作文是语文教学中不可分割的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。高质量的高分作文是什么样子的呢？懂您所需，小编为大家精心收集的“最新作文: 高中优秀文章其二”，希望能为您提供一些灵感。
随年龄的增长，我们都愿把话藏在心里，用一层层保护膜包裹着，逐渐失去表达，同时也丧失作为一个倾听者的能力。
小时候，我们童言无忌，是一张张天真而快乐的脸。把对这个世界的一切仿佛要说个三天三夜，直到自己入睡，我们是那群爱笑爱闹的精灵，在走过的每个地方都留下自己的小脚印。坐在板凳上，用树枝拨开自己所学到的，听大人所说的。当写错时，挠挠头，伸出自己的小手抹去错字，一写便是一上午。晚上，愿依偎在妈妈的怀里，安静地听着故事。
大手牵小手在道路上行走，如今也只愿意一前一后地走。把耳朵捂住隔离外面的喧哗，用狂躁的音乐去掩饰身旁的孤独，我不愿交流，也不喜欢说话，一直静静等喧闹远离，便一人躲在被子里哭泣。我们在朝气蓬勃的年纪，过早把亲情拒之门外。妈妈每天的苦口婆心，也被暴躁吞噬，我渐渐远离。
当真正的幸福来临，我选择不去理会，做我自己认为对的事，一点点对自己泄气。那个房间的门我没有再去打开，实物隔离了我与妈妈的距离，她一直在我的身边，我却从未回头看看。
当放学下雨时，我望了望周围，雨伞底下是一对母女，妈妈接过女儿手中的伞，温和地说：“丫头，我来拿吧，风太大。”随后女儿一手握住妈妈的手在雨中行走。那时我双手空空，便胆怯地将它们放进了口袋，一个人在雨中奔跑。那时的我像个小偷四处寻找躲藏的地方。我害怕了，太自以为是，但仍旧不愿将那层把我死死包裹着的盔甲卸下。背后突然有一阵熟悉的声音，我以为是幻听便没有回头，但莫名的吸引力让我转过身去。我有些害怕但又希望是她。雨中妈妈撑着那把熟悉的红伞，她微笑着喊着我的名字。我有多久没有和她说过话，嘴巴只张开却未发出声音；我又有多久没有好好看着她，笑眼下是皱纹烙印着，我再也抑制不住，奔跑向她，在红伞下拥抱。
“妈妈，妈妈……”我一遍遍重复在嘴中，我的双手没有空，因为妈妈的手将我包裹，十指间的空隙也被填满。我学会了爱与被爱，也学会了听话。听是为了更好的选择去回答，
我们总是过早将事情深刻化，其实简单去想事情未必是不计得失，尝试着去做一个倾听者，耳朵里并不是只有音乐，它更多的是人与人之间的交流。竖起耳朵，听你的故事。亲情它从未走远，只是自己的心隔离了它。
我学会了听话……
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最新作文: 高中优秀文章其一
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。我们可以学习哪些优质高分作文呢？供您所需，小编帮大家编辑的《最新作文: 高中优秀文章其一》，敬请阅读，希望对您有所帮助。
人的一生，有多少时间是在做自己愿意做的事情?不多，至少这是我自己得出的结论。 这是人生许多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，对待眼前事情的态度就不同。譬如，惯于独立工作的人，可能就不愿意去管别人;做惯市场、干营销的人，就很难静下心来去阅读产品与技术方面的资料;性格内向的人，也不愿意出头露面去见客户;很少人愿意写工作报告;如此等等。
事实上，从更广泛的人生意义上说，能否做好自己不愿去做的事情，是一个人是否成
熟的标志，也是一个人能否取得成功的主要因素。这世界不是为你准备的，这职位也不是为你设置的。为了一种对自己、对别人、对集体、对职业的责任，你必须认真地对待那些你不愿意做的事情。而且你要想方设法把它做了，是你要适应环境和社会，而不是要环境和社会去适应你。尽管你可能并且可以凭你自己的力量最大限度地去改善你周围的环境。
人们对自己不愿意做的事情，通常采取消极的态度：要么不去做，要么推诿、拖拉、敷衍了事，无论哪一种情冯都会给工作带来损失。
人们不原意做的事情，通常是那些自认为不擅长的事，所以心里发怵。在很多情况下，这是人们对自己认识的误区。
人们不愿意做某些事情的另一个原因是懒惰，懒惰当然是不能允许的。
也有一些年轻人好高骛远，自命不凡，对一些事情不屑去做，总认为自己应该去做更大、更重要的事情;·“硬着头皮、咬着牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，将会比你做好你擅长的事情有大得多的收获，不信你试试。
最新作文: 高中优秀文章(篇一)
作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，父母会要求我们看优质的高分作文，想要写好作文，需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。那么你知道一篇高分作文应该怎么写吗？下面是小编为大家整理的《最新作文: 高中优秀文章(篇一)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想一日之计在于晨，一年之计在于春。
平心而论，这种朝晖微醺的仲春黎明的确是旖旎的时光，咸泉迄逦的盐都正是灵秀——葳蕤猗郁，华茂蓊茸，霜冻始解，波色潋滟。摆脱了天寒地坼，从萧瑟中倏的喷薄出的万物，开始在酥雨中氤氲起蕴蓄已久的，催人上进的蓬勃力量。
面在如此曼绮动人的清晨我却不得不轻拢乱鬓悄移碎步，踱到案前，锁额颦蹙，拈笔代麾，鏖兵三角函数。
按理，燕雀的呢喃会使任何一片生锈荒瘠的土壤重新注入秾丽的血液，但几案前的两只傻雀显然无从解读何为“适可而止”，耳鬓厮磨，你侬我依的恩爱絮语呶呶不休。白驹过隙，岁月荏苒，时乎时乎不再还，青春光阴贵如金——我对它们的虚度尽欢嗤之以鼻。——燕雀安知鸿鹄之志？
韶华流年需以奋进之态作成长的力度，如果有前世今生，我愿我曾是鹰隼，于峻滩险障上砥砺喙羽，所以今朝终会振翮远翥，以不懈飞翔的姿态冲破桎梏，逾越沟壑。话虽如此，鸟却是好鸟——母亲豢养的虎皮鹦鹉：娇俏者身叠翠微，霓裳绮绚，凤目丹喙，体态娉婷，啼啭清越，声若碎玉，是如青雀灵动喜人，又添几分袅娜窈窕；其肃穆者湛空作袍，冠绒硕丽，鹰眸钩爪，翅羽广展，雄浑暗然，鸣似雁啸，恰像鹭鸶清傲淡泊，却赢些许睿智机敏。囹圄其中，珍禽仍是笑靥快意——这难免使得为温书焦头烂额的我恶毒地妒恨它们的随遇而安，不思进取。
耳畔再次响起振聋发聩的行吟微唱，遗音回鸣：“惟德动天，无远弗届。”然最终博脱汹浪，归翔大洋彼岸的，是苍鹰还是芥雀？天亡汝之刚愎暴戾，非战之罪，旌破，牡嘶，金瓯碎，月未圆，四面楚歌，八方攻溃，霸王至末路，无颜还江东，香魂刎殁缕散，力士踟躅喟怨，赤血奠墨夜阑辉；汝心察察，朝野汶汶，沉思高举，自令放为，愤懑侘傺，浊世工巧，生不逢时，竭忠事君，谣诼遭左，伏清者不濯沧浪之水，宁投汩罗！
独怅惘—— 一昧踽行奋进的路上，我们忽视了什么？
这般思索着打开窗，融融泄泄的春晖就淌了一屋，被交错的棂格筛成诡谲陆离的光影，苑囿频有生灵探访，便是“蜂争粉蕊蝶分香”，抑或春光短暂才会如此烂漫，所以易逝的流年骊歌中我们才舍弃一切去拼搏，因为奋进是青春的态度。——然而金樽颂月，觥筹乐山，醉于浩渺烟波，哪怕雾凇沆荡，亦缓泛芥舟．．．．．．壮志未酬仍乐活当下，岂不是生活中别样的韵味？！
燕雀之志，是别样的奋进。
如鹰隼般高飞远翔是它们亘古的希翼渴求，渴求到翅羽间濡湿浸淫着沉甸甸的血泪，而有樊篱把如焚的夙愿锁缚——池鱼笼鸟，步履维艰。项王或屈子，他们都曾是奋进征途中璀璨如炬的存在，正因熠熠夺目，猛鸷被缄置笼中后才选择了灭亡。燕雀是微渺卑贱的存在，我哂笑他们的无忧，而这恰是鞿羁中被紧扼的咽喉迸发出对澄空碧云的希求的不屈的歌唱！苍鹰是不会颂歌的，为翱翔而生的飞禽，它们只有一次机会落地，就是死亡。燕雀歌颂皎月银辉、馥郁春草，歌颂露润幽兰，雨破新笋，歌颂一切自认为淳良美好的事物，因为它们选择了乐观地活着——而活着才能再次翩跹于空。就像虬枝会在肃杀凛风中隐忍一整个朔冬，只为来年春晨会硬生生挤迫满目疮痍的皮肉，绽一世希翼．．．．．．
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
数日后赶回了家——是我早该意料，它们骨子里喷薄着奋进的血，所以对我所供给的一杯羹不值一哂：樊笼中空荡唯余几抹残翎，远树点缀着熟闻的啁啾。
澄空响起奋进的号角，东隅破晓，彤云出岫，荒鸡正颂：好风凭借力，助我上青云。
最新作文: 高中优秀作文范例
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们发散思维并培养语文素养，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。哪些优秀高分作文可以作为写作的参考呢？应您所求，为此小编用心整理了“最新作文: 高中优秀作文范例”，仅供您参考。
操场上的哨声短促、响亮。小学生游戏时欢快的笑声多么熟悉。远处，一轮红日正一点点坠入群山，金纱般的余晖悄然笼罩了蔚蓝的天空。她仿如一缕金色的阳光，一直闪耀在我的心灵深处。
那是个晴朗的秋天，天高云淡，落叶金黄。她穿着一袭蓝色的碎花裙，如一款精巧的青花梅瓶轻盈地立在讲台。和煦的阳光透过大而明亮的玻璃窗，斜斜地照在她白皙的皮肤上。她讲了会儿课，便开始让我们做习题。一张张试卷如流水般“哗哗哗”地从前桌传到后排。过了一段时间，她两指捏着红笔，不时地在过道内走着，认真而细致地查看每一张桌上的试卷。
一步，两步，就要到我了。阳光慢慢地移到了我的桌边，我赶快瞥了眼写过的题，应该没错。她轻轻地走到我的身旁，站了许久，沉默着。我手中的笔渐渐地慢了下来，不知是谁悄悄拉上窗帘，教室里显得有些阴暗了。我心中着急地祈祷：老师，快走吧，快点……可是，她已微微俯下身子，手中的红笔渐渐靠近我雪白的试卷，眼见一个大红的叉就要落在试卷上，她的笔却忽地一顿，轻轻点了点那道题，轻轻地说了声：“再想想。”便缓缓地走向下一桌。
我竟然很快便发现了错误，快速改好。过了一会儿，她又不经意地踱了回来，微微俯下身子，慢慢地打了个勾，红红的，大大的。微凉的秋风轻轻吹开窗帘，细碎的阳光便从帘缝中漏出，静静地洒在我的桌子上。她拍拍我的肩，笑容里带着阳光般的暖意。
她的自习，总是静悄悄的。照例是先做完习题的同学便可下楼玩耍。头上的风扇机械地来回转着，笔尖在试卷上快速地移动，推开椅子交试卷的声音愈来愈密集，同学们互相轻声招呼着朝楼下走去，拥挤的教室很快便只剩下我一人。试卷上一道复杂的习题让我束手无策，反复折腾无果后，我心如黄昏。
“我看看。”她轻轻地走下讲台，在我身旁随手拉过一把椅子，坐了下来，从我手中接过那许久未动过的笔，在纸上快速地写着，再耐心地一步步给我讲解。见我不理解：“没事，我们换一种方法。”同学们在楼下游戏时的笑声似乎从很远的地方传来，空中的云层不知何时散开，阳光一点点照进教室，她轻柔的讲解声如阳光般驱散我心中的阴霾。当我终于点头表示懂了时，她拍拍我的肩，笑容里带着阳光般的暖意。
时光啊，你无情地改变了多少青春的容颜，你无情地湮没了多少前尘往事。可是，你永远无法湮没她对我的鼓励与关心。这鼓励和关心如同那一缕金色的阳光，一直闪耀在我成长的青春之路上!
最新作文: 我的哥哥优秀作文其二
作文是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。值得一品再品的优秀高分作文有哪些呢？对此，小编为大家收集的“最新作文: 我的哥哥优秀作文其二”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
我家的镜框里，有很多张照片，其中我最喜欢哥哥那张。他长在农村，淳朴，憨直。每当看到这张照片，我就情不自禁地想起妈妈讲的'故事。
一个夏天的中午，天热的出奇，只穿一条裤衩还冒汗，知了在树上“热呀—热呀”地叫着。哥哥肩上搭一条毛巾，穿一件布褂，坐在瓜棚里看瓜。他热的不耐烦，跳下瓜棚，打算挑一个瓜吃。忽然，他看见一个光脊梁的小孩儿急藏在草丛里，悄悄的向瓜地爬来，一寸寸的向前挪着，离瓜田越来越近。哥哥忍住笑，从旁边，悄悄的向小孩靠近，想把他逮住。到近前一看，啊？一条大花蛇正在小孩面前竖起上身，吐着芯子，小海不知所挫，手指头忽被蛇咬了一口，立刻哭了起来。哥哥急了，捡起一块石头向大花蛇的七寸狠狠打去。打中了！蛇扫动着身子，抽一下，死去了。哥哥急忙从小褂上撕下一条布，紧紧扎住小孩子的手腕子，然后背起小孩向村里的医院跑去。
他飞跑着，不顾荆棘刺破脚跟，几分钟后，他气喘吁吁地放下小孩松扎住手腕的布，以免坏死。他抬头一望，医院快到了。几十秒钟以后，他有扎紧布条，背上小孩继续向医院飞跑。到了到了！他不顾护士的阻拦，一直跑到外秒。他把小孩放到床上说：“大……大夫，这……小孩……蛇……”大夫一听，明白了八九分，他仔细看了看小孩的伤势，忙拿出刀子在伤口上开了一个“十”字形口子，边挤血边问：“什么时候咬的？”“十几……分钟前”“喔—”大夫夸奖哥哥说：“你来得及时，采取措施也对，这时被毒蛇咬的再晚来一会儿，小孩的生死就很难说了……”
“哥哥，你那机智，果断助人为乐的精神，永远值得我学习呀！”看着哥哥的照片，我默默的说。
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出自宋代诗人翁卷的《乡村四月》
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
赏析
这首诗以白描手法写江南农村（今乐清市淡溪镇）初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。在绿色的原野上河渠纵横交错，一道道洋溢着，流淌着，白茫茫的；那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。举目望去，绿油油的禾田，白茫茫的水，全都笼罩在淡淡的烟雾之中。那是雾吗？烟吗？不，那是如烟似雾的蒙蒙细雨，不时有几声布谷鸟的呼唤从远远近近的树上、空中传来。诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，眼界是广阔的，笔触是细腻的；色调是鲜明的，意境是朦胧的；静动结合，有色有声。“子规声里雨如烟”，如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的，尤其富有境界感。
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，现在正是忙季，家家户户都在忙碌不停。对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的