人一生要过得有意义，就需要不断地欣赏优秀的作品。观后感要写好"感"就该联系实际，深入发挥，把自己的"感"写深、写透。每次看完一部作品后，都会深深被演员的演技所折服。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会。那么，作品的观后感怎么才能写好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2024观后感推荐 《印象武隆》观后感(篇二)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
今年寒假，爸爸妈妈带我去武隆游玩。武隆有美丽的仙女山，有气势磅礴的天坑，有水平如镜的芙蓉江，还有令我感慨万千的话剧《印象武隆》。
《印象武隆》是一部在户外演出的话剧，它是由铁三角张艺谋，王潮歌和樊跃共同创作。整部话剧被纤夫的情节串连在一起。而在剧中反映出了许许多多重庆人的各种独特的习俗、美食、性格。在川江号子中突出了重庆人团结；在纤夫的情节中，倒出了重庆人的坚强；在重庆火锅的情节中体会到了重庆人的好手艺；在抬华杆的情节中，倒出了山城重庆独特的地貌特征；在纤夫船变成机器船的情节中看出了重庆科技发展的前景。而在话剧中，灯光的造型是如此的变幻莫测，如此的形象逼真，如此的美丽，宛如涓涓细流，又好似窈窕淑女，而此时的山城一角武隆仙女山在这美丽的灯光下显得楚楚动人。
后来，本来靠人力拉动的船经过科学改造变成了机器船，当然，纤夫这个职业也就退出了人们的世界，成为了历史。然而长江两岸的每一块石头都曾留下纤夫们的足迹，无数代人踩踏的足印已经深深的烙在了长江两岸的岩石上。纤夫在过去无论怎样艰难困苦的岁月里，他们总是任劳任怨，一步一个脚印地去完成每一次任务。这样的精神难说不正是我们现代人所欠缺的吗？
看完这部话剧，我被我们重庆人的坚强、执着、热情、直率的性格所折服；被重庆历史上纤夫任劳任怨的精神所感染。目前，重庆正处于发展中，我一定要把握好时机，努力学习科学文化知识，力争为重庆美好的明天出一份绵薄之力。
延伸阅读
2024观后感推荐 《兰亭》观后心得(篇二)
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？小编经过搜集和处理，为您提供2024观后感推荐 《兰亭》观后心得(篇二)，供您参考，希望能够帮助到大家。
教室外，冬日里的阳光照在走廊上，显得无比温暖。教室内，传来一阵阵打斗的声音。别误会，我们这不是在打仗，而是在观看一部抗日电影――《兰亭》。
《兰亭》是在绍兴用方言拍摄成的。主人公是忠厚的林耕，他把弟弟林田从坏人手中救出后与方先生一同前往风景秀丽的世外桃源――蝴蝶湾，并娶了漂亮的日本女子秀代为妻。随着时间的流逝，中日战争越打越激烈，许许多多无辜的中国人倒在日本人的枪林弹雨之中。借一次机会，林耕还眼睁睁地看着方先生和阿姿被残忍地绞刑处死。这是他终于真正的醒悟了，与其他中国人投入到抗日的行列中。影片最后，林耕和日本秀代的头颅被凄惨地悬挂在墙头上，一位好心的老婆婆将一把撑起的红伞挂在他们头顶，为他们遮风挡雨。
观看完电影后，我思潮起伏，再一次感受到日本人的凶狠和残忍。他们难道不喜欢和平吗？一个个无辜的人倒在眼前，他们认为这就是所谓的痛快和快乐的事吗？对我们中国人来讲，当然希望和平。没有炮弹，没有血腥，这才是让人舒坦的事啊！就像影片中秀代对他的父亲说：“你是人类的耻辱！”是的，日本人的行为可恨，就因为这样，我们作为中华儿女，更要努力学习。勿忘国耻，振兴中华。电影《兰亭》激励我们向前进，朝和平出发！！
2024观后感推荐 《死亡诗社》观后感篇二
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。在观看完一部作品之后，会不断回味里面的情节。为了更好地领悟作品的本质，我们需要写一篇观后感。你平常有没有收集优秀的观后感范文呢？小编特地为您收集整理“2024观后感推荐 《死亡诗社》观后感篇二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
“大多数人都生活在平静的绝望中”，这句话是梭罗所言。电影《死亡诗社》中基丁先生在课堂上也引用了这一句，他鼓励学生们别陷入这种境地，通过独立自主的思考，努力寻找自己的声音，学会用不同的眼光看待事物。结局学生尼尔·佩里因父母极力反对他当演员以及以转校来告诫他时选择自杀而结束了生命。少数学生一个一个的站在了课桌上，唤即将离开学校的基丁先生为“Oh captain,my captain”,并且是托德第一个“站”起来。其他人则坐在自己的座位上默默低着头。由此看来，基丁先生的教育方式到底是对还是错呢？或许千人千面。
于我而言，更多的思考放在了探索梦想与自由两者的关系中。影片开始通过学生们自然而然的打趣谈话中交待了他们父母的职业，而他们毕业理所当然的成为父母一样职业的人或者父母眼中所谓的优秀的人。这可能就是生活于“平静的绝望”中的状态吧，就好像温水煮青蛙一般，他们放弃了自己思考，而是选择了与父母一样的步伐和节奏。尼尔·佩里一直扮演着听父母话的孩子角色，而在他终于第一次知道自己想干什么并且去尝试后，他也依旧不想面对父母以及选择避开父母那一关。父亲发现后严厉地劝诫他放弃当演员，他努力想征得父亲同意去演戏，但并没有像基丁老师后面开导他那样来向父亲表示出当演员的坚定和毅力。后来虽然尼尔第一次表演圆满成功但是依旧没有获得父亲的认同，最后选择了自杀。尼尔对于自己找寻到的梦想葆有热情与行动，在为梦想付诸行动的他也是自由的，但对于外力的困阻他似乎少了一些深刻的思考以及勇气。他依旧无法摆脱扮演爱听话的孩子的角色，无法逃离他父母这条河流。虽然希望渺茫(父亲也曾对他说过只要他好好毕业长大了任他自己怎么做)，但是身在追求实现梦想的途中不就是一种自由吗？这样的人生行会让你体验到不同于以往的欢愉，痛苦甚至绝望，但是会让你成长。开花固然漂亮，但结果成熟才是以后生命、自我、爱、梦想延续的一种方式。是终点也是起点。叙利亚诗人尼尔多斯在他的诗中曾表述道:如果你认为自己能够实现梦想，那么你永远不会梦想。听起来像是悖论，但这种矛盾性不也让我们的生活慢慢和自己相聚吗？
即使愚蠢，即使另类，但只要是你自己思考出来的，只要是你自己内心的声音，那这个梦想就是有意义的。或许你会问，这意义又存在于哪儿呢？我会回答:这意义存在于你追寻梦想中所呈现的自由感，在于你一点又一点的与你自己相遇靠近。
2024观后感推荐 《热血老师》观后感(篇二)
在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。在我们观看了一部作品之后，心中不禁感慨万千。为了更好地了解作品的真谛，可以写一篇观后感。那么，作品的观后感怎么才能写好呢？以下是小编为大家精心整理的“2024观后感推荐 《热血老师》观后感(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
电影《热血教师》描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位老师的教导下，从劣等生转变成优等生的过程。看了这部电影让我的感触很深，心里有种热血沸腾的感觉，一个小学老师可以让自己的职业生涯如此的丰富神奇，真的让人很是心驰神往，尤其是对我这位刚踏上教育工作岗位的新手来说真是受益匪浅。同样是老师为什么我们的工作如此的平淡无奇，日复一日的重复，而影片中的克拉克老师却能化腐朽为神奇，让自己的教育闪闪发光呢？
我想原因有这么几个方面：首先是克拉克老师的“热血”，他不甘于安逸平淡，勇于追寻梦想，勇于挑战自己的勇气，这样的“热血”是我们所不具备的。克拉克是个”梦想家”，他享受自己在教学中克服困难，打破常规所达到的效果，他的对梦想执着的勇气也感染着自己的学生，追求成长的精彩，树立了不断进取的自信心，这样的正能量是非常可贵的。
再说说克拉克老师的教育“热情”，他享受和孩子们在一起的时光，心系每个孩子的成长，他想办法融入孩子们的集体，又能很好的做好和个别孩子的沟通，他有一双慧眼，能很快的发现每个孩子的特长和优势在哪，并能很好的引导孩子，他是孩子们的“大朋友”没有老师的架子，这一点对个性张扬的孩子们来讲是非常受欢迎的，同时也说明了克拉克老师有一颗金子般的赤子之心，他真正从心里尊重每个孩子。
他是个“有意思”的人，在教学方法上极有创意，让枯燥乏味的书本知识知识变得富有“趣味性”，如对美国历史事件的知识记忆他就采用了学生们都很喜欢的音乐舞蹈相结合的形式，非常的有新意，这就是思考和创新的力量，也是克拉克老师一种教育智慧。
每一个人都是独一无二的，每个人一生下来就具备了他独有的特点，并不是每个人都具有超人的智慧和能力，都是通过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被发掘。所以作为老师就必须具有长远的、智慧的眼光来看待学生，要善于挖掘学生的潜能，暂时的落后也并不能代表他的未来，老师首先不能把学生看死了，每个学生都应该是最优秀的，都各具所长。克拉克在这个班级里扮演的是一个引导者的角色，每一位教师都是引导者，克拉克他为了引导学生付出了他全部的心血，他在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学习，可是方法却不得当。在没有办法的情况下，用各种非常规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP（说唱的形式）来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能专心听课的方法。我相信只要老师用真心去付出了，孩子们肯定能感受到那一份爱，即使是再调皮的学生，因为只有用一颗真心才能去感化另一颗真心！
总之，看了这部电影让我在教育这条路上更具有信心，也更充满力量，就像克拉克说的：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”只要我们付出所有，我们的学生也一定会带给我们惊喜。做个“热血“的教师，树立自己的职业追求，在职业生涯中尽可能多的以自己的正能量影响更多的学生，我想这就是克拉克老师教给我们的教育信念。
2024观后感推荐 观后感：《长江七号》观后感篇二
观赏一部优秀作品就像是阅读一本优秀的书籍，受益匪浅。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2024观后感推荐 观后感：《长江七号》观后感篇二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假的一天，我兴高采烈去电影院看了《长江七号》电影，才看了一会儿，我的心境已是异常难过;电影还没结束，我早已泪流满面;电影结束后我却久久不能平静下来，影片中的故事情节还在我的脑海中挥之不去。
影片主要讲述了民工周铁穷困潦倒。为了让他的儿子周小狄长大后成为对社会有用的人，拼命打工挣钱供他上贵族学校，但因家境贫寒，周小狄在学校饱受歧视。周铁因没钱给儿子买好玩具，只好在垃圾堆中找，最终他找到一个绿色圆球给儿子玩。谁知这圆球变成了一只可爱的太空狗，欣喜若狂的周小狄给小狗取名为“长江七号”，小名七仔。七仔给生活贫寒的他们带来了无限的乐趣。一次小狄带七仔学校进帮他考试，七仔帮小狄考了个零分。爸爸明白后就对小狄说：“如果你下次还考不到60分，我就不管你了!”小狄之后经过自我的努力，考了65分，正当小狄沉浸在喜悦之中，袁教师却带来了一个噩耗，小狄爸爸意外身亡了。小狄十分悲痛，对七仔哭诉。七仔不忍心见小狄难过就用自我的生命把小狄爸爸救活了，可七仔却变成了一个布娃娃。
整部影片的故事情节虽然简单，但对我们的感触却很深。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人。相比小主人公我的生活是多么多么的幸福啊!也许正因为幸福来得容易，所以我表现得有点生在福中不知福的感觉。还经常对关爱我的亲人加以抱怨，例如：妈妈叫我多吃饭菜，提醒我加减衣服，做作业时让我身体坐直，我总是会嫌她太唠叨。还有我考试成绩不梦想，回家后爸妈多说了几句，我还会和他们顶嘴，表现出很不耐烦的样貌。其实爸妈的唠叨正好反映了他们对我的爱和关心。我不应当嫌他们话多，更不应当和他们顶嘴。我想对他们说：“爸爸、妈妈对不起，我爱你们，正如你们爱我一样，我以后必须会改正我的缺点，用心做好每一件事，长大后成为一个对社会有用的人!”
2024观后感推荐 感动中国观后心得(篇二)
我们在一生的观赏中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。观后感是每个人在观看作品之后的感悟和心得体会。在观看一些作品后，某些情节会激发我们的浓厚的兴趣。写观后感可以把自己欣赏作品中的所思所想表达出来。在写作品的观后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编为大家整理的“2024观后感推荐 感动中国观后心得(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
有这样一位人，他已年过八旬，却依然冒着被新冠肺炎传染的危险赶往武汉，他出生于医学世家，父亲钟世攀是著名的儿科医生，他曾在2003年“非典”疫情中冲锋陷阵，带领医疗团队研究SARS病毒……他，就是家喻户晓的钟南山院士。
南山院士于1936年出生在南京，祖籍福建，如今已经有84岁高龄，却依旧挤在赶往武汉的高铁上奔赴抗疫一线与病魔作斗争。有人拍了这样一张照片：高铁上，钟爷爷在餐厅一个窄小的座位上睡着了，满头银发的他微微蹙眉，桌上还摆放着一叠厚厚的未曾看完的文件。这让人看了既感动又心疼，泪水情不自禁溢满了眼眶。
到达武汉后，钟爷爷和他的团队进行了初步研究，确定了病毒会“人传人”的结论，让全国人民一下子高度防备。
“想来想去，我只不过是一个医生。”
“武汉一定能挺过关的，因为它本身就是一个英雄的城市！”
“待在家里，没有特殊情况千万别去武汉！”
一句句平凡的话语仍然在耳边久久回荡。谦虚、敢正视真理、为民着想……种种精神都在钟爷爷的身上体现得淋漓尽致。这种难能可贵的精神不正是我们要学习的吗？当然，最让我难忘的要属钟爷爷积极乐观、永不服老的态度。
在一次盛大的颁奖典礼上，钟爷爷看到别人用“耄耋”这个词语来形容他时，爽朗地笑道：“耄耋？我还没这么老吧？希望国庆xx周年时我还能站在这儿和大家说话！”是的，钟爷爷每天都忙于救死扶伤，医治病人，虽然据他的妻子李少芬说他每天的休息时间极少，但他依旧热爱运动、乐观向上，更拥有一颗懂得追求的爱国之心。
或许我将来不会学医，但我依旧要学他那不骄不傲、永远追求的精神，或许只是当一个平凡的教师，一名公司职员，一位管理人员，但我一定会勤奋努力，刻苦向上，为祖国开辟出一片绚丽多彩的新天地！
2024观后感推荐 《大鱼海棠》观后心得篇二
我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品。观后感是我们在欣赏完一部作品之后引发的一些思考。每次看完一部作品后，都会深深被演员的演技所折服。对于作品的情节有充分的了解，可以尝试写一篇观后感。那么，作品的观后感怎么才能写好呢？下面是由小编为大家整理的“2024观后感推荐 《大鱼海棠》观后心得篇二”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我看完了《大鱼海棠》这部影片，电影的情节很感人，我被深深地感动了。
这部影片主要讲述的是海底世界住着一群不是人类，也不是神，却掌握着人类灵魂的“其他人”，这里有个叫椿的女孩和人类世界里面的一个男孩子之间发生了一段感人肺腑的故事。海底世界里的这些人，在十六岁成年礼的时候，dou要送到人类世界去历练七天。前几天，我过完了十岁生日，爸爸告诉我说，过完十岁生日，我就是大人了，我不能那么幼稚了，要自己学会安排自己的学习和生活。爸爸还说，长大以后，dou要自己独自去面对生活，就像电影里的椿一样，要到人类世界去磨练。对海底世界的椿来说，人类是很危险的，她在人类世界第七天的时候，被渔民洒下的大网网住了，椿以为自己回不到海底世界了。这时候，有一个勇敢的男孩子冒着生命危险救了椿，椿得救了，但是这个小男孩却淹死了。这个男孩子这种舍己为人的精神，就像今年千千万万的医护工作者和志愿者一样，不顾个人安危，冒着生命危险去帮助湖北、帮助武汉、帮助被新型冠状病毒感染的病人，他们是我最敬佩的人。在生活中，我们要力所能及的去帮助有困难的人。椿回到海底世界以后，她用自己一半的寿命到孟婆那里换取了这个男孩的灵魂。男孩的灵魂化作一条小鱼，孟婆说要等到这条鱼长大的时候，男孩才能回到人类世界。椿的朋友湫给这个这条小鱼取了个名字叫鲲，在椿的照顾下渐渐长大，但是他却给海底世界带来了极大的灾难。椿为了救海底世界的这些人和死去的爷爷融为一体，村民们得救了，椿却死了。椿的朋友湫用自己的生命去换回了椿的生命。鲲历尽了千辛万苦，在椿和湫的帮助下回到了人类世界。湫为了救椿失去了生命，还用最后的力量，把椿送到了人类世界。从此鲲和椿在人类世界过上了幸福的生活。
看完这部电影，我的心情久久不能平静，这部影片让我学会了很多知识和道理。