作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，老师会鼓励我们多看高分作文，好的作文能够体现作者的中心思想，阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。哪些优质高分作文值得我们去学习和借鉴呢？以下是小编精心收集整理的“[作文模板]高中优秀作文(篇四)”，希望的分享可以为您带来帮助。

荆棘遍地挥剑迎，波涛汹涌乘风破。盛夏六月决战时，金秋九月圆梦季。曾几何时，青葱的我们还踮着脚尖，在高三的海滩眺望彼岸。驻足当今，我们却已高高束起参天的云帆，登上大学的航轮，驶往那片憧憬已久的梦想海洋。金秋桂季，万里锦绣。军中绿花，馨香盈鼻。迎接我们的，是逐梦之旅的第一堂必修课大学军训。

如果说，梦想是一幅画，那军训就是其中最亮丽的色彩；梦想是一首诗，那军训就是其中最动人的词藻；梦想是一本书，那军训就是其中最精彩的篇章。军训，你注定在我们的逐梦之旅上留下无法抹灭的一笔。

霞光初照，绿草如茵。我们一身戎装，英姿飒爽，齐齐凝望着那个激动人心的升旗台。抬眸，如血的五星红旗冉冉升起；束耳，激昂的国歌在耳边奏响。那一刻，我们身上流淌的炎黄热血滚烫翻腾，一股深深的民族优越感如巨洪般涌上心坎。千年恢宏，如画如诗。百世辉煌，唯我炎黄。伟大的祖国母亲啊，是您给了我们如雪域高原般坚挺的脊梁，是您给了我们如黄河般奔腾的气概，是您给了我们如南海般广博的胸怀。青年强，即祖国强；青年梦，即祖国梦。新时代的脚步正铿锵，作为子女的我们一定奋发图强，为您伟大复兴的工程添砖加瓦，倾尽一生。

蔽天云雾，风雨朦胧。那风雨傲立的军姿，是我们对青春的诠释，对梦想的执着。为了追逐梦想，我们早已准备迎接风雨洗礼。暴雨浇不灭我们的梦想之火，狂风刮不倒我们的梦想之花。因为我们始终坚信，那缕温暖的曙光总在风雨之后。

青春如歌，嘹亮激昂。梦想如同一首豪迈的军歌，从来只接受激扬的旋律，拒绝萎靡的音符。它是《黄河大合唱》里的壮阔，是《军人本色》里的刚劲，是《我是一个兵》里的高昂。只有大声地唱出我们的梦想壮歌，才能让世界倾听我们的心声，感受我们的激情。WwW.ZUOwEN101.COM

青春如火，微笑向阳。顶着炎炎烈日，我们跨着雄赳赳，气昂昂的军步。不知多少次，我们汗湿衣衫；不知多少次，我们目眩头昏。然而，我们却又一次次地咬牙挺住。每一滴从额间滚落的热汗，都是我们挥洒青春，追逐梦想的见证。毒辣的阳光没有将我们吓倒，却将青春梦想深深烙在我们每个人心中。

志砺身磨，利刃显锋。那洪亮如钟的口号，那规整如尺的军步，那浩荡如潮的气势，是我们在接受首长的检阅，更是对军训三十天的无悔诠释。那一刻，我们深深地体会到那潜藏在热血里的钢铁军魂带给我们的无尽震撼。没有千磨万砺，何来宝剑青锋？没有苦寒冻霜，何来梅花清香？没有暴雨烈风，何来古树参天？青葱的我们后知后觉，逐梦意味着磨砺。

夜幕连天，残月如钩，缕缕月华倾洒在校园的草坪间。伴随着那首动人的《再见》，我们和教官终究迎来了离别之夜。军训匆匆，宛若弹指一挥。别离时刻总是难免心中酸涩，多少不舍如泉般涌上心间。可敬可爱的教官啊，是你们的一路陪伴，让我们坚持到如今；是你们的严格训练，让我们坚定了梦想。落叶随寒风飘尽，而在逐梦之旅上，我们对你们的思念却永远如细水长流。千言万语难以诉尽，此刻仅可汇成一言：教官，感谢你们，你们辛苦了！

我们是充满活力的90后，是继往开来的拓路者，更是敢于逐梦的时代前锋。世界因我们而精彩，世界因我们而进步。我们青春，我们逐梦，我们军训，我们坚强。军训那些日子，我们痛过，我们累过，我们苦中作乐。军训，我想对你说：是你教会我们牢记使命，是你教会我们无惧风雨；是你教会我们放歌青春，是你教会我们挥洒热汗，是你教会我们磨砺自己，是你教会我们心怀感恩。有你，我们一生无憾！

延伸阅读

【作文模板】高中优秀作文朗读(6篇)

作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。你知道写好一篇高分作文需要从哪些方面入手吗？为了您的需要，下面小编为大家整理的《【作文模板】高中优秀作文朗读(6篇)》，但愿对您的学习工作带来帮助。

高中优秀作文朗读(篇一)

教学目标：

1。反复朗读描写雪景的句子，感受语言美；

2。勾画描写江南雪和北方雪的语句，能准确说出它们各自的特点，明确作者情感倾向；

3。了解写作背景，理解文章的主旨。

教学重点：

把握江南雪和北方雪的特点，明确作者情感倾向，领悟本文表达的深刻内涵。

教学难点：

含义深刻的语句的品味

教学准备：

1。要求学生预习，扫除阅读障碍；

2。搜集关于《野草》及《雪》的写作背景等资料；

3。多媒体课件

[教学过程及教学策略]

教学方法：

朗读法谈话法讨论法

教学过程：

一、导入

1。师：看到我手中的这根粉笔，你会想到什么？

生自由表达。

师：本来就是一根普通的粉笔，经过大家的联想和想象，它竟然有了这么多丰富的内涵，已经不再是一根普通的粉笔了。其实，在一些文学作品中，经过作者的艺术处理，某些自然景物也会超脱固有形象，表现出更多的意味。当然，同样一种事物在不同的人看来，被赋予的意义可能大不相同，比如刚刚我们对粉笔的认识。再比如自然界中的“雪”，在被贬的柳宗元笔下是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，传达出幽冷孤寂的心态，而在盛唐岑参笔下则是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体现的则是积极乐观的心态。

2。（板书课题）今天，我们学习鲁迅先生《雪》一文，探讨一下作为文学战线上的革命斗士——鲁迅借助“雪”表达了什么意思。

二、整体感知

1。范读课文（配乐）

要求学生听准字词读音；初步感受文章的语言美；找出描写南方雪和北方雪的段落。

2。检查听读效果。

（1）投影出示生字词。

处子磬口脂粉奁目光灼灼

指名读音

（2）明确写南方雪和北方雪的段落。

三、研读课文

1。赏读“江南的雪”

（1）你觉得哪些词句写得好，为什么？

（引导学生重点品味“滋润美艳”“青春的气息”“处子的皮肤”“闹”等词句，从而为体会江南雪的特点做好铺垫）

学生畅所欲言。

教师小结。

（2）指导朗读。（语气温婉）

自由练读

指名读，评读

（3）设问：江南雪有什么特点？

学生结合词句品评，明确江南雪的特点

（投影）江南的雪滋润美艳

2。赏读“朔方的雪”

（1）要求勾画出描写“朔方的雪”的词语。

（2）交流，明确。

（投影）如粉如沙

朔方的雪蓬勃纷飞

升腾闪烁

（3）指导朗读。（语气异常刚劲、果决）

学生练读。

指名读，点评。

齐读。（定要读出气势）

（4）你觉得作者更喜欢哪个地方的雪呢？请用“尽管，但是”来表达。

学生口语交流。

（引导学生把握描写雪罗汉时的情感变化。关注转折连词“但是”所起的作用）

3。设疑：鲁迅为什么要把南方的雪写得那样优美，而又把北方的雪写得如此富有奋斗的、向上的、闪光的精神呢？

启发：了解艺术形象的寓意可以联系文章的写作背景。

（投影出示：《雪》写作背景）

学生讨论明确课文主旨。

（作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中生华）

板书：江南的雪——对美好世界的追求

朔方的雪——充满斗争精神

4。结合全文，理解关键性句子

（投影出示）“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”

学生在把握全文主旨的基础上，讨论交流，突破此句。

（赞美坚守自我、完全献身、坚强奋斗的精神。学生把握语句意向即可）

四、总结全文

1。文章主旨。

2。借景抒情的艺术手法。

五、布置作业

1。阅读《野草》中的《秋夜》。感受自然景物描写中写实与象征的不同。

2。搜集写“雪”的诗句，品评诗人透露的思想感情。

高中优秀作文朗读(篇二)

读《朗读者》有感

冬日小雪，闲暇时刻到书店转了转，偶然的看到了《朗读者》这本书。听的最多的是节目，却未曾好好地看过一次。翻看了几页，决定将这本书带回家。你有多久没朗读了？很久了吧！因为很多人都觉得朗读是学生时代的事情或者它只属于一小部分人。不，朗读属于每一个人。这段作为朗读者的开场白，记在了每一位人的心里，包括我自己。这本书在众多书中也仅是普通的一本书，也许正是它的普通，才使我心绪万千。

平凡，一个似乎从来不被我们提起的字眼，从小到大，听到过各种各样的伟人、知名人以及明星，似乎在聚光灯下的生活，才是评定一个人是否成功的标志；似乎只有梦想着成为这样那样的名人，才是一个人有理想的表现。即使《平凡的世界》像我们展现了几个平凡的人的平凡的生活，但是＂伟大＂、＂成功＂等等才是我们现代人的字眼。什么才是成功？那些被人熟悉的名字的人就是成功么？他们就不是普通人么？似乎已经形成了共识。

读完《朗读者》我最大的感触是什么，也就是平凡才是生活的常态。能站在朗读者这个讲台上的人，不是我们听了不知道多少遍的名字就是做了普通人都不敢做出的事情，也许这些人的生活总有那么一两个被我们所憧憬；也许朗读者做的最好的事情就是揭露了隐藏在这些人光鲜亮丽背后的事情。

生活是平凡的，每个人都是如此，无论是富是贫，是人前还是人后，当我们用崇拜的眼光看着那些聚光灯下的人时，自动的划清了界限，他们不是平凡的人，是一些离我们很遥远的人。当董卿和朗读者们一问一答讲述着各种生活中的事情时，原来他们的生活离我们如此之近，原来他们的生活也是平凡的

高中优秀作文朗读(篇三)

今天4月23日，是全球读书日，我参加了“朗读萧山”诵读活动。我站在萧山图书馆的舞台上，大声诵读我对萧山的爱。

今天我朗读的文章是任大霖写的？芦鸡。芦鸡喜欢自由自在的生活，我希望我的童年也是自由自在，快快乐乐的，所以我选了这篇文章。我抽到的号码是12号，快轮到我时，心里怦怦直跳，有点紧张，站在台上也很激动，一口气读完了，静静的台下响起一阵掌声，我的心情是非常开心的。

有二十多名参赛选手，大家都深情地朗读对萧山的热爱，会场里回荡着响亮的读书声。等所有的选手朗读完，三位评委老师做了精彩的点评，把我们的优点和缺点都做了点评，我学到了很多东西。

最后，评委老师宣布我获得“三等奖”，我非常开心，这是我第一次这么勇敢的走上舞台。

高中优秀作文朗读(篇四)

我们班有个朗读达人，她就是严子秦。说她是朗读达人，是有这几个原因的。

第一，我和她一样，一起参加过朗读比赛，等我比赛结束时，坐在下面听到严子秦的朗读声。她那不紧不慢，振振有词的朗读声，让人听了还想再听第二次，我马上觉得自己之前的朗读和她一比，真的差很多。

第二，她居然收到了浙江春节晚会主持人的邀请函！这让我十分佩服她，因为这不是她幸运得到的，与她每天坚持朗读训练是分不开的。除了上春晚，我们老师在每一次的诗歌朗读时都请她当领读人呢！有时老师也会夸一夸她，叫我们学习一下她的语音语调，听她发的喜马拉雅录音片。

她这么厉害，长大后说不定是个电视台主持人呢。

高中优秀作文朗读(篇五)

央视作为国家电视台，对于创新节目的要求，首先是从社会价值出发。但目前电视市场中沉得下心的文化节目却是稀缺资源。大型文化类节目《朗读者》的出现，正是在喧闹娱乐中的一股清流，是一种社会职责的担当。央视资产管理中心主任任学安说：“《朗读者》的出现绝对不是孤立的，中国的电视节目太需要一档有文化价值的节目来滋润我们的心田。《朗读者》选用精美的文字，用最平实的情感来朗诵出文字背后的价值。”

《朗读者》是董卿从主持人到制作人的转型之作，她坦言这档节目对她来说是一次难度极大的挑战，朗读的文章必然是温暖的，有态度的，具有的撞击灵魂的力量;嘉宾的标准更不是一般综艺节目和娱乐节目的要求，“朗读者”要有丰富的阅历、动人的人生故事和真诚的情绪感染力。

在已经结束的前几期《朗读者》录制中，很多参与嘉宾的动情朗读让全场震撼，斯琴高娃朗读贾平凹《写给母亲》，更是让董卿当场泪奔。“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”，董卿期望《朗读者》能够像一双温柔的手，轻轻推动人心相互靠近。

高中优秀作文朗读(篇六)

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。题记

依旧是星期五的下午，依旧是在那个老师没来之前乱成一锅粥的班级，依旧是第二列的第一个座位。我一如既往地等待着老师的到来与老师经过窗口的瞬间宁静。今天的语文老师没有任何课前热身，走进教室，朱唇一启，开门见山：老规矩，《太空一日》，从哪儿开始？我们一组的说：从三组开始。不一会，三组又说：从一组。一会，教室又成了一分钟前的样子。咚咚咚，见语文老师用棍子敲了三下，从一组，反正你们座位经常换。太倒霉了，又是一组，昨天也是，恰好，什么难读的句子都在这。我担心今天会重蹈覆辙。轮读规则是这样的：前面的人读一句，后面接上，若前面读错，后面重新读那一句。因此，会出现一句难读的会使一片子的人坐下，毕竟读错了就不能继续参加，被淘汰了。

但幸运的是，在一列人读完前，我可以查找后文的生僻字，找标准读音。找完后，再按照人数，算出自己的句子是哪一句。终于到我了，我读音标准地读出来。除了自己的句子，还要听别人有没有读错。只听突然一声，电子白板发出声音，原来是老师不小心点开了什么，于是，正在读的同学就中断，中断他也算淘汰，坐下了一个人。

随着课文往后读，越来越多的人坐下，我发现了一个规律：读得越快，死得越早。我坚守这条规律撑了很久。啊！一条好长的句子，我小心翼翼地读，旁边的人说：诶？你怎么读错了？我知道这是在干扰，因为好多人都是在别人讨论时不相信自己，自动弃权，其实没有读错。我坚信自己，只有老师自己没觉得错，就没错，走自己的路，让别人说去吧！几度在命悬一线时小心翼翼，几度在长句子后长叹一气，几度在别人的话语中绝处逢生，气氛越来越紧张，谁也不想在胜利的前一步失败，终于，我读完了最后一句。

这种读书活动，使我感到了刺激、紧张与快乐。能让读书这么有趣，只有语文能做到，它丰富的句式使读书世界色彩缤纷，就在这读书的世界中，传出了少年朗朗读书声。

[推荐作文] 高中优秀文章(篇四)

作文是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。有没有比较好的高分作文给我们参考呢？知您所想，下面是小编为大家悉心准备的“[推荐作文] 高中优秀文章(篇四)”，敬请阅读，

我不是最帅气的男孩，却是最快乐的男孩。一张稚气的脸，一双纯真的眼。不因小小的塌鼻而自卑，也不因微黄的肤色而懊悔。笑看镜中的我：白衣黑裤，朴素自然，短发下垂，覆盖在头上，虽桀骜不驯，但也蕴意温和，同时也宣告叛逆大胆。我是快乐的使者，哪里有我，哪里就有笑声。

我不是最聪明的男孩，却是最乖巧的男孩。父母劳累回到家，我早已准备好热茶，浓浓的香气弥漫在空中。恰如儿子深深的牵挂。虽然一天的功课使我疲乏，歇歇也无人责罚。我忙碌着，心甘情愿把汗挥洒；在学校，我在努力，只想尽心尽力，不为虚荣，只为展示才华。做一个好儿子、好学生，努力走好人生路。

我不是最单纯的男孩，却是最善良的男孩。单纯意味着简单，不能洞察世事，左右逢源。当今世界日新月异，科技飞速发展，没有智慧，难以立足世界。虔诚地祈祷人人平安、健康，世界和平安定。

我不是最柔弱的男孩，却是最坚强的男孩。大风刮不走我，大雨吓不倒我，我自有根扎土中，勇气充溢在胸膛。别人的赞美鼓励，我会暗自欣喜；他人的无意责备，我会黯然伤心。但我不会骄傲，也不灰流泪。感动在瞬间，弱中透强，让人生多一分内在的坚强。

我不是最专一的男孩，却是最执着的男孩。固执己见不是我的本性。如果发现犯了错误，我会及时改正。朵朵白云，是我寒冷时的被；浩浩天穹，是我寂寞时的家。风雨兼程，一路泥泞，为的就是这一路执着的信念。

我是幸福的，为快乐、乖巧、善良、坚强和执着，为生我养我的父母，还为呵护我的朋友。秉性赋予了我乐天的性格，父母为我传达亲情，朋友伴我走过十七岁的花季。

幸福是一种感觉，不用去说，高兴就好。但更重要的是要懂得热爱生活，善于发现生活中平凡的美，你就是幸福滴。

幸福就在身边 幸福是消极的，只要不痛苦就是幸福。不是吗？ ——题记 幸福，真的就存在于我们身边。过去，我曾固执地认为不是，常常沮丧哀叹：我没有遗忘幸福，但幸福却遗忘了我。 不幸，挫折，困难，痛苦，坎坷。我默默地咬着牙坚持，心里却在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神总是忘记了履行她那“人人平等”的职责，又偷偷睡懒觉去了。 甚至为了找到所谓的幸福，我翻阅了眼前的一座座大山，不顾那些曾经流下的汗水、滴落的泪水和划开的伤口。直到看到山后的大海，在无意中打开身上的口袋，才哭笑不得地发现幸福就在我的身边。

“天啊，幸福就在我的身边！”我惊喜，蓦然发现：在家的早晨，妈妈亲手热好的牛奶中有幸福;在校的夜晚鸦雀无声，专心致志，从李白到杜牧，从巴金到冰心，优美伤感的字里行间有幸福：在安静书法时，淡淡的墨香，字字斟酌的点撇横竖捺，端正美观的作品中有幸福；孤独无助时，好友一声短短的安慰、一轻轻的抚背中有幸福；尴尬无奈之际，同学那宽容的微笑、理解的问候中有幸福——这太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的当初怎么就未曾感受到呢？ 也许有人会不屑一顾，对此撇撇嘴地讽刺道：这也算时幸福吗？

幸福，应该是功成名就；幸福，应该是腰缠万贯披金戴银；幸福，应该是考取高分，事业学业蒸蒸日上；幸福，应该是华车名宅，潇洒挥霍······对，我承认，有些时候，拥有票子、房子、车子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收获来的。

【作文模板】高中优秀文章(篇一)

作文是语文教学中必不可少的一部分。为了提高我们的想象力，让思维更加活跃，老师布置阅读高分作文的任务，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。阅读高分作文可以帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。高质量的高分作文是什么样子的呢？想您所想，为此小编整理了“【作文模板】高中优秀文章(篇一)”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

推开窗，阳光直射到墙上的壁画上，那是梵高的向日葵。现在像火一样的活了，地上的一层尘土，依晰有几个老鼠的脚印。

不知不觉睡了这么长时间，寒冬已经过了都不知道，如果不是东风吹响了挂在窗边的风铃，我还回一直睡着，我回头看这壁画……

很久很久以前，我是一只狐，一身白色绒装，惟有眼睛和额头是蓝色的，它们叫我蓝狐。我没有狼的清高和孤傲。我讨厌其他的动物，因为它们每天都安于现状。所以，我一直是孤独的。每个月圆的晚上我都回坐在山顶上，眺望森林的尽头。几年前，一只路过的老山羊告诉我：那里的朝阳很美，有很多充满生机的向日葵。于是，我常常梦到那个地方，我发誓，一定要去那里看看。

我不喜欢嚎叫，并不是我的声音凄凉，相反，却很美，对于狐族来说，我__是一个异类。

我从无数的猎人枪下逃脱，直到被她逼到绝境，没曾想到她明澈的大眼睛后透着一种无情，当她把枪口对准我的时候，我毅然的跳下悬崖……

当我醒来的时候，已经是秋天了，庆幸的是我没有死，只是额头被划了一道很长的口子，血已经凝固，把我额头蓝色的皮毛染成了红色。对于我如何死里逃生以及之前的事，我已经完全忘记了，但每个月圆之夜，我依旧坐在山顶上，望着森林的尽头，不知道在等什么，我依旧沉默……

不知过了多少个春天，森林里来了许多人，我坐在远处看她们，忽然一个女生注意到了我：“看，多漂亮的小狐狸。”旁边的女生看了看我：“几年前，我看到一只额头是蓝色皮毛的，那才漂亮。我本想带他回家，他却失足掉下悬崖了。”“哦，那可真可惜”“是啊，是啊”两人大笑着走开了。

晚上我又来到了山顶上，我开始嚎叫，依旧不凄凉，晚风拂过我的肩膀。我走在铺满落叶的小路上，要在冬天到来之前走出这片森林，我没有回头，也不会忧伤。因为我是一只蓝狐。永远用我自己的姿态生活。我要找向日葵，一种对生活蓬勃的爱。

一朵云挡住了阳光，也打断了我的思绪。我打开CD。忘记了什么时候放进去的碟片发出了陈旧的声响。是肖邦的《夜曲》，熟悉的旋律，在暖暖的春日里泛着涟漪。他曾经是多么用心的弹这首曲子，手指有力的随着黑白键的交替。桌子上放着当初整理的乐谱。一阵风吹进屋子，刮满一地，一张张安静的躺着，没有抗议，声音也就此戛然而止，又恢复了当初的宁静，一切被赋予了新的意义，阳光照进屋子，画上的向日葵开的正烈……

[推荐作文] 高中优秀作文模板

作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。哪些优质高分作文值得我们去学习和借鉴呢？急您所急，小编为大家收集了“[推荐作文] 高中优秀作文模板”，希望可以帮助到有需要的朋友。

“当初，我不是为了生气而种兰花的。”——题记

这又是一个被雨打风吹后的早晨。窗外四面八方都是凌乱凋敝。树没树样，花没花型。树枝张牙舞爪地恣裂着，野茸蓬头垢面地散落着，小花儿们左歪右倒地流着泪。一幅仿佛世界大战之后的残像，而我却看得如此痴迷，如此激荡——这都是搏击生命之后的姿态啊！

面对这般景象，我不禁有些酸楚之感，隐隐觉得眼角咸咸的，润润的！对于生命的姿态，我有太多感触！

享受生命，莫过于恣情地舞蹈，莫过于无拘无束地搏击、争取！高僧的兰花虽然失去了原本的高贵姿态，虽然它成了如野花般的残瓣断枝，但这却又展现了它的另一种高贵姿态，一种在与风雨搏击后诠释了生命的姿态。因此，弟子们何必恐慌？高僧早已参透其中的真悟——享受这富有灵气的残美兰花！兰花在风中舞蹈，在雨中搏击——不卑不亢。

我喜欢这朵被暴风雨洗礼后的兰花，我喜欢真正的展现生命的姿态！

我不禁想起篮球场上依借轮椅潇洒自如地运握篮球的残疾运动员们。他们不能像正常人一样运握着篮球尽情地奔跑，尽情地展出球技，但他们也可以与心爱的篮球为伴，享受驰骋球场的快乐，享受进球瞬间的满足，更多的是他们还拥有亿万人敬畏的目光，亿万人赞叹的掌声。他们身边上不正是展现着生命的伟大吗？如果有两幅海报，一幅是高高顶立运握篮球奔跑的人，一幅是坐在轮椅上奋力拼搏的人，我想，我会更加喜欢非常人所得及的生命姿态！

凛凛寒冬，梅花坚守在干瘪的枯枝上，迎着北风，傲视不屈，脚下是一片凋落的梅，有腐烂的，有干黄的，它们都没有屈服，仍旧散发着清香，以一种更加残垣的蔑视回敬北风的创击。远处的松树，满身的霜露冷冰，沉甸甸地压得它喘不过气来，它也没有屈服，而是抖擞着迷雾，望着阳光等待厚积薄发。与松为伍的还有成片成片的竹林，禁受着劲风的摧残，纵然枯枝断叶，即使凋倒断裂，仍旧不屈倒。这一切都是搏击生命，傲视灵魂，不卑不亢的姿态！

残裂的兰，傲视的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏击球场的残疾运动员，都显示了真正生命意义的姿态！

恣情的舞蹈，无拘的搏击，看姿态舞蹈生命！

精选作文: 高中优秀作文模板

作文是语文教学中息息相关的一部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢？因此，小编整理了“精选作文: 高中优秀作文模板”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

关于生命，我印象最深的是法国帕斯卡尔的一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”他说的是人因拥有能思想的灵魂而显得高贵，是生命本身的渺小与脆弱。这话原不错，但我却更欣赏生命存在的顽强与坚韧，生命因爱而存在的美丽。

读书的第一章，关于石缝间的生命，就感动得几乎落下泪来。不定的风把那无人采撷的种子洒落到天涯海角，当它们不能再找到土地，它们便把那最后一线生的希望寄托在这一丝石缝里。或许只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣；或许只是一团一团小小的山花，夏火冬寒，年年绽放。它们在不属于自己的生存空间里为自己占有了一片天地。这是生命的崇高体现，是毅力与意志最完美的象征。它给一切的生命以鼓舞，以榜样。这样让人落泪的执着与奋斗。

而很多时候，作为自然界最高等生物的我们，远远及不上这样的野草。人懦弱，贪婪和自私，人用着一切可以寻找的借口掩盖自己放弃的心。二十三年前的春天，有一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，那天是他二十五岁的生日。这是写过《面朝大海，春暖花开》的海子，是一生都在用包含汁液的声音，呼唤生长粮食和蔬菜而匍匐在大地上的诗人。他用这样残酷的方式结束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或许有千种万种的理由，他却丢失了一颗为生命顽强拼搏的心。

生命总是与爱相连的。

作文收藏: 高中优秀作文之四

作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。你知道写好一篇高分作文需要注意些什么问题吗？以下是小编为大家收集整理的“作文收藏: 高中优秀作文之四”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

时间过的真快，一眨眼我已经是一名高中生了。还没有进校的时候就时常想，我在中学会遇见一位怎样的班主任老师呢?还会和小学的班主任一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗?

开学第一天，在一张列着和我同一班级的所有同学的名单下方赫然写着班主任的'名字薛艺香。我默默的记住了这个名字。去往教室的路上脑子里不停的构思着薛老师的模样，神情……

推开初一六班的门，教室里有几位同学在搬桌子，挪椅子，还有一个……好像不是学生，也不是家长?啊!一定是老师了!一定就是班主任薛老师了!偷偷的瞄了瞄，中等个头，长头发，眼睛大大的，眼神……严厉!

接下来的发书，排座位，领校服。一切都在薛老师的安排下有序的进行着。放学的时候，老师说：“今天早上就到这里，同学们中午回去整理好书本，下午一点教室集合。”看着老师走出教室，我紧张的心才算是安定下来，马上就感觉到饥肠辘辘了。央求着妈妈带我去吃好吃的，一早上累的我都要饿死了。

没想到，下午，我迟到了。怀着一颗忐忑的心来到教室。

“报告。”

“进来。怎么才来，干什么去了?”

“我……我……吃饭去了”

“吃饭?吃饭吃这么久?全班同学都能按时到，就你特殊?有没有时间观念，不知道几点集合吗?”

“……”

“坐你座位上去”

强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了座位上，心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情?不就是迟到了一会吗?有什么大不了的?”

这就是薛老师给我的第一印象做事干脆有条理，就是太不近人情了。

临近考试了，因为是入校以来第一次对学习情况的测试，教室里的气氛总是紧张兮兮的。我们几个住校的学生更是紧张的不得了。生怕自己会管不住自己。薛老师仿佛能看出我们的心思，不断给我们鼓励，让我们在饮食上注意增加营养，轻松面对。

一天早读的时候，突然有一只温暖的手握住了我冰凉的手，接着，一个热而又圆的东西留在我的手心，一个热乎乎的鸡蛋。抬头一望，原来是薛老师。我刚要站起来，薛老师又握紧了我的手示意我坐下，那微笑的表情，那温和的目光多么像我妈妈啊……顿时，我的手暖和了，我的心也暖和了。随后的几天，其他几个住校的同学说她们也收到了老师考前的“礼物”。那应该都是薛老师自己的早饭吧!

最近甲流疫情严重，薛老师不断的提醒同学们注意保暖，注意预防，多喝开水。一天早晨，班上有好几个同学都咳嗽了，薛老师看到这种情形，急忙让班干部给全班同学都买了预防感冒的药物，并且还看着大家喝下去，谁要是犹犹豫豫不想喝的样子，薛老师朝他脸上一看，哈哈，他马上就喝了。我不由得想起在家里生病的时候，妈妈也是这样监视我吃药的，好像我生病是多么严重的事情一样。

想着，想着，鼻子酸酸的……此时对薛老师我又有了第二个印象善解人意，和蔼可亲，和妈妈一样。

刚入学的时候，我们班级的整体成绩很不好，薛老师常常鼓励我们每天进步一点点，只要谁取得一点成绩，老师定会大家赞赏。经过大家的共同努力，最近的两次试验我们班成绩已经跃居年级的前列。看着老师高兴的模样，我们的心里也和开花了一样呢!

老师说取得好的成绩，是因为同学们努力，可是我明白更重要的是有薛老师这样一盏明亮的指航灯，减少了我们触礁的次数，按照目标前进，冲刺。

这样，薛老师给了我第三印象懂得教育，知道怎样教好孩子。

人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……

我难道能让园丁徒劳而无获吗?