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《孩子为何失败》是美国当代教育改革之父约翰．霍特于1964年推出的第一部作品。看到霍特在50年前纪录的课堂教学中存在的种种问题，我有怵目惊心的感觉，因为此书所述的一些阻碍学生学习的教法我们正在坚定不移地实施着，我也确信，在今天的我国中小学中也正普遍地存在着这些导致孩子失败的行为，而且还有愈演愈烈的趋势。zuowen101.cOm
霍特指出：学校，是一个让学生变笨的地方。而中国学生的计算能力排名第一，想象力、创造力排名倒数是国内外公认的现实。备课是老师的，作业是学生的；课堂是老师的，考试是学生的──这样的教育现状不能不让我们深思。
通过认真阅读此书，我认为造成孩子失败的因素是我们已经或正在进行的教学活动，现从以下几方面浅作分析，以资共勉。
第一，教学不考虑学生的感受造成孩子的失败。霍特说：老师在课堂上讲课，就像手持照明灯踽行于夜森林的人一样。他在照明灯下所看到的情形，并非是原来的面目，而是早已被调整过的行为。换句话说，只要他提着照明灯走路，他就永远无法看到森林里夜晚的真实情况。教师总是根据照明灯照到的情景来调控教学的节奏和进程，以为这就是课堂里的真实情况，由此作出教学调整的判断和决定，这就是导致部分学生学习失败的缘由。因为很少有教师花时间去了解学生对自己所教学科的认识、学生对于该学科领域所持的态度以及他们的学习感受。教师要帮助学生学习，首先就要对学生的知识起点、心理特征等有较为清晰的了解，知道即将讲述的学科知识学生了解的情况如何、难点在哪里、应该如何突破等。在课堂上，教师要及时洞察学生对所传授知识的感受程度，及时调整教学进程，以适应学生的学习水平，这正是我们常说的因材施教。
第二，教学评价一刀切造成孩子失败。孩子认知世界的方式是有很大差异的，但许多学校的教学，对学习内容、学习方式、学习结果等的要求是统一的，像工厂中的流水线一样，学生经过一段时间的统一学习，达到一定标准者合格，否则就是不合格。每个孩子对周遭的世界都充满着强烈的认知欲望，都希望通过不断探索，在学习和实践之中获得极大的满足感。不同孩子表现出多元的智能，但进行教学评价时只有一把尺子，这必然导致一部分学生成了差生──很难甚至无法通过统一的学科要求。很多差生是后天造就的，很多被诊断为差生的孩子，刚开始的时候，会非常努力，希望获得一个好的成绩来证明自己。但如果连续几次努力之后都不能扭转局面，他们就会采取另一种方式──把自己伪装为无能的人。这样做，一方面，可以降低别人对自己的期望和要求，让自己的压力小一些；另一方面，也能降低自己对自我的期望和要求，逐渐学会得过且过。当一个人准备失败时，他一定不会失望。
第三，课堂教学一言堂造成孩子失败。很多学校学习了杜郎口中学的经验，也想在自己的学校里进行试验，但遭到了很多教师的极力反对。他们普遍认为，自己不讲让学生去学、去讲，心里没底，怕自己承担责任，换句话说，教师仍旧控制学生的思想。在学习的过程中，学生未必能接受教师认为最好的学习方式，而是采用他们认为最好的方式，以及适合他们的思考和推理习惯的方式。但是老师很难意识到这一点，教师越是对学科的观念和结构认识深刻，就越想将这些传授给学生。一个现象是：教师讲多了，学生反而学不会，教师讲少了甚至不讲了，学生的成绩反而上去了。原因很简单：教师讲得太多，就限制了学生的思考。让学习变得有趣其实非常简单。霍特在书中告诉我们：1．孩子不需要老师教，自己就可以学到很多，甚至学得更好；2．孩子对成年人的世界以及其做事方式非常好奇；3．孩子在现实生活中学得最好；4．孩子为了某个直接的、有意义的目标而学习时效果最好。明白了这些道理，教师是否可以少讲一些，多给学生一些自主学习的机会。
通过对这本书细致的解读，对书中的教育理念有了更深层次的理解和认识，对教育也有了更深刻的感悟。孩子的失败，是教学的失败，更是教师的失败。当我们在三寸讲台上滔滔不绝地自认为在传授知识时，有多少孩子能真正领会我们说的意思，他们在想些什么？这是我常常思考的问题。在这种情况下，霍特告诉我们，不要放弃任何一个学生，请停止现在的教学方式，换一种能吸引他的方式来进行。原来让孩子失败的，不是他们的太顽皮不上进，而是作为教育者没有创造一个适应孩子们发育的环境。
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月度读书心得精选 作文：孩子你慢慢来读书心得1500字
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妈妈躺在医院洁白的床上，旁边躺着小小的弟弟，长得真真是很漂亮的。亲戚们接二连三的来到医院，一进门，便直冲弟弟的小床走去，对着弟弟又是亲又是抱，还时不时发出哦，哦的声音，哄着弟弟，满脸爱怜。放下弟弟，又打开手中的大包小包，取出里面的小衣服小鞋子。我静静地坐在床沿，看着曾经最疼爱我的姑姑，叔叔，哥哥们亲吻着弟弟的头发，笑着赞叹弟弟的浓眉大眼
弟弟渐渐长大，也不再是那个事事都随着我的小屁孩了，而我也不能再是那个独占父母的爱，拥有整个世界的小女孩了。我被迫与他分享一切。
弟弟的那盒饼干早已见了底，他看了看我的大半盒饼干，继续玩他的玩具。不一会儿，他便走到我的身边，问我：姐洁，有什么要帮忙的吗？说完露出他那两颗大白老虎牙和只有一边的酒窝，冲我笑了笑。臭小子挺贼啊，我早就看出你觊觎我的饼干了。没有！我干脆地回答。那能不能给我吃一点你的饼干啊？你自己的吃完了就来要我的呀？我才不给呢！说完，我扭过头，不再看他。
很快，弟弟就用他那具有穿透力的哭声招来了爸妈。怎么了怎么了？妈妈抱起跌坐在地上的弟弟，姐姐欺负你了吗？她不不给我吃饼干，呜呜弟弟哭着说。这不，我一整包饼干都落在了他的手里，他高兴的吃着，而我则在一旁接受训斥。从那以后，爸妈就改了规矩，谁吃得快，谁就多吃。没错，弟弟是从来不需要讲理的。
时间一天天，一年年地飞逝，曾经调皮的弟弟也已长到我的肩膀。本来就好动的弟弟更是爱上了足球，这不，一个不小心成了伤员。而更倒霉的是同一天，我也磕到了桌子，头上肿了一个大包，腿也青了一块。回到家，我一瘸一拐的走到妈妈面前，试图求得一点安慰，没想到被弟弟抢了先。妈妈一见到我，就对我说：你去看看你弟弟，眼睛上都肿了，都不能小心点。我瞅了瞅一边玩游戏的弟弟，显然，他用病痛换得了欢乐时光。而我一看他的眼睛，根本没事嘛，看不出来肿啊。
一整天，爸爸帮他背着包，妈妈甚至把饭都送到他嘴边，全然不顾我这个伤的更严重的伤员，照顾着这个三级残疾人（至少在爸妈眼里看来）。直到第二天，我们一起吃早饭时，爸爸才注意到我头上的包。一时间失去控制，眼泪夺眶而出。我觉得你们更爱弟弟！我将两手抱在胸前，很酷的说。
爸爸妈妈显然愣了一下。并不是我们更爱弟弟，只是他更需要照顾。妈妈语重心长的说，因为我们知道你长大了，你有能力照顾自己，对不对？我点了点头。你说我们更爱弟弟，那我问你，我们给谁买新衣服？我。那我们让谁穿你剩下来的衣服？弟弟。那我们让谁去参加夏令营？我。其实我早就消了气，只是，我更享受妈妈把她时间都给我的感觉。
没错，我比弟弟大三岁，我应该照顾好自己，更应该照顾好弟弟。他什么都以我为榜样，其实，在他心里，我无论再怎么凶，再怎么说讨厌他，他都把我当他最好的姐姐，那个对他来说什么都会无所不能的姐姐。
现在想想，当弟弟出去玩，总会给我带回来一份小礼物；当弟弟去超市，总会买两份薯片，给我一份；当弟弟有困难时，总会第一个想到我。因为我是他的姐姐。也许，他总是不认可我，但那只是他的口是心非，也许他并不完美，但是他一直深深地爱着我。
我一开始并不喜欢他，当然，我相信华安也一样，但是当我们渐渐长大，渐渐成熟，我们会发现，其实我们比别人多一个会一直站在你这边的朋友，多了一个当你烦躁不安时可以倾诉的倾听者。
安安的妈妈其实是一直爱着安安的，和对飞飞的爱一样多，安安其实是一直爱着飞飞的，只是不善于表达罢了。我的妈妈其实是一直爱着我的，和对弟弟的爱一样多，我其实是一直爱着弟弟的，只是羞于表达罢了。
这便是一个姐洁和一个底笛的故事。如果那个底笛问他的姐洁：你爱我吗，姐洁？爱呀！那个姐姐一定会回答，不假思索地。
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糊口在统一个五色世界里的我们，各有所爱，各有所好，各有各的理想，各有各的目标，但人们都喜欢一样东西，都渴想着一样东西，这样东西便是成功。有人但愿自己事业成功，有人但愿自己学业成功。之所以这样，是由于人们都认为成功是一种收成。的确，事实也如斯，但人们往往由于太注重成功，而忽视了失败。实在，失败也是一种收成，这种收成是通向成功的路。
俗话说的“失败是成功之母”就是告诉人们，失败并不可耻，失败是成功的基石，是一笔了不起的收成。我们知道，从人类诞生起，失败就伴跟着人类发展的足迹。从保留自然火的失败中，人类发现摩擦生火；从炼丹的失败中，人类学会了冶金；从手抄书本的失败中，人类发明了印刷。不仅如斯，文字、工具，出产经验等人类文明发展的重要标志，都是从一次次失败中提炼出来的。我们不但从过去的失败中得到文明提高的标志，还将从未来的失败中得到更多的收成。
失败不单是人类文明的提高，也是个人事业的收成。人所共知的发明大王爱迪生，一生有一千多项成果，但他一生的失败次数却达十几万次。发明家如斯，数学家，哲学家，思惟家哪个不是如斯？华罗庚，亚里士多德、孔孟二老有谁不曾有过失败，又有谁是一帆风顺地获得成功的呢？同学们，用不着再多举例了，你已经可以知道失败的重要性了，不要只看到成功，由于失败才是真正的幕后英雄！
但我们不能由于赞扬失败，便把失败当作终点，把失败当做目标，老做一些失败的，永远不能成功的事。失败的价值在于：对勇者而言，失败是成功的发念头，是黎明前最黑暗的刹那。我们不能由于失败也是一种收成，便抛却成功。同学们，请记住：失败的收成属于追求成功的勇士，不属于安于失败的怯夫。失败也是收成，请不要在成功时健忘失败，由于没有失败便不会有成功；但请不要安于失败，由于没有成功，失败便没有价值。
【热门读书心得】 陪孩子长大读书心得精选
作文教学是语文教学的重要组成部分。为了扩宽我们的视野，激发对写作学习的兴趣，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。你知道写好一篇高分作文的关键是什么吗？对此，小编为大家收集整理的“【热门读书心得】 陪孩子长大读书心得精选”，仅供参考，希望对您有所启发。
《陪孩子长大》不仅是一本亲子读物，更是一本指导家长、老师如何运用心理学去教育孩子，解决孩子烦恼的良书。本书的作者李子勋凭着对家庭本质的非凡洞察力和健康而富于人性的语言表达能力，以孩子成长的各个阶段为线索，用一些贴切生动的个案展现孩子丰富的内心世界以及父母在其内心世界中所扮演的角色，进而用一种符合心理学规律的视角去解读家庭中的亲子关系。
它从心理学的角度告诉你，怎样理解孩子，怎样帮助孩子，怎样呵护孩子的心灵，怎样给孩子适当的爱，怎样给孩子自由，保护他的创造力，怎样呵护自己的心灵。
作为一名教师首先要懂得孩子的心理，当然还得给孩子爱，同时别忘给他们自由。以李子勋的说法就是让孩子建立依恋关系。关系重于教育，句句是真理。使我印象最深的是这么几句话：
多提孩子的优点，他的优点就会被放大，孩子知道他有很多优点的话，会变得很优秀。如果总夸奖他是一个好孩子，他的行为越来越偏向于好孩子，如果一个孩子从小就被标定为坏孩子，他的行为就越来越偏向于坏孩子，这是语言的雕塑功能。在这段话中，我们不难看出，李子勋提出的是一种赏识教育。赏识教育可让孩子变得更聪明，欣赏孩子我们就应当做到尊重孩子。
欣赏孩子可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，帮助孩子扬长避短，克服自卑、怯懦心理，树立自信心。因此，我们要学会欣赏孩子，给孩子更多的鼓励。让孩子在我是好孩子的心态中成长。
[热搜读书心得] 我要做个好孩子读书心得精选一篇
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今年的暑假里，因为《我要做个好孩子》我便认识了金玲。金玲是一个十二岁的女孩，她活泼、天真善良、可爱，是一个讨人喜爱的女孩。
书中的主人公从小就胖嘟嘟的，这招来了邻居与亲朋好友的喜爱。就连路人也忍不住摸一把她的小脸蛋。在学习上父母一直帮助她，希望她有所提高学习成绩，为此操了不少心。
关于她的学习是这样的：语文成绩还可以，难度较高的题她总是出奇制胜，可总也会写错别字。数学是她最讨厌的课程，计算题十三道准错七道。英语只能说是马马虎虎，成绩在班里虽不是名列前茅，但她很自信，为此，我很佩服她。
她同我们一样，被父母关爱和呵护着，她同我们一样经历着这个年龄不能承受的故事，却不知该如何倾诉，她同我们一样……但是，她正视了自己缺点，从小事中改正自己，还通过了自己努力取得了成功。在此我也要下定决心，向这位同龄人学习，学习她努力、认真、执着；学习她胜不骄败不馁的学习精神。
我以后也要做一个善良、正直、勇敢、助人，积极向上品德优良的好孩子！
月度读书心得精选 大国重器读书心得(篇一)
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大国重器，一大一重，无不体现出国家对于实现所谓中国梦，实现民族复兴的愿景。诚然，工业尤其是重工业是一个国家最基础的产业和实力象征。在一些国际关系专家的眼中，只有那些拥有了强劲的高精尖重工行业的发展和突破的国家，才可被定义为大国。而重器之重，一方面是产品的庞大之重，另一方面也是现代产业工人的智慧象征。
现在我们都在学习《大国重器》，这让我不得不想起清末的洋务运动，而洋务运动接下来还有预备立宪、戊戌变法和摧毁了封建社会的辛亥革命。如果眼光再延伸一点，甚至能让我想起日本的明治维新。大国重器的蓬勃，让我借助现代的传媒手段，通过些许的想象，看到在洋务运动时期的江南制造总局、轮船招商局、唐山胥各庄铁路、上海机器织布局等等兴旺起来的民族实业，也能透过记忆中路过的风景看到的荣宗敬荣德生们满怀救国大义的一腔热血，还有我自己曾经待过的湖北自强学堂，路过的汉阳铁厂遗址。
当下的社会并不如清末的水深火热，我们的学习和革新大可不必被冠以富国强兵救亡图存的深重。更为重要的是，我们现在并不是在面对所谓的西方列强，现在的社会形态也不是封建社会。我们还是在师夷长技，但并不以制夷，这不符合当前的国际社会大背景。
洋务运动后来失败了。归根结底是西方的器物和中国的制度（或者叫意识形态）之间大相径庭的矛盾导致的。那个年代，就连社会的精英阶层都没有开化和觉醒到天下大同的境界（因为洋务派抵制商品输出，而且把全部希望寄托于还处在封建纲常下的领导人），就更不消说普通民众对于改革和西学东渐的期望。
我猜想，洋务运动的失败可能会让这些精英们意识到光学器物的局限，所以才会有后来的预备立宪和戊戌变法这两个更像意识形态领域的革命。甲午战争失败了，《马关条约》让本来就苟延馋喘的清政府雪上加霜。我们都盯着无能的清政府任由日本践踏，却忘了从日本这个并不友善的邻国借鉴历史的教训和经验。甲午战争的失败是一朝一夕的吗？不是。从鸦片战争之后，日本就学习了西洋之法，练就了符合近代社会的本领。而彼时的中国，还在做着天朝上国的美梦。
回到《大国重器》。我看到了很多高精尖的设备，看到了高端制造业中聪慧的善于创新的现代工人，也看到了国内这些走在行业前沿的领军企业如何在国际商业环境中冲锋陷阵。就连欧洲人在北车集团面对即将出厂的CRH系列动车组也在感叹，这才是欧洲的大工业梦想啊！可是很遗憾，我依然只看到器物层面的革新和创造，对于制度层面的改革，我没有很深的体会。
再回到我现在的工作。我需要一些改变来达到管理的目的，想要试图通过规范一些最浅显的表述和思维来统一大家的话语和认知体系。可是很久过去了，我依然敌不过业已存在的规则，遵从的力量永远都占了上风，让我不得不妥协。我们其实离欧洲的企业很近，离他们的思路很近，近到可以甚至直接抄袭他们的东西而不会引起太多麻烦，但我们没有去做。我们依靠现代的营销手段获得了很多订单，在集团的发展中写下浓墨重彩的一笔。我们不断在突破，不断在进军新领域，可是有谁能告诉我，真正有力量有效率有前景的东西我们为什么置之不理？我们为什么偏偏固执地认为只要制造一点表面的协同就能换来结果的趋同？表面的繁荣和恢宏真的能带来复兴和觉醒吗？
我们只需要用一点点的时间和代价就能实现跨越式发展。其实我也看到了很多为了独立自主和独立创新的努力，然而真正代表现代化的人的意识的提升，公民社会准则的深入人心，还有理性的行为准则和商业思路，却需要长时间的积累。
我们关注器物的进步，但更希望器物的进步能够带来真正的思潮革命。
月度读书心得精选 《捣蛋鬼日记》读书心得精选一篇
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在假期里，我看了一本《捣蛋鬼日记》，内容是一个捣蛋鬼身上发生的一系列顽皮搞笑的事情。
今天我看完了最后一页，我觉得这本书的内容，就是作者的心理体现，我看了这本书觉得好玩，有想按书上主人公的方法做事的冲动，一想那样可能引起别人的愤怒，思前想后我觉得我要管住自己，不能明知故犯引起众怒。
这本书是以日记的形式写的，写“捣蛋鬼”捣蛋的事，看后我即刻想到了我自己，有一次，我急着上厕所，可是妈妈在里面，我憋不住了，看到桌子上有一个饮料瓶，我就方便到瓶子里了，事后我忘记倒了，爸爸下班回来差点拿它当饮料喝了，事情的结果和捣蛋鬼十分得相似。
我细细品味，从中学到许多知识。我觉得日记就是把平常的事情详细记录下来。
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天地四方曰“宇”，古往今来曰“宙”，我们都是历史长河中的一份子。今天，我们就讲讲外国的历史。
暑假里，我阅读了《外国历史故事》，知道外国也出了不少名人轶事，就如书中“造埃及金字塔”的故事。
埃及的金字塔中藏着很深的奥秘，同学们都知道，古埃及的法老死后会被裹成“木乃伊”，这里也藏着科学。“木乃伊”只是一个人们说惯了的词，而为什么要把法老裹成“木乃伊”，同学们就不知道了。其实，这只是为了不让法老的尸体快速腐烂的一种手段。当把法老裹成“木乃伊”后，这“墓地”又讲究了。那“墓地”便是金字塔，金字塔这名字只是因为像汉子的“金”字，从而顺口叫出的，它可是古埃及的奇迹啊!金字塔非常高，最高的可以跟现在的摩天大厦相提并论。那当时又没有起重机，怎么搭上去的呢?聪明的古埃及人想出了办法，他们造了一个和金字塔差不多高的土坡，顺着土坡把砖运上去。这项工程是十分艰巨的，光是砖就可铺成一条可绕地球一周的路。人力更是要十几万，这想想不可能的事，可古埃及人却造了几十座，这所有的困难都被古埃及人化解了。金字塔本身是用埃及的砖搭成的，实际是用古埃及人民的汗、血和智慧所搭成的啊!这是古埃及人民智慧的结晶。
同学们，每一段历史都是时光隧道里一颗璀璨的明珠，今天，我们了解历史，明天我们将创造历史!