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[观后感分享] 中小学生看《刘三姐》观后感作文其六

发表时间:2022-08-04

我们在一生的观赏中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。每次看完一部作品后,都会深深被演员的演技所折服。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会。写作品的观后感,该从哪些方面着手呢?下面是由小编为大家整理的“[观后感分享] 中小学生看《刘三姐》观后感作文其六”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

刘三姐的勇敢和机智值得我们学习。看到她的朴实,纯洁的面颊,带着与无数邪恶作斗争的勇气,每每的歌唱都让人震惊,她将自己的心情、想法、自己的饿不满全融在歌里。村里的百姓生活在平静的水乡,但快乐的生活却被邪恶侵扰,他们仰慕刘三姐,仰慕她同邪恶作斗争的勇气,他们奋勇向前,也让我们知道了只要勇敢的去拼搏,才会有幸福。

看《刘三姐》,有让人有焕然一新的感觉。人物的淳朴笑容,以及山水的清新秀丽,都让人心旷神怡,回味无穷。刘三姐,一个淳朴的村姑,一个善于用她甜美的歌声诠释爱与恨的人,她的聪慧击倒了三个秀才,为全村的人出了口恶气,同时,她少女的情怀,也赢得了善良的小伙子阿牛的钟情。

精选阅读

观后感精选: 中小学生参观画展观后感壹篇


在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。观后感是我们欣赏完一部影视作品之后的感悟和收获。在观看完一部作品之后,会不断回味里面的情节。很多时候我们可以将自己对于作品的看法和感受写成观后感。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢?下面是由小编为大家整理的“观后感精选: 中小学生参观画展观后感壹篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

最近,我们雏鹰假日小队去铜陵书画院参观了“杨龙培赵学军书画展”,感受中国传统艺术文化。一进展厅,迎面而来的是一幅幅水墨画,它们是由赵学军叔叔创作的。这些水墨画中,有的展现出祖国大好河山,有的展现出小桥流水,有的展现出田园风光。参观过程中,赵叔叔一边讲解画法,一边讲解创作经历,让我们听得津津有味,不由得发出赞叹声。其中,我最喜欢的是“呈坎印象”,画面中近处是朵朵荷花与拱桥,让我想起“灼灼荷花瑞,亭亭出水中”的动人诗句。远处青山苍翠,徽州古民居依山傍水在画面中央。池塘边,一群孩子在玩耍。虽然整个画面都是通过深深浅浅的笔墨,变化精妙让人感觉到整个画面是那么的栩栩如生。一转身,我们看到的是杨龙培叔叔的书法。书法字体上有工工整整的楷书、龙飞凤舞的草书,行云流水的行书。在书法展现上有横联,有扇面,有斗方。走近去仔细瞧,每一笔每一画都是那么刚劲有力,细细揣摩又是那么的精妙,眼前仿佛出现了叔叔刻苦练习的情景。凑上去闻一闻,似乎一股墨香扑鼻而来。

参观完展览,回想书画家叔叔给我们介绍的学习、创作经历,回想叔叔们的书画作品是那么生动逼真,让我们近距离感受到中国传统文化的博大精深,扩大了我们艺术欣赏视野。我要向他们学习,从认认真真写好汉字开始。

【热门观后感】 中小学生功夫熊猫3电影观后感之三


人的一生中会观看很多不一样的作品,会领悟许多。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。在观看一些作品后,某些情节会激发我们的浓厚的兴趣。写观后感可以把自己欣赏作品中的所思所想表达出来。写好一篇作品的观后感需要从哪些角度来写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【热门观后感】 中小学生功夫熊猫3电影观后感之三》,供您参考,希望能够帮助到大家。

最近一大波电影正如波浪一样席卷过来,前些天,我和弟弟妹妹一起去观看了《功夫熊猫3》,这是系列型的动画片,但我感触很深。这部电影主要讲述了乌龟大师和天煞的前世恩怨,天煞收了乌龟大师和其它很厉害的武林高手,来增加自己的气,接着,他去寻找盖世五侠以满足自己统治天下的欲望,主人公“神龙大侠”阿宝找到了生父李山,并跟随他去往熊猫村学习可以抗衡天煞的气功,在熊猫村,他遇到了很多可爱有趣的熊猫同类,正当好日子过得舒服,悍娇虎带来不幸的消息:除了她,所有人都被抓了。阿宝迎难而上,把那些热衷玩乐、笨手笨脚、憨态十足的熊猫村民训练成一批所向披靡的功夫熊猫,最终,在大家的努力之下,天煞被制服了。

起初,我和弟弟妹妹都认为是阿宝的灵性使他发挥出了气功,但结果并不是这样,这个片段令我尤为感动,阿宝为了救村民想与天煞共亡,但他的武功远不及天煞,最后就在天煞要收了阿宝时,在李山的鼓励下,数百个动物一起使用失传已久的气功,奇迹真的出现了,气功又再一次回来了,这帮助了阿宝取得最后的胜利。

仔细回头想想,这几百年失传的气功又出现了,虽然这在现实中不大可能,但它想告诉我们:如果大家在做任何事情时遇到困难,只要心往一处想,劲往一处使,说不定真会有奇迹发生。有时,孤军奋战不一定行,需要所有人的努力才行,可见,团队的齐心协力是多么重要。假设没有大家的帮忙,结局也就没那么美好了,导演就是用这个小举动成功转回了美好。

一部电影里或许有许多不足为题的小细节,如果你细细地去品味,就会感悟很多,受益匪浅。

观后感参考: 中小学生摆渡人观后心得


人的一生总是需要去观赏一些优秀作品去提高自己。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。写观后感可以增强我们对作品的印象,加深我们的领悟。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢?下面是小编为大家整理的“观后感参考: 中小学生摆渡人观后心得”,仅供参考,欢迎大家阅读。

圣诞节和闺蜜在迅驰影城看了时下热映的《摆渡人》个人认为摆渡人说白了就是拯救别人的人!在这个冬季被这部电影的一种温情打动!更有一种温暖在心中流淌……这是一部情感喜剧片!尽管人们对影片有无数种评价,褒贬不一,这也是常理,无可厚非!艺术终归是艺术,干嘛要求如此完美呢?在这个浮躁和冷漠的世间能有这样一些人不为索取只有付出来拯救别人,是多么难得,体现的是一种正能量!我们还要求什么呢!“人生要是无憾,那该多无趣!”

看完《摆渡人》最打动我的无疑就是剧中的人情!每个人物都不完美,但各亲近真挚之处,都值得尊重,都值得疼爱!那条饼王和摆渡酒吧的街,就是一个充满人情味的世界,人性的善良与美好体现的淋漓尽致!陈末为拯救因情所困迷茫不能自拔的十三妹(李宇春饰)用技巧化解她心上的节,“缘为冰,我把它抱在怀里,冰化了,才发现缘分也没了。”“失去所爱虽然伤心,但失去不爱你的人,又有什么可惜!你还可以爱上别人的!”

陈末与何木子的相遇相知、管春和毛毛的纯爱唯一、小玉为马力的.全力以赴都是此剧的亮点!其实每个角色都代表了一种人生状态,每段感情也都代表了感情中的一个阶段……电影以半回忆的方式讲述了陈末何木子的爱情。两人在酒吧相识,陈末为了赢得何木子芳心,连续数日到酒吧喝何木子调的烈酒,“明天见”直到遍体鳞伤!他用真心不畏醉倒,终于博得何木子的这种为爱执着为爱献身不能不说是一种真爱!陈末何木子的爱终究还是天人永隔。两个人的惺惺相惜真的是一辈子的难得!陈末没有说因为我的伴侣死了,我要陪她一起死,而是你走后,我没有明天也尽量让其他人不重蹈我们的覆辙,这可能就是陈末存在的意义吧!“以后看到每个相似的场景,我都有想你的情绪。当初的一杯酒下肚,,从来都不会后悔,因为那时候的每个明天都值得期待。今后虽然没有期待,我依然会反反复复的看日出,在突然醒来的夜里也没有眼泪!”很喜欢剧中的独白

《摆渡人》就是要把沉浸在痛苦中的人送上岸,每个人可能都经历过痛苦的时候,好比经过了一条黑暗的隧道,终会见到光明。那个帮你尽快走出隧道的人,就是你的摆渡人。”

不是所有的往事都是美好的,也不是所有的回忆都应该被留下。《摆渡人》中一切的美好都被我留下了……

【观后感收藏】 中小学生《弟子规》观后感(经典版)


人的一生总是需要去观赏一些优秀作品去提高自己。观后感是我们欣赏完一部影视作品之后的感悟和收获。欣赏完一部作品后,我们会被其中的情节所吸引。写观后感可以把自己欣赏作品中的所思所想表达出来。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢?小编经过搜集和处理,为您提供【观后感收藏】 中小学生《弟子规》观后感(经典版),供您参考,希望能够帮助到大家。

读书法有三到心眼口信皆要

这条规就告诉我们,读书有三个要领:心、眼、口。但最主要的还是在你的心,心如果没有专注,心有旁骛,心里头老想着其他的事情,就像《小猫钓鱼》讲的那样,我们学习、读书的效果肯定不会好。

我们上学的时候,或是我们的子女在学校学习的时候,不见得学习时间最长的,他的学习成绩就最好,反而看似没怎么学的成绩却很好,这里尽管因素很多,但不懂得读书的要领,心、眼、口不一很可能就是一个重要因素。当孩子学习时要做到心眼口统一,一要靠她自己体会和掌握,作为家长要为孩子创造一个适宜于学习的环境和氛围。比如:当孩子作业没做完时,家长就不要开电视和电脑或大声说话交谈了,以免孩子分心或影响孩子的学习,这样他才能达到“心眼口”的统一,达到事半功倍的学习效果。

【热门观后感】 中小学生感恩教育观后感壹篇


观赏一部影片,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。在观看完一部作品之后,会不断回味里面的情节。写观后感可以帮助我们真正地理解作品的内涵和表达的意思。您是否正在考虑如何写作品的观后感呢?小编为此仔细地整理了以下内容《【热门观后感】 中小学生感恩教育观后感壹篇》,仅供参考,欢迎大家阅读。

我是一个很任性的男孩子。今天早上我观看了“中小学生感恩教育的节目,里面的于丹老师讲到:

一位教授带着他的是个学生去上了一堂心里活动课,教授说:‘你们必须要经过一间漆黑的屋子,屋子里有风险,你们要一个挨一个紧跟着我,同学们异口同声的回答:”是!“他们开始走进去了,在漆黑的小屋子里面,同学们都小心翼翼的紧跟在教授后面,就在这时同学听到一声”吧嗒“,原来是教授开了一盏灯,同学们一看惊呆了,原来刚才走过的是一条狭窄的独木桥,独木桥下面有几十条鳄鱼等着吃。这时,在教授的催促下有两个同学冒着生命危险返回了。还有八位同学,教授又开了两盏灯,那八位同学又往下看了一下,有一张细细的网,于是,又有六位同学返回了,还有两位胆小如鼠的同学不管教授怎么劝导也不过去。

记得有一次,妈妈带我去海边,我们来到了海边,妈妈与弟弟来到了沙滩上,挖一个水坑让我洗脚,我到泥巴里去抓螃蟹,没抓几只螃蟹,我又看到了一只比我抓到的更大的螃蟹,我想也没有想,不料一脚踏进去,被陷进了海泥里,我用力的挣扎着,怎么也拔不出来,这时妈妈又离我很远,周围又没有一个大人,我想:我放弃鞋子,把脚拔出来,最后在我的努力下把脚给把出来了,我垂头丧气的走回了沙滩,把这一件事告诉了妈妈。妈妈不但没有责怪我,反而夸奖我,能在危机时刻,勇敢处理困难。最后我光着脚丫回家了。

我很尊敬这两个同学,同时后面那六位同学经过教授的鼓励下也走了过去,如果我们在学习上遇到了困难,也要像那十位同学走独木桥一样,我们要刻苦学习,要战胜学习中的困难,做一个名副其实的好学生。