阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读后感范文] 作文：《老师您好》读后感作文篇一”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
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“小时候我认为你很锦绣，领着一群小鸟飞来飞去……”耳边传来悦耳的旋律，让我对老师们肃然起敬。暑假里，我津津有味地阅读了《老师您好》这本书。从书中，我看到了泛博人民教师用无私的爱去润泽津润学生的心田，用丰硕的知识去开启学生的聪明，用高尚的人格去熏陶学生的品德。是可亲可敬的老师们点燃了我们的理想之火，我们爱您，老师！
书中《没有她，赵凯会是一片文化沙漠》的文章令我心潮澎湃：1987年5月，曲凤琴老师听一位在赵凯的亲戚说，岛上的25名孩子由于没有老师而上不了学，她毅然决定独自一人来到赵凯这个偏远贫穷的孤岛上当老师，一干就是xx年。xx年来，凭借着曲凤琴老师的执著精神，赵凯村小学各年级成绩老是名列全乡第一，乡中学历届成绩最好的学生几乎都出自赵凯村。从孤岛小学走出的150名毕业生中，考上本科或大专的就有10多个。为此，曲凤琴也有了“孤岛教师”的称号。
在我们的校园中，老师和蔼的微笑，亲切的话语就像快活的音符一样，奏出了美妙的乐章，让我们如痴如醉。当我们感触感染到知识的魅力时，他们在叮咛：“同学们，书山有路勤为径”；当我们失败时，他们在鼓励：“孩子们，失败乃成功之母！”；当我们悲伤时，一双双温柔的手，抚摩着一个个小脑袋，暖流整理时涌遍全身……老师们不仅带领我们在知识的海洋里遨游，更教会了我们感恩做人，这其中的点点滴滴，把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，敬爱的老师，您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，您把我们生命中的每一个音符都镀成了最美的颜色。此刻，我掏出串串爆竹，放出声声祝福：教师节快到了，我衷心祝愿老师们笑口常开，谢谢您，我的好老师！
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[读后感推荐] （作文）红岩读后感作文700字范文(篇一)
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？下面是小编为大家精心推荐的“[读后感推荐] （作文）红岩读后感作文700字范文(篇一)”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
读了《红岩》，我明白了是由于烈士们前仆后继，血染红岩，才有我们今天生活的幸福与美好。小说《红岩》是我们中华民族精神文化宝库中的一件宝物。
最令我难忘的一幕是江姐被捕后，特务用粗长的竹签钉入江姐指甲缝间进行逼供的情景：“……‘十指连心，考虑一下吧!说不说?’没有回答。铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。‘钉!’人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……”读到这里，我不禁泪流满面：特务们残暴得令人发指，而江姐又是多么的坚贞顽强!面对敌人的拷打利诱，面对狱中生活的艰难困苦，江姐等可钦可佩的勇士们以常人难以想象的毅力顽强地与敌人抗争。
敌人肉体上的折磨，丝毫动摇不了革命者的的斗志;而狱中的艰苦生活，反而磨练了他们的意志。在他们面前，我感到深深的惭愧。平时，我总以为自己是个女孩子，娇气是天性，走路不小心跌一跤，换牙时流一点血，都忍不住要大呼小叫;学习上、工作中碰到一点不顺心的事或小小的挫折，就非常泄气;总以为时代不同了，我们能过上今天这样幸福的生活是理所当然的事，甚至还有些不满足。读完《红岩》，我的心情久久不能平静。我要以《红岩》中的烈士们为榜样，珍惜幸福生活，牢记耻辱，努力学习本领，创造更加美好的未来!
[读后感范文] 读后感的作文之一
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编已经为大家整理好了“[读后感范文] 读后感的作文之一”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
《铁路边的孩子们》是英国闻名女作家伊迪斯·内斯比特的代表作。读完这本书，我一直想：怎样去感触感染糊口的夸姣呢？
伯比、彼得和菲莉丝是三个可爱的孩子，他们有一个善良的妈妈和一个十全十美的爸爸。但是，幸福的糊口没有过多久，他们家里传出了一件噩耗：爸爸被人当做了“替罪羊”，被逮捕了。坚强的妈妈并没有告诉孩子，他们搬到了铁路边，没有任何怨言，痛快地糊口。在那儿，他们熟悉了老先生站长珀克斯……他们用爱感动了老先生站长等许多人。
而最令我感到打动的便是“抢救火车”的故事。有一次他们在爬山之时，忽然发现山体滑坡，堵住了地道口，假如不及时不清理这些土石，将会发生一场大灾害。于是，他们灵机一动，将女孩的裙子撕成条儿，用绳索固定在竹竿上，做了三面旗子，在火车到来之时，拼命摇晃，终极挽救了这列火车及乘客……终极他们等到了爸爸的回归。
伯比、彼得和菲莉丝是三个普通的孩子，但他们用善于观察的眼睛从贫苦的糊口中发现了许多可爱的事物，他们用爱打动了别人，用自己智慧的义举挽救了火车；他们善良、乐观、友爱，活得十分幸福快乐。而现在许多人过着奢靡的糊口却诉苦自己很孤傲很寂寞，许多孩子深受宠爱却埋怨自己没有自由没有爱。就说我吧，这段时间上课总喜欢神思妙想，造作业也随随便便。妈妈发现后张口就批评，我大声叫：“烦死啦！”立马就皱起眉头，耳朵一捂，主动“屏蔽”，把妈妈气得两眼发黑，七窍生烟。我讨厌挨骂被批，我讨厌一堆的功课让我没有时间去看我喜欢看的书……我埋怨自己的糊口不夸姣，却从不反省自己的行为，不去珍惜家人真挚的爱和老师的辛劳付出。
《铁路边的孩子们》是一本让我受益匪浅的书，也是一本孩子们都应该读的书。它让我学会珍惜，学会专心感悟糊口的夸姣，感谢感动身边的一切事物，学会像伯比、彼得和菲莉丝一样乐观爽朗、满足常乐。
[读书感悟] 《老师》读后感范文网页版
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？下面是小编为大家整理的《[读书感悟] 《老师》读后感范文网页版》，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
我有一位新的语文老师，有一天，语文老师让我去托地，我想托地一定很难，但是我还坚强的去了，我先托把洗的干干净净，去托地了然后，我托了一遍又一遍，托来托去还是有很多脚印，我为难的哭了，我就拿着托把去问老师了，老师我托了好多遍为什么还是拖不干净？老师教我了一个方法，先要把楼梯扫干净，再洗一洗拖把，最后在拖地，这样就，印不出脚印了，还能节省时间，我听了以后，就按时老师说的发法去做，最后拖出来的地，果然，干干净净，我心里看着自己的劳动成果，心里面，高兴极了，瞧！我的这位语文老师，多棒啊，她教我不管做什么事情，都要认真思考后，在去做，这样才能做到十全十美，这样的老师，我非常喜欢，我更爱我的语文老师。
[读后感范文] 作文：精选幸福读后感作文(篇二)
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。怎么写作品的读后感呢？小编为大家整理了“[读后感范文] 作文：精选幸福读后感作文(篇二)”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
许小念是一个单亲家庭的孩子，她的爸爸在她还很小的时候便有了另一个女儿，这使她变成了一个自闭的女孩。在班级里，她没有朋友，别人都可以为所欲为地欺负她。陪伴着她的，是一个茶色熊公仔，还有一个胖乎乎的男孩霍雨欣。一场车祸后，小念幸免于难，可茶色熊公仔被她的爸爸拿走了，霍雨欣也转学去了美国，小念一下子失去了两个陪伴她的挚友。不外，一位替小年看病的林医生送给了小念一个泰迪熊，并和她做了朋友。可是后来，林医生便不见了踪影。
横祸相继而来，小念的妈妈由于右腿长了一个恶性肿瘤而截肢了，而小念却意外埠再次见到了当年送她泰迪熊的林医生！可是却得知不久后，林医生就要去美国留学了，小念十分难过。临走前，他又送给了小念一个紫色的毕业生小熊，并告诉她：“你会有良多良多的小熊，也会有良多良多的幸福，拥抱小熊就是拥抱幸福。”
后来，小念在网上结识了一个网名叫左手的男生。小念熟悉的一位阿姨告诉小念，那个网名叫左手的男生，年纪和小念一般大，可他是一个已经在美国工作的天才少年！一天晚上，小念正在和左手在网上聊天，左手告诉小念自己正在美国的世贸双子大厦内，而现在的时间正好是20xx年的9月11日，也就是美国遭到袭击的时间。小念到正好看到了直升机撞击世贸双子大厦的一幕，便催促左手赶快走，左手在最后一刻打给了小念这样一句话：明白。小念，我是霍。走了！小念呆住了，她竟然一直不知道，一直和她聊天的人不是别人，就是霍雨欣！她在心里默默祈祷，霍雨欣能逃离这场灾害。
几年过去了，小念已经是一名高中生了。她的妈妈去世了，她和小时候常常欺负她的薛佳成了好朋友。在她16岁生日时，她收到了一个来自美国的大邮包，打开一看，她惊呆了，这是霍雨欣给她的，里面有许多只泰迪熊！林医生真是一个伟大的预言家，又或许，是小念的执著感动了天使，她拥有了许多小熊，拥有了朋友，拥有了快乐，当然，也得到了许多幸福，她终于拥抱到了幸福······
读了这个故事，我懂得了，幸福实在就在身边，有的人老是以为自己不幸福，那是由于，你没有去细细地去体会糊口，忘了捉住幸福。哪怕你一无所有，有了幸福，你也会觉的糊口十分快乐和富有。来吧，让我们抛去一切烦恼，放慢脚步，细细地感触感染糊口，感触感染生命的每一秒，然后记住，要牢牢地，牢牢地拥抱幸福······
[读后感范文] 作文：《人性的弱点》读后感作文(篇二)
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读后感范文] 作文：《人性的弱点》读后感作文(篇二)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
我用了四天的时间拜读了戴尔卡耐基先生的《人道的弱点》，让我受益匪浅。细细品读，像是在品尝一场厚味的人生盛宴，得意其乐。固然仅仅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的聪明所折服，好像这已不仅仅是一本书，而是凝结无数经验教训而成的处世哲学，处处披发发着聪明的毫光。它就像一面镜子，让我自我熟悉，自我了解，从而自我完善，自我驾奴，使我能够更夸姣的经营自己的糊口。
《人道的弱点》是戴尔卡内基先生思惟与事业的精华，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人道本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个只有熟悉自己，不中断改造自己才能有所上进，直至成功！卡耐基先生对这些糊口和工作的深刻思索，为我打开了一片聪明的天空，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自身的不足——实在人生哲理往往隐藏在日常糊口中。这让我想起了人们对卡耐基先生的赞美：“世界并不会由于失去卡耐基而休止滚动，却由于有了他而转的更好”。卡耐基先生以他对人生的洞见，利用个普通人不中断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不中断的走向成功。
《人道的弱点》这本书中的提示与建议有着极强的可操纵性，用一句话来概括就是：认清人道中的弱点，就会了解人道的本质，从而事半功倍，顺利成功。这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了这些“弱点”，可以是自己扬长避短，凸现自己的上风，从而建立夸姣的人生。
在工作中，我时刻提醒自己要居安思危，要不中断的进步和充实自己，而《人道的弱点》中关于处理糊口中、工作中各种关系的深刻哲理，尤使我获益很多：
第一、与人相处的技巧。卡耐基先生告诉我们：“尽量去了解别人，而不要用责问的方式；尽量设身处地去想，他们为什么要这样做？这比起批评责怪要有益、有趣的多，而且让人心生同情、忍耐和仁慈。”细细品读，不直觉间豁然爽朗。设身处地的为他人着想是人最优良的品质之一，是糊口中交到真心朋友的必要前提，一个人只有懂得换位思索，才能取得别人的认可和尊重。糊口如斯，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每个人都会有自己的谜底。但是卡耐基先生告诉我们：“个人迈向成熟的第一步应该是敢于承担责任”。确实，为人处事就要面对社会中的许多责任、要承担自己行为的后果，要为自己的行为负责。工作中则更需要责任，一个人能力或许有高有低，但是假如是一个当真负责的人，最最少也会得到别人的尊重。反之，一个不负责任的人，纵使皇帝卓越，也会对团队和集体带来无法挽回的损失。正所谓：“责任字字重千斤”。同时，一个敢于承担责任的人，也会得到团队和集体的认可，是获得情谊的最佳方法。
第三，快乐的糊口。当今社会，瞬息万变，面对工作和糊口上的压力，疲惫是每个人都肯定会有的。面对层层重压，我们如何才能快乐的糊口？卡耐基先生说：“能够分享的糊口才是丰硕多彩的”。找个适当的机会，约上几个要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，这是焕发活力的好办法。确实，与他人一起分享糊口的乐趣，这样也许你会从中得到更多的快乐。我想，年青人的最大上风，就是在于活力，永葆活力，激情无穷。
卡耐基先生的聪明无疑为我们打开了一扇认知的大门，这不仅仅是对糊口哲理的阐述，更是对人道的细细剖析。认清人道的弱点，重视人道的弱点，我们才能更好的完善自己。或许古人所谓的：“知耻而后勇”，就是这个道理吧。
[读后感范文] 《何以笙箫默》读后感作文1500字一篇
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编特意给大家整理了“[读后感范文] 《何以笙箫默》读后感作文1500字一篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
说句实在话，我是个比较浪漫而又很单纯的人。就说看书吧，人家都说〈图腾格〉好，可我却看不进去，我不喜欢那一类型的书。我比较喜欢那种看后，能让我感动的痛哭流涕的浪漫的爱情小说。
一次网上读书，发现《何以笙箫默》这部连载小说，由于每天更新太慢，我就到北方图书城自己买了一本。回到家，一口气读完了。在后来的日子里，我还是百看不厌，故事情节都能背下来了。
这本书的故事大致是这样的：
一段年少时的爱恋，牵出一生的纠缠。大学时代的赵默笙阳光灿烂，对法学系大才子何以琛一见倾心，开朗直率的她拔足倒追，终于使才气出众的他为她停留驻足。然而，不善表达的他终于使她在一次伤心之下远走他乡......七年后，赵默笙回国，在超市在拥挤的人潮中，第一眼就看到他，他俊挺依旧，出众依然......本书从七年后超市的相遇开始，把一段刻骨铭心的爱情娓娓诉来。书中男主角何以琛深情而执着，平静的外表下汹涌着刻骨的相思，冷淡的语言中暗藏着最深的温柔。
故事很感人!它不象一些书那么低俗，感觉很细腻、真实，莫名奇妙的名字，就能引起了读者的注意。看进后，你更会爱不释手。这个故事如珍珠般晶莹润泽，淡淡的光芒，深蕴内华，初看或许并不惊人，然而看下去却会柔肠百结，再也无法移开视线了。
这部小说，不是那么长，却在字字间写透了爱情的全部!如果一个优秀的男人可以不问理由的，不想结果的等待一个不那么优秀的女人七年，那这个故事表面来看就已经开始吸引人了!
大学时默笙的出现像一缕阳光照进了自幼父母双亡内心灰暗的以琛的心里，以琛对于默笙除了爱还多了种对温暖的依赖，所以当默笙因为误会离开后，我们可以想象以琛有多么的措手不及和痛苦。可是他决定等下去，甚至就在默笙回来之前，还着手准备出国去寻找她。虽然在默笙回来后，以琛的态度有些冷漠甚至伤人，可这也是可以理解的，毕竟七年过去，有多少改变、隔阂与不确定掺插其中。他一直在等机会，所以当默笙问：以琛，你还要不要我的时候，以琛立刻决定与她结婚。对于一个律师来说，有什么能比用法律来保障这份感情更让他安心的呢?
故事用淡淡的语气娓娓道来，可有时就一句话甚至一个词，就能狠狠击在你的心上。抄录几句曾经感动过我的句子：
你以后会明白，如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。
平静是因为已经有所决定。决定了要等下去。
其实等待与时间无关，它是一种习惯，它自由生长，而他无法抑制。
你不能永远只当鸵鸟。回去看看吧。如果那里天气晴朗，那你就留在那里。如果那里风雨凄凉，那你就赶快回来。把那里，把那个人完全地忘记。
《何以》还穿插了不少幽默风趣的对话与情节，让人在一丝痛心之后又能莞尔一笑。
默笙呆住，她甩以琛?这从何说起?而且，为什么这个魁梧大汉的眼神看起来好象很......崇拜?不，我没有......
还想抵赖?老袁采取迂回战术。
你是不是去过美国?
......是。
你以前是不是他女朋友?
......对。
那就是了。老袁的熊掌代替惊堂木一拍，罪名成立!默笙目瞪口呆，现在的律师都是这么草菅人命的吗?
在大学读书期间，默笙陪以琛听课，周教授上课是从来不看点名册的，叫人回答问题也是随手乱指，有一次默笙就不幸命中，她还记得当时他的问题是你觉得甲乙丙丁四个人应该怎么判?她一头雾水......结果她一急，居然说：把他们都关进牢里。整个教室静默一秒后，哄堂大笑，底下有男生大声喊：教授，她不是我们系的。
哦?周教授感动地说，同学，你对我教的刑法很有兴趣吗?
学生又是一阵大笑，起哄叫道：教授，人家是跟男朋友来上课的!
老头儿思想开通得很，居然兴致勃勃地追问：这是谁的女朋友?口气活像失物招领。以琛认命地站起来，丢脸死了。我的。
何以琛周教授自然是认识的，生性诙谐的老头儿语重心长地对他说：何同学，光自己念好书是不够的，家庭教育也很重要。堂堂法学院大才子的女朋友居然是法盲，我们走出去也很没面子啊。
看这本书时，读到感动去，我随着主人公哭过，读到好笑初，我会不自觉的大笑起来。我喜欢这本书。
读书心得： 幼儿老师读后感壹篇
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！应该怎么写好一篇作品的读后感呢？为此小编特意整理了“读书心得： 幼儿老师读后感壹篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
读《这就是幼儿教师》一书，确实有很多感慨。的确，做个幼儿教师不容易，但是什么让我们仍然坚持在这平凡的岗位上，面对着强大的工作量，面对家长和社会的不理解，坚守清贫，淡泊名利，任云卷云舒，皆能宠辱不惊，矢志不移。正如日志里写的是孩子们的纯真支撑我们走到了今天。
这本书是如此的贴近幼儿园教师的心声，一个个小故事似一张张似曾相识的笑脸，给我们展开了一幅幼儿园生活的真实画卷。是的，幼儿园老师是保姆，因为每天有擦不完鼻涕，系不完的鞋带，甚至孩子们每次入厕都需要老师的陪伴；幼儿园老师是法官，每天都有处理不完的小官司，甚至每天一入梦，孩子们便争先恐后的挤进梦里；幼儿园老师是疯子，每天和孩子嘻嘻哈哈的在一起，顺口而来的是与年龄不相实际的儿童歌曲，每天与孩子一起摸爬滚打，上窜下跳，忘记了自己的年龄；幼儿园老师是清洁工人，孩子们小，幼儿园又几乎都是娘子军，所有的体力活都要我们自己来承担。但同时，幼儿园老师也是艺术家，唱歌跳舞、弹琴、折纸、画画，十八班武艺样样精通；幼儿园教师也是教育专家，因为在家再难缠的孩子，到了幼儿园就会乖乖的听话；幼儿园老师是设计师，家长园地的布置，区域活动的设计，样样都凝聚着老师的心血；幼儿园老师是妈妈，因为年幼的孩子们需要无微不至的呵护。
联想到我们班级的孩子们，他们刚入园的时候，在父母的臂弯里撒娇，在老师的怀抱里哭闹。他们的眼中是迷茫，他们的心里是胆怯，是对周围陌生的环境所表现出的惶恐。有的老师的手臂和脸上可能会留下孩子英勇抗争的杰作。但是我们的老师仍旧是给孩子亲密的安抚，让孩子看到我们温暖的笑脸。我们在孩子们的心上撒播阳光，但我们也会得到爱的回报。看着孩子们稚嫩的涂鸦，听着孩子们甜甜的歌声，凝望他们活泼自信的背影，还有孩子们一脸的自信与阳光。这让我们倍感欣慰，苦中有乐。