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假如我是神笔马良优秀作文(篇三)

发表时间:2023-01-11

作文教学是语文教学的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力,老师会鼓励我们多看高分作文,好的作文能够体现作者的中心思想,阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力。那么你是否在寻找关于高分作文的模板呢?考虑您的需要,小编为大家整理的“假如我是神笔马良优秀作文(篇三)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

夜幕降临了,我爬上屋顶,呆呆地坐在那儿。百般聊赖之际,忽然,一颗流星从天空划过。我立刻许了个愿望:我想变成神笔马良。

第二天,我居然真的变成了神笔马良,我高兴得手舞足蹈,我成为了大英雄啦!于是,我马上来到人烟稀少的小村庄里,想帮助村庄里的人。想当英雄也没那么容易,走了老远也没遇到一个村落。路上我穿过了一片树林,一只小野兔飞奔过来,紧紧地依偎在我脚边。小野兔喘着粗气,不停地颤抖着,好像被什么东西给吓着了,我蹲下身子,轻轻地抚摸着小野兔。“汪汪!”原来是一只猎狗,他瞪着双眼,龇牙咧嘴地,却不敢靠近我。我立刻猜到了事情的经过,于是就给小野兔画了一件隐身衣。小野兔穿上隐身衣,飞快地跑了,那只猎狗也垂头丧气地回去了。

等到太阳西垂时分,我终于寻到了一个村庄。我一进村庄,就看见了一群穿着破破烂烂的衣服、光着脚丫的小孩子。真可怜,我能做什么?我拿出画笔给这群小孩们画了几件干干净净的衣服和一双双崭新的鞋子。他们一拿到衣服就忙不迭地往头上套。有了穿的,可是他们也没钱上学读书啊!我还能做什么?

为了让他们也能学习,我提笔,又给他们画了:课本、书包、铅笔、尺子、橡皮……然后又为他们画了一所学校,学校周围有各种颜色的鲜花、高大的树木和绿油油的草地。很快,我又发现一个问题:学校前面有条小河。这条小河挡住了孩子们上学的去路,我就在小河上面画了一座坚固而美观的小桥,这样孩子们就能顺顺利利地去上学了。过了一会儿,我就听到孩子们朗朗的读书声,不禁欣慰地笑了。

我还能做些什么呢?我绕村庄走了一圈又一圈,感觉村庄里的粮食不但很少,而且很不美味。一位农民告诉我,这里曾经发生干旱之前,村里的粮食又多又美味。我知道后,就给村里的人画了许许多多的粮食,愿他们以后不会再饿肚子了。

“叮铃铃!叮铃铃!”闹钟响了。原来刚才只是一场梦啊。梦虽然已醒,但刚才的一切还在我的脑海中回荡着。我觉得帮助别人是非常开心的,只要我们肯帮助那些贫苦的人们,社会一定是处处充满温暖。

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热搜作文: 假如我是老师优秀作文篇一


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“十年树木,百年树人”,我愿成为一位园丁,去栽培祖国花园中每一棵幼苗,使它们茁壮成长。

假如我是个人民教师,我会带领学生们寻求智慧的乐园。在课堂上,我将在轻松的气氛中教他们读书写字,让那一个个原本陌生的字母生字,逐渐与他们成为朋友。并在与字交友的过程中教育他们如何在课外与同学和睦相处,结识到自己知心的朋友。看着他们在指挥乐园中活跃地玩耍,我也不会忘记了将“读书好,读好书,好读书”的九字真言告诉他们。让他们在快乐中充实自我,完善自我。“将快乐带给学生”是我作为人民教师的第一秘诀。

假如我是个人民教师,我会带领学生们在学习中接触自然,寻求自由的天地。当大地褪去银装素裹的外衣时,我会与他们一起享受“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的春意,为他们浇灌下滋润的春雨,使其在雨中快乐地成长;当夏日的绿树遮蔽成浓阴时,我会与他们一同携手观赏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的娇艳之姿,看骄阳似火的夏日中这片河上风光;当满山枫叶遍红之际,我便会与他们共同领略古人“停车坐爱风林晚,霜叶红于二月花”的深秋之感;看鹅毛大雪从空中纷纷扬扬飘落之时,我会将“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的谚语告诉学生们,让他们也感悟谚语的丰富多彩。“将自然带入学堂”是我与学生沟通的必要方式。

假如我是个人民教师,我会把体贴和关怀带给学生。我不会偏向于任何学生,我将在自己的心头建立一架平衡的天平。给上进生鼓励,给后进生加油,这是我必加的砝码。我会在学生心中为自己塑造一个美好的形象,为人师表,让他们都喜欢我。“将关爱付出给学生”是我坚定的信念。

若有一天,我成为一个人民教师,我将洒下春雨,耕耘土地,开垦一片繁茂的森林。点亮自己,将烛光撒向人间。

[作文分享] 假如我是老师优秀文章范例


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当一名老师是个多么神圣的职业,我真希望自己是一名光荣的人民教师。

假如我是老师,我要同学们在写作文之前,先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维,受启发,参考运用一下范文中的一些好词好句子,学习它的精华,这样同学们的作文一定会写得完整,具体,出色.

假如我是老师,我每当空闲时候就会去家访,问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀,如果优秀,在课堂上一定表扬,并号召其它同学以他为榜样.

假如我是老师,我临考时我会目不转睛地望着每一个同学,如果有谁心存舞弊现象,我会走过去对他说;"要做一个诚实的孩子,即使你考了高分,也不是你的真实成绩,你妈妈知道也会不高兴的",直到他真正认实到自己的错误.

假如我是老师,我会公平对待每一个同学.

假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识,开阔眼界.夏天我带学生去踏浪,秋天带学生们去摘丰硕的果实,冬天我带学生们堆雪人,打雪仗。

这些只是我的"假设"我多么想实现自己美好的愿望,我一定会以行动实现自己的愿望。

作文借鉴: 假如我是老师优秀文章范本


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假如我是老师,我会像杨老师一样,杨老师特别活泼。

假如我是老师,我会认认真真地去教学生们,有的学生在老师背后说老师坏话,我要做一个被学生称赞的老师。为什么有的老师凶巴巴地对学生们,而在家长面前很好?

假如我是老师,我一定像杨老师一样对学生温柔,我不会凶巴巴的对学生们,下课了我就去我的办公室给学生们批改作业。

假如我是老师,我会天天早上来了让他们读作文,让他们看一看作文里面都有哪些优美句子。再背背课文,再把课文里面的句子用在作文里面。

假如我是老师,我会让他们中午吃完饭回教室写阅读积累本,大概写两页多,写完我让他们看一看书。

假如我是老师,我会让他们认真地学习,上课的时候他们都会说“老师好”,我就会说:“同学们好,请坐。”

假如我是老师,当学生在玩的时候,我可以陪他们玩儿,可以教他们玩儿,在学校里不一定是学习。

我会让学生开心一些,快乐一些。我会让他们玩的时候好好玩,学习的时候好好学。

假如我是孙悟空三年级优秀作文范文


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假如我是孙悟空,我的家住在花果山,我会把花果山建成一座漂漂亮亮的学校,让灾区的小朋友可以在我的花果山和我一起学习,而且我还可以认识许许多多的好朋友。

我想对唐僧师傅说:“你不要再念金箍咒了,因为我打死的全是坏蛋,每次都是师傅你不分好坏。我会和师弟一起保佑你去西天取到真经的。

我想对猪八戒说:“猪八戒,你也该减肥了。因为你已经很胖了,如果还这样的话,会引起很多疾病。我想对沙僧说:“你每天挑担一定很累吧。你休息几天,我帮你挑着担。假如我是孙悟空,要是谁家住的高,我就用金箍棒帮助他早点到家,我会用一只毫毛,去帮助那些需要帮助的人们。

假如我是孙悟空,我会用我的火眼金睛去帮助迷路的小朋友他们找到他们回家的路,早一点找到自己的爸爸妈妈。我会把我的本领交给更多的人,让他们和我一起去帮助别人,让我们的社会更加和谐。

假如我真的是孙悟空,那是多么神奇的事啊。

[优质作文] 假如我是一只鸟优秀作文季度范文精选


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处自由处在的飞翔,有一天我看见且个小孩子坐在船里,河岸上很多人拉着一条绳子,岸上的人满头大汗,我赶快到风姐姐家我说:“快点到河岸上吧!有人需要你的帮助。”风姐姐来到河边,看到这种情景吹了一阵风,小船动了人们赶快收线。

还有一次我在路边看见一个小朋友在玩,一不小心坐到地上,我赶快叫来很多人来把小朋友拉起来。

还有一次我来到小朋友的窗前看见床边有很多旅游的东西同,我去太阳公公家说:“明天你去上班,因为有很多人去旅游”。

假如我是一只小鸟,我会为人们做更多的事。

作文:神笔马良读书心得作文其三


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暑假假期里,我阅读了《儿童故事》这本故事书,其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔,树枝就是他的笔;没有纸,地面就是最好的纸。面对难题,他努力学画,从来没想到抛却,所以马良最后得到了神笔,学到了真本领。

马良是一个善良又明辨是非的小孩。他得到神笔后,热心地帮助穷苦农夫,给他们画耕牛、水车……,让他们的糊口越来越好。马良对有钱人,立场就不一样了。一个大官很贪财,一听说马良有一支神笔,就立刻要他画金银财宝,马良不画,就把他关起来,他逃了,又把他抓过来,还要他画金山,画钱树子……,最后什么也没有捞到。

在学习中每当碰到难题想抛却的时候,就会想到马良。马良家里固然很穷,但是他从来没有抛却过学画画。正由于他的努力和不抛却,所以才能得来帮助大家的神笔。马良糊口在一个贫穷的家庭,还能坚持做自己的想做的事。那我们糊口在现在,岂非还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的难题吗?马良告诉我们:只有不中断努力、耐劳学习,才能解决难题,取得成功!马良告诉我们:只有善良、明辨是非,才能帮助需要帮助的人!

《神笔马良》真是篇好文章,它让我们学到了良多东西!