世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感要写好"感"就该联系实际，深入发挥，把自己的"感"写深、写透。好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。写好一篇作品的观后感需要从哪些角度来写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[跟我写观后感] 作文：《红色警戒线》观后感篇一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

为进一步强化党纪法规意识，筑牢防线、守住底线，敲响思想警钟，预防和减少公安机关违法违纪问题发生。近日，卢氏县公安局组织全体民警观看《红色警戒线》系列警示教育片。

在观看教育片前，该局负责人就节前工作纪律做了进一步强调，并对观看警示教育片提出了三点要求：

一要在播放期间，不得用手机和其他设备进行拍照和录像，有关内容不得在网上或微博、微信上发布和向社会上扩散、传播有关内容;

二要时刻心存敬畏，模范执行党员领导干部廉洁从政相关规定，坚持做到严于律己、令行禁止、洁身自好、以身作则;WWW.ZuoWen101.com

三要认真汲取警示教育片中违法违纪的深刻教训，保持清醒头脑，要做到防微杜渐、警钟长鸣。

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[跟我写观后感] 寻找红色足迹的观后感范本400字其七

世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感是每个人在观看作品之后的感悟和心得体会。不同的人观看一部作品之后都会有不同的感触和体会。对于作品的情节有充分的了解，可以尝试写一篇观后感。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？小编特地为您收集整理“[跟我写观后感] 寻找红色足迹的观后感范本400字其七”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

提起革命圣地，大家一定会毫不犹豫地说出井冈山革命根据地、延安革命老区等，但在陕西省铜川市耀州区也有一处弘扬爱国主义精神的陕甘革命根据地——照金。

为了寻找红色足迹，暑假里爸爸妈妈带我驱车去往照金。路上我一直在想：那个年代为什么要革命?为什么要打仗?陕甘革命根据地是什么样子……

来到照金革命纪念馆广场，首先映入眼帘的是广场中央矗立着的宏伟雕像，他们分别是谢子长、刘志丹、习仲勋;进入纪念馆，我看到了革命先辈们曾经使用过的简陋的兵器：刀、矛、土炮、土枪、土地雷以及他们生前简朴的生活用品：鞋子、毛笔、墨水、背包、帽子……

我认真地聆听了革命先烈们的英雄事迹，终于明白了先烈们为什么要革命，为什么要打仗，俗话说得好，“哪里有压迫，哪里就有反抗”，于是就有了共产党领导下推翻“三座大山”打倒国民党反动派政权的人民革命行动。而当时陕甘革命的负责人正是谢子长、刘志丹、习仲勋，在艰苦卓绝的对敌斗争和新中国的解放战争中，他们以热血与生命做出了非凡的贡献。

通过此次照金之旅，使我明白了革命先烈不是为了财富、不是为了自己，而是为了革命信仰和解救大众于水深火热、建立新中国而战斗，甚至为之付出了自己宝贵的生命。作为小学生的我们要发扬革命精神，继承先烈遗志，好好学习，天天向上，为祖国的更加强盛而奋斗!

[跟我写观后感] 《捉妖记》观后感篇一

我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。每次观看完一部作品之后，心中都会感触颇多。很多时候我们可以将自己对于作品的看法和感受写成观后感。在观看了作品后，您自己有什么感想呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[跟我写观后感] 《捉妖记》观后感篇一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

寒假的一天，我和妈妈去看了《捉妖记2》，深深受感动，满满的爱，精彩的台词，以及后半段惊险的打斗场面。我觉得跟第一部同样的精彩。

妖后被追杀，留下儿子在宋天荫的体内，天师小岚一路相随，直至生下，不，应该是吐下小胡巴，之后发生一系列危险又有趣的事，最终忍痛让可爱的小胡巴回到属于它的妖界。

第二部延续上一部的情节发展，但新妖王怕小妖王胡巴威胁地位，想尽各种方法想除掉小胡巴，胡巴逃脱回到人界。并找到久别的“父母”。新妖王派出许多穿着人皮的妖来人界进行寻找，并且打着天师堂捉妖的名义，极力捉住胡巴。最后邪不胜正，胡巴和“父母”幸福的生活在一起了。

影片最让我感动到落泪的一幕是：宋天荫他们和胡巴的相遇的情节，急切的寻找中，感应到对方存在，并一起回头奔向对方，我眼泪有些控制不住掉下来了，而可爱的小胡巴看到“父母”本来高兴的手舞足蹈，可是看到娘哭了，它也大哭起来，就像走丢的孩子苦苦寻找到“父母”，这种悲喜交加的心情，我看的心都碎了。

其实两部《捉妖记》展现的不仅仅是父母对子女的爱，也展现了人和妖的'两面性。妖，不全是坏的，其中一只帮助胡巴叫笨笨的好妖也是很萌。片中坏的人和妖最终还是害人害己，不得善终。

所以，不管是人是妖，品性善良是首要的。

[跟我写观后感] 热血教师观后感(篇一)

好的影视作品不缺，好的观后感却还是异常宝贵。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵，可以写一篇观后感。写观后感应该抓住作品的哪些精髓来写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[跟我写观后感] 热血教师观后感(篇一)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

影片中，显然克拉克老师是一位非常优秀的老师，他和他学生的故事，正昭示着一个新的教育时代的到来！一个体现人性、理解天性、保护、引领稚嫩心灵的理想教育时代的开启！一个正面引导、关爱鼓励、无限相信、充满期待的教育时代的来临！

反思克拉克，我认为他的卓越之处在于以下几个方面：

1、克拉克有超强的教学责任心，他的第一节课虽然进行了精心的准备，设计了一节没有课本知识的思想引导课，希望让孩子喜欢他，可还是在莎美卡的捣蛋中败下阵来。接着他的学生对他的爱车及教室的破坏，等等，在学生反复的排斥中，他没有气馁，没有放弃，没有怨言，甚至没有一句对学生正面的伤害，而是一直在努力的想方设法走进学生的心灵。这些使我感到，更使我变得沉重，因为反思自己，我觉得自己做不到这种境界，出现问题，总把责任推究于自身之外。

2、克拉克细心观察孩子的言行，了解孩子的天性，发觉孩子的闪光点，分析劣性的成因，对所有的学生一视同仁，为后面教育好这班孩子奠定了基础。在克拉克的眼里，调皮捣蛋的莎美卡、胡里奥都是优秀的，他认为莎美卡拥有天生的领导能力，胡里奥热情豪放，极具艺术天赋。更让人佩服的是，克拉克人不在课堂也知道某某孩子在做些什么，可以说克拉克在教学中投入了无限多的精力了。他敏锐的观察能力，对学生无限的关爱，信心百倍的期待是值得我学习的，在以后的教学中，我会更加细心的观察学生的反应，学会关爱和期待。

3、克拉克善于思考，以诚动情，激发学生的斗志。利用机智的教学方法挽回了一群走在人生边缘的无知少年。冰冻三尺非一日之寒，这班调皮捣蛋的孩子习惯由来已久，克拉克不急不燥，逐步拉近了与学生的距离，走进孩子的心灵，让孩子喜欢上自己，喜欢上自己的课。他是怎么做的，跟他的学生学双人跳，他学会双人跳，他的孩子要学他的知识来做交易，在学双人跳时他摔了好多次，每一次都昭示着他让孩子学习知识的决心；为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，老师喝掉了不知道多少瓶酸奶。但是，他让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。终于，付出的努力有了回报。

我用沉重的心看着影片，我在告诉自己，他的教学方法我要努力学习。做一个孩子喜欢的老师，上孩子喜欢的课，我想最好的方法是要用心去做好教育的每一个细节。

[跟我写观后感] 《英雄》观后感（一）一篇

我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。欣赏完一部作品后，我们会被其中的情节所吸引。为了更好地对作品进行理解，可以将感触写成观后感。写观后感应该抓住作品的哪些精髓来写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[跟我写观后感] 《英雄》观后感（一）一篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文老师给我们看了一部比较早期的影片《英雄》，看完感触比较深。

作为导演，张艺谋聪明地抓住了中国人的文化本质，升华了道家无为的哲学根基，将武术侠义与哲学摆在一个对中国历史影响最为深远的时代背景下秦国即将一统天下，片里可谓每样元素都是以中国文化为出发点。利用插叙的手法，故事情节的铺陈也极具戏剧性，充满了矛盾冲突与悬念感，整个故事可以概括为剑客无名由于除三名刺客而获得在大殿内与秦王对饮的机会，在秦王与无名的一问一答之下，秦王逐渐识破无名编造的谎言，无名也亮明了自己周国刺客的身份，在二人的思想博弈中，长空，残剑和飞雪这三名剑客的故事也由刺杀秦王的重任而交织串联，不得不感叹导演运用故事节点手法之娴熟。

故事其实就是这么简单刺杀，那何以体现出种种中国文化的奥妙精深？这归功于导演对中国文化种种意象与元素的熟稔把握。

张艺谋在影片的打斗中运用了以静衬动的手法，不失为一次极富创造力的举动，事实证明，他完美地做到了这一点，同时，这些宁静也是有附着物的。

古琴。老翁挽袖抚琴，失聪则不暇，无名与长空的意念之争便是在琴声的跌宕之中展开较量，真正地打斗则开始于琴弦崩断之时。

书法。书法是对心灵的诉求，出现书法的场景，不得不让人屏住呼吸，随书者一勾一提中领略书法艺术的静谧之道，即使在乱箭交加的境地，老者亦能视若无睹，专心习字，动静冲突之强，实在令人心跳不已。

丝绸。残剑曾有一次近距离刺杀秦王的机会，不料殿内悬满大片丝绸，也因此令刺杀行动难上加难，一阵生死打斗后，绸帏缓缓落下之时，飞雪的失望来自于残剑在秦王项上划下的浅浅血痕，殊不知，这一划，道出了电影即将阐发的哲学寓意

剧末秦王道出了残剑悟出的剑道与天下之道，最上乘的剑道实则以心御剑，即用心博弈的智慧，而非血刃相向的霸蛮，不断地复仇也只是为洗刷民族耻辱，但是非凡的宽容心让残剑悟出了天下二字，只有天下一统，才能结束这残酷的厮杀，进入一个新纪元，秦王眉头一皱，为找到知己而落泪，转身让无名自己抉择，无名在强大的感召下忽然觉得历史使命感沉重地压在了身上，十年习武，为的就是这十步之内的一剑，纵身一跃，手起刀落，竟没有血迹，这实在出乎秦王预料，无名必须刺下这一剑，但是为了茫茫大地饱受战乱之苦的百姓，这一剑只刺穿了秦王的甲衣，他的要求很简单，只希望秦王铭记残剑所悟之道，其实，乃道家无为之道。

无为而无所不为，用安民养身取代征战杀戮，用和谐治理取代开疆拓土，这样才能达到真正的大同，得到真正的天下。

[跟我写观后感] 《死亡诗社》观后感一篇

在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感是我们欣赏完一部影视作品之后的感悟和收获。不同的人观看一部作品之后都会有不同的感触和体会。很多时候我们可以将自己对于作品的看法和感受写成观后感。一篇优秀作品的观后感应该怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[跟我写观后感] 《死亡诗社》观后感一篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《死亡诗社》这部电影电影讲述了一群学生在基廷老师的教育下的成长历程。

基廷老师是这部电影中给我感触最深的人。他从威尔顿预科学院毕业，后又回到该学院教书。威尔顿学院一向是以传统守旧的方法教育学生的，而基廷老师在授课时却一改学校的常规，他在上课时让学生撕掉书本上的页码，不让学生被书本的内容所禁锢，他让学生们大胆地去想象，培养学生们的人文情怀。可以说，基廷老师深刻地影响了这群学生的思想，让学生们敢于去表达自己的想法，敢于追求自己的理想。

基廷老师难能可贵的在于他教育有方，从他第一节课让学生们撕掉书上的页码，到他让学生们聆听照片的声音从而珍惜时间；从他告诉学生们可以亲切地叫他“Oh Captain，My Caprain”，到他让学生们自己创作一首诗并大声地在课前朗读；从他让每位学生站在讲台上俯瞰教室，到他和学生们一起比赛橄榄球。这些无一不体现了他倡导规则内学生应该自由地去想象，去表达，去追求的思想。我觉得这就是诗歌的本意，也由此，这部电影想要传达的是老师该如何教育学生。

好的教育应该是怎样的？电影的答案是让学生敢于超越前人，是不循规蹈矩，是向往自由。自古以来教育该是怎样的，我说应该是因材施教，从没有什么是对的或错的，不过我更赞同电影的观点，如果让学生在课本的`内容中学习，那就像是循着前人的脚印前进，这是徒劳无获的，诗歌是表达作者想法和内心的，假如往前推几百年，那时的文人写诗也有课本教吗？结果显而易见，唯有遵从内心才是最好的诗歌。

电影的结尾，基廷老师因为尼尔的自杀牵连而被迫离开学院，在他临走时，班内的学生们用曾经他教他们的一样，站在课桌上，喊出一句“Oh Captain，My Captain”，令人感慨万千，老师走了，但也许更多的人能找到学习之道。

[跟我写观后感] 作文：王二小观后感一篇

随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。写观后感可以把自己欣赏作品中的所思所想表达出来。那么，作品的观后感怎么才能写好呢？以下是小编为大家精心整理的“[跟我写观后感] 作文：王二小观后感一篇”，仅供您在工作和学习中参考。

看了《英雄王二小》这部电影后，我的心灵一次又一次地被震撼，因为我对王二小的那种热爱祖国、舍生取义，能为祖国放弃生命的伟大情感所感动。

电影的一开始，描述了一位日本军人，他一边想拥有西柏坡的宝泉圣水，一边想借机铲除八路军，这个消息被藏在日本那的老李知道了，就把这个消息告诉了八路军，他们派王二小去送情报，而王二小为了保护乡亲们转移，壮烈牺牲了。

当我看到王二小被日本鬼子挑在枪上的时候，心里怦地一震，玩我震得是那英雄的身躯被刀枪所挑，挑得我心头一震无耐，一震伤心。这个小英雄就这么被杀害在了血肉的山崖上。王二小的那种精神是无畏的，勇敢的，他敢于用自己的生命，一次次地将敌人带入了刀山火海，一次次地将自己的生命往刀尖上逼，但是有一次次地用自己的机智击退了敌人，他的那种精神是光荣的，是英勇的。

从王二小的身上让我想起了自己的胆小，相比起王二小那可就差多了。上课时，我不敢举手，因为我怕自己会说错，会被老师批评；改作业时，总是不敢去改，怕错了被老师说；写作文时，总是不敢发挥自己正常的水平，怕被老师说。我的胆小永远也比不上王二小。因为我的胆怯和各种想法会使我比不上他，因为他是小英雄，我也想做个小英雄。

看了这部电影让我受益无穷。我想感谢王二小，感谢他让我变得大胆了，不再胆怯了，要做个勇敢的人，面对困难，在困难中，人才会不断地成长，变得坚强。这种感受会让我在以后的道路中继续生长。

[跟我写观后感] 作文：关于电影观后感的作文（一篇）

人的一生中会观看很多不一样的作品，会领悟许多。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。在观看一些作品后，某些情节会激发我们的浓厚的兴趣。写一篇观后感，可以更好地诠释作品想表达的理念和想法。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢？下面是小编为大家整理的“[跟我写观后感] 作文：关于电影观后感的作文（一篇）”，仅供您在工作和学习中参考。

记得学校的时候就曾看过影片《焦裕禄》，那个时候，只是依稀的晓得焦裕禄是个一心一意为人民做事的好干部，就像为我们不辞操劳的老师。可匆匆岁月后，现在的我再看此影片，有种莫名的深刻感动！也许是时间的洗礼吧，让我对党的好干部焦裕禄伟大人格有了更立体更全面的体悟！

在六十年代，在面对黄沙遍地飞扬，旱涝无常，土地极为盐碱的兰考。焦裕禄毅然决然的接收了党交给的任务，带领群众冲在抗三害的第一线，与民同甘共苦。为了能在兰考这极为贫瘠的土地上，种出粮食，使三十六万兰考人民不再携家带小，流离失所；为了使兰考人民能自食其力，每年不再领国家的返销粮；为了在那只有枯草在瑟瑟发颤的土地上，开垦出一片生命的绿洲！党的好干部焦裕禄是鞠躬尽瘁，是呕心沥血，是披星戴月，更是含辛茹苦！在兰考当时恶劣的自然环境和条件下，焦裕禄同志作为县委书记与同志们一道，战斗在抗沙、治盐碱地的第一线，在自己病入膏肓的情况下，隐瞒身体情况，拒绝花钱治疗，最后累死在工作第一线，看过他所穿的衣服，用过的劣质工具及办公条件和我们自己对比一下，不言而喻，我们应该学习他那不怕困难勇于与自然做斗争的精神，学习他不贪图享乐，一心为民的做法，学习他艰苦创业、艰苦奋斗的精神，我们怎样把这种精神发扬下去，这就要求我们不负人民的信任、肩负党的嘱托、执法为民、执政为民，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。他的这种思想工作作风，是值得我们每一位共产党员学习的，焦裕禄同志不是病死的而是为了人民的利益累死的，为了人民的利益而死，死得其所，死的重于泰山，在那艰苦的年代，正是有了焦裕禄这样的共产党人，带领人民奋斗，才有了我们社会主义的今天。

印象最深刻的是电影中焦裕禄看望冰场上老人的那句回答我是您的儿子！是毛主席派我来看望您老人家的，让我感受到了一个人们的好儿子，党的好干部的光辉形象。从焦裕禄同志身上，我们看到一种精神，即自力更生、艰苦奋斗的精神；不怕困难，不怕牺牲的精神，；公而忘私，不搞特殊的精神。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现。我们中国有2000多个县（区），如果每一个县都有一个焦裕禄，都像他一样有高度的政治觉悟和庄严神圣的使命感，我们的小康目标是不是可以更快地实现呢？40年来，焦裕禄精神已经成为我们民族精神的一部分，他的人格魅力和伟大精神，体现了优秀共产党员的高尚品质，为后来的人们传颂不已。

通过这一段讲、树、促教育活动的开展，联系自己的本职工作，感受很深，现在在我们这样的好环境里，对工作更要尽职尽责，情为民所系，利为民所谋；在工作和学习中要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。进一步提高自己的素质，要结合工作和自己实际，接受学习教育，思想上要认识提高，着力重点，解决工作作风、工作纪律、工作效率、工作事业心、责任心的问题，总结工作中的经验教训，不断提高完善，促进工作学习。

[跟我写观后感] 《一天》观后感1篇

在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文。好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。如果我们对于作品有过多的感悟，不妨写一篇观后感。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢？小编特地为您收集整理“[跟我写观后感] 《一天》观后感1篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

平时对欧美的暴力血腥恐怖片比较感兴趣，不太喜欢日韩的自己吓唬自己的所谓心理恐怖片，这次朋友推荐说韩国的《突然某一天》挺不错的，就从5Q上下载了看看。（有网络就是好，想从俺这赚钱，没门，灭哈哈。）《突然某一天》是小成本制作，场景都不大，演员阵容也不强，不过剧情还是蛮不错的，比较遗憾的是里面的恐怖情节对俺这种口味偏重的人来说实在有点无关痛痒，权当是看剧情片了。

在我看来，D-day就是指1944年6月6日。所以刚把电影下载下来的时候觉得很奇怪，韩国人和诺曼底有啥关系？看了才知道，影片里的D-day指的是高考日。想想也对，本来D-day在美军中指的就是特定作战与行动的开始的日期，高考也是同样的背水一战成败在此一举，用D-day也蛮贴切的。看着电影中D-XXX的日期一天天变少，不禁想起了自己的高三，那时候教室的后墙黑板上也有一个从400+开始的倒计时，每天光是看见就感觉有好大的压力，现在看到韩国的小孩也逃不过此劫，忍不住有点幸灾乐祸的感觉，呵呵。

影片的场景很简单，几乎全部的剧情都发生在一个管理严格的女子寄宿学校。这所学校招收的全是高考落榜生，在他们看来，这些复读生全部都是失败者，没有任何的私人空间和人身自由。正是在这样的压力下，才发生了恐怖的故事。故事是以女生宝兰的视角讲述的，宝兰的寝室中一共有四个人，还有成绩优秀一心想考名牌大学的恩秀，处处与人作对的问题少女刘真，偷偷喂养金丝熊的傻大姐多英，影片就是围绕这四个人展开的。起初，到处找碴的刘真屡次看到很多死去的女生。原来这所学校几年前曾发生过一场大火，学生几乎无一幸免。但刘真却声称自己看到的死人满身是血不是被烧死的，于是被严厉的教导主任关了禁闭，进而精神崩溃进了医院。少了捣蛋鬼刘真，剩下的三个女生关系就比较融洽了，成绩最好的恩秀主动把自己的笔记拿出了和大家分享，三个女生也开始幻想高考结束后的幸福生活。不过暂时的平静很快就被打破了，刘真出院后又被母亲送回了学校，性格大变，不久就在禁闭室中自杀身亡。其他三个女生的日子也不好过。目标名牌大学的恩秀一直靠药物来缓解压力，在一次模拟考中意外失利，败给了成绩一般的多英，精神几近崩溃，不但与朋友反目，而且疯狂的吃药，还经常产生幻觉，成绩更是一落千丈。另一方面，多英相依为命的金丝熊被教导主任发现，为了能继续留在学校，多英亲手毁掉了自己的精神寄托，人也变得呆呆傻傻的。眼看离高考只有三天了，学校也要停课让学生回家准备考试了。宝兰想给家里打电话却没有打通，这时整栋楼都停电了，宝兰摸黑准备回寝室，却发现走廊上到处都是尸体。但是这次既不是鬼魂也不是幻觉，恩秀在高考到来的时刻终于完全崩溃，杀死了所有人。在恩秀准备要杀死宝兰的时候，多英精神恍惚的寻找金丝熊，无意中引燃了煤气，于是整个学校再次陷入了一片火海……8年后，侥幸逃脱的宝兰已经大学毕业，却依然找不到工作。她回想起8年前的自己曾幼稚的以为只要复习一年，顺利考上大学就可以过上快乐的日子，眼前浮现出了当年好朋友的身影，在朋友的呼唤声中，宝兰慢慢走向了地铁……

AFK了这么久，本来想用《门徒》作为复出之作，结果看完《D-day》以后却觉得感同身受。我想导演所谓的快乐就是没有压力无忧无虑的生活，但在现实中这是不可能的。每个人活在世上，都会有各种各样的压力，来自父母的、来自长辈的、来自导师的、来自领导的、来自周围人的、甚至来自你的朋友，而这些压力才是噩梦的真正来源，我们要做的只是努力不被这些压力压垮。每当清晨看见老赵血红的双眼，我都很庆幸自己的生活可以算得上快乐。

有句话说得好：车到山前必有路，有路就有丰田车。与君共勉。