作文素材读后感9篇。
下面是我为大家整理的关于“作文素材读后感”的资料。作文是展示学生文化修养和人文素质的重要表现形式，写作是我对生活的一个见证。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。希望我们的网页能为您带来更多收益！
作文素材读后感(篇1)
荆轲，一个传奇性的人物。在未读此书时，我对荆轲的认识是很肤浅的。曾一度认为荆轲只是单纯的为了救困受战争**的百姓，为了报答燕太子丹对他的信任，为了不辜负以死举荐他的田光，而铤而走险刺杀秦王。
其结果也是令后人感到惋惜。幸之荆轲以刺秦英雄而名垂青史！
但在我心中，一直有一个疑问，荆轲真的不能刺杀秦王？还是他故意失手？
起初，在看到《我们的荆轲》这本书时， 我仅仅以为这只是单纯地来怀念、讴歌荆轲，我以为莫言会把这些有想法、想成名的侠士写成一个个有着超高思想境界和本领的人。但当我读完此书时，却生出一种茫然若失的感觉，我没有想到，荆轲在莫言老师笔下会被塑造得如此平庸，尤其是荆轲在未被田光举荐前，整天荒度光阴，以酒色取乐。
带着这种怀疑，我又一次深入研究了这本书。“断袖”一幕，是全剧的一个亮点及高潮。荆轲对燕姬历数刺秦的理由，从“为天下百姓”、“为燕太子丹”到为了侠士的荣耀，每一个人都看似慷慨激昂却均被燕姬一一辩驳。
荆轲终于明白，自己只能做一个“失败的英雄”。失败变成了使命，刺秦变成了“断袖”。一千多年来，对他的行为的叙述性评论和赞扬一直是空洞的。
在易水的高别中，他在等待一位专家，一位可以救赎他的专家。他就像一个旁观者，冷冷地看着这位名叫荆轲的骑士，带着他的随行人员完成了这个毫无意义却必须要做的任务。他与高渐离的对唱“风萧萧兮易水寒、壮士兮一去不复还”也有了一种高深的独特韵味。
此时，心中的疑惑已经解开，这是我没有想到的。荆轲毕竟是个专家。他真的不能刺杀秦王吗？在与燕姬的对话中，你可以理解一切。
古话有云“天下大势，合久必分，分久必合”。在七国混战期间，人们流离失所，饱受战争之苦。这时，秦王脱颖而出，荆轲知道秦王有能力实现统一。
若刺杀了他，即将统一的国家又将四分五裂。即便刺秦成功，谁又能保证秦王之后不会再次出现另一个个秦王、李王.......。国家统一是历史潮流。发展先进生产力，必然促进民族融合，推进封建文明。
这是不可阻挡的，于是他上演了一幕残缺而完美的戏，这让后人无不佩服。
每一个人既是英雄，也是懦夫；既是君子，也是小人，当我们不再期盼伟人来改变现世，也不再把某人钉在历史十字架上的时候，才是普世觉醒的时代，有些人被记住的是善，于是他就成立所谓的伟人，有些被记住的是恶，于是他就成了罪人。我们拿着危险的常识来判定现实，至少从现在看，我们还是这个样子，离觉醒还有很远很远，就像莫言在文中表达的那样：我们都是荆轲，我就是荆轲。
提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
相信你在看完本文后有所收获。
作文素材读后感(篇2)
《围城》是钱钟书先生的一部经典之作。在此书中，他以幽默的语调揭露了民国时期封建思想与崇洋思想盲目结合所带来的弊端。“围城”取自书中人物苏文纨所说的一句话：“城中的人想出去，城外的人想冲进来”。我们的生活也就像是一座大围城，人永远也逃不出无形的四堵墙下无尽的压力和束缚。
书中苏文纨把方鸿渐放进了他的城，却将苦苦追寻他的赵辛楣据于城外，但最终反而将自己锁在了曹元朗的城里。这样一层一层的城最终造成了她婚姻的悲剧。当然也有事业的围城，三闾大学里的勾心斗角，明争暗斗压抑着方鸿渐，致使他放弃了那里，离开了这座城，面对的却是一个留存着封建思想的家庭纷争中，让他一步步踏入了爱情的陷阱，走入事业的低谷中，从而导致了一个如此悲凉的结局。
钱钟书先生在这本书中把当代社会的封建，留学生的傲气，事业的争斗以及朋友之间迂腐的恭维写得淋漓尽致，让我们看清了当代社会的光明与黑暗。友谊、亲情、学历的重要给与了我们压力，这些压力又转化到激烈的勾心斗角的社会竞争中去。我们不能逾越社会这座大围城，我们只能尽全力，充满自信地去拼搏，并始终保持一颗积极的心态。只有这样，我们才能在这座围城中创造属于自己的价值。
书中主人公方鸿渐本认为博士头衔毫无实际，可为了恭维丈人和父亲，买了个博士文凭，“这张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑，小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。自己没有文凭，好像精神上赤条条的，没有包裹”。可见当时崇洋媚外，追名逐利的思想有多么迂腐。钱钟书先生就是这样用这种带有幽默而又深含哲理的比喻批判了当时人们扭曲的人性。方鸿渐离家一年，回家的时候“远别虽非等于暂死，至少变得陌生，回家只像半生的东西要回锅，要煮一回才会熟。”作者巧妙地把每次的归途比作是煮一次回锅饭，真是令人忍俊不禁。
书中有许多优美的句子，如：“夜仿佛浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕阳晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。”这句把夜写得富有生命力，又能给人一番遐想，真是美极了。又如：“天空早起了黑云，漏出疏疏几颗星，风浪像饕餮吞吃的声音，白天的汪洋大海，这时候消化在更广大的昏夜里。”看到这些，真是不得不佩服钱钟书先生深厚的文学功底。
作者在文中鲜明地刻画了人物的性格特点，孤芳自赏的鲍小姐，儒弱玩世的方鸿渐，争风吃醋的苏文纨和唐晓芙，执着顽固的赵辛楣等等，他们在这座围城里争来斗去，百家笔记网(m.)这里面充斥着虚荣、丑陋、庸俗，当然也有自信、坚强、执着。书中写道：“一个人的缺点像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并且地位爬高了新标识。”其实优点跟缺点一样，如果我们没有爬树的经历，这些潜在的东西就不会被人发现。这样书中的人物自然就冲不进别人的城，也走不出自己的墙。
我们的生活何尝不是一堵城呢?小时候，我们就像一根线牵着的风筝，可以自由地观赏城外的风光，肆无忌惮地做任何事，但始终都有一根线引导着我们，伴我们成长。后来，这根线越变越短，我们开始有了来自学习的压力、父母的压力还有责任的压力。我们的内心被压抑在这四角冰冷的城里。可不管怎样，我们始终都要面对这种人生，面对这里面激烈的竞争，压力的束缚。而我们需要做的，是在这座城里创造异彩，增添一些自己的光亮。
读完《围城》这本书，我的感悟也许就似书中的最后一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵了对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。”
非常不喜欢看小说，就像我上次看围城是今年6月的时候就开始看了，我只看了三分之二后面的部分现在也没有看完。主人翁没有愁苦到足以成为诗人，又没有冷漠到像个哲学家，但是他明白自己是个废人。
《围城》是别人推荐给我的，她觉得我的现阶段的一些问题非常适合看这本书，看了之后觉得围城太复杂了，不太适合我看。看的期间真的很想放弃阅读，这类书不是我会阅读的风格，但是推荐人说：“去看。婚姻比看书难多了”。
有了一定生活阅历，开始读懂了一些书中的讽刺与无奈，还有那些生活中的鸡毛蒜皮。越来越明白，原来每一本书都有属于它的阅读时间。读不懂，可能是因为时机的不合适。杨绛先生说过：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，其实是读不懂书的。”大概就是这个意思哇?
越看越所一种局促与困顿感，好似笼中之鸟，少了一些自由，听起来就无法fu吸。在刚开始读的第一两天里，我在苏小姐的一部分的遭遇里读到了一点自己的影子，会有点紧张感，但读到后面人物构架的大部分还是和我完全不一样的，在事情的起初，苏小姐明明看到了方先生的人品构架，在船上和鲍小姐发生的一段故事，为什么要去招惹这样的方先生呢?所以导致我一路走来就是个没有故事的女同学。
苏小姐的出场方式我就很不喜欢，一开始就带着非常复杂的情绪去接触周围的人，使得前面引起的人物共鸣在后面的阶段好感全无。
所以，《围城》也只是一部小说，我就算读到了自己的影子，我也不必大失所望，我也不必有强烈的代入感，从而失去了幻想与期待。有的痛苦，并不属于现实中的你和我，阅读中，我反复提醒自己一定要牢记这一点。也许情境相似，但那不是自己，人性嘛，大抵如此。对围城后来的附注也如是说：围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。真是再形象不过!人生如围城之处又何止婚姻和职业，只是这二者，在短暂的人生中占据了太多的篇幅，说是主旋律并不为过。知道钱钟书的人大都也了解他和杨绛的婚姻代表了爱情最美好的部分，他们成为了人生中彼此的灵魂伴侣。拥有美好婚姻的钱钟书却创作出了让人读完会惧怕婚姻的《围城》。
小说当中，人物的个性和表现，可以说是书中极具表现力的一部分，方鸿渐，我们的主人公，故事的中心，也是读者代入感最深最多的一个人物。我们从方鸿渐的眼里去看周边的事物，去感受人物的情感，对他时而感到讽刺，时而感到同情，时而又转为关切。时而看到自己微笑的影子。
杨绛后来说到，方鸿渐取材于两个亲戚，一个志大才疏，常满腹牢骚;一个狂妄自大，爱自吹自唱。这两个特点说明了方鸿渐的个性，没什么真才实学，却有着读书人那倔强的傲气。这让我想到了以前的自己，我就是这样评价自己的，我觉得以前的自己骨子里老是有股傲气，可是奇怪的是我并没有什么才华，我非常看的清自己的平凡。
唐晓芙，被偏爱的女子。她有知识，独立，还顽皮，她大概就是二十几岁的男孩子喜欢的那一类女生吧!她被赞扬的已经很多了，只是我对她并没有太多感觉。唐晓芙是知道表姐是喜欢方鸿渐的吧，那她一定不喜欢她的表姐。唐小姐的确像玫瑰，吸引人也刺痛人。她的心里也是有方鸿渐的，可是，表姐告诉她一席话后，她就这样放弃了这样一段感情。方鸿渐被雨淋的那一段，她也是心疼的吧，为什么不立马冲下去，告诉他不要离开，为什么两个人明明相爱，就不能后退一步呢?
要知道，人世间遇到相互喜欢的两个人是多么的不容易啊。大概因为大家都更爱自己，都小心翼翼的保护好自己的自尊心，然后不断地等着对方先走一步，先付出一些，一点点试探，直到感情到了尽头。
看到赵辛楣和孙鸿渐那一地鸡毛的婚姻，小说的结尾处意味深长：那只祖传的老钟从容自在的打起来，仿佛积蓄了半天的时间，等夜深人静，搬出来一一细数：“当、当、当、当、当、当”响了六下。六点钟是五个钟头以前，那时候鸿渐在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，劝她别再为昨天的事弄得夫妇不欢;那时候，柔嘉在家里等鸿渐回来吃晚饭，希望他会跟姑母和好，到她厂里做事。这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。
柔嘉会回来吗?后面会怎样呢?我希望的是，他们夫妻能够尽快和好。要有多少缘分才能成为夫妻呢?既然成为了夫妻，那么就执子之手，与子偕老吧!……里面还有好多人物没有写，尤其是可爱的赵辛楣同学，但他的确让我们觉得是一个值得珍惜的朋友。愿我再读，会对辛楣兄有更深入的了解和感受。
读《围城》有感1500字：
上世纪80年代读过钱钟书长篇小说《围城》，那时年轻，对这部不朽之作认识还是很肤浅，那么多年过去了，小说中的故事、人物都已经记不清了。还记得几句经典：“婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来”，“有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。”。去年拜读了杨绛作品《将饮茶》，其中写了钱钟书《围城》的写作过程，又勾起了我对这部小说的兴趣，利用春节长假重新读了一遍。
小说中的人物方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙柔嘉、韩学愈等鲜活的人物形象让人印象深刻。虽然小说背景是上世纪30年代，当下的生活、职场却都能找到他们的影子。特别是当年知识分子的这些特质，在现在的所谓白领阶层同样存在，时间跨越久远但传递的同样吻合当下时代的内心世界。
读完小说你会发现你也有方鸿渐的影子，虽然有才气但不算优秀。你的人生经历或许有相似之处，你也许也遇到过鲍小姐这样的艳遇，你看到了自己相似的影子。方鸿渐能够讨女人喜欢，却胆小怕事，难有担当。职场上能力一般，勉强应付，与人争斗又缺少胆识，只能自己生闷气。放不下面子去溜须拍马，讨不了前丈人、丈母的欢心，也处理不好现夫人家族长辈的关系。还好遇到了自认为同病相怜的赵辛楣帮忙，才勉强有个营生的去处。遇到波折自己又无法处理，弄的生活一团糟。
赵辛楣这样的人现实生活中较少，是作者创造的一个比较理想化的人物，生活中应该是二个人的复合体，通常我们都希望能够遇到贵人相助的事情发生。不过曾经是情敌也太戏剧化，也只能在小说中才是这样。
苏文纨这样的美女加才女你一定也遇到过，只是你不够高富帅才无法让她爱上你。“那时候苏小姐把自己的爱情看得太名贵了，不肯随便施与。现在呢，宛如做了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过一两年忽然发现这衣服的样子和花色都不时髦了，有些自怅自悔。”。很多年过去了，当你再一次遇到她时，你忽然发现她也会变得俗不可耐，让你大倒胃口。
孙柔嘉这样的女人是生活中遇到最多的，不漂亮也不难看，普通大学毕业，家境一般，有点小心机，职场上这种女人人缘较好。这样的人往往最能够成为你的老婆，有时既让你喜欢也会让你讨厌的女人。但是你的老婆又不像她，一定懂得收放自如，“作”得恰到好处，否则也会一拍两散。当然关键你比方鸿渐能干，也有安抚女人的本事，所以你们才会相伴几十年。
韩学愈这样的人职场上其实很多，只是你周围的这种人读了《围城》之后绝不会自己对号入座，因为这种人从来不自己照镜子，总是把镜子对着别人照。小说中的他因为博士文凭是买来的，老婆也是假冒美国籍的白俄罗斯人。读后感·他生怕被方鸿渐揭穿而用尽手段，“一张文凭仿佛有亚当夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑;小小一张方纸能把一个人的空疏愚笨寡陋都掩盖起来。”当下职场上你遇到的人也许同样怀着某种自卑，脸上又表现的特别自大，成了你的“人生的刺,就在这里,留恋着不肯快走的,偏是你所不留恋的东西。”。
小说描写的围城包括爱情、婚姻、家庭及职场。人人都有“城外的人想进去，城里的人想出来”的感叹，找不到围城的大门，你的人生将会是不如意的，就如同小说的结尾，你的生活会乱作一团。
年轻时第一次读《围城》心是抽紧的，因为不知道如何找到围城的大门，找到了也不知道打开大门的密码。
“我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可能想象它是分外的甜。”，“天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑好的吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。”。现在才明白，其实这就是围城的大门，而且没有密码。
作文素材读后感(篇3)
在这美丽的世界上，生活着千千万万的人。每个人都有与众不同的性格。有的人正直、勇敢，在困难面前不屈不挠，努力拼搏；有的人心胸狭窄，胆小，面对考验，脸色苍白，四肢发抖。
而伟大的革命者江姐呢？
《最后的时刻》这篇课文主要讲了江姐在面对**的死神时，依然像平常一样，脸不变色，心不跳。她仍然平静地梳着头发，穿上干净的旗袍，擦鞋上的泥，和走廊里每个牢房的人握手。明知自己要押赴刑场，却能坦然面对，她将生命化为胜利的精神。
江姐，中国著名的名字；江姐，坚强意志的代表。我怀着敬仰的心情读完这篇课文。为什么日本侵略者和国民党不能长期打败我们，是因为有无数像江姐这样的人，用他们的精神和信念锻造了一座钢铁长城！
他们是最值得称赞的人。为了学习共产党的精神，我反复阅读这篇文章。
想想我们的幸福生活。是无数革命先烈的鲜血。我们出生在新社会，在红旗下长大。然而，我们许多同学在学习上遇到困难，在生活上遇到挫折。他们抱怨一切，老师和社会不公。但是世界博览会对江姐来说公平吗？她才29岁，就献身于新中国。她是我们的榜样，我们应该向她学习。
我们要以乐观的心态、刻苦学***神面对困难、战胜困难。
江姐视死如归的精神永驻亿万人民的心中，我记住了她的名言：“竹签子是竹子做的，而共产党员的意志是钢做的。”我从《最后的时刻》中读到了一种精神，一种坚强不屈的精神。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
作文素材读后感(篇4)
一次偶然的机会，我认识了H4和米兰老师。
寒假里的一天，我无意间翻阅了杨红樱阿姨写的校园小说《漂亮老师和坏小子》，我看了几页后，就被书中的情节吸引了……
此书讲述了白果林小学六（3）班的班主任严老师因年龄太大而退休，师范大学中文系毕业的女大学生米兰，阴差阳错的当上了六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫，米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞；带着“谎言”和偏方去家访；她教一个软弱的男生怎样用自己的力量来捍卫尊严；面对险情，她教学生怎样保护自己；在上课前化妆体现了她对学生的尊重；在毕业考试前两天带同学们去春游；两次上报……在这些故事里她认识了肥猫，豆芽儿，也认识了六（3）班。
书中给我印象最深的是这么一个情节：六（3）班的鱼离奇死亡，而肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧他们那晚上留在教室内，被米兰老师错判为杀死鱼儿的真凶。可是，出乎意料的结果令米兰老师很过意不去，她便真诚主动的给他们道歉。读到这里，我十分感动，它告诉我们，人与人之间是平等的。老师不会因为顾忌自己的面子而伤害孩子们的自尊心，不管大人与小孩、老师与学生，我们都应该相互尊重，相互信任。
米兰老师这样懂孩子的老师多么难得呀！她那种与众不同的教学方法，让我不禁羡慕起六（3）班的同学来。杨红樱阿姨把书中的人物描绘得活灵活现、栩栩如生、跃然纸上，那逼真的情节，让我仿佛身临其境一般……
鸟儿在欢快的歌唱，小树在幸福的摇摆，云儿在悠闲的飘动……一切中的一切都是那么和谐美好。我将手中的书轻轻放下，在回味书中一个个动人的故事。此时此刻，我郑重、强烈的`把这本书介绍给你们，它的“庐山真面目”就由你们自己揭开吧！
作文素材读后感(篇5)
《幸福的种子》读后感心得感想范文：
最近小宝的幼儿园家长读书会正在共读松居直的这本《幸福的种子》，松居直久仰大名，但正儿八经的读他的著作还是第一次，读完有让人眼前一亮的感觉，这本书的内容轻松温暖有趣中透着智慧，相信每个关心孩子，喜欢亲子共读的家长都能获益匪浅。本篇文章笔者想结合亲子共读的经验和大家分享第一章中《传递亲情的桥梁》这个部分。
作者根据松居直先生的叙述和个人经历，总结出绘本传达亲情的两种方式：（1）通过身体接触和语言交流；（2）通过绘本内容构建共同的情感基因。
身体的接触与语言的交流：
还记得小宝1岁多到3岁多的时候，妈妈盘着腿，让他坐在妈妈的腿上，胳膊环抱着他给他读图画书，那种感觉对妈妈来说终身难忘，小小的人肉肉的暖暖的香香的，我们都很享受那种状态，现在有时候我也想那样，说：“儿子，坐到妈妈的腿上来！”孩子仍然欣然接受，但是还没一分钟，读后感.
我就开始呲牙咧嘴了，“儿子儿子你快下来，妈妈的腿受不了了”，所以现在我们只能并排而坐，有时候也用胳膊将他拥住，但时间长了我们可能都感觉不太舒服，这时更需要距离和自由，但是家长的陪伴仍然很重要，孩子已经将每天晚上父母给他读图画书听当成了他生活的一部分，就像吃饭睡觉一样。通过这段时间，孩子们感受到了亲情、爱情和幸福。
在亲子阅读过程中或阅读后，孩子们会对自己感兴趣的问题提出问题或发表意见。这是大人了解孩子内心想法的好机会，也是我们把自己的想法传给孩子的好机会。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
作文素材读后感(篇6)
《柔软的坚强》这本书讲述的是一个叫阿吉的男孩的成长故事。
主角阿吉是一个普通家庭的孩子。书中的另一个男孩毛豆有一个富裕的家庭。他们之间没有因贫富而产生的距离，但他们之间有着深厚的友谊。在阿吉和毛豆的学校中，有一个“腊肉帮”成天和他们作对。
软弱的阿吉只有把愤怒和忧伤压在心里。阿吉的好朋友毛豆很想帮助他。但毛豆慑于“腊肉帮”的威力，一直敢怒不敢言。
于是他想去通过闪火车来锻炼自己的胆量，以和“腊肉帮”对抗，却没能成功。
命运继续捉弄着阿吉。失去小狗后，她母亲又死了。读到这儿，我真为阿吉捏一把汗，生活的拮据，同伴的欺侮，家庭的变故，这样的生活如何继续。但我钦佩的是，他经受住了各种不幸，变了样，变得坚强。
他不想再忍受“腊肉帮”的欺凌，他开始反抗。他曾想用暴力来复仇，来教训“腊肉帮”。可他最终放弃了这个想法。
他用了一种特别的方式：宽容和智慧。这种方式使他的生活发生了逆转，让所有人接纳了他，他赢回了自己的自尊和幸福的生活，他成为一个生活的强者。
因为他把苦难视为人生的一部分，在经历了家庭的变迁和现实世界的残酷苦难之后，阿吉没有放弃自己，反而变得更加沮丧和勇敢，学会了宽容。
在生活中，我们不会一帆风顺，也会被别人冷眼，遭受困难和挫折，我们能像阿吉一样吗？能否做到以一种王者的态度去宽容他人呢？在读这本书之前，我可能无法如此平静地面对它。
想想曾经在和同学的交往中常因一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。而如今面对阿吉，我不可以说不能！从阿吉身上，我意识到宽容不是怯懦，它是一种成就，也是一种美德。
我们应该用我们的宽容和智慧去征服人们，让那些欺负你的人屈服与你的脚下，让挫折向我们低头。
感谢这本书，感谢作家李丽萍，教会了我怎样和同伴相处，怎样做生活的强者。
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作文素材读后感(篇7)
《生命的重建》读后感：《生命的重建》这本书能够给我们很多很多的启示，比如第十章的这个人际关系。很多时候我们讨厌或者喜欢某个人。
那么我们为什么会讨厌他？为什么会喜欢她呢？
这是很久以来我都在思考的问题。但是终于有一天，我明白了。的确，我讨厌人，我发现他和我真的有很多相似之处。他的那些我受不了的特点，的确是我自己身上所特有的特点。
以我为例。当我还是小公主的时候，我最喜欢的白马王子是温柔内敛的，因为我很外向。所以我吸引的男生都很温柔，我的爱人最终也是个温柔的人。
虽然在以后的生活中我会经常告诉他，我怎么能这么盲目地寻找你。但想想看，他有很多东西和我很相似。这样我们才能互相吸引，这是真的。
当我们认识到自己，我们是什么样的人的时候，我们才能知道我们想要的是什么，我们才能把握住我们想要的东西。
第十一章工作：对我震动非常的大。因为我曾经觉得自己对自己的工作不满意。
各种的不满，各种的对不起我。现在走上心理学的道路我才慢慢地发现，没有什么不可能的，只要用心，只要全力改变自己的思维，重新自己的工作方式，不要给自己设限。你认为你不行。
我经常这样，以前我很不自信，总觉得别人不喜欢我，因为我不好，但现在我发现情况并非如此。
希望在今后的人际关系中，把握好我们的每一刻，为我们的明天做好准备。
《生命的重建》总是能带给人新的思路：心有多大舞台就有多大，思想意识有多大，你的眼界就有多大，你的财富并不由钱来决定，但你拥有金钱的多少是由你的财富意识决定的！为别人的财富祝福，不要恨！
你专注于成功，财富，你就会拥有成功和财富。试着让自己充满信心！（十二章）
露易丝分析了导致身体疾病的可能的思维方式，猛一听有些让人匪夷所思，因为这完全是一个全新的角度，细细想来，是告诉我们身体的每一部分都需要我们好好爱护，好好的对待！这就是爱自己！
作文素材读后感(篇8)
在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语音中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼前时时会出现几个鲜活丰满、栩栩如生的人物。
窗外静静地飘着雪花。远方有一缕若有若无的琴声，像在讲述一个缠绵悱恻的故事。我独自坐在窗前，与书中的人物静静地交流心里话。
为他们的快乐欢笑，为他们的痛苦悲伤。大雁早已不见了，窗前的黄叶叶被雪掩埋了。这时我已稍稍懂得一点《我的高密》的文字之美了。
《我的高密》，这个简短的书名让我五体投地，原因是作者用“的”代替了“和”，巧妙地营造了亲切的氛围，更表达了作者对故乡高密的喜爱之情。本书的扉页写道：“我与农村的关系是鱼与水的关系，是土地与禾苗的关系。
”其实后面还有一句，“当然，从另一方面看，也是鸟与鸟笼的关系，也是奴役与被奴役的关系。”这便点明了作者与故乡密不可分关系与深厚的情感。
这本书是作者和这对夫妇友谊的见证。当然，书中还包含了作者的童年、梦想和半生的足迹。从字里行间，我明白了：故乡是一片兼容并蓄的土地，而不是封闭阻塞的世界;故乡是历史文化的精神总和，而不是纸上缺乏生气的名词；故乡是起死回生的梦境，而不是生老病死的轮回；家乡是过去、现在和未来的混合体，而不是单一的时间和空间。
《我的高密》这本书文笔清新、语言细致，让我感受到了他对童年的怀念，对未来的憧憬，对故土的眷恋。这也引起了我对家乡的敬仰。
我家乡最美的时候是夏天，那时，有密密麻麻的蜘蛛网，纵横交错的小路；有多如繁星、叫不出名的野花；还有望去像铺撒着一块块碎金似的油菜花。村子后面有一条长河。水清澈透明，底部的沙石清晰可见。
作家莫言爱家乡的羊，爱家乡的**，爱家乡的老师，我爱家乡的风景，每一刻，每一刻。早晨，东方刚刚泛起鱼肚白，一切都是雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层白纱，大地在沉睡当中，花儿美丽的脸上滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯——”一只公鸡清脆地叫了几声，寂静的村子马上热闹起来了：
鸟儿叽叽喳喳地聊起天来；小河叮叮咚咚地唱起歌儿；我不知道太阳什么时候挂在这么高的天空。中午，无云，天气闷热，不像早上那么凉爽。树无精打采地滚动着树叶，鸟儿在树上打盹儿。
黄昏时分，一缕淡淡的烟从烟囱里飘出来，在地上留下一丝余热，在清新的风中也留下一丝暖意。抬头望着天空，只见红彤彤的晚霞已经染红大半片的天空了，形状千姿百态，颜色也是变化多端，仿佛是魔术大师的精彩的魔术表演，让人目不暇接。夜晚，月亮向大地洒下一片银光，柔和的月光如水一般平静。
美丽的天空好似一张蓝色的地毯上，镶嵌着无数亮晶晶的“小钻石”，美丽无比。在宁静的夜晚，一点声音也没有。人们很快就进入了甜蜜的梦境，空气中弥漫着幸福的味道。
莫言忘不了自己儿时的文学梦想和儿时的爱好。我还记得我最喜欢的儿歌；夜晚最爱坐着赏月的小板凳。我更记得，在小屋里，我端着饮料到老人家门口敬酒；在我不慎摔伤，头破血流时妈妈抱着我去医院的背影……
“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”这句名言，在我读完《我的高密》后便完全相信并理解了，《我的高密》不仅使我的寒假生活变得更有意义，而且陶冶了我的情操，更是让我懂得了故乡在**，我的根便在**的道理。
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作文素材读后感(篇9)
篇一：《幸福的鸭子》读后感
在这本书中，马小跳和他的四个死党来到了张达的外婆家，与巨人阿空腊肠狗拖拖等人和动物发生了许多有趣的事情。
马小跳要去张达的外婆家，暂住在马小跳家的笑猫也理所当然的跟了过去，笑猫是什么样的动物已经不用我说了吧，听名字就知道，他会笑，而且他还能听懂人们说的话呢！
在张达的祖母家中，笑猫遇到了一直快乐的鸭子。 她的名字叫麻花儿。 你为什么说他是只快乐的鸭子？因为他每天都很开心，而且很开心！
笑猫第一次见到她的时候 ，大家正在往麻花儿的头上扔茉莉花环，而且每个茉莉花环都准确无误的抛到了麻花的脖子上，这并非巧合，这是因为麻花在刻意的把这些花环套到自己的头上，等麻花儿头上都是茉莉花圈的时候，麻花儿来到了张达的外婆家，张达的外婆的说了一声：“哦，麻花儿，你来了！”麻花儿径直向张达外公的房间走过去，张达的外公有老年痴呆症，所以张达外公的智商还不如一个不会说话的小孩子，而且管每个男孩子都要叫：
张达。麻花儿径直走到张达的外公面前，张达的外公把茉莉花换都给取下来了，一个一个再向麻花儿头上扔，麻花儿也都接住了，麻花儿每天都是这样度过的，但麻花依然是很快乐的。
四个男孩子每天都要去桃树林里帮助看巨人阿空摘桃子，唐飞、张达帮助阿空来递桃子，马小跳和毛超负责把递过来的桃子放到框里然后把框放到阿空的房车上去，本来，马小跳和毛超两个人只能搬半框，可后来不知道因为什么原因，满满
的一筐，毛超和马小跳也能轻松的运到阿空的房车里去，原来是因为万年龟大师也来到了张达的外婆家，马小跳和毛超把框子放在乌龟的贝壳上，然后假装很卖力的再搬桃子就是了。
这本书给我的感觉是：知足总是快乐的，也就是说，每天都会很快乐，就像那只叫麻花儿的小鸭子！
篇二：《幸福的鸭子》读后感
我很喜欢看杨红樱的书，尤其是笑毛的日记。当然，这个暑假我也不会放过这一系列的书，其中，我就读了一本叫《幸福的鸭子》的书。
这一本书非常的好看，主要介绍了笑猫和马小跳他们在暑假去了张达外婆的家里，在那里笑猫通过拖拖认识了一个叫麻花儿的鸭子，麻花儿是一只很容易产生幸福感的鸭子，她经常帮助别人，只要她帮助了人了她就感觉自己很幸福了，我帮助了别人我同时也得到了快乐，感觉到了幸福，这就应该叫作赠人玫瑰，手有余香吧！麻花儿爱那只黑鸭子，但只要看那个黑鸭子一眼她就已经心满意足了。笑猫在这里每天过得都很开心，马小跳他们在这里也过的一样很开心，他们还玩了一个叫作“冰镇人”的游戏，这个游戏非常的好玩，就是他们各个都排队共在一个木桶里，比谁呆的时间久，谁就获胜。
最后，马小调以非凡的毅力获得第一名，唐飞以肥胖获得第二名，张达以强壮的身体获得第三名。结果，杜真子也来了，他还带来了一个多功能的搅拌机，当时得了老年痴呆症智力只像几岁小孩的张达外公不肯粥，杜真子跟外婆讲：“外婆，快做桃酱给外公吃。
”外婆说没时间了，于是杜真子就拿多功能搅拌机做桃酱给外公吃，外婆还觉得杜真子真厉害，当时外公还要吃，杜真子像哄小孩一样说：“外公，肚肚饱饱了吗？”外公说：
“肚肚饱饱，肚肚饱饱。”杜真子说：“肚肚饱饱就不能吃了，待会儿我给你做土豆沙拉吃。
”外公直拍手说：“土豆沙拉、土豆沙拉。”杜真子做了土豆沙拉后，谁都很喜欢吃，马小跳把土豆沙拉那了出去，杜真子和笑猫追了出去，原来，马小跳把土豆沙拉给了乌龟吃。
这一本书的想象力也非常的丰富，居然写出了猫跳荷叶，还写了乌龟背人到了一个小岛，就连鸭子背狗都想出来了。
《幸福的鸭子》这本书真好看，我还要在买多几本这一系列的书。
篇三：《幸福的鸭子》读后感
每个人都渴望幸福，但幸福似乎并不那么容易得到。拿我自己来说，除了偶尔考试拿满分、和小伙伴痛痛快快地玩耍、得到盼望已久的玩具或文具时高兴一阵子，其他很多时间里我似乎并不能常常体会到幸福。怎么才能让自己幸福呢？
今年暑假我读的一本书——《幸福的鸭子》为我做出了解答。
《幸福的鸭子》讲的是马小跳和他的朋友们到张达的外婆家去过暑假，在那里结交了一个新朋友——一只名叫麻花儿的女鸭子。麻花儿长得不好看，她很胖，走路大摇大摆，声音也沙哑，很难听清。但是她很快乐，并且感染了她周围的人，让他们的心充满了幸福。
麻花儿是如何做到这一点的呢？通过读麻花儿的故事，我发现了几个诀窍。
首先，她善于用心灵感受大自然的魔力，从中她可以得到感动和快乐。她热爱美丽的荷塘景色，她懂得欣赏夜色中萤火虫的绚烂，看到晚霞从天边一点点消失都会让她觉得幸福无比。麻花儿具有乐观向上的精神。 面对困难，她从不感到难过，但总是为美好而努力。
更重要的是，她喜欢的那只黑鸭子不想注意她。她告诉自己：思念也是一种幸福；当她和笑猫一起被困井里，面对死亡的威胁时，她提醒笑毛这也是有益的，至少让笑猫明白自己一生中最应该做什么。更重要的是，麻花儿幸福的根本原因在于她在帮助他人获得幸福的过程中感到幸福。
她每天跟患有老年痴呆的爷爷玩，整夜不睡给马小跳等人赶蚊子，不管不顾地跳到井里去救笑猫，都是出于她对幸福的这种看法。
幸福在**？麻花儿用自己的行动回答了我们：幸福在奥妙无穷的大自然里，幸福在积极向上的人生态度中，幸福更是在成就他人幸福的奉献精神之中。
篇四：幸福的鸭子读后感
暑假里我看了一本书，叫《幸福的鸭子》。
《幸福的鸭子》这本书是杨红樱写的《笑猫日记》，系列中的一本。这本书讲述的是一个暑假，笑猫和马小跳来到张达爷爷家的故事。他们看见了巨人“阿空”、残疾腊肠狗“拖拖”和一只叫“麻花儿”的女鸭子。
这只鸭子有一双善于发现的眼睛和一颗容易移动的心。这是非常乐观的。心中的幸福似乎是无现的。
读完这本书后，我却深深的被“麻花儿”感动了。它很懂的为他人着想。就像书中所说的：
“无论每天怎样，无论它的身体有多累，它都会找那个患了老年痴呆症的张达的外公玩。”“麻花儿”的心中充满了快乐，充满了幸福。不管遇到多少挫折，它都会安慰别人，安慰自己。
这只可爱的小鸭子说过：“如果我的小岛真的能成为他们的秘密的幸福岛，那世界上最幸福的鸭子一定是我。”它为什么这么幸福呢？
因为它有一颗感恩的心，它不会感到忧郁和愤怒，也不会感到沮丧；不管你做什么或事情有多糟糕，它都知道如何寻找幸福和幸福。我感到幸福的是我的生活比别人丰富，我穿的衣服比别人漂亮，还有很多好吃的东西。读完这本书，我明白了为什么我总是感到不快乐，为什么我总是抱怨生活。我缺少的是一颗感恩的心。
我要向“麻花儿”学习，学习它乐观的精神，学习它的宽容、大度，知恩图报。
“麻花儿”认为，只要别人幸福，自己就幸福了。我真心的希望有更多像“麻花儿”一样，为他人着想。但在现实生活中，有多少人能做到这一点呢？
这个答案无人知晓。但是，我相信，如果有更多的人读一读这本书，就有更多的人懂得这个道理，人间就会有越来越多的“麻花儿”，世界必将变得更美好！
篇五：《幸福的鸭子》读后感
最近，我读了一本很有意思书，书名叫《幸福的鸭子》。这本书让我深受启发。
这本书主要讲了笑猫和马小跳的朋友一起去了张达的外婆家，他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖和一只叫麻花儿的女鸭子。麻花儿是一只充满智慧的鸭子。因为她的智慧，她的生活变得非常幸福。
每个人都被她感动了：只要我们有一颗感恩的心，幸福就在我们身边。
刚开始看到这本书，我觉得这只鸭子麻花儿不怎么样，她的歌声像打嗝一样难听，屁股大的快掉到了地上，走路摇摇摆摆。但有一件事改变了我对她的看法。
有一次，麻花儿想把拖船拖到家里，于是他让乌龟把拖船拖到岛上，然后把那只笑猫抱起来。笑猫急着过河，就跳进荷叶不小心掉进了水里。麻花儿用自己的身体把笑猫抬到岸边。并且鼓励笑猫练习跳荷叶。
经过多少次的失败，笑猫终于从荷塘边跳过七十五片荷叶，跳到了麻花儿的小岛上，笑猫为自己的成功而感到无比自豪，因为有了麻花儿的鼓励他才有今天的成功。最让我感动的是麻花儿的一句话：在这个世界上，只有意想不到的事，没有不能做的是。
这种精神值得我们学习。
还有一次，笑猫不小心掉进了深井里，麻花儿跳进深井救了他。麻花儿在深井里安慰笑猫，和他聊天。深井里，笑猫被麻花儿积极乐观的生活态度打动了。
最后，拖拖发现了他们，找人把他们救了上来。面对危险，麻花儿是一只勇敢而坚强的鸭子。
看了这本书，我也深深地喜欢上了这只胖胖丑丑的小鸭子，在她身上，我们感受到她对生活充满信心、积极向上、乐观豁达的态度；在她身上，我们看到了她乐于助人的高尚品格。其实，在我们的生活中，我们也需要用一双善于寻找幸福的眼睛，做一个快乐的孩子。
提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
相信你在看完本文后有所收获。