校园安全读后感作文汇总。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。那么作品读后感怎么才能写好呢？面对这些问题，小编为大家收集了“校园安全读后感作文汇总”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
校园安全读后感作文【篇1】
世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：我们爱吃又爱喝的一些东西列如：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠、火腿等）、饼干类食品（不包括低温烘烤和全麦饼干）、汽水可乐类饮料、方便类食品（主要指方便面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒、雪糕等）、烧烤类食品，这些我们又爱吃而它有简称“垃圾”的东西，我们可以不吃加工类肉食品、油炸类食品、话梅蜜饯果脯类、食品饼干类食品和垃圾食品，我们可以自己做，把水冻一个小时水就变成了和雪糕一样软的冰了（还可以用牛奶加三勺白砂糖做）。
垃圾食品有称(junkfood)是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品，所以我希望大家少吃学校门口便宜的小食品可以让父母给自己做安全的食品给自己吃这样才是安全的。
校园安全读后感作文【篇2】
校园安全是每一个学生都应该重视并关注的问题。作为一个二年级的小学生，我也深深感受到了校园安全的重要性。在这篇文章中，我将和大家分享我对校园安全的认识和感悟。
我认为校园安全是每个同学的责任。我们要时刻保持警惕，不随便跟陌生人搭话，更不要随意离开学校或者去陌生地方。不要轻易接受陌生人给的糖果或者礼物，因为这可能会是一种骗子的手段。如果遇到陌生人向我们搭话或者想带我们走，我们要及时向老师报告或者寻求帮助。
我们要遵守校规校纪，不做违反学校规定的事情。比如说，不要擅自离开学校或者参加不安全的活动。如果在学校里看到有人不守纪律、打架斗殴或者做危险的事情，要勇敢地制止并告诉老师。因为校园安全不仅仅是个人的责任，也是全体同学共同维护的。
我们要学会自我保护和自我救助。在遇到突发事件或者危险情况时，我们要保持冷静，不要惊慌失措。可以先找安全的地方躲避，然后及时拨打紧急电话或向周围的人求助。如果有可能，我们也可以学习一些基本的自救技能，以应对突发情况。
小编认为，校园安全是我们每个同学都应该关心和重视的问题。我们要从小培养正确的安全意识和自我保护意识，做到时刻警惕、遵守规则、敢于担责、学会保护自己。只有这样，我们才能在一个安全的校园里健康成长，快乐学习。希望我们每个同学都能时刻关注校园安全，共同努力，共同维护我们美好的校园。
校园安全读后感作文【篇3】
作为一名大学生，我们每天都在校园里度过大部分的时间。校园安全一直是我们最关心的问题之一。在这个繁华热闹的地方，我们应该如何保障自己的安全呢？
我们要注意个人安全。在校园里，尤其是在夜晚，我们要时刻保持警惕，不要独自前往偏僻地方，避免携带大量财物，注意保管好自己的物品。同时，在实验室里，也要时刻关注实验安全，严格遵守操作规程，做好个人防护工作。
校园内的交通安全也是我们需要重视的问题。校园内的交通工具有很多种类，自行车、电动车、汽车等。在出行时，我们要遵守交通规则，确保自己和他人的安全。尤其是在校园驾车的同学们，更要严格遵守交通规则，避免发生交通事故。
校园里的食品安全也是我们需要关注的问题。在食堂用餐时，我们要选择正规可靠的食堂，避免食用腐烂变质的食物。同时，食物过敏的同学也要注意食品的成分，避免食物过敏的发生。自己外出就餐时，也要选择卫生条件良好的餐厅，避免食品中毒。
除了以上几点，校园安全还需要我们共同来维护。如果发现校园内有安全隐患，我们应该及时上报，配合学校处理。同时，校园安全也需要学校和社会的关注与支持。学校应该加强校园安全管理，加大安全设施的建设和维护力度，提高学生和教职工的安全意识。
小编认为，校园安全是我们每个人都应该重视的问题。只有我们每个人都严格遵守规章制度，注意自身安全，才能共同营造一个安全、和谐的校园环境。希望我们每个人都能意识到校园安全的重要性，共同努力，让校园成为一个更安全的地方。
校园安全读后感作文【篇4】
一年级的我已经上学一年了，从一名懵懂的小学生变成了更加自信独立的孩子。但在这一年中，我也经历了一些令人不安的事情，比如学校门口总会有陌生人出现，有时候我们学校的门也没锁上，食堂里的菜也不太干净，这些让我们家长和老师都很担心。
然而，通过学校组织的安全教育课程，我渐渐地明白了校园安全对我们的重要性。我们每个孩子都应该知道如何保护自己，避免遭到伤害，并且学会对自己的行为负责。在课堂上，老师向我们介绍了一些基本的安全知识，比如交通安全，人身安全等等。我们还学会了如何联系家长和警察，在遇到突发事件时能够及时报警求助。特别是在我的心中，那些自报家门地址、电话号码、穿红衣、黄鞋的小曲子，让我感觉到自己不仅懂得如何保护自己，还能够帮助其他人。
我也发现了身边很多热心的同学和老师，他们在学校的安全保卫工作中发挥着重要的作用。我们学校的保安阿姨，每天都负责安全巡逻，保证我们的安全。午餐时，老师们也会帮助我们检查食物质量，确保我们吃的是健康的食材。总之，我们每个人都需要关注校园安全，不仅是对自己负责，也是对学校和他人负责。
在我的生活中,校园安全是很重要的一部分。在学校中,我们需要确保自己的锁上,不让任何人进入,还有就是课间和放学时避免逃课,不乱跑和私下离开校园。 我们在校园内玩耍时也要注意安全,不会爬高处或者攻击同学。此外,如果遇到危险或者不安全情况时,我们需要迅速寻求老师或同学帮助。
总的来说,我们需要加强安全教育,让学生理解安全意识的重要性,并掌握正确的应对措施。我们每个人都应该为校园安全做出自己的贡献,保护自己和他人的安全。盼望着,我们的学校更加安全,让我们一起努力吧。
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魔法学校读后感怎么写汇总
读后感，就是要以感为基础，提炼出能概括原作精髓的、积极健康的心得体会。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，抓住重点。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？高分作文网小编特意为大家收集整理了“魔法学校读后感怎么写”，不妨参考一下。希望你喜欢！
魔法学校读后感怎么写 篇1
当我看了这本书以后，我的感触很多。这本书很多优点，也有很多缺点。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。这本书同时也有不缺点。比如文学性不高，不像名着那样受千万人拥护等缺点。但是，它也有不少优点。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
魔法学校读后感怎么写 篇2
又回到了飞羽队······
现在，我来介绍介绍人物。首先是田可儿，她是一个活泼.开朗的小女孩.然后是贝米，贝米是田可儿最最最最最最最重要的好朋友.·接着是玛丽，她是一个学习成绩差，但超爱漂亮的女生.最后是苏苏，苏苏喜欢称田可儿为“颠倒伙伴”,应为苏苏是有着薰衣草色的头发和粉红色的翅膀，田可儿却相反，所以苏苏称田可儿为“颠倒伙伴”。
好了，我就介绍这些了，如果还想知道更多，就自己去看这本书吧！
魔法学校读后感怎么写 篇3
今天我到图书馆，借到了一本有意思的书，叫《魔法学校》。它是1999年由春风文艺出版社出版的，算来也有快xx了，大概是看的人多吧?书看上去旧旧的，封面还订了线。
更让我羡慕的就是，他们在学校除了语文、数学课外，还有一门叫“魔法”的课。自从我在20__年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后，我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变，但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有，他们的学校好像没有作业哦。这样的“魔力”学校，大家想来吧!
假如我以后发了财，有能力的话，一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学习哦。
魔法学校读后感怎么写 篇4
书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学习认真的冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。
《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的`各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学们上生物课，各种鱼儿都游到他们身边；校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……
看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。
魔法学校读后感怎么写 篇5
葛竟姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。
书中的人物都被葛竟姐姐描写的栩栩如生：机灵的主人公米南、米南的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：诡计多端的金同同；还有班里的同学：胆小如鼠的杜小拉，老实的叶建建、学习认真的冯小军、贪吃的孙苗苗，天真的李小伟，幽默的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学上生物课，各种鱼儿都游到她们身边；校长能用喷雾剂，检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵，能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……
我非常喜欢这本书，因为这本书的内容很新颖、故事情节充满神奇。
魔法学校读后感怎么写 篇6
今天我到图书馆，借到了一本有意思的书，叫《魔法学校》。它是1999年由春风文艺出版社出版的，算来也有快xx年了，大概是看的人多吧?书看上去旧旧的，封面还订了线。
作者是葛竞，他在书中描述了一个神奇的魔法学校，从参观学校开始，就很神奇。校园要用潜水艇去参观;足球场也是海草草坪，球门是珊瑚的，连“足球”也是黑白花纹的鱼;上课的.教室是“沉船”，连泰坦尼克号都出现了。
更让我羡慕的就是，他们在学校除了语文、数学课外，还有一门叫“魔法”的课。自从我在20__年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后，我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变，但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有，他们的学校好像没有作业哦。这样的“魔力”学校，大家想来吧!
假如我以后发了财，有能力的话，一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学习哦。
魔法学校读后感怎么写 篇7
我读了《魔法学校》这本书，被故事内容深深的吸引了。里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠的小怪兽的引导下，我闯进了恐怖之屋，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断：我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻原来，那个神秘影子就是传说中的黑翼，它拥有无比强大的魔力。我和同伴必须坚强、英勇，才能打败强大的对手黑翼，让一切都恢复正常，经过重重的困难与不懈的努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！
我很喜欢这三个小英雄，他们为了世界和平而去和黑翼战斗，最后他们得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他们勇敢的表现让我很感动，我非常佩服他们，我希望大家能向他们一样，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用我们的聪明才智打败一切困难。希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，并且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那我们的世界就会更加美好！
颐和园读后感怎么写汇总
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。您从作品中有哪些领悟呢？小编已为您准备好了《颐和园读后感怎么写汇总》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
颐和园读后感怎么写(篇1)
今天，我们学习了一篇课文，课文的名字叫做《颐和园》，课文主要讲了：北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
这一课主要为我们讲解了颐和园的美丽风景，同时也为我们讲了万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥等着名风景。
颐和园读后感怎么写(篇2)
昨天的语文课上，老师让我们学了语文书18课，让我认识到了颐和园的美。
作者使用了浏览顺序来观赏颐和园，从前门走到大殿，作者只看大殿的外表，所以直接绕过大殿，来到长廊，作者把长廊的颜色说给我们听，长廊的柱子是绿色的，栏杆是红色的，这和其他的古物一样，很传统，加上两种原色很配，长廊特别长，一眼望不到尽头，它长700多米，分成273间，每一间都画着许多漂亮的图画，周围也有许多花草，显得特别长，特别美。
作者观赏了长廊，又来到了万寿山脚环。作者抬头一望，只看见许多佛香阁和宫殿，等到山上却看见了许多东西：茂盛的树木，玻璃屋顶和朱红的宫墙，昆明湖很绿，船在湖面慢慢地滑过，还能看见古老的建筑城里的白塔。
看见了昆明湖，作者把十七孔桥描写下来，又说小狮子。
颐和园读后感怎么写(篇3)
今天我们学习了颐和园这一课，我仿佛也走进了颐和园，我们一起来看看这个大公园吧！
走进了颐和园的大门，就来到有名的长廊，长廊一眼望不到头，有七百多米长，分为273间。每一间的横栏上都画着画，有人物，风景，花草等，共几千幅，没有那两幅画是相同的。微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊就是万寿山。万寿山上面是排云殿。从万寿山下来是昆明湖，湖中心有个小岛，游人走过石桥可以到小岛上玩。桥有十七个桥洞，所以叫十七孔桥。每个桥洞栏杆上都有石柱，柱子上雕刻着小狮子，形态不一，没有那两只是相同的。
学习了这篇文章，我都有一种想冲过去看看的感觉，真的好美呀！你想去吗？我们一起为这个目标而努力吧！
颐和园读后感怎么写(篇4)
北京颐和园是个美丽的大公园。它是花了重金才建成的，号称“万园之园”。
没想到本学期我们学习的一篇课文就是《颐和园》。文中主要讲述了三个景点：长廊、万寿山、昆明湖。那么长廊的景色是怎样的呢？让我们来看看吧：绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，长廊里几千幅画没有哪两幅是相同的。
另一个景点就是万寿山。登上万寿山，就可以看见用琉璃瓦筑成的佛香阁和排云殿。站在半山腰向下看，颐和园的景色大半映入眼帘。茂密的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
最值欣赏的要数昆明湖了。昆明湖围着长长的堤岸；堤岸上有好几座不同的石桥，两岸种着很多柳树。堤上有座石桥，名叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，石柱上都刻着小狮子；这么多的小狮子，姿态不一，没有哪两只是一样的。
读了《颐和园》一课，使我体会到了：颐和园的雄伟壮观。我们要好好保护国家的历史文物。虽然我很想去那游览，但我还小，现在的主要任务是：努力学习、勤奋向上，掌握现代科学文化知识。等我考上大学，毕业后找到一份好工作，我就一定去那欣赏一番。
颐和园读后感怎么写(篇5)
看了作者《学唱》这一节，我是“于心有戚戚焉”啊！作者可能只是自谦，可学唱真是我的憾事，恨事，更是伤心事！
可耻的说，从小到大，没有学会过一首歌！对不起了我的小学、初中、高中、大学的音乐老师们！（这足以证明，只有不会教的老师，没有教不会的学生是个强盗逻辑）！
舞台上的引吭高歌，朋友小聚时的浅吟低唱，电视里的婉转抒情都引得我心羡神往！
我多么想学会唱一首歌啊，管它是什么歌呢！
一个带完高三毕业班的长假，我开始了自学。
选定了一首歌，先一遍遍听，从早到晚。洗漱时听，吃饭时听，收拾屋子时听，无限次单曲循环！然后再逐字逐句听，仔细揣摩每个字的音调，一句一句跟唱，如此往复半月有余。可是，功夫还是辜负了苦心人！等我自己单独唱一遍的时候，嗓子就像被一个不听话的老牛牵着，就是不往正道上走！难道是选歌有问题？可换首儿歌再练还是不行！
学不会就不学了，何苦难为自己！
学不会就不学了？关键的时候应该为难下自己！待我收拾这旧山河，朝天阙！
下一年的暑假，我又重新开始练习最初的那首歌。心想，有原来的基础，再加上这一年无形的内化，应该有希望！这期间，我也是苦练加巧练，再加上三人行，必有我师的原则，谦虚好问，虚心求教。终于，一次和朋友说，我苦练了一首歌，你听听怎样？！等我鼓足勇气唱完了，等她评价。起初的一分钟她没说话，过了一分钟说，哎，你家这花儿养的真不错！
学不会就不学了，何苦难为自己呢？！
一次，吃完饭，和妹妹半开玩笑推诿着，谁都不想洗碗。大家坐在那儿的时候，妹妹随意唱了几句，啊，那声音，细腻婉转，直入心底！我只想说什么，又说不出什么，定了定，说：能唱这么好的歌的人，怎么舍得让洗碗？！
颐和园读后感怎么写(篇6)
没想到本学期我们学习的一篇课文就是《颐和园》。文中主要讲述了三个景点:长廊、万寿山、昆明湖。那么长廊的景色是怎样的呢?让我们来看看吧:绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，长廊里几千幅画没有哪两幅是相同的。
另一个景点就是万寿山。登上万寿山，就可以看见用琉璃瓦筑成的佛香阁和排云殿。站在半山腰向下看，颐和园的景色大半映入眼帘。茂密的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
最值欣赏的要数昆明湖了。昆明湖围着长长的堤岸;堤岸上有好几座不同的石桥，两岸种着很多柳树。堤上有座石桥，名叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，石柱上都刻着小狮子;这么多的小狮子，姿态不一，没有哪两只是一样的。
读了《颐和园》一课，使我体会到了:颐和园的雄伟壮观。我们要好好保护国家的历史文物。虽然我很想去那游览，但我还小，现在的主要任务是:努力学习、勤奋向上，掌握现代科学文化知识。等我考上大学，毕业后找到一份好工作，我就一定去那欣赏一番。
颐和园读后感怎么写(篇7)
游览过北京的人，都爱提起颐和园，就像谈起自己最熟悉的朋友，心中充满了深深的怀念。那曲折别致的假山，绿水围绕;那玲珑剔透的楼阁，耀人耳目;那青翠繁茂的树木，令人陶醉。把它比作一颗出土的明珠是一点也不过分的，如果你去游览一番，再细细咀嚼，就更会觉得这一比喻是恰到好处了。
全园的中心是一座大山，那高耸的假山全由黄石堆砌而成，山下流水淙淙，传来一片悦耳的声音。山上树木葱笼茂盛，清香扑鼻;沿路怪石嶙峋，花草参差。更妙的是，在山腰看围墙，只见一条砖瓦砌成的石龙盘绕而上，栩栩如生，好像真要腾云驾雾飞越而去。再往上石梯就比较陡峭了，蜿蜒曲折，有时能看见山顶上的游客，听到他们的谈笑声，但真要到顶，还要努力呢。终于到达山顶，鸟瞰全园，楼台亭阁掩映于绿水青山之间，气势雄伟，煞是好看。
法国有位传教士曾这样描述颐和园：“----以人工叠石成小山，有高二丈至五丈者，联贯而成无数小山谷，谷之低处清水注之----谷中池畔有庭院，有敞廊，有花园，有瀑布----山丘之上遍栽林木，而以花树为多，真人世间之天堂。”
颐和园展示了中国园林传统的风貌，高峻的楼台，清幽的庭院，其间曲折密布的小径相连接。即使严寒的冬天，连绵不断的峰峦仍披着绿装，色浓似染，空气清新。漫步其间，令人心旷神怡，流连忘返。
颐和园读后感怎么写(篇8)
今天，我们学习了一篇课文，课文的名子叫做《颐和园》，课文主要讲了：北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的.城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
这一课主要为我们讲解了颐和园的美丽风景，同时也为我们讲了万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥等著名风景。
全神贯注读后感(汇总4篇)
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编已经为大家整理好了“全神贯注读后感(汇总4篇)”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
全神贯注读后感 篇1
一部好的电影一定是触人心灵的，一定是令人回味无穷的，一定是让人记忆犹心的。《冲锋号》就是这样的一部经典的电影。
这部催人泪下的电影是这样的：一位小流浪汉在一次战争中结识了红军，红军亲切的称他“虎子”。虎子虽然加入了红军，但是没有崇高的信仰。有一次，他吃了别人的食物，喝了别人的酒。被责骂的他感到十分委屈，竟然一气之下，离开了红军，又开始了流浪。一天，他偶然得知：曰军要赶在红军到达泸定桥之前，前后夹击消灭红军。虎子历经千辛万苦，终于找到了红军，传达了消息。得到消息的红军提前到达了泸定桥，消灭了敌人。从此，虎子随着红军爬雪山、过草地，在他的努力奋斗下终于实现了自己的梦想一一当一名合格的司号手。
影片中的虎子年轻气傲，有许多缺点，但他的优点也是突出的。在老奶奶受欺负、护士姐姐处于危险时，他的做法所体现得大公无私、舍己救人的品质，值得我们去学习。而对于虎子的缺点，我们只能一笑而过吗？不是的，伟大的先师孔子曾说过：“其不善者而改之。”我们应该审视自己，对于他的缺点，如果我们也有，就改正；如果没有，就注意不要犯。这是一个学生应该具备的优秀品质。
谈完了主人公，我再来谈一谈那些令我感动的、记忆犹新的瞬间。在敌人的枪林弹雨中，大个子叔叔矗作文立着，吹着号角，号角声如雷鸣般响彻天空，仿佛在向虎子呼喊：“没有倒下的司号手，只有站立的司号手。”那一刻，我心头一颤，禁不住为大个子叔叔捏了一把汗，同时心中也生起了对他的无限敬佩之情。他就像山一样，没有什么能打穿它，没有什么能炸毁它，没有什么能驳倒他。他就像山一样屹立不倒。
镜头一个个变化，电影在继续。雪崩过后，虎子、护士姐姐和连长被困在一个洞里。天寒地冻，两个孩子瑟瑟发抖。连长脱下了棉衣，为孩子们盖上。风雪，从一个缝隙中乱入。而连长，坚持着，用身子挡住缝隙。雪停了，战士们打开了洞，孩子们被救了出去，可连长却不知去向。当雪块纷纷坠落，连长那僵硬的、却依旧挺拔的身姿出现在我的眼前时，我顿时被吓了一跳，随即，大股的眼泪也禁不住地涌了出来。我又一次被他的无畏的精神所感动，也为他的死感到万分惋惜。如此绝境，能不顾己危地保护他人，这是一种多么崇高的精神？
虽然战争已离我们远去，但共产主义精神仍存。正是这种精神激励着先辈们保卫祖国、浴血奋战，创造了我们今天来之不易的美好生活。现在，他又将激励着我们发奋图强，争取早日实现中华民族的伟大复兴。
电影结束了。良久，我神情恍惚，连长的英姿又出现在我的眼前。我似乎看到了连长的嘴角泛起了微笑……
全神贯注读后感 篇2
长征精神永驻我心
静静的，静静的，远处盛开的桂花飘来悠悠的香气，回忆着几十年前的传奇经历。这就是我们今天观看的电影《勃沙特的长征》中的开头。
勃沙特在回到教堂时被红军误以为内奸抓了起来，这使勃沙特十分生气，但是他们的团长却把勃沙特松绑了，把他关进一个屋子里，而另一边因为地图太小，却冒死抢回了一张大地图，可是因为全是洋人的文字，这时的红军苦恼不堪，勃沙特起初选择中立，但还是为他们翻译了三个名称，就不在翻译了，于是长征便开始了，勃沙特在和红军长征的过程中，翻山越岭，经历了各种战争的残酷，团聚的喜悦与离别的忧伤。在最后那对父子为了摆“王”字干扰敌机信号而壮烈牺牲时，勃沙特彻底改变了中立思想，并帮助红军翻译地图，这也为他们提供了重要的线索作文，最后他们为勃沙特的送行。
《勃沙特的长征》运用了幽默风趣的语言将一个个人物形象生动的表现出来，又用一段段感人的故事来突出故事的主题，可谓是笑中有泪，泪中有乐。在这部电影中，我深深地感受到无数的英雄前辈坚定的信念，抛头颅洒热血，他们个个骁勇善战，机智勇敢，不畏生死，誓死捍卫尊严。他们为干扰敌机信号来摆“王”字时的英勇身影一直萦绕在我的脑海中，挥之不去。
那“桂花的香味”又何尝不是一个个感人的故事中散发的阵阵迷季。作为一名中学生，我们大家要学习红军那种无私奉献，不畏困难险阻，勇往直前的精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，制定学习目标，坚定信念，不怕困难，听从老师的教导，努力成为一名优秀的中学生。
让长征精神永驻我心，激励我不断前行！
全神贯注读后感 篇3
今天我重新温习了一篇我十分喜爱的文章：《全神贯注》。这篇文章对我的启发很深，每读一次我都会有新的收获，它深深告诉我做一件事一定要全神贯注，不然就不会成功。
这篇文章主要讲了法国大雕塑家罗丹邀请了他的挚友斯蒂芬·茨威格到他家里做客，但是他却因为对工作的全神贯注遗忘了他的挚友，这让他的挚友明白了做什么事情，只要值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
我觉得只有像罗丹这样全神贯注的去做一件事情才能够成功。
这几天我通过网络渠道看见了这么几件事：当安培还在童年时，他就显出了很好的数学才能，12岁时便拜著名的数学家拉格朗日为老师，13岁时就发表了数学论文。安培的可贵之处，在于他善于思索。有一次，他在街上边走边思考，突然想出了一个电学算式，急着想把式子列出来，正巧前面停着一辆马车，就把马车的车厢当黑板了。马车走他也走，马车越走越快，直到追不到马车时，他才停下来，这时街上许多人都已经被他这种失常的行为笑的前仰后合了。
几十年前波兰有一个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她的姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，玛妮雅就像没有看见一样，在一旁专心致志地看书。姐姐和同学想试探她一下，她们悄悄地在玛妮雅身后搭起了几张凳子，只要玛妮雅稍稍一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，但凳子仍然竖在那儿，纹丝不动。从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为了一个举世闻名的科学家——她就是居里夫人。
读了这篇文章，看了网上科学家成才的故事，我更加懂得了一个道理，那就是：如果你要想把一件事情做好，获得成功，那就必须要全神贯注。
全神贯注读后感 篇4
今年暑假，我读了一个故事叫《全神贯注》，这个故事到现在还令我刻骨铭心。
那天，罗丹请朋友到家中做客，朋友看到罗丹家中的雕塑，就连连夸赞罗丹的手艺好。此时，罗丹正在家中认真地做雕塑，他完全忘了来家中的客人。工作完后，罗丹把工作室的门关上了。朋友突然说道：“你干什么？”罗丹回头一看，这才想起来，他请朋友在家做客，把朋友给忘了，因为罗丹工作太专注了。
我认为罗丹工作起来认真专注，全神贯注，最终得到了好的作品。他是一个做事认真，聚精会神的人，不管有没有人在他的房间，他都能够投入到自己一个人的环境中，即使他所在的地方很吵，但罗丹都会仔细地雕刻，刻出来的东西栩栩如生。
罗丹，全神贯注的精神，让我想起我们班的一个同学。她对工作认真负责，每次帮老师批改作业时，她都会一个一个地往过看，每个同学的作业本上，只要有一点错，她都会细心地给同学讲不会的题，老师让她搬书时，她都会一本不漏地拿上，尤其是她看书的时候，她会拿出五六种不同颜色的笔来画出不同重点的东西。然后在纸上写自己的感受，这时的她和罗丹一样一丝不苟啊。
在罗丹的故事中，我们班的那个同学一直努力学习着。做每一件事，都一丝不苟，聚精会神，祝愿她能表现得越来越好。
是啊，如果我们都能像罗丹一样全神贯注，我们的成绩就会更好，做每件事情都能成功。
读后感西顿动物小说全集汇总
小编经过整理，为你编辑了读后感西顿动物小说全集，在我们看完了作者写的作品，我们心里会产生一些自己的见解。读后感能帮助我们理解作品内容，一篇好的作品读后感都具有什么特点呢？仅供参考，希望能为你提供参考！
读后感西顿动物小说全集【篇1】
今天我读了一本书名叫《西顿动物小说全集——小战马》。
这本书的作者是欧·汤·西顿，人们还称他为动物小说之父，他的作品也风靡世界100多年了。我想到这里就拿起这本书看起了劲了！
你们喜欢看里面的哪个故事呢？我喜欢看第一章《破耳兔一家》。里面说了小兔子——破耳兔和兔妈妈——莫利。你会问：小兔子为什么叫？那就让我来解答吧！因为小兔子刚出生没几天，就被大黑蛇在耳朵上咬了一口，从此它就成了“破耳兔”，文中还说了“破耳兔”和莫利妈妈都很爱冒险而且它们有种坚持不懈、永往直前、遇到难事不退缩的精神。我们要学习这种精神，比如说，学习的时候不要遇到难题就不去思考而是更加重视它。
最后，我想让大家都去读这本风靡全球一百多年的书，用书中的一句话：打开它，你会被生命的力量感动；阅读它，你将与动物的尊严同行。
读后感西顿动物小说全集【篇2】
我读完了西顿的《红脖子松鸡》后，让我知道了动物和我们人类一样，有快乐、有悲伤、有感情、有思想，它们不仅有聪明智慧的头脑，还有父母对孩子无私的爱。每当发现自己的孩子遇到危险时，它们总会奋不顾身的去营救，甚至不惜以自己为诱饵把敌人引开。
松鸡妈妈领着她刚出生不久的孩子，在阳光下、草地上快乐的寻找着食物，突然出现了一只狐狸，眼看小松鸡就要被狐狸叼走了，这时松鸡妈妈假装摔倒在地上，看着像奄奄一息的样子，狐狸转身向松鸡妈妈跑去，它一边跑一边想：“放着又肥又大的松鸡妈妈不吃，去吃小松鸡才是傻瓜呢！狐狸眼看就要抓住松鸡妈妈了，这时，松鸡妈妈假装挣扎着飞到了一边，狐狸扑了个空，可是它并不甘心，再次向松鸡妈妈扑去，松鸡妈妈又飞到了另一边，就这样反复几次，松鸡妈妈确信自己的孩子已藏到了安全的地方，她突然一跃而起，飞到了松树上，狐狸只好望树兴叹……
这本书的每个故事都让我感动，我一下子被深深的吸引住了。很快就读完了这本书，今天妈妈给我买了西顿的动物小说全集，我太高兴了。
读后感西顿动物小说全集【篇3】
在寒假中我读了《西顿动物小说》全集，其中有一本中的一个故事让我印象深刻，那就是《小狗比利》。
比利是一条非常调皮的小狗。有一次，比利把主人家的鸡追得”咕咕、咕咕“叫个不停，把母鸡追到了水里，自己也弄了一身泥。主人真生气了，大声骂道：”比利，你真是太傻了！赶快给我出我吧“！比利经常做这种傻事，人们都叫它”小傻瓜比利“。
主人有许多条猎狗，不久，主人有带来了一条虎头狗。这条狗十分傲慢，每天都抬着脖子。丛林里有只熊牙痒痒了，主人拿上枪准备去猎杀这头杀害许多动物的坏蛋熊，可谁知这只熊非常凶猛，主人他们被这只熊困住了，比利见主人他们好几天没回来，非常着急。便发动猎狗们一起去营救它们。
就当熊要吃了它们时，比利和猎狗们冲了出来，救了主人它们。
比利不是”小傻瓜比利“了，人们再不叫比利这个名字。而是”勇敢的比利“。在我心中，比利是一个非常勇敢地”勇士比利“。不要照着现成的路前行，到没有路的地方去闯一闯，留下你的足迹。
读后感西顿动物小说全集【篇4】
读完《西顿动物小说全集》后，令我感触到生命的力量是可贵的。
松鸡“红脖子”漂亮、勇敢，可最终没能逃脱猎人的圈套。阿诺克斯：一只从来不迷失方向，飞行能力很强的信鸽，最终被游隼撕食了。老乌鸦：老银斑儿曾经教导过许多小乌鸦要当心隼，但它却被隼吃掉了。
麻雀兰迪：它一样有快乐、忧伤，但它始终没有忘了唱歌。迪普：一只袋鼠，一直在它的城堡里过着快乐的生活。宾果：活泼、可爱的小狗，它和主人有着深厚的友情。
破耳兔和它的妻子将会在这“兔子的天堂”一直生活下去！小战马：一只勇敢、跑的飞快的兔子，在米克的帮助下逃离了“危险地带”。巷子里的野猫向往自由，无论到哪里，都忘不了它的故乡。
威尼佩格狼，为了陪爱它但死去的男孩，不惜用生命做代价来陪伴着吉姆。法国狼王柯尔坦率领狼群给巴黎民众制造了恐慌，可自己和狼群最终死掉了。洛波是喀伦坡上的狼王，最终和它的妻子走过了一生。
母狐狸威克森的孩子——四只小狐狸，只有一只活着。威克森为了不让小狐狸受苦，就给了它一颗有毒的果子。野马飞毛腿，不惜掉下万丈深渊，不惜获得自由。猎人杨松寻找了几个月的公鹿，在和他对视的瞬间，杨松放下了猎枪，公鹿逃走了。
卡普是只忧郁的小熊，自从母亲和兄弟姐妹被猎人打死后，它变得高大威猛，并且建立了自己的王国。库拉古是一只公山羊，斯克迪是专门捕杀山羊的老头儿。最后老头捕杀了库拉古，做成了标本，老头儿也遭到了报应——死亡。
有一头红毛野猪，脸上吹满了泡泡，于是它被人们称为“泡泡野猪”。泡泡野猪虽然闯了很多祸，但是在危机时刻救了喜欢它的猎人女儿，猎人最终放下了枪。小熊焦尼从小就身体不好，多了一份焦躁和任性，不过它得到了酒店工作人员的照顾，一直到死。
梯图是一只草原狼，妈妈被猎人打死后，它被当做礼物送给了牧场主的孩子们。梯图受尽折磨，不过也学会了许多本领。梯图获得自由后，当草原狼的身影消失了，唯独它的后代存活了下来。托米是一只长着银色皮毛的狐狸，凭借着自己的智慧九死一生，并且结婚生子。过着幸福快乐的生活。等等……
这些故事为我们讲述了动物之间许多勇敢、向往自由、忠诚、感人的真实故事。就像书中讲的一样：“打开它，你会被生命的力量感动；阅读它，你将与动物的尊严同行。”
书中所提到西顿的愿望：“使人类停止虐待野生动物，是我最大的愿望。”
让我们一起努力，来实现西顿的愿望吧！
读后感西顿动物小说全集【篇5】
今天，我为大家推荐一本书，《灰熊卡普》。
这个故事讲的是一个灰熊家幸福安宁的生活在一起。它们有四个孩子，熊妈妈认真的教熊宝宝怎样捕食……
可是，好景不长，猎人把它们的父母和三个兄弟给杀了。卡普虽然逃出猎人的魔爪，但是，它的右脚被打了一枪，这真是不幸中的万幸，逃进森林以后，它不断呼喊着妈妈、妈妈……
它什么都怕，就连松鼠跳跃也怕，不过它很聪明，很快就熟悉了各种小动物，有攻击性的，没攻击性的，有毒的食物，没毒的食物……它已经会分辨各种气味，不过，它不熟悉人类和铁的气味，所以，它对人类产生了恐惧感，这也使它知道，能逃就逃，如果距离很近，与其逃跑，不如拼死一搏。
有一次，卡普被捕狐狸的捕兽器逮住了，它弄了好长时间，也没能打开，后来它发现只要轻轻一压那个环就自动打开了，这又使它增加了生活常识。
它越来越健壮，终于成立了自己的王国！
这个故事让我们体会道了没人教它常识。失去母亲的痛苦，失去兄妹的痛苦……
关于百草园到三味书屋读后感汇总
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百草园到三味书屋读后感 篇1
书籍是人类进步的阶梯，书籍可以助我们获得知识，增长视野，也或是祝我们金榜题名，更多的是使得我们获得更好的生活方式。
清晨鲜花正盛开着，花开花落自有时，傍晚时分捡起那零落的故事，浅看来这便是鲁迅先生的《朝花夕拾》，幼年时那饱含着童真烂漫的回忆，中年时再用充满着诗情画意般的笔意整理成文，回忆着烂漫美好的童年。
鲁迅原名周树人，从小生活在一个封建而又迷信的时代，但童真的他依然追求自然科学的哲理，热爱生活，追求生活的丰富多彩。《朝花夕拾》是鲁迅先生的名作回忆性散文。这本书里，有先生所讽刺的人《狗.猫.鼠》，有先生所回忆的人《阿长与山海经》《范爱农》，有先生所感激的人《藤野先生》《从百草园到三味书屋》。先生用正义且尖锐的笔记录下了那些封建，阴险，狡诈，正人君子的人，也用稚嫩且天真的笔绘制出了在三味书屋求学的点点滴滴。其中令我印象最为深刻的当属《从百草园到三味书屋》。啊，未成名前的先生竟然也同我们一样，是贪玩的孩子，是好奇心强的孩子，是胆大妄为的孩子，这些是同样身为莘莘学子的我再熟悉不过的了。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。百草园是先生美好回忆的起点，孩童时的他喜欢在墙根拔何首乌，还曾因此调皮弄坏了泥墙。饿了就吃紫红的桑葚，覆盆子，酸酸甜甜可好吃了。无聊的夜里，慵懒的躺于长妈妈怀里，听着她讲着吓人的故事，这些离奇荒诞的故事也让我听得津津有味。上学堂的日子总是枯燥无味的，但总能找到些乐趣，比如读书时跟着旋律摇头，像个拔浪鼓似的。上课时背着方正质朴的私塾先生画画美好的时光结束了，后来的先生就踏上了他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的人生旅途征程无论是为病习医，还是为心弃医从文，都是一心只为救国救民，只为唤醒自己麻木不仁的同胞们。但无论到何破败的岁月还是至何难堪的境地，先生的心中自有一方净土，一轮皎月，那净土叫童年，那皎月叫信仰。
《从百草园到三味书屋》以鲁迅先生的童年回忆做主题故事，既讲述了先生所向往的生活，又从侧面批判了封建式教育对儿童天性的压制。此章节先生用借景抒情，托物言志的手法形象地为我们介绍了作者童年在百草园嬉戏玩闹的场景和在三味书屋求学的日子。通过对百草园玩耍的场景，我们可以深刻的体验到先生的童年并不是完美的，同样身为孩子的我，可以肆无忌惮的玩耍，可先生只有百草园那一片小天地，体现出了封建教育对儿童天性的压制，一如迎神赛会时，父亲强烈要求他背诵《鉴略》。本书还有其他章节，且内容栩栩如生，生动传神，皆出自于先生的亲身故事，有兴趣的朋友可以阅读起来，一起学习，拾起宝贵知识，充实我们的文化底蕴。
听风作响，树叶伴舞，我与明月对影成三人，手捧书卷，书香缕缕，兴起而读，收获颇多。享一时清乐，但历史不能忘。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。时代的接力棒传到我们手里，我们就是建设中华的点点星火，而书本就是精神传承的最佳载体，阅读就是精神习得的有效途径。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。
百草园到三味书屋读后感 篇2
提起鲁迅，人们常常会想起他严肃庄重的面孔。读了《朝花夕拾》后，令我感触颇深。异常是其中的从百草园到三味书屋这一篇，它向我展开了鲁迅的童年之窗，将我带进了鲁迅的童年，让我看到了鲁迅先生也有顽皮的一面。
鲁迅的童年，是沉浸在灿烂的阳光中的。无味的冬天也藏有童趣，在小小的不玩耍中，充满了幻想，严肃的学习中也不乏欢乐。
百草园是“欢乐”的。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”“追赶着云雀，直到它们飞上云霄;拿着树枝像赶着马车一般将蜈蚣赶来赶去。……”这些都让鲁迅先生百玩不厌。
三味书屋是“枯燥”的。每一天只读书，正午习字，晚上对课，这就是鲁迅先生的生活。可是，在学习之余，鲁迅先生还能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁……让枯燥的学习生活中，又充满了生趣。
看了鲁迅的童年，不禁让我想到我的童年。我们的童年能够说是幸福的。看，我们有趣味的玩具、美丽的洋娃娃……我们当然是幸福的。但我们似乎少了大自然的熏陶。我们一向在接爱父母的关爱，生活在温室中，父母把我们保护的无微不至，然而，正是由于这样，我们缺乏了对大自然的了解，缺少与大自然的亲密接触。
看着鲁迅先生的欢乐童年，羡慕之情由然而生，多期望自我也能有这样的童年啊!
百草园到三味书屋读后感 篇3
鲁迅写的书浩如烟海，在众多没有感情色彩，并且充斥着战斗和批判的文章面前，我读到了一篇拥有者童真与的文章——《从百草园到三味书屋》。它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味。
在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；鸣蝉在里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子，忽然从草间窜向云霄里去了”，这无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机。
当鲁迅先生到了要的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的生涯。“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这边是鲁迅先生一天的内容。他的将他送到城中最严厉的书塾，使他再也见不到美丽的百草园了。
这一前一后的对比是不存在前褒后贬的现象的。百草园里的，固然是，天真的，三味书屋的描写又何尝不是充满了新奇和趣味？所以，客观来讲，这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和匕首。至于过去人们的解读这篇文字时，将它的主题归结为“批判封建”的说法，现在看来，似乎有些牵强，是带着意识形态方面的“有色眼镜”。要知道，鲁迅先生固然写了许多战斗和批判的文字，但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。
总之，这篇是在给了我许多，让我享受到了鲁迅那美好、纯真的。
百草园到三味书屋读后感 篇4
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着那份天真烂漫的感情，眼前不由得出现了一幅幅令人向往的自然画。
读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然总捕不到很多；又常听保姆长妈妈讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不住心中的孩子气，当读书入神时，却没发现学生们正在干着各式各样的事，而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母及家人管着。回忆起我的那些童年琐事，还时常记忆犹新。小时候，在田野里享受着春日的阳光，夏日的溪水、秋日的清风，冬日的玩雪，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的怀抱之中，采了各式各样的花，又生怕主人找来，花一会儿就枯萎了，但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。
如今，田野上建造起了楼房，而我在紧张的学习之中，因此感受不到大自然的亲切，也少了许多自由，但却仍旧向往着，无论现在能否实现。读过文章后有了许多感动。虽然童年已渐渐遥远，留下的只是些散乱的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
百草园到三味书屋读后感 篇5
从百草园到三味书屋读后感500字：
《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。
然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。
他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。读后感·在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。