写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们发散思维并培养语文素养，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文，让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。我们可以学习哪些优质高分作文呢？下面是小编用心收集整理，为您带来的《[读后有感系列]《挪威的森林》读书心得范例》，希望朋友们都能够喜欢。

生死与爱情是《挪威的森林》的两大主要旋律，也是人生的两大主要课题。

关于生死，渡边在书的一开始，从木月的死里领会到的是：“死不是生的对立，而是它的一部分……我们一边慢慢地将它吸进肺里，像是吸进细小的灰尘一般，一边过活。”看上去是一副坚强的姿态，坚信自己可以在死亡的威胁下继续平凡地生活。而当他经历了直子的死后，他对生死的看法又进了一步：“我们活着，同时在孕育死亡。不过，那只不过是我们必须学习的真理的一部分。

直子的死告诉我这件事：不管拥有怎样的真理，失去所爱的人的悲哀是无法治愈的。

无论什么真理、诚实、坚强、温柔都好，无法治愈那种悲哀。我们惟一能做到的，就是从这片悲哀中挣脱出来，并从中领悟某种哲理。而领悟后的任何哲理，在继之而来的意外悲哀面前，又是那样地软弱无力。”多么无奈的哀叹……到了这里，渡边终于领会到了人生那周而复始的无奈。

关于爱情，《挪威的森林》里确实有太多太多的爱情，就像森林里有各种各样的树木一样，它们播种，发芽，长大，抽枝，但却没有开花结果。这种种的爱千奇百怪却又似曾相识，同时又是那么令人扼腕叹息。还是玲子说得对：“爱上一个人是难得的好事……这或许一帆风顺，也可能一波三折。所谓恋爱本来就是这么回事。一旦坠入情网，一切听之任之或许不失为自然之举。”zUOWEn101.cOM

有人一直不明白，为什么书名是《挪威的森里》，但书的内容却与挪威的森林无关，后来，一位网友的评论中写道：即使到了故事的结尾，主人公仍然置身于茂密的森林中，他就好像是一棵树，伫立在森林深处，独自体验着残存的孤独。挪威森林里面到底有什么。那也许是孤独感，渡边特有的孤独感。

扩展阅读

[优质读书心得] 《挪威的森林》读书心得(经典版)

作文是语文教学中尤为重要的部分。为了提高我们的想象力，让思维更加活跃，家长会买很多高分作文书，让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗？以下是小编吐血整理的“[优质读书心得] 《挪威的森林》读书心得(经典版)”，敬请阅读，希望的分享可以给您提供一些参考。

[月亮]很久之前听闻《挪威的森林》，一直不清楚是歌因书而作还是书因歌而起。看到书中提到披头士乐队挪威的森林这首歌才明白。作词者和作者或许在某些方面产生了共鸣吧。

[月亮]老实讲，我其实没大读懂作者的想法，或者说根本没读透这本书。我了解的只是我不喜欢男主渡边的性格，当然不可否认的是他是一个合格的倾听者，和直子绿子乃至永泽都有很好的关系，因为会为他人着想。只是我认为他在面临感情问题多少有点摇摆不定，没有笃定的答案。她可以，她也可。当然，或许在日本这是一种正常想法，毕竟我在书中没有看到其他人对渡边的行为表现愤懑。还好啦，这本书不愧是名著，确实打开了我的新世界。以后尽量读懂，了解，参透。

[月亮]我想每个人都有一片属于自己的森林，或许我们不曾到过，但它从未消失，一直存在。迷失的人在那里迷失了，相逢的人会在那里相逢。旅客来来往往，唯有不变只是自己。

[月亮]这个世界太快了，快的来不及去认真思考就已经消失了。随着时间流逝，我已经消失在很多人的世界里，只是淡淡走过，不留痕迹。

读书心得： 挪威的森林读书心得怎么写

作文教学又是语文教学的重中之重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼写作能力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。高质量的高分作文是什么样子的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“读书心得： 挪威的森林读书心得怎么写”，希望能够帮助到大家。

上周日在上旧书摊上买了一本日本作家村上春树的大作《挪威的森林》。一周就把它看完了，好久没有这样痛痛快快的读小说了，心中好象有一样东西堵住，不吐不快，总觉得还是随便写几句所谓的读后感吧！

当看到书的简介就知道这是一部年轻人读的爱情小说，已步入中年的我能否读完一点把握都没有，开始的时候无法静下心来仔细阅读的，但我还是像年轻时一样，认真的读完了，也重温了恋爱时的感觉。这是一部纯情、坦率的小说，成长的苦闷，无奈，恐惧，好奇，令人感动共鸣。正如作者说，有些人会喜欢这部小说，有些人不喜欢，只要是热爱生命，对生命敏感的人一定喜欢。 这部小说中人物稀少，写来写去就是那几个人：渡边君、直子、玲子、绿、永泽。故事情节就是围绕渡边君与直子纯美而毫无结果的爱情展开。先简单的介绍一下读完后我对书中这几个人物的一点体会吧：1、 渡边：渡边是一个很不起眼的小人物，感受强烈的是渡边的“真”，他真实地生活在自己的天地里，把自己真实的一面原汁地展示给别人 ，包括他对人对事的表现，如玲子问他跟几个女人睡过，他都毫不保留的讲给玲子听。接着感受的是渡边博大平和象大海一样宽广无边的心胸和细腻的感情。面对明知是“不正常的”的直子却“润物细无声的”默默关心，一天一天的写信，而且一直坚持，更令人伤感的是直子并不知道欣赏，却固守在已经自杀已久的木月的伤感中。我觉得渡边对直子的爱情是由替朋友照顾女友的关心同情转化而来。

[推荐读书心得] 挪威的森林读书心得其三

写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，父母会要求我们看优质的高分作文，想要写好作文，需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。高质量的高分作文是什么样子的呢？因此，小编为大家整理的“[推荐读书心得] 挪威的森林读书心得其三”，供您参考，希望能够帮助到大家。

最近两天，看了村上春树的小说《挪威的森林》，感觉还不错。

摘录：

1、没有人喜欢孤独，只是不愿失望；

2、做自己该做的，而不是做自己想做的；

3、死不是生的对立，而是它的一部分；

4、我不喜欢被任何东西牵制住；

5、死不是生的对等，而是潜伏在我们的生之中；

6、我们活着，同时在孕育死亡。

村上春树的文章就是这么让人突兀，而且充溢着古典和浪漫，幽雅和恬静。

“周围走过的人无不直盯盯地看着我们，但我已不在顾忌，我们是在活着，我们必须考虑的事只能是如何活下去。”也许痛会让人不能自己，当新的事物出现，你不该为过去感伤，应该去面对新的生活。人生，不能一味沉浸在濒临绝望的海洋中，应该试着去发现，事实上你想象得到的那个远比现实来得糟糕。死的价值正是提醒我们冲破思想的囚笼，迈向幸福的动力。毕竟就像文章主人公说的，无论怎样的哲理，怎样的真诚，怎样的柔情，也无以排遣这种悲哀。我们唯一能做到的，就是从这片悲哀中挣脱出来，并从中领悟到某种哲学。

完美不是在风平浪静的海面上行驶的船，而是暴风雨过后洒在甲板上眩目的阳光，完美不是来自由我们对它的执着追求，而是源于勇于面对磨难的坚强的心。

[读书心得分享] 《挪威的森林》读书心得300字优秀之三

写作教学是语文教学中的重中之重。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，老师布置阅读高分作文的任务，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢？以下是小编收集整理的“[读书心得分享] 《挪威的森林》读书心得300字优秀之三”，真心希望能够帮助到大家。

文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。

夏挪威的森林贯穿全书的就是作者多次提到了的，“死不是生的对立面，而作为生的一部分永存”，全书的结构也如作者所说，并不以死为终结，这里有作者的无奈即每个人都会死，也有作者面对生活的勇气即有死才有生。作品中最主要是两次死，很相似的两次死。一次是木月的死，木月死后直子和渡边的关系便开始了，另一次便是直子的死了，按玲子的话说就是“你选择了绿子，而直子选择了死”两次都是由死而引出了新生。“传说，挪威的森林是一片大得会让人迷路的森林。那种，人进得去却出不来的巨大原始森林。”生活就像这片挪威的森林，不管我们愿不愿意，我们都要走进去，因此我们才不可避免的对生活感到迷茫和痛苦。就像初美说的：“不迷茫和痛苦的人哪里找得到！”

[读后有感系列]《周期》读书心得范例

写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。我们可以学习哪些优质高分作文呢？供您所需，小编帮大家编辑的《[读后有感系列]《周期》读书心得范例》，敬请阅读，希望对您有所帮助。

纯阳书评二百九十六之《周期》

这本投资书籍只讲一个主题---周期，最大的特点是详细，详细到很多人会认为有点啰嗦。他是怎么做到详细到啰嗦的呢？具体做法如下，他先把作为周期的一般性的规律和特点给读者做了一个概括性的展示，让后又带着这些一般性的规律和特点逐个钻进各个具体的周期中，结合这些周期本身所特有的逻辑和属性又阐释一遍。这样的安排，对于每一个具体的周期来讲是没有任何问题的，因为每一个具体的周期本来就应当是这种一般性和特殊性的结合之物，但是如果把这些以这样方式阐释的周期放在一块，必然会给读者带来由弱到强的困扰，在第一次见到时充满着新鲜感，第二次再见到时往往怀有一种熟人般的亲切感，到第三次见到时应该已经没有多少好感，第四次再见到时，已经暗生腻烦感，直到第五次再见到时，已经满是烦躁感，怎么总有你啊，这不是说过很多遍了吗，怎么又来了！

尽管如此，瑕不掩瑜，这本书还是很值得一看，最大的看点是深刻地抓住了周期的规律和背后的逻辑。

讲周期的书，或者说讲到周期的书不少，但是唯有这本最有力度，可以说是狠狠抓住了周期的内在一般性规律和这种规律背后的逻辑。首先作者强调在一个周期存续期间发生的事件，不应该只是被看作一个事件接着一个事件的发生，而应该被看作一个事件引发一个事件。在这些事件中，因果关系显然要比先后关系更加突出，而我们常常无意识的低估了这种因果关系，比如见底之后的反弹或反转，最大的内生动力就是下挫过了头，不该卖的也卖了，不该收缩的也收缩了，不该过于恐慌的也恐慌了。所以下跌反弹或反转的原因就是之前卖出太多，所以相邻事件不只是先后的关系，而且还是因果的关系。其次作者指出，经济周期、企业周期、信贷周期等不同周期从来不是简单的、独立存在，而是周期之间存在相互影响、相互共振的关系。尽管在分析的时候可以在一个具体的周期范畴内讨论，而且看起来这种讨论似乎丝毫不用考虑其他周期的影响，但是必须强调的是这种讨论仅仅是一种模型化的讨论，是对现实情况的简化和假想化，而真实情况是被讨论的周期无时无刻不在受到其他周期的错综复杂的影响，而且这种影响一刻也没有停过。所以如果要严肃的讨论周期的话，我们必须一揽子统筹考虑、综合分析这些周期，只有这样才能真正理解周期，也只有这样才能尽可能正确地分析周期。

理解和分析周期不是目的，利用周期才是目的，作者给出的建议是先定位周期，然后选择资产和配置。作为一般原则这个建议是对，但是这样的原则其实不足以解决具体的投资问题。周期定位其实是一个无法确定的问题，在趋势没有走出来以前，没有任何人可以预测趋势，所以作者也强调不要预测趋势，而要为趋势做好准备，甚至认为在一波下跌后不要卖出，甚至要等着补充保证金或仓位，会涨回来的。但是这一条显然又面临着很多不确定性。

所以这本书用来理解周期是有价值的，如果说用来作为投资参考，可能还不够全面。

最后补充一点，这本书翻译的很好，有行云流水之感。

[读后有感系列]散文读书心得写作范例

作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。高质量的高分作文是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“[读后有感系列]散文读书心得写作范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

终于有那么一天，情况发生了变化。

去年暑假，随着新版《三国》和《红楼梦》的热播，我居然破天荒地开始接触它们，喜欢它们，最终爱上它们。白天看电视，晚上再对着书看，一个个人物形象见见丰满起来。我怎么都想不到，千方百计想认识他们，最终以这样的方式相遇相知。

我把这件事视为去年暑假最重要的事。毕竟，我补上了这节落了好久的课。更让我兴奋的是，我终于喜欢上大气的书了，名著离我不再遥远了！我忽然觉得，也许朋友们说的没错，我的心智一直不成熟，在某些方面很“幼稚”(虽然我每次都不承认)。初中三年学到的知识，足以让我对春秋战国和封建社会的情况大致了解，这样才能高兴地接受我的两位新朋友啊！

也许是从那个时候起，对历史更感兴趣。谁说女生不喜欢看打仗？我就特别喜欢《三国》里人们的斗智斗勇，特别是诸葛亮和司马懿的较量，精彩极了。我越来越喜欢以历史为背景的电视剧，像《美人心计》、《明宫谜案》等，都可以从中找到那个朝代的影子。

只不过，这两本书对我的影响不够多，也不够大。

高一第一学期，我“继承”初中的喜好，依旧看一些辞藻华美，抒情性强或是形式新颖的文章，只是多了一本张爱玲的《怨女》。直到它的出现——

[读后有感系列]紫日读书心得范例

写作教学是语文教学中的重中之重。为了扩宽我们的视野，激发对写作学习的兴趣，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以让培养我们的自我意识，提升写作水平。值得一品再品的优秀高分作文有哪些呢？急您所急，为此小编特意整理了“[读后有感系列]紫日读书心得范例”，希望能帮助到有需要的朋友。

没有超强的豪华明星阵容，没有过多的厮杀搏斗场面，有的只是二战时期来自不同国家的三个人（中国的农民杨玉福，苏联的女军医娜佳，日本的女学生秋叶子）偶然走到一起，为了走出那片无边无际的森林，而团结一致，全力以赴的求生故事。不是夸张的传奇，而是真实的历史。《紫日》让我明白了任何国家的人民都痛恨战争，渴望和平。

当战争袭来时，手无寸铁的普通人民不得不背井离乡，过着迭沛流离的的逃亡生活。这还算是很幸运的了，很多民众在逃亡前或逃亡途中被无情的战火所吞噬，弄得妻离子散，家破人亡，山河一片惨不忍睹的凄凉景象！所以，当盼望已久的战争结束时刻来临，人民欢声鼓舞，不分国籍，不分种族，不分肤色，为祝贺那可贵的和平时刻，幸福相拥。

剧中三个人的矛盾，在某种意义上代表了三个国家的矛盾。然而，当他们为了求生，而舍命互救时，他们完全忘记了对方的身份。因为他们知道，只有团结，大家才有生还的希望。于是，三个不同国籍的人，互相帮助，尽管他们语言不同（幸好日本女学生能说点汉语），在求生的过程中，建立了良好的友谊，同时也化解了矛盾。因为他们都知道对方是无辜的，战争不是他们的错，对于战争他们也无能为力！他们都是善良的人，都珍爱生命、渴望和平！

《紫日》是一部成功的历史剧。它不仅让我对那段历史多了一份了解，更让我懂得了生命的可贵，人性的善良，和平的重要。我将更加珍爱生命，珍惜现在这安定和平的幸福生活！

[读后有感系列]伊索寓言读书心得写作范例

作文是语文教学中不可分割的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，老师会鼓励我们多看高分作文，好的作文能够体现作者的中心思想，通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。有没有可以参考的高分作文的模板呢？为了您的需要，小编特意给大家整理了“[读后有感系列]伊索寓言读书心得写作范例”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！”

认识你自己，这是成功者必备的一项素质。否则，古希腊大石柱上不会镌刻这句话作为指导芸芸众生的箴言。

驴子跟狼的故事：驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢！”这是钱钟书老先生在文章中引述的最后一个故事，把这样的一个故事作为一篇文章谢幕的重头戏。