杨梅读后感系列(5篇)。

生活中如果有书籍相伴，那么日子一定不会是苦的，作者的作品在读过之后能给人醍醐灌顶之感。什么是作品呢？根据您的要求我们对“杨梅读后感”进行了细致的编辑工作。

杨梅读后感 篇1

船儿不觉已到达彼岸，而我却没有下船的意思。沉醉于书海，沉醉于杨梅的世界，我真的不想回到现实。合起书本，抹抹眼，指尖不知为何晶莹，眼里仿佛有层薄雾。

第一次看到《杨梅》，还以为这是本讲水果杨梅的书呢！其实不是，而是一个叫杨梅的女孩艰难的成长过程。杨梅是一个自闭症，自卑的女孩谁看起来丑陋和口吃。

在家里，她的父母离婚了，受到母亲的虐待。在校园里，因为长相，她受到同学们的歧视和不公平的嘲笑。只有同样不受欢迎的学生杨康经常帮助她说话。她一直觉得自己就是家里边孤寂的蜘蛛，虽然遭受种种不平，却逆来顺受。直到有一天，杨梅遇到了一位新班主任王老师。

王老师对杨梅倍加鼓励和支持，还送给她一本《简爱》。杨梅的生活发生了变化，她逐渐对自己有了信心。可好景不长，当杨梅对王老师吐出自己对他的感激之情后，王老师却对杨梅的母亲说她有精神病，杨梅被迫送进了“六角亭”。

出院后不久，她结识了被误认为杀人犯雷杰与体育老师杨老师，他们一起破解了雷杰的案件之谜。杨梅在大家的护送下，踏上了去北京参加夏令营的火车。

杨梅的故事真实而又血腥，夸张而又真实。她遭受各种不平等待遇，这超出了我们的想象。面对它们，杨梅选择了逆来顺受。

15年来里外交加的折磨已让她不知该怎么去反抗。我为她感到愤怒。面对别人的嘲笑，我默默忍受的只有无尽而愈演愈烈的嘲笑。她应该勇敢地站起来，面对他们的嘲笑，与命运抗争。她想知道她没有理由忍受这些不公正。人人平等。

杨梅会受这些苦，很大的原因是因为她长得丑，丑是她的错吗？她愿意拥有一副长相丑陋的面孔吗？为什么大家不能换一个角度去为他人着想呢？

杨梅被迫送去了“六角亭”，大家都误以为她有精神病，只有杨梅和杨康是清楚的，杨梅所有的怪异举动，都只是在抚摸简爱的心灵世界；只有在书中，她才觉得在这个世界上还有那么一席空地在为她留着，还有那么一位知己理解她，与她一起默默承受世上的不公，在为她指引方向。在“六角亭”，杨梅被医生们强迫吃药，对床的阿姨发疯似的狂叫起来，保护着杨梅；在那时，杨梅喊出了心中最美的声音：“妈妈”。

不禁想问：连一位精神病患者都懂得要保护弱者，嘲讽杨梅的大家真的是那么不知羞耻吗？

同时我为杨梅感到一丝的庆幸，因为她认识了理解她，照顾她，提醒他的杨康；心胸坦荡，坚韧不拔的雷杰；如泉水般纯真美丽，包容杨梅，用爱关怀杨梅的杨老师。他们在杨梅对生活丧失希望的时候拯救了她，用阳光般的爱把她从无底的深渊引向光明之路。他们鼓励她创作文学，帮助她有机会参加夏令营，给了她第二个家，这让她的笑容成为她心中最美的。

我很高兴杨梅能找到一个理解她的人。也许这只是上帝对杨梅的爱！

我轻轻下了船，我抬头望望天空，想让那层“薄雾”凝结在眼里。天空如泉水般透彻，仿佛可以看透笼罩天空的那层温柔的白幕。不知不觉中，杨梅的身影渐渐出现在蓝天下，杨梅，一定要永远快乐向前！

杨梅读后感 篇2

在上个学期，我读了一本书，名叫《杨梅》，到现在我还记得这个感人肺腑的故事。

这个故事主要讲述了一位长相非常丑陋的女孩，在各个地方都受人藐视，妈妈也把她当作仆人使唤。直到遇见了被人冤枉被称为杀人犯的雷杰和教体育的杨老师，自卑的她就此改变。

从这个故事里，我看见了人性的泯灭。为什么长相丑陋的人要遭人白眼，难道他们不是人吗？没有自尊心吗？这个故事引发了我们无限的思考。在当今这个世界里，我们总会对以乞讨为生的人白眼相看，我们没有想到，如果你站在他的立场上看看，被侮辱的人会是什么感受？杨梅就因长相，在任何地方都受到不平等的待遇。班里的同学想尽一切办法侮辱她、践踏她。我不禁想问，这些人的人性呢？人家是人，不是给你践踏的，一点残留的人性都没有了吗？以后你被别人侮辱时，你就会明白了。

我不愿多说，这本书给的启示很多，引发了我深入的思考，想想一些人，不禁无限感慨！

杨梅读后感 篇3

《杨梅》读后感（1）369

世界上有许多丑陋、自卑、孤独症、学习不良的女孩。她们并不丑陋。因为她们往往都有一颗美好的心灵。

面对这样的同学，很多人选择欺负她，但这样，她的孤独症心理会越来越严重。就像文章中的杨梅一样，所有的委屈都被压在心里。在家里，她收到了非亲生母亲的虐待。在学校里，她因外貌和学业成绩被同学们嘲笑了上千次。

新来的班主任王老师发现了杨梅面对嘲笑与讽刺的逆来顺受，送给她一本《简·爱》，这本书重新给了杨梅起身反抗的力量。杨梅的怯懦让我觉得有种气氛。她的同桌用铅笔刺她。她为什么不告诉王小姐谁爱她，为什么不回去捅他！幸运的是，班上有王老师。她发现杨梅病了，就背着她去了医院。她发现杨梅写得很好，就请她参加作文比赛。王老师是个好老师。她了解学生的内心世界。

不想周老师，觉得杨梅长得丑，丢了学校的脸，硬是让高露顶替杨梅参加作文见面会，这样的老师不配当一个人民教师！

《杨梅》读后感（2）308

文中的雷杰是一个很重要的人物。一个偶然的机会，雷杰看到了被同学欺负的杨梅。最后，他看不见了，就把杨梅带回家。每天给她买米，陪她到杨康家写文章，和老师商量参加比赛的事。

雷杰对待杨梅像对待自己的亲妹妹一样贴心，就算杨梅对他发脾气也忍着。雷杰是个平等的人，他知道所有人在人格和法律地位上都是平等的，并不能因为杨梅长相丑陋，身材卑微就可以随意被别人压迫，所以他才处处保护着杨梅，在杨梅被欺负时与别人理论。拉吉被误认为是杀人犯，因为证据不足而获释。

所以杨梅的妈妈、老师和同学都认为杨梅变坏了。她不每天上学，也不和杀人犯做任何事。只有杨梅知道雷杰不是**。只有和雷杰在一起，她才能意识到生活是多么的平等。

《杨梅》读后感（3）369

学校合唱团是自愿的，但老师绝对无权开除学生。杨梅虽然长相不好，唱歌也不好听。但随着高露的训练有了很大的提高，合唱老师为什么不让杨梅来。

她也是一个可爱的小女孩。她生来就有和其他人一样的权利加入合唱团。此次演唱的曲目是杨梅最喜欢的《同一首歌》，这首歌的歌词给杨梅生活的信心。在很多人面前和同学一起唱歌是杨梅最大的梦想。

杨梅太懦弱了。他为什么不直接告诉老师，他有自尊，有权保持应有的尊严。除了王老师，所有的老师都认为杨梅是个恃强凌弱的傻瓜。他们竟然把杨梅“绑”到了精神病医院！

一个天真、有才华的小女孩被无知的老师折磨。一个正常的孩子，有了精神病人，即使正常，他的大脑也会变得极其脆弱甚至异常。可见，有一个懂得童心的好老师师多么重要。他们是孩子成长道路上的向导。

杨梅读后感 篇4

在生活中，我们经常遇到一些自以为自己很丑，很笨的人。他们因为各种心理原因而变得很自卑。我们的女主角杨梅就是这样的一个人。

一般说起杨梅，总能让人联想到大粒大粒的，饱满的紫色果实。但书中的杨梅，却羞答答的，像在大暴雨中散在地上的青涩果子。为什么会这样？因为杨梅从小起就被人嘲笑，包括她的妈妈。本来当妈妈的并无恶意，只想让她更坚强。可是她脆弱的自尊心被打破了，从此产生了错误的人生观，认为自己还不如丑小鸭。可老天的打击还不够，在接二连三地被人孤立后，杨梅被送进了精神病院。还好一系列事件后，杨梅最终被人谅解。

我觉得杨梅很可怜。为什么长得丑就要被歧视？为什么生得矮小就要被欺负？这不是真实的世界。美不在外表上，人的内心更美。杨梅的心地很善良，只是她自己没发现。虽然我很同情她，我还是有一些意见要提醒她：杨梅，你很美。你不能一击就碎，你要爬起来，你要坚强，因为你的生活是由你的态度决定的！。

我看完这本书，明白了一个特别重要的道理，就是：每个人都是生活的配角，只有在自己的生活，才是主角。

杨梅读后感 篇5

我最喜欢读的是儿童小说，这个星期我读了作家黄春华的小说《杨梅》，这是一部成长小说，读完后我的心情很沉重。

文章描写了一个叫杨梅的女孩，她自闭、自卑、矮小丑陋、学习差。在家里，她受到母亲的虐待，在学校，又因为长相，学习成绩，受到同学的歧视和不公平的嘲笑，面对挫折，她逆来顺受。直到有一天，来了一位新班主任——王老师。王老师送给她一本《简爱》，给她鼓励和支持，帮助她走出自卑的阴影。

我同情杨梅，从她记事起就没有得到任何人的一丝关爱，养母因为养父的离开，记恨杨梅，即使在她生病的时候，也得不到妈妈的怜爱。我怨恨杨梅的懦弱，当同学们侮辱、嘲笑她是，她不去反抗，还默默忍受。如果我是杨梅，我不会向她那样自暴自弃，我会发奋图强，刻苦勤奋地学习，用优异的成绩换取养母的爱和同学们的尊重。

最让我讨厌的就是杨梅的同桌李强。他仗着自己学习好，和老师的偏爱，他在桌子上划了一道“三八线”，只要杨梅不小心越过，他就用铅笔尖狠狠地扎杨梅的胳膊肘，他还串通几位同学一起欺负杨梅……和杨梅一比，我们班级的同学之间可算是团结友爱啊！

庆幸的是杨梅遇到了以为好老师，在她生病时，老师背着她去看病；发现她的作文写得好，老师鼓励他参加作文竞赛。老师用爱心感化她，帮助她树立了自信。

读完这本书，我在心里默默地祝福杨梅今后的生活一帆风顺。