指挥家皮埃尔在一个夜晚,打开了自己小时候的音乐老师马修教他所在的放牛班时所写的日记,并回忆当时的故事。在这个叫“池塘底部”的福利院里,有一群爱搞恶作剧问题,少年他们如同在监狱一般,在老师和校长的管制下,他们常常做出意想不到的事来伤害他们的老师,自从马修老师来到了这里,他对孩子们的亲切和理解慢慢的感化着他们,他让孩子们在爱中悔改,感受世界的温暖,她教孩子们唱歌,一个个天籁之音回荡在福利院里,再也不是那冰冷的铁门和训斥的声音,孩子们的眼神和歌声,为放牛班增添了光彩,唱出心中的洁白,无拘无束,自由自在。

我在生活当中就遇到了一个像马修一样的老师,她善良有爱心,每当我们同学,学习上有困难他都会耐心的讲题,为同学们解难,在操场还带领我们玩耍,像一个大朋友亲切、温柔,我爱我的老师。

热搜观后感: 《放牛班的春天》观后感其八


我们在人生的旅途上,会观看欣赏许多优秀的作品。观后感是我们欣赏完一部影视作品之后的感悟和收获。每次看完一部作品后,都会深深被演员的演技所折服。对于一部作品的感触和心得,可以借观后感记录下来。一篇优秀作品的观后感应该怎么写呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“热搜观后感: 《放牛班的春天》观后感其八”,仅供参考,希望能为您提供参考!

一个放牛班,如何会拥有春天?又是谁开启了那扇门,让阳光照进来......带着诸多疑问,笔者走近了《放牛班的春天》这部电影。

忧伤的音乐、灰黑的背景、破败的学校、失落的贝比诺,给人一种阴森的感觉。嘈杂的吵闹声、呆滞无神的学生、冷漠的同事、残忍的校长和“犯错——惩罚”的冰冷制度,让人不寒而栗。这里不仅仅是“池塘之底”,更是人间地狱。

直到他的到来,像一束光,唤醒了沉睡的灵魂,点化了无知的孩童,填充了他们的躯壳。他理解孩子的内心,宽容他们的过失,发现他们的闪光点,赋予他们自由与快乐,给他们黑暗冷清的世界点燃一盏爱的心灯,让无可救药的“放牛班”大放异彩,感受到从未有过的温暖。那个人,就是本部电影的主演——马修。

马修初来乍到时的经历是辛酸的,让人揪心的;他带领孩子“改邪归正”日渐向善的过程是辛苦的,令人敬佩的;他因未遇明君被迫离职的结局是悲楚的,也是令人温暖的。从马修在辅养院的教学历程,我领悟到了教育的三重境界。

[观后有感系列]《放牛班的春天》观后感其八


人的一生总是需要去观赏一些优秀作品去提高自己。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。每当观看一部作品之后,都会对剧中的情节难以忘怀。为了更好地对作品进行理解,可以将感触写成观后感。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢?下面的内容是小编为大家整理的[观后有感系列]《放牛班的春天》观后感其八,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

看了《放牛班的春天》,我似乎更概括地看到了一个优秀老师所具备的品质。这部影片给了我这样一些有用的启示:

一、一切为了孩子的成长着想

我想:我们的老师所做的一切,不管是表扬还 是批评,最后都应该为了促进孩子更健康的成长。仔细想来,在教学过程中,我们有时的批评只是为了更好的管理班级,让学生听话,乖乖地坐着,不要闹事。影片中的马修老师,他能恰当好处地处理孩子的犯错。他始终看到的是孩子的优点,即时孩子犯了错,她也能宽容对待,然后用正确的方法指引孩子,如教育孩子承担自己惹下的祸,教育孩子勇气承担自己的责任。甚至马修老师的方式不被那个冷酷的校长认同,百般误解,仍然有勇气继续自己的教育信仰。

二、让孩子找到有意义的事

这部影片还 有另外一个名字:唱诗班的孩子。文中,马修老师用神圣的歌曲来治疗孩子们早已忘记的美德。那一首首动听的歌曲震撼了孩子,也深深震撼了我们每一个观众。其中一个孩子,已经彻底让老师和家长失望,但是,由于其拥有音乐的天赋被老师发现,肯定,然后为这个孩子铺就了一条健康、积极的人生道路。这也使我想起前一段时间看的一本书《第56号教室的奇迹》,里面的老师让孩子排练莎士比亚的作品获得了极大地成功,使孩子的能力、品德都获得了较全面的发展。我想:在我们现在的日常生活中,确实有必要指引一条道路,让孩子感到读书的意义。

三、老师的情趣和幽默

不管是大孩子还 是小孩子,都不太喜欢固执、古板、眼里只有考试题,没有趣味感的老师。在这部影片里,马修老师幽默与宽容并存。例如,一个孩子在黑板上给他画漫画,老师进来看了也给这个孩子画上一幅,惹得其他孩子哈哈大笑。孩子们在宿舍里给马修老师编一些小曲,自娱自乐,马修老师让他继续唱下去,对其唱的内容不予关注,弱化,而评价其唱功。相反,那个校长确对孩子们的过错甚至玩笑也是耿耿于怀,显得有些可恶可悲可笑。其实,老师是否具有幽默感是一种智慧的体现。

不过,整个影片看下来,我对这样一个安排颇具想法,不知是编剧者刻意为之,而是无意的安排。这里的马修老师是个单身又没有小孩的无牵无挂的人。而且还 是个年纪较长的人,于是,他的身上就不可能出现家务事,成了一个纯粹的老师。但是我们真实的生活中,老师们却都是有着很多的身份。也许,真要做个优秀的老师确实也要牺牲掉其他的一些身份该尽的责任。马修老师所做的一切又完全不是出于荣誉,更谈不上为了工资,他白日为孩子上课,夜晚为孩子们编歌,他的时间与精力也是全部奉献给了孩子。他的身上有着我们现在反复倡导的老师的品格:奉献、美德、公平、坚持等是值得一学的。相信,马修老师虽然辛苦,但是内心也是快乐的。

教你写观后感: 《放牛班的春天》观后心得其八


在我们的学习生涯中,我们写过各种各样的观后感。观后感可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。每次观看完一部作品之后,心中都会感触颇多。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。一篇优秀作品的观后感应该怎么写呢?小编经过搜集和处理,为您提供教你写观后感: 《放牛班的春天》观后心得其八,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天,我们看了《放牛班的春天》这部电影,电影讲述了一个叫马修的失业音乐教师在一所管教不良儿童的寄宿学校找到了一份的工作。他把一群反叛的寄宿学校的孩子们被召集在一个合唱团里,谱写出他们动人的乐章。他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心,解脱了束缚孩子们身心的绳索,抚平了他们易受伤的心灵。结果他让那些孩子脱离苦海了。

这部电影没有男孩喜欢的刺激,也没有女孩喜欢的浪漫。但他却用音乐启发了一群孩子们!