我们在一生的观赏中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文。在观看一些作品后，某些情节会激发我们的浓厚的兴趣。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。写作品的观后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“月度观后感精选 《黄金时代》观后感之二”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我喜欢半夜戴上耳机，然后听一些情歌，会让我有所领悟的情歌。zUOWEn101.COm
本来不该是这个时间在这里打字敲着键盘的。至少我昨晚是这样想的，今晚不能熬夜，我现在剩下的也只有青春了，我要好好保存我的青春，然后渐渐把它送入坟墓，看着他毁灭，看着阳光在它身上流转，看着它，想着有关它的一切。
昨天看了《黄金时代》。有所感触。
我不知道票房差的原因。将近三个小时的国产电影确实比较少见，毕竟你要把一个人的一生比较细节地告诉世人，导演一心一意的将这些表现出来。是国人不愿意把时间放在一部文艺片上吗。我不得不说这这年来我看过很多电影，大片还是国产，但是不知道为什么我觉得这个《黄金时代》是唯一一部能让我有观后感的影片。
如果你对文学有感觉，如果你对萧红感兴趣，《黄金时代》确实是需要好好看看。觉得电影冗长无聊的观众，也许是没有耐心。在我看来没有哪一个情节是能让大家跳过或者说拉过去的。萧红和萧军的爱情在细节中感受的惊天动地，在贫穷中认识，共患难，每一个笑都像阳光。端木瘦弱的样子让人心疼却用一生只唯一一次的争执在萧军那里争取到自己的爱情，而萧红也将她这辈子唯一一次婚姻给他了。时间距离以及感情的不同造成了最后的悲剧。所以萧军才会与一个相识三个月的女子结婚却不愿意给与自己在一起共患难的萧红一个名分。萧红最后生病的时候，在中国的大多数国情来看，男主角这时候会嫌弃或者抛弃。但让我想不到的是端木与萧红的对手戏，在无声的空间中演绎地淋漓尽致，他对她果真是爱。她对他果真是爱。最后，骆宾基的登场。萧红弟弟的朋友。在萧红生命中最后的44天，用极其的细心耐心陪伴着。对她的感情绝对是熬过真火。最后骆宾基在萧红去世之后，在大街上一边吃糖一边哭的情景，极为触动人心。
没有单一的旁白。以人物叙述的形式。以不同人物的角度去描述萧红独立刚强自由的一生。这三个小时，我感觉是读了一本书。这本书，一页一页翻来翻去有滋有味。
以获奖的形式说明没有为艺术献身，但是票房差，估计是不符合大众的口味，但是不能换成其他人的梦想，完成其他人的事情。是吧。
其实，我本意不是想说《黄金时代》。我想说说最近的我。最近的我。想想也没有什么要说的吧。困了吧。自己在敲什么我都忘记。恩，晚安。自己就在自己心中。
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观后感精选: 《圆明园》观后感之二
观赏一部影片，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，观后感，就是看了一部影片，连续剧等后，把具体感受和启示写成的文章。好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。为了更好地了解作品的真谛，可以写一篇观后感。在观看了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编收集整理的“观后感精选: 《圆明园》观后感之二”，但愿对您的学习工作带来帮助。
《圆明园》观后感：燃着……
银幕渐渐地暗淡，继而是深不见底的黑色。或许它是厚度，或许它扩张了，以致于包容了我，我的周围全成了黑暗，黑暗吞噬了我……熟悉的字幕终于出现了——圆明园。我却没有因为恐惧而对它心生期盼，恰恰相反，我倒不希望它出现在我眼前，更不想让那烈火燃烧在我的胸膛！
于是，我空白了，却不是透明的。那是怎样的火焰呀！稀疏的火苗上下窜动，由小到大，由弱到强，到熊熊燃烧，仿佛要烧毁整个的世界。像是有力的足迹，一声声仿佛听到沉稳的呼吸、呼吸……一双眼凝视在眼前，仿佛想说什么，却不知从何说起，或者是——怕一个语调，中止了倾诉。火，燃着……
它，确实是一个梦。梦的所在总是稀释了自己。
政务的繁忙使他的身体只会说“忙碌”，然而，“忙碌”而不“盲目”的他只会使自己的身体和心灵倍受煎熬。
是的，他需要停顿，可他却不能停顿。这停顿只好停顿在梦里。于是，一个梦诞生了。
不难想象，它的出现只是作为一个梦，但梦的价值却是不可估量的。
旭日给沉睡的它投来新的一丝的温暖，它欠欠身，舒活筋骨，于是，又是一日的“梦”。
薄雾静静地浮起在这一片静谧中，四周的湖水使它宛如神话中的仙境，可望而不可即。
它总是掩饰别人的梦。
我不懂艺术，更不懂韵律，所以，我不敢妄加赞叹。我只能说，它作为一个梦，稀释了雍正，也稀释了世界，直至稀释了我。我不敢想象，一个曾经的历史会仅仅通过一副残喘的画卷征服一个无比幼稚的心！然而，它做到了！我只能感觉到，它在我的眼前缓缓地旋转，它自身所散发出的气息穿透了我。这时，我是真正的透明，也是真正的存在。只是，我被迫停止了思考，只有不断地领受。
似乎不该忘却这一点，当我忘却这一点时，我只能眼睁睁地看着它被撕开、撕破、撕碎……我的心也被撕开、撕破、撕碎……
我哭喊，所有的一切都在为它哭喊：“为什么？为什么梦会在成为美梦的同时化成噩梦？为什么……”
一份份已经泛黄的画卷。
直到轮廓渐渐地模糊，色彩渐渐地暗去。
火，依然在燃着，燃着……
观后感精选: 《长征》观后感文章之二
在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。对于一部作品的感触和心得，可以借观后感记录下来。那么，作品的观后感怎么才能写好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“观后感精选: 《长征》观后感文章之二”，仅供参考，大家一起来看看吧。
在学校看了几集电视剧《长征》，使我认识到红军长征能够成功，这完全是团体奋斗、团结、努力的结果。因为他们相信：从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，中国要富强，仅有靠自我共同努力与奋斗，到达步调一致才能走向胜利。
在看《长征》片时，我高兴、我悲戚、我感动、我流泪。看到那湘江激战、那四渡赤水、那抢渡乌江、那飞夺泸定、那爬雪山、过草地、攻克腊子口，以及马蹄声急，见到那一个个倒下去的革命先烈，使我一次次流下了热泪，那十盼红军的旋律在我耳边不时回环，那千万红军的身影不时在我脑中呈现。
我再次翻阅了毛泽东主席描述《长征》的历史诗篇，“红军不怕远征能难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜……”好一首气势辉宏，雄伟壮观的诗歌，它深刻的体现了当年中央红军不畏艰难险阻，突破了敌人的层层围剿。在前有埋伏，后有追兵，再加上天上有飞机轰炸的重重困难下，不惜千里跋涉，爬雪山过草地，历尽千难万险，踏过了二万五千里的长征，胜利的到达了陕北革命根据地，从而挽救了中国的命运。更重要的是中国工农红军制定了一个适合于党的发展路线方针政策，一个正确的长期发展目标，一个完整的行军计划，一个统一而又明智的军事指挥团队，并充分发扬了民主的精神，最终取得了胜利。
在幸福生活的今日，我和大家一齐看《长征》，使我为自我的党、自我的军队、自我的先辈、自我的人民和国家倍感无比骄傲和荣光，也被毛泽东、周恩来等一代天骄和成千上万革命烈士的革命气概、前赴后继、不屈不挠的革命精神所折服和感动。正是我们的革命前辈、先烈们用满腔的热血和活力换来了新中国的解放，繁荣与富强。这是一件多么不容易的事情！能够这么说：“如果没有当年的红军战士们经过长途的跋涉，历尽艰辛万苦的革命精神，根本就不可能有我们今日安定、幸福的生活与自由民主。”作文
在我今后的学习生活中，我要充分发扬红军长征的精神，不怕艰难险阻，努力发挥自我的潜能，不断的总结经验教训，为实现自我的梦想奋斗不息。
观后感精选: 《老师·好》观后感之二
我们在一生的观赏中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。为了更好地领悟作品的本质，我们需要写一篇观后感。写观后感应该抓住作品的哪些精髓来写呢？下面的内容是小编为大家整理的观后感精选: 《老师·好》观后感之二，欢迎您参考，希望对您有所助益！
昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。
和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。
写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。
如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：
第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。
第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。
第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的入团申请书就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。
电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。
看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。
《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。
月度观后感精选 开学第一课观后感800字之二
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感，就是看了一部影片，连续剧等后，把具体感受和启示写成的文章。观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。写一篇观后感，可以更好地诠释作品想表达的理念和想法。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？下面是小编为大家整理的“月度观后感精选 开学第一课观后感800字之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天我看了开学第一课，有四讲：第一讲爱国、第二讲勇敢、第三讲团结、第四讲自强。
一、爱国
升国旗唱国歌是开学必不可少的仪式，我国的国歌是田汉和聂耳在抗战期间创造。高龄的秦坐着轮椅讲述国歌的故事。原来，秦怡的丈夫金焰和聂耳是朋友，聂耳创作进行曲时，因为没有钢琴，就请金焰把这首歌一句一句地试唱出，聂耳来听了再修改。秦怡反复告诉学生，“国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。
二、勇敢
儿童团里勇敢的王二小，只有13岁，在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈，却被敌人杀害，讲述人已是86岁高龄的老人。他唱起了八路军叔叔教他的童谣：“太行山上的月光，养育着破村庄，敌人来了……
他告诉同学们，他能活到今天是因为二小将生的机会留给了他。
三、团结
孙九宏是一名卫生员，他虽是卫生员，却只有一小瓶红药水。当晚的战斗打得很激烈，战士被打伤了，他只能把红药水倒在他的伤口上，让战友抬下去。一直打到天黑。战斗中，身后突然传来的爆炸声，让敌人以为新四军有大炮，战友们将飞行员救走后，把敌人的飞机拆了，又用炸弹把飞机炸了。日本人以为新四军有大炮，也更不敢出来了······
四、自强
现场，TFBOYS还宣读
【观后感模板】讲座观后感之二
在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。很多时候，我们在观赏作品的时候都会有一些想法。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？下面的内容是小编为大家整理的【观后感模板】讲座观后感之二，供您参考，希望能够帮助到大家。
星期六的早晨，我和妈妈观看了山东广播电视台农科频道播出的由中国人民附属中学的王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座，看完之后，我和妈妈都大开眼界，也增长了许多见识。通过王老师的讲解，使我认识到培养中小学生十大能力不仅需要孩子的内在潜力，更需要家长的共同努力。
通过王老师的讲解，使我认识到我自己本身的优点和存在的缺点。王老师举例说的小女孩的故事，说明了孩子的心理素质很重要，家长的期望过高，就会往往通过日常的话语和批评，给孩子造成一定的压力，让孩子感觉不到学习的快乐，从而产生逆反心理，反而会使孩子的学习直线下降，从全班的第一名变成全班的倒数。通过这个故事，使我们深刻的认识到，不仅要给孩子适当地压力，还要多加的鼓励，就像王老师说的“好孩子都是夸出来的”，表扬和适当地夸奖，会使孩子增长自信心，减少学习压力，让孩子更有动力，主动地去学习，而不是靠家长强迫、催促去学，把学习看为一种负担。
通过这次的讲座，也使我看到我的不足之处，我平时学习还是挺努力的，就是有时喜欢看电视，看起来就沉迷其中，从而有时作业潦草，我以后一定改正这个坏习惯，认真学习不辜负爸爸妈妈的期望和老师的辛勤付出，同时希望妈妈多多的对我鼓励和表扬。