作文：初一手机优秀作文之二。
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爷爷已经年逾古稀了，记性不好，听力也有问题，和他说话都要说三遍，经常闹出大笑话。记得有一次，爷爷给我煮面条，在放佐料时，把醋看成了酱油，把白糖看成了盐，我一吃，又甜又酸，我问爷爷放了什么，他用手指了指眼睛，原来啊，是爷爷没带眼镜，所以放错了。
爷爷虽然老了，但很赶时髦，这一年，他买了个新手机，把这个手机当做“宝贝”。
一天，爷爷刚打了个电话，吃完饭后，便出门了，可一摸，手机不见了，爷爷急得满头大汗，去卧室翻了个遍，还是没找到。爷爷大声说：“我的手机去哪儿了呢?我刚刚还在用的呀，到底放哪了?”
爷爷召集了全家人，爸爸妈妈放下了手中的活，奶奶也不紧不慢地走了过来。妈妈问：“怎么了?”爷爷说：“我的手机不见了，快帮我找找，儿子，你去书房找，儿媳妇你去厨房找，孙子你去客厅找，老伴你去卧室找，我啊，去厕所也找找，大家行动吧!”妈妈在厨房里翻了个底朝天也没找到手机，奶奶把每间房间都仔仔细细的翻了一边，也没见手机的踪影，爷爷垂头丧气地坐在沙发上一言不发。突然，“啪”的一声，大家都冲到书房，还以为爸爸找到了手机，原来是爸爸翻书柜时不小心摔了下来，妈妈叱责了爸爸几句，可看到爸爸灰头土脸的样子，全家人又笑了起来。
看大家都没有任何头绪，我想了想，问到：“爷爷，你的手机是否关着?”爷爷说：“我刚刚还通过电话呢。”
我拿起爸爸的手机打了过去，声音从冰箱里传了出来，打开冰箱，电话居然在盘子下压着呢，原来是糊涂的爷爷放剩菜时，把他的宝贝手机也放了进去。
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初二学生牵手优秀作文1000字
作文教学又是语文教学的重中之重。为了提高我们的想象力，让思维更加活跃，家长会买很多高分作文书，让我们要多阅读别人的佳作。通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢？下面是小编为大家悉心准备的“初二学生牵手优秀作文1000字”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
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老师首先讲解活动规则：“第一，这个活动，要把大家分成两组，一组扮演哑巴，另一组扮演瞎子，一个"瞎子"和一个"哑巴"组成搭档。各组在老师的带领下走一段艰难的路程；第二，要求“瞎子”蒙眼后，不能看见东西，哑巴呢？不允许开口说话，但是可以使用肢体动作，指导瞎子同伴不受到伤害；第三，从现在开始，不能说话，否则扣分。”
说完，老师把杨瑞昊、刘天雨和刘子瑜的眼睛用黑布蒙住，让他们当瞎子，让李世康、杨张博和我当哑巴。王世豪呢，落单了，只能做观察员了。
我和杨瑞昊是好姐妹。我走过去拉起她的手。两个男“哑巴”也自然高兴去拉另两个男“瞎子”了。这时，老师走过来，把我俩的手分开，把李世康悄悄拉到杨瑞昊旁边，让他们拉着对方的手。然后，老师又抓住我的手，拉我到刘子瑜旁边。
“他是男同学，我才不呢？”我心想。于是，我拼命挣扎。但是老师不放手，硬是让我拉着刘子瑜的手。刘子瑜说：“啊！女的！肯定是女的！”老师说：“同学们，这个活动有一定的危险性，扮演哑巴的同学一定要照顾好“瞎子"同伴，不要让同伴受伤。道路很艰险哦。”
游戏开始了。我和刘子瑜跟着老师走在最前面。刘子瑜每走一步都很小心。下了台阶，我向前迈了一步，停了下来，让刘子瑜先走。他以为前面有障碍，不敢走了。我踢了他一下。他一脚踩空，“啊”地叫了一声。幸亏我力气大，把他搀住了。他不敢说话，还不了嘴。
呵呵！我高兴了。这个活动蛮好的嘛！嘻嘻！
继续向前走，出了大门，向左拐，来到邻居家门口，上坡，下坡。这时，刘子瑜偷偷问我：“这是哪里啊？”我不出声地笑了笑，扶他走上台阶。就要下台阶了，我又踢了他一下。他似乎明白了，放慢了脚步，用脚摸索着下了小土坡，接着向右拐，走进了大门。
我以为活动要结束了。张老师站在院子的楼梯旁，用下巴示意我们上楼。刘子瑜走到台阶前，不走了。我踢了他一下，他就上台阶了。过了休息台，左拐上了二楼。
楼梯口有个门槛，我没看见。刘子瑜“哎呦”了一声，被绊了一跤。我不敢笑了，抓住她的胳膊，让他的手摸着墙壁慢慢走。走到头了，没障碍了，我大步地走了起来。刘子瑜在后面“慢慢，慢慢”地叫个不停。
老师随着我们下了楼梯，揭起一楼一个竹门帘举着。刘子瑜说：“这到底是哪里啊？”老师提醒他，说：“被扣分了啊！”就在这时，突然听到“啊”的一声大叫，把老师吓了一跳。我转身看去，只见杨瑞昊坐在台阶上，摸着右腿膝盖，放声大哭。
我把刘子瑜的`眼罩取下来，跑到杨瑞昊身边。仔细一看，呀！有红色的液体慢慢渗出来了。张老师托住杨瑞昊的左臂，扶着她慢慢走到教室里，让她坐下。
大家跑过来了，问她伤得严重不严重。她只是一个劲地哭。我们在杨老师的办公室里找到药水和创可贴。张老师小心给她点了紫药水，贴上创可贴，问她：“还疼不疼了？”杨瑞昊这才渐渐止住了哭声。
李世康像个木头似的站在旁边，不知所措。老师走过去，拍了拍他的肩膀，说“没事的，没事的。”
这时，我才明白，老师为什么要两个男生做哑巴了。可是，意外还是发生了。
我懂了，只有团结协作，才能成功。
看看那个被我踢的刘子瑜，我低下了头。
今日写作: 什么的手初中优秀文章之二
作文教学是语文教学里的重头戏。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。哪些优质高分作文值得我们去学习和借鉴呢？应您所求，为此小编用心整理了“今日写作: 什么的手初中优秀文章之二”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
又是一个风和日丽的星期天，今天，老师问了我们三个问题：手上有眼睛吗？手上的眼睛在哪里？手上究竟有没有眼睛？于是，我们开展了一系列实验来解决这些问题。
首先，老师叫一个同学上去，蒙上他的眼睛，并变魔术似地拿出一支笔让他摸出这是什么东西。他这摸摸，那摸摸，最后小心翼翼地说：“这是自动铅笔！”猜对了，全班响起了热烈的掌声。老师又神秘地说：“看，他没有用眼睛看都知道，说明他手上有‘眼睛’！现在，大家一起感受一下吧！”于是，我和同桌开始了实验：首先我闭上了眼睛，看不见东西的我此时特别的紧张，真想知道同桌拿出了一件什么东西。紧接着，同桌把一件东西塞入我的手中，“这东西有点光滑，是圆的，还有点大。”我自言自语的说着，此时我好像都能听到我砰砰直跳的心，心里面一直在想，到底是什么呢？突然，我摸到了水，我知道了，是水杯的盖子！果然不出我所料，原来手上真的有眼睛！
接着，老师又问我们手指的“眼睛”到底长在什么地方，我们都想二丈的和尚摸不着头脑。老师见此微微一笑，说：“那我们再做一个实验吧。”于是，老师又请一个同学上去，此时不仅蒙上了他的眼睛，还抓住了他的五只手指，然后把一个修正液拿出来让他用手心摸，结果在大家的期盼下，他猜对了！这时我们犯难了，手的“眼睛”到底在哪里呢？
最后，老师为了解决我们的疑问，又做了一个实验，大家都聚精会神的看着，生怕出国了什么。老师再次请了一个同学上去，然后把一块橡皮擦放在了他的脖子上，过了一会儿，出乎意料的事发生了，他居然猜对了！“咦，怎么回事，不是说眼睛长在手上吗？”我们都叽叽喳喳地讨论着。最后，老师告诉我们，手能辨认事物不是手上长了眼睛，而是皮肤上的触觉。
经过这次实验，我知道了手上的“眼睛”其实是触觉！这节课我可真开心，不仅收获了快乐，还收获了新的知识。
[作文分享] 对手优秀作文)之一
写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。有没有哪些优秀高分作文可以拿来作参考？以下是小编为大家精心收集的“[作文分享] 对手优秀作文)之一”，希望对您的工作和生活有所帮助。
当你遇见一个处处都赛过你，处处都令你相形见拙时，怎么能不心急？然而，也许没有她的追逐，我不会奋力奔跑；没有她无声的鞭策，我不会在跌倒后毅然立起；她让我品尝到失败的滋味，但却在猛然间让我麻痹的神经为之一振……
——题记
上小学的时候，我写作文，说童年如同一倍清香甜酸的柠檬茶，沁人肺腑，语文老师说，嗬，这孩子真有天赋。
从那以后，我的作文常常被当成范文，一直在同学们羡慕的眼光中，这样子直到六年级。
六年级时，班上转来一名女生，她叫沁。我没有在意过，也不曾留心。第一次语文考试，我排名第二，我当然关心那个第一，她居然就是沁，我不由得吃了一惊。
不久，语文老师布置了一篇半命题作文：难忘的**，我看着她的背影，暗暗对自己说，我这次作文一定要超过她！我写去年去的海滨城市，重点描写了那儿的大海，我写得消息适宜。放下笔，心里有些自得。我仿佛已经看到了老师在念我的作文，而沁伸长了脖子，满脸不服气。
念作文的时候到了。
“我最难忘的，是我的奶奶，那个没有奶奶的晚上……”
是沁！
原来，她写的是奶奶给她的记忆，那个失去亲人的晚上……作文是这样结尾：“现在，我依旧想念奶奶，尤其是在一家人团圆时……”
我听呆了，同学们也听呆了，比拟之下，我的作文是那么苍白，那么肤浅。
于是，我什么也不关心了，只想超过她。
我开始拼命写作文，作文也越写越好。我俩的作文，轮流被当成范文。一个月后，我的语文考试成绩超过了她5分，我忽然有种高兴，我是不是应该庆幸有这样一个实力强盛的对手呢？
我们就这样互比拟着，期末来了。
就在这个最枢纽的时候，我生病了，没法去上学，只好寂寞地躺在床上。我心里很着急，落下的作业怎么办啊？
“叮咚——”我慢慢地打开了门，是沁！她急忙走进来，把我轻轻推到床上，说：“你还没有完全康复，别在着凉了，我给你补上落下的课……”说着，她从书包里拿出了书本，把作业从头到尾讲了一遍，确定我全明白了后，沁笑了。
从那以后，我也不知道我们的关系怎么样，只知道我们常常一起探讨困难，考试前互相鼓励……
两个月后，我和沁相逢在我们期待的中学里，笑了。
生机勃勃的校园优秀作文之二
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湛蓝的天空、翠绿的树林、嬉戏玩耍的孩童构成了我热爱的生机勃勃的校园。
抬头看看，校园的天空总是那么澄澈，如清澈湖水一般的天空中漂浮着几团白花花、软绵绵的云朵。云是天空中最绚丽的一道风景，它是变化莫测的，一会儿变成鱼鳞斑，一会儿紧紧相拥在一团，校园里的孩子们开心时云朵好像也感受到这份快乐，你瞧！云朵还变成了桃心形状。
不仅是校园的天空充满生机，校园翠绿的树林也是如此。初夏时节漫步在校园里，你会发现树木在疯狂的生长，也许你几星期前看到的只是一棵小树苗，现在的它已经生长出了翠绿繁茂的枝叶。正如我们在校园中的成长一般，每天浸润在知识的海洋中，在充满阳光与希望的环境中慢慢发芽茁壮！
“叮铃铃”下课了，一群活泼可爱的小朋友争先恐后地跑出教室，他们跳绳，他们跑步，一会儿又拍拍皮球；幼小的身影在宽阔整洁的校园中像跳动的音符，他们在哪里，快乐的童谣就在哪里。
我坐在窗前，静静地看着窗外充满生机的一幕，这种感觉，真好。
优质作文：初二优秀作文之三
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作为软件质量控制中的重要一环，性能测试已经越来越受到软件开发商和用户的重视，成为软件测试的重中之重。性能测试通常在系统测试阶段执行，常常与强度测试结合起来，一般需要使用测试工具。一个优秀的软件测试工具，不仅可以辅助测试工作，满足科学测试的基本要求;而且可以自动化测试过程，节约大量的时间、成本、人员和资源，提高软件产品的质量。目前市场上主要使用的测试工具有微软公司的pu/chuzhong/chuer/3418.html 转载请注明出处。