[荐]三体1读后感作文通用9篇。

作文是我人生中最美好的表达情感的方式，写作不仅要拥有创造力还需要有批判性思维以及对文字的敏锐眼光。担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。经过慎重考虑我们为您选择了一篇不错的“三体1读后感作文”文章，将追求幸福的秘诀分享给你的家人和朋友！

三体1读后感作文(篇1)

从第一部《地球往事》，情节就渐入佳境，第二部《黑暗森林》更是全书的高潮部分，《死神永生》虽说和大格局的恢弘想比有点弱化，尤其是结尾部分总感觉不甚理想，这固然有作者乱点鸳鸯谱，还有关于宇宙的未来的描述似乎有点大而空洞，但是依然是精彩纷呈。书的作者刘慈欣，娘子关电厂的一名电工，能写出如此精彩的三体系列硬科幻小说，真的是让我万分钦佩。

作为理工男的我，对量子物理和宇宙科学一直很有兴趣，也了解了不少这方面的知识，但依然被刘慈欣的超强的想象能力所折服。

想说的东西很多，就从三体中给我留下深刻印象的几个桥段说起吧。

首先是书中关于“三体游戏”的构想让人耳目一新，不但借助游戏中地球人物引出了三体世界，而且跨时空、人物，魔幻的叙事和深刻的哲理，不得不说此处是全书的亮点；

其次是关于面壁计划、阶梯计划、黑暗森林威慑、黒域计划等等地球人类保护自己采取的措施，看似不经甚至是荒诞，细想又是那么符合科学逻辑（虽说存在漏洞），甚至是很巧妙，让人看后拍案叫绝；

最后再说一说书中关于硬科幻的设想，水滴及水滴攻击、智子和智子幻化的智能机器人（这里牵扯到一个科技事件，欧洲物理学会新闻网站“物理世界”公布了2015年度国际物理学领域的十项重大突破，中国科学技术大学教授潘建伟、陆朝阳等完成的科研成果“多自由度量子隐形传态”入选并名列榜首。量子纠缠和量子通讯再次进入人们眼帘，这不就是刘慈欣描述“智子”的雏形吗）、二维箔及二维打击（歌者轻描淡写的一个动作，毁灭了太阳系，有点古龙风格）、归零者，宇宙间最最高级的智慧文明，强大到可以重新设计宇宙。这其中每一个都可以称得上奇幻的超级想象力了。另外关于曲速飞行、冬眠人虽说不是刘慈欣的独创，但是依然堪称精彩，成功融入到这部系列小说中。（徐斌）

三体1读后感作文(篇2)

《三体》这套书非常喜欢，读了几遍，特别是对于喜欢的章节，更是反复阅读。读完后，大为感叹，这套书写的真是太好了。书中很多地方令我记忆深刻—不是因为它是科幻小说，有着目前人类未曾感想的科技，而是因为这部科幻小说能够把基础科学（尤其是物理学）与深厚的人文主义结合在一起，科学/科幻，不再是冷冰冰的事实依据与天马行空的奇妙幻想。相反，这部小说，很温情，满含人性。

(1)人性死于傲慢

这是我看小说时的第一个感受。为什么会有这个感

受呢？故事还得从小说的第二部《黑暗森林》说起。人类在已知即将面临地球文明之外的外星人入侵（三体文明）时，无数宇宙飞船组成了太空舰队，筑起了太空防线，私以为固若金汤。这时候三体文明的先行者-名为水滴的探测器（顾名思义—探测器的外形结构神似水滴），不久之后就要到达地球。

那时候人类的自信心莫名的爆棚，完全没有想过最糟糕的情况，但后来去发生了--在短短数百秒内，所谓的防线在三体文明前脆弱的就像一层薄薄的纸，太不堪一击了。现在我们又对这种现象称之为“降维打击”。（小说第三部里面有一个更狠的降维打击，一张锡箔纸）

现在我们再次来复盘这一次与三体文明近距离的“约会”，为什么那时候人类会这么自信满满？我想那时的人类因为在科技经过几轮的发展之后，达到了新的高度，对事物的基本规律有了更深刻的认识。正是这种认识--认为已知了这个宇宙绝大部分规律，这害了我们。但凡我们保持一点尊重，首先外太空的防线就不会这么弱不经风，有更多的战略选择/准备，完全可以避免全军覆没。水滴摧毁了太空舰队这一事实极大地打击了人类的自信心，不，应该说是摧毁自信。在小说中，作者对此说了一句话--人类死于傲慢。

人类死于傲慢，对于我们来说，还是有点距离。所以我把这句话改成了人性死于傲慢。此话怎讲？我们知道与人交往，最重要的一点就是尊重。但这个说起来容易，有时候并不容易做到（也包括我本人）。一个人会因为财富/权利/学识/荣誉等等的加持，很容易陷入一种自我麻痹中，更有甚者，会产生高人一筹的优越感。当然，这种认知，理智告诉我们，这不是真相。

那么真相是什么？个人的看法是，在如今这个信息化的社会中，有太多目前看起来不起眼的人，但你永远无法知道明天会怎么样。不要试图去预测某个人的未来；不要因为那浅薄的相识就去判断别人，如果这么做了，最终会发现，这很愚蠢。

在大自然中，有一种称之为“蝴蝶效应”的现象。它讲的是任何事物的发展均存在定数与变数，事物在发展过程中其发展轨迹有规律可循，同时也存在不可测的“变数”，往往还会适得其反，一个微小的变化能影响事物的发展，说明事物的发展具有复杂性。事物如此，更何况人乎？

对于企业来说，今天的世界500强不少都有一个初创/弱小的阶段，那么为什么最终能成长起来成为业界的标杆，除了自身的努力外，有一个外在的因素也不可忽视--竞争对手在其弱小时，未给予尊重，有效地打击对手。等到别人成长起来时，一切皆已晚矣。无视一个起初弱小的竞争对手，最终被翻盘的案例比比皆是。

真正学会尊重，放下傲慢，这很重要。我也常用这句话警醒自己，人性死于傲慢。

（2）书中最佩服的人-罗辑

面对三体文明的入侵，地球的保卫者们选中了四个面壁者来应对这场危机。罗辑是其中之一。

他没有像其他面壁者一样，每日辛勤工作，苦思研究对策。相反，他吃喝玩乐，还娶了老婆，有了孩子，活的是越来越潇洒，滋润，以至于后来人们逐渐忘记了他也是一位面壁者。当时小说看到这里时，心想，此人真乃奇人也！

后来在三体文明逼近时，他又成为了首位“持剑者”。持剑者的工作环境有点单调：在地面之下数千米，日复一日地坐在一面巨大的墙壁之前，同时手里握着人类对三体文明的底牌。他不敢有一丝懈怠，因为身上肩负着人类的生死攸关。

孤身一人在面对一面墙壁几十年后，因为未曾说过话（也没有人去和他说话，因为他太关键了，不能让他有一点分心），以至于后来失去了语言能力，不会说话了。小说看到这里，非常感慨，时常在想，罗辑这几十年是如何走过来的，是否孤独？人类的命运皆系于他时，是否感觉亚历山大？他的内心世界又是怎么样的？这些问题我无法得知，唯有钦佩二字。

（3）悖论

在小说的第三部--死神永生中，面对外星文明的入侵/打击，解决办法只有一个--发展光速飞船，其他都是徒劳。但发展光速飞船又意味着逃亡主义，只有有限的人才能够获救（因为所有的资源只能建造有限的光速飞船）。这必然会引起公愤，引起社会动荡。人人平等，自由的观念早已深入人心，所以全人类/国际法庭判决，但凡发现有任何组织/团体/个人开展光速飞船的研究后，将会被立即禁止，相关负责人全都判处死刑！！！（要知道那个时候地球上已经没有死刑了，可想而知，开展光速飞船研究，后果很可怕）

这是一个悖论，想要获救却又被人类自身设置的规则所禁锢，这很难受，但是却无解。

小说中的这个悖论，我想对于我们而言应该是看不到了。回归到现实，其实还是有不少悖论跟我们自身息息相关的。

自足于当下，着眼于未来。当你花费更多的时间与精力去立足于当下，站稳脚跟时，必然导致的是有更少的时间去投资未来，思考未来。因为时间是守恒的。如何去平衡当下与未来？这是一个值得思考的问题，个人的一个想法是：解决好了当下，才能有更多的时间去思考未来。

人们经常钦佩于几十年如一日/初心未改的人。初心未改，坦率地讲：非常之难。因为人是会变的。如何在不忘初心（理想）与现实之间相结合？是否选择坚持自我原则/底线/人生道路还是选择向现实妥协？

写到这里，仔细一想，人生到处是悖论，就看我们如何去平衡了。

三体1读后感作文(篇3)

杭州市滨江第一小学周爱娟

近期一直在学习《马承与英语三位一体教学法》一书，作者马承老师的外语教学法是我国外语教学法的重要流派之一，他的“英语三位一体教学法”包括小学阶段的“字母、音素、音标”三位一体教学法，初中阶段的“词汇、语法、阅读”三位一体教学法。这两种教学法都是深受广大师生欢迎的教学法。

在学习过程中，我对马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法尤为感兴趣。因为这种教学法对现行的小学音标教学十分适用。在pep小学英语教材里，音标教学虽然被安排在c部分，新课标中也没有明确指出小学阶段是否要掌握48个音标，但音标教学仍是小学阶段英语教学的重要一环。

学好语音符号将为中学英语词汇学习打下坚实的基础。这与马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法所主张的语音教学观是一致的。换言之，语音教学的成败直接关系到学生能否对英语学习保持浓厚的兴趣。

培养学生学习英语的兴趣和兴趣是二级英语课程的首要目标。在马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法中，他把讲授26个字母名称音作为学习音素的基础，把掌握音素作为学习音标的前提。学了字母学音素，学了音素学音标，整个教学过程的各个环节联系紧密，过渡自然，易懂易记，学生一开始就能掌握字母与音素的对应关系。

这相对pep教材所提倡的音标方面按部就班的教学而言，属于跳跃性的教学。最后，对这种跳远教学方式是否能让学生是应和接受，笔者打算在新一轮的三年级教学中通过实践加以检验。

在本书中，无论是马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法，还是他的另一个教学理论——直呼式韵律英语教学法，无疑都告诉我们，在小学阶段，英语教师的任务不仅仅是激发和培养小学生的学习兴趣，还要在学生乐于学的时候教会他们如何学习，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，做到学会学习。

反思我自己的课堂教学，一直以来遵循小学生的年龄和心理特点，坚持设计形式多样的活动，如单词教学时引入游戏式操练，会话教学时采用情景教学，语音教学时引入竞争机制，阅读教学时口头听力练习和笔头阅读理解练习相结合。通过多元综合，学生可以培养出良好的发音和语调基础，学会用简单的英语表达自己，并与同伴进行简单的交流活动。同时，我也致力于培养学生的学习习惯，特别是课堂上记笔记的习惯。

我也十分注重学法的指导，如把马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法结合到

5、 在六年级的语音教学中，可以提高语音教学的效率。

“马承英语三位一体教学法”教会了我们怎样学习，以及如何学习更有效率。这与《英语课堂标准》里提出的“基础教育最重要的任务是学会学习，即learnhowtolearn”的理念又一次不谋而合。所以，马承老师和他的“英语三位一体教学法”对我们今天的新课改仍然具有不小的参考价值。

三体1读后感作文(篇4)

宇宙的本质是空-读《三体》读后感500字：

看到程心逃离太阳系且安全到达另一颗行星时，大家肯定对这个毁灭人类的罪魁祸首讨厌得牙痒痒！“凭什么你要继续活下来？你这个毁灭人类的罪魁祸首！”不过这时候再也没有人类骂她了，只能靠读者们读的时候去“补刀”…

当然人类并非全部灭绝，除了程心，其助理，在三体人中的人类天明，还有一些之前叛离地球，选择逃亡的军舰上的人类也存活下来，不过零零散散地分布在宇宙各小角落，不过他们已经不再能称为了人类，而是成为了新人类。

故事到这里，人类在生存面前是保留人性还是保留兽性的问题似乎也不重要了，程心再怎么圣母，反正人类也没剩几个，这时又会发现你对程心又恨不起来了，她怎样的选择导致怎样的结果，毕竟都是过去式。她的选择就是人类的选择，那就是给岁月以文明，而非给文明以岁月！

人类就像做了一场梦一样，最后还是回归到虚无，坚持人性又怎样？坚持生存又怎样？一切都是一场空。这就是宇宙的真相。

为了躲避宇宙中空间不稳定，最后程心躲进了一个小宇宙，度过了一段很长很长的一段安稳生活。大概过了几万年吧，宇宙因各个文明之间的战争，造成了很多种族为躲避战争而躲进了一个个小宇宙。于是宇宙的物质失衡，将会面临怎个宇宙崩塌。

宇宙族群决定让所有小宇宙归还所有从原宇宙“偷”走的物质能来，从而让现在的宇宙再次回归到安稳没有战争的“田园时代”。

程心再次选择了道德文明的，从整体宇宙族群的命运去考虑，最终释放掉小宇宙的能量，她自己也回归到了原来的宇宙，重新化为宇宙的一份能量…

结语：

故事的结局让人感叹，是生存优先还是人性文明优先？我想刘慈欣早就给出了答案，在人类“大低谷”之后，那刻在纪念碑上的一排字“给岁月以文明，而非给文明以岁月”就是答案。同源于帕斯卡的“给时光以生命，而非给生命以时光”。

在科技的发展中给予人性文明最高的敬意才是刘慈欣科幻小说的真意！至于生存的问题，如果上升到整个宇宙文明的高度，它能不能无限延续下去已经不太重要，重要的是它在宇宙史中出现过，并且有了对宇宙的理解，对它自身存在的理解，和对每个体苦难和幸福的体认，那么这便是文明和其中个体的存在的意义了。

三体1读后感作文(篇5)

《三体》读后感800字：

失去人性还是失去兽性？程心第二次“作死”的地方是在三体人逃离后，禁止生产使用光速太空飞船。于是也导致了后来高级文明用“二向箔”薄薄的一小张“纸”二维扁平化整个太阳系时，人类因没有光速飞船逃离惨遭灭亡厄运。

为什么程心决定禁止生产使用光速太空飞船呢？

因为光速飞船开动时候，会在宇宙空间长期或永久留下曲率痕迹（像天上飞机留下云层轨迹一样），人类一旦使用光速飞船，在地球或太阳系内就会有大量的飞行痕迹，那么这意味着太阳系坐标会直接地暴露在宇宙中。（程圣母依然像第一次的选择那般从全体人类命运去考虑，不希望放弃每一个地球生命）

虽然之前太空广播只是暴露了三体的星系坐标，但如果高级文明细心探究下过程，也会很容易间接地发现与之经常“交流”的地球的坐标。

一个是直接暴露坐标，一个是间接暴露坐标，直接暴露坐标意味着在制造出光速飞船后，整个太阳系很快便受到攻击；间接暴露坐标，则还有一定投机取巧，万一高级文明没有发现呢？万一高级文明还需要一定时间才发现呢？那么这段空出来的时间人类是否可以全体地迁移到像木星这样的行星背后以躲避地球之后可能会到来的光粒击穿呢？

唉！虫子们总是用虫子的眼光去看待它的猎杀者，他们以为猎杀者会再次一个个地枪击他们，但有一天猎杀者决定火烧掉整片丛林，虫子们这下可蒙圈了！

程心做为应对策略的“执剑人”，采取全体人类建造太空站，搬移到地球附近的行星如木星海王星的空间站以躲避未来地球的毁灭的策略，而非制造光速飞船让一部分人逃离。

这一举措很快又赢得了全体人类的赞赏和认同，程心又一下子从毁灭人类的恶妇上升到了人类圣母的地位。在文明灭亡之前，生存对于每个人并非平等。若制造光速飞船，势必富人、有权利的人才有资源登上那有限数量的光速飞船。而那些穷人则会被抛弃等待最终的死亡。那这样制造光速飞船逃离，不再是一个单纯的技术问题，还会牵涉到道德问题，即在面对生存逃亡之时，谁去谁留的道德问题。对于大部分人类而言，在生存机会面前当然是希望平等，希望人人都有机会躲过高级文明的攻击。这种“生存机会平等”的思想是人类进化了几千年坚持下来的“人性之道德”，这也是人类为什么会选择程心当执剑人的原因，因为她坚持人性。

但坚持人性能当饭吃吗？毕竟人类要生存呀！广大读者第二次想寄刀片给程心。就如同韦德最后对程心说的“失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切！”意思就是说人类在生存面前若一直坚持人性，踏进太空后将可能连生存的机会都没有。

作者再次抛出道德的难题，在生存面前是保留人性还是保留兽性？最后的结果当然很糟糕，整个太阳系降成二维后就像一幅星空之画。在被降纬打击的太阳系里最终全人类只有程心还有她的助理逃离了出来，而让她逃离出来的正是她禁止生产的光速飞船，且是人类唯一的一艘光速飞船。

圣母程心成为了造成人类遭遇毁灭之灾的罪魁祸首，她愧疚自责地逃离了太阳系，但再也无法挽回本有希望躲过这次灾难的人类生命。于是十几万人类的命运就在她当初坚持的“人性”之下逝去。不禁又让人想到，在生存面前是保留人性还是保留兽性？是为道德还是为生存？

三体1读后感作文(篇6)

人类一直都希望找到外星的文明，却不想找到濒临毁灭的三体文明。三体文明用智子锁死了人类的科学技术进步的空间，然后便大举入侵。这时的一部分人主战，一部分人反战，陷入了内讧。一直等到第二代人移植到主站，并组建了数量上占绝对优势的军队。不不成想还没开打，便被三体文明的一个卡车大小的“水滴”全歼了。第二代的人全都崩溃了，这时只好让老的一代出来了……

以上便是三体书中的一段，现在不如将中美看成三体文明，印度、朝鲜当做人类文明，他们虽然用尽了全力创建了数量庞大的军队，购买组装了一批较先进的武器。看似无比强大，实则只是在科技已经被封锁的情况下对现有科学一点应用。这样科技上的鸿沟是极难弥补的，在常规作战中一定会吃很大的亏。历史长河中，也就只出现了几次野蛮人打败近代工业强国的事，他们是：南非土着击败英军，海地黑人赶走拿破仑，亚比西尼亚打败意大利（现代几次战争中都有强国的参与）。现在的这些事感觉都像闹剧。

就这样，三体文明一个重拳打来，人们眼看就要完了的时候。出了一个人叫罗辑，不是科技被锁死了吗？但是他们锁不死宇宙的奥秘！他的理论是这样的：

一个文明发现其他文明时无法区分它是善意文明还是恶意文明；

一个文明发现外地文明，最好的方法就是把对方一举消灭。因为文明发展速度是不对等的，随时就可能反超自己，并把自己干掉；

所以很多文明会把自己藏起来。

那么我们要是公布了三体文明的位置，那些高级的文明岂不会好好的教训他们吗？

三体人一听说人类了毁灭自己的方法，急忙向人类抛出了橄榄枝，说：咱们和好吧，互相学习。世界和平了好长一段时间。

印度接连进行了五次核试验，巴基斯坦也报复性的进行了六次地下核试验，日本也偷偷的在攒材料，朝鲜已经将导弹瞄准美国了！五常害怕了，自家的反导系统还没研究好嘞！鉴于当今反导尚不成熟，终于和平了。在和平的条件下各方很好的发展着。

但是生存空间愈发狭小的三体人并不这么觉得（世界上极少数挨过***的国家也跟他们一样这么想），于是他们发动闪击战占领地球上大部分土地，软弱的执政府放弃了反击，弃核，割地，滚蛋。正在宇宙飞船上的人类怒了，公布了两个世界的位置。

人类，三体都震惊了，真要这么干！？

一切就是这么说不准，这个东西让这个世界变得复杂，变得微妙。没想到就由这样的擦枪走火演变成全面战争。三体人的行星围绕的恒星被粒子炮击毁了。一支残余在与“喵星人”的战斗中被全歼，另一只逃向宇宙深处。人类周密的防御工程丝毫不起作用，遭受了意想不到的降维打击。从太阳开始，一切都变成了二维的一张薄薄的纸。还多亏了老对头三体人的帮助，在庇护所小宇宙才留了个种。三体人还告诉了人类，外面高级文明正在将自己降维，然后用这招去对付低级的文明。变来变去的，都不知道成了什么样子。高级文明间的战争是看不到的，即使看到了也即将走入毁灭。像人类一边挖洞，一边往上扔核弹。挖得越深，炸的也越深。看最后谁先挖不动，地表也被炸得千疮百孔，想开动核战争，谁也活不了。

于是我找到了三体人，问：“你认为我们的战争是谁惹的祸？”

三体人说：“是罗辑，是那个发现宇宙奥秘的人。”

愿世界和平，战争停息。

还有很长的路要走，但总有一天会的。

三体1读后感作文(篇7)

三体》读后感

《三体》读后感心得感想范文：

《三体》是刘慈欣的一部长篇科幻**，其从宏观角度表现了人类文明在宇宙可能遇到的危机与希望。

这一事件的主要情节是：宇宙三体文明在收到地球探索太空的信号后，利用科学技术阻碍地球科学的发展，并派出舰队消灭人类文明。人类面对危机，同样组建了庞大的太空舰队，并利用三体人思维透明的特点开展“面壁计划”与之进行智慧博弈。

三体人则利用人类中的背叛者“破壁人”针对计谋。最终，人类在谋略上打败了三体人，使其舰队偏向……

这部**以宏大的布局、深邃的思考令我感到深深震撼！我以前接触的多为美国的科幻作品，以为中国的科幻作品都立意浅薄、想象拘束，却不知其中还有如此优秀的**！作为一部科幻**，它不仅仅做到了“幻”，更有十分扎实的科学基础，而非打着科学旗号的空壳。

它所包含的想象力不受这种科学性质的限制。

此外，本**以**故事为基础，提出了人在宇宙中的存在、人性和爱的思想。它们饱受三体文明之苦，受到地球文明的威胁，它们的行为只是为了生存，经过阅读。谁该毁灭？

“破壁人”不单单是人类的叛徒，更是为了一份信仰，“面壁者”为人类未来努力，却因为道德与思想内外交困，二者究竟谁对谁错？

这部电影不仅表达了一系列的思想，而且塑造了许多生动的人物形象。**中没有明确的“主角”，每个人物都有自己的个性与思想，有血有肉而不空洞。这些个人在危机中的斗争，人物之间错综复杂的关系，丰富了**的内容，并暗指了一个宏大而细致的挣体。

人类，对于宇宙来说是如此的渺小！没有人知道我们将会经历什么？一个人对整个社会来说也是微不足道的。

然而，不可否认的是，人性的力量是巨大的，这也使得整个人类文明具有强大的凝聚力。世界，对于社会与个体来说都意味着弱肉强食，但只要我们敢于抗争，便绝不会失去希望。只要有爱，“灿烂的阳光也能照进黑暗森林！”

三体1读后感作文(篇8)

弱小和落后不是生存的障碍，傲慢才是。这句话是我读完《三体》三部曲之后的最大感受。

《三体》的作者是刘慈欣，这本书获得过雨果奖，是一部科幻巨作。三体世界是一个科学技术远远高于地球的外星文明，但是生存环境非常恶劣，所以三体人迫切需要找到一个适合他们居住的星球，天体物理学家叶文洁由于种种原因不顾一切的向三体世界暴露了地球，于是引发了一系列的星际战争。整个故事大气恢宏，神秘而又悲壮，作者刘慈欣在当前的科技基础之上，向读者们构造了一个科幻世界，在故事当中我遇见了很多物理学的名词，比如宇宙背景辐射，哈勃红移等，看上去晦涩难懂，但作者流畅的叙事手法和浅显易懂的描述让天体物理知识与曲折的情节完美结合，作为小学生的我看完之后也直呼过瘾!

这本书中让我印象最深刻的情节是随着地球上的科学技术飞速发展，人类建造出了 xx艘恒星级战舰，觉得自己已经强大到无敌了，开始轻视三体世界，没想到在末日之战中，三体人只用了一个形状酷似水滴的宇宙探测器就摧毁了人类大部分的太空武装力量。地球人根本不知道水滴是用强互作用力材料所制成的，它对电磁波的反射率为百分之百，而且温度处于绝对0度，有强度高达太阳系中最坚硬的材料的百倍以上的坚硬外壳，在飞行时可以毫不减速地作出锐角转弯。 正是因为人类的傲慢无知，才让地球损失惨重。这不禁让我想起了一个耳熟能详的寓言故事《龟兔赛跑》，兔子不也是这样骄傲自大，才输给了乌龟么?

其实在日常生活中，我又何尝不会犯下同样的错误呢?我一直对我的数学水平很有自信，觉得到目前为止没什么题可以难倒我的。在一次数学考试中，我以为小小的计算题当然不在话下，便没有检查，一写完就提交了试卷，结果发试卷的时候发现被扣了很多分，让我后悔莫及。

《三体》不仅对我打开了科幻世界的大门，还让我领悟到人外有人，山外有山，谦虚使人进步。在生活和学习中，我们都要脚踏实地，保持着虚心而不失自信的姿态。

三体1读后感作文(篇9)

看完三体3，读到结局也不敢相信，大刘居然真的设定了人类灭亡，不，准确来说，是太阳系消亡的故事。而这个宏观的毁灭，还带着一个开放式的结局：宇宙是重生呢，还是永久地被死神拥在了怀里？

谁也不可得知，因为大刘设定这结局由许许多多彼此隔绝而又抱着不同利益和文明的智慧个体来决定。根据囚徒困境实验，这样的假设必然回到致两次背叛的恶果，也就是说，故事回到了它的标题，不朽的死亡。这四个字只出现在书上一次，但一次就足够了。

唯一令人欣慰的是，太阳系的消亡是如此壮观。这是一种悲剧性的美，一种巨大的绝望，任何斗争都是徒劳的。一切只能变成梵高星空。云天明的童话里说，针眼画师只需要看人一眼，便可以把这个人完美的画到画里。

在童话里，入画的国王后在生命最后一星的火苗里决绝而不可置信的看了他儿子一眼，这一眼，将会是所有程心世界里的人类在意识到什么是二向箔的时候共同的表情。没有希望，救世主的死是无主的，但很明显，救世主给予的机会在他手中，但救恩却失去了。这才是真正的死亡，因为即使是灵魂在死前也会崩溃。

这么冷的故事，却有一朵奇葩，那就是程欣。这是一个来自欧洲的白雪公主，来自tvb的刘三好，来自韩剧的三顺（注，不是金三顺），还有来自美女阴谋的云汐。在内心没有太多矛盾和冲突的情况下，她几乎总是毫不犹豫地选择爱的方式来对待生活：

自己的或是敌人的。我支持热爱生命，尊重生命，用双手和双脚崇拜爱和奉献。但谁能说程心的选择是基于爱还是懦弱？

在这个黑暗森林里，掌握着全人类的命运，没有一颗死士的心要如何生存下去。圣母玛利亚的光辉，说白了，只适合低于人类文明的种族；在三体或更高的智慧面前，人类不过是个小屁。在人贩子面前，小屁孩需要注意爱情吗？需要分人贩子糖吃么？

程心的性格背景让我想骂这个女人没脑子。

从这个角度看，程心从来没有见过上云的光明面，这就是刘翔对命运的尊重。她没有实现梦想和安心生活的资格。又或者，这无非是另一个大男子主义心中的梦中情人，温柔，无私的爱，软弱因此需要男人给与保护，做错任何事都有人为她收拾烂摊子，会有人拍拍她的头说：

这不是你的错。这个设定是个伪设定。权力意味着同等的责任，伴随着而来的应该是个性的改变，而不应该是如此童话般的天真纯洁。

罗缉在执剑人前后性格变化有多巨大？程心怎么能至少在第二选择上有所改变？！除非她从来没有想过她在做什么，如果她做了会发生什么。

所以结论只能是她没想过，或者她不知道怎么想。因此结论还是那一句：这女人没有脑子。

youare the most hated woman in this country! ironlady里有这么一句台词。这句台词也适用于程心。

战争的爆发源于实力的不平衡。总得要一方认为有能完全战胜另一方的信心和力量，这仗才打得起来。史实的角度上来说，人类文明内部有一战，又有了二战，到目前为止还没有出现第三次世界大战，或许因为时间不够，或许因为文化在友好的相互交流，但根本上难道不是因为核**的威慑？

打人等于同归于尽。只有有了这种共识，战争才能避免。如果双方力量不相等，那么如果弱者和你打架，想抱着你跳崖，你还强迫狗跳墙吗？程心这个选择，如果放到二战里，完全就是个汉奸行为啊，试想毛泽东如果张开双臂拥抱日本天皇，说，让我们一起亚洲大同吧，你赐予我们技术，让我们共同带着爱与理想有好地发展下去！

想到这里，我的心吐了一些血。好在这只是一个故事。