中学生作文读后感汇总(10篇)。

作文是一种种深化和加深自己理解的好方式，通过写作我们能够更好地调节情绪应对生活中的压力。你是否正在为写作文感到烦恼不安？接下来编辑为您详细介绍“中学生作文读后感”，我相信这些思路可以帮助您解决瓶颈问题！

中学生作文读后感(篇1)

我最近在读一本书，这本书曾在《小草》一文中“波及”过，当时不是很在意。有一天我陪爸爸出去散步时，一个走到一个卖书的小摊前，看到了这本书。

这本书就是《呼啸山庄》。这是一篇浪漫却凄凉，充满了强烈的反压迫、争幸福的精神，却又笼罩着离奇、紧张的浪漫气氛。

孤儿希思克利夫从小被主人肖恩从街头捡回，主人虽对希思克利夫不错，但是主人家的长子辛德利就很厌恶希思克利夫，由于主人家的千金小姐凯瑟琳和希思克利夫朝夕相处并萌发了深厚的感情，所以，在主人老肖恩死后，辛德利阻止凯瑟琳与希思克利夫接触，并且各种形式的侮辱希思克利夫，这加剧了希思克利夫对辛德利与加深了对凯瑟琳的爱。一次偶然的机会，凯瑟琳结识了隔壁画眉山庄的埃德加・林顿。这个看似温文尔雅的富家子弟倾慕凯瑟琳的年轻貌美并向凯瑟琳求了婚。

那是一个旧社会，人们有很强烈的社会等级观念，当然，凯瑟琳也不列外，几乎是潜意识里的，凯瑟琳认为他们身份悬殊，有着云泥之别，于是很爽快的答应了林顿的求婚。当凯瑟琳与老女仆谈论这件婚事的时候，刚巧被希思克利夫碰上了，躲在暗处的希思克利夫得知凯瑟琳将出嫁，他痛不欲生，愤然离开了呼啸山庄。这种社会等级观念毁了希思克利夫对凯瑟琳的爱继而变成了对外界强烈的恨意。而凯瑟琳在婚后也终于认清了丈夫伪善的真面目。多年之后，希思克利夫衣锦还乡，凯瑟琳内心悲愤交加，悔不当初。在绝望中，她身患重疾，几个月后，她离开了人世，并留下了一个早产婴儿，为了纪念凯瑟琳，她的丈夫林顿将他们的女儿取名为“凯蒂”（凯瑟琳的闺名）。

而凯瑟琳的哥哥辛德利是一个纨绔子弟，吃喝嫖赌，任意挥霍家产，最终被贫困潦倒，将所剩不多的家产全都抵押给了希思克利夫，由于酗酒，辛德利在凯瑟琳死后的几个月后也死去了，他的孩子哈里顿落入了希思克利夫的手掌心。就这样，呼啸山庄的主人从古老的.肖恩家族变成了希思克利夫。而林顿的妹妹伊莎贝拉对希思克利夫一见倾心，并私自与希思克利夫私奔，伊莎贝拉以为希思克利夫会对他很好，但是，事与愿违，况且希思克利夫是为了复仇才娶的伊莎贝拉，婚后，希思克利夫将伊莎贝拉囚禁在呼啸山庄中，残忍的对待着伊莎贝拉以发泄自己心头强烈的怨恨。终于，伊莎贝拉乘乱逃出了呼啸山庄，希思克利夫摆脱了伊莎贝拉也很高兴，并未去寻找伊莎贝拉，由此可以看出，这是一桩多么悲凉的婚姻。

伊莎贝拉逃出后不久产下一子，取名为林顿・希思克利夫，十几年后，伊莎贝拉病死他乡，希思克利夫表面上假装高兴的接回了自己的儿子，其实对自己这个软弱不堪的儿子感到深深的厌恶。希思克利夫又趁林顿病危，让自己的儿子获得了凯蒂的芳心，并骗凯蒂到呼啸山庄强迫凯蒂与他的儿子小希思克利夫成婚。几天后，林顿离开了人世，就这样，画眉山庄也落入了希思克利夫之手。戏剧性的是，婚后不久，小希思克利夫也悄然离开了人世，可是小凯蒂并未自此获得自由。

这时，哈里顿已经23岁，虽然没有接受教育，但他待人不错。他对凯蒂极为上心，知道凯蒂喜欢看书，为了能陪她一起看书特地自学，却遭到了凯蒂的嘲笑与嫌弃，哈里顿有些恼怒，而此时凯蒂也意识到自己的言语过分，去找哈里顿和好，从起他们在对方的心里留下了痕迹。可是，他们隐蔽的感情究竟还是让希思克利夫知道了，希思克利夫很恼火，决定拆散他们，可是，他又突然想起了他与凯瑟琳在一起互相深爱的日子，希思克利夫心头的恨意逐渐被融化，在一个风雪之夜，他离开了人世。

我认为整本书中，希思克利夫这一角色最鲜明，或许有人会说，他无恶不作，毁了大家的幸福。但是，他从小作为一个孤儿就受尽了世间冷暖，到主人家后又被辛德利欺负，连他自己最爱的凯瑟琳都留不住，这就为他奠定了一个悲伤的，残酷的复仇者的形象。他也不像本书中其他的男子，无论是林顿，辛德利还是小希思克利夫，他们都有同一个性格特点，就是软弱。但是希思克利夫不一样，他倔强，鉴定，知道自己想要什么。我想，一个人就算再怎么成功，但是不知道自己想要什么，这大概就是最可悲的了吧。

所有的爱，所有的恨，最后都化成呼啸的狂风，掠过孤寂的坟头，吹过荒凉的原野……

中学生作文读后感(篇2)

音乐，无时不在，无处不在，是最为微妙而又最贴近人们生活的艺术。那么，音乐的力量是否无与伦比?

夜，那么宁静;繁华的城市倏然安静下来。孤独一人的我漫步在大街上，大树的叶子轻轻地摇曳着，沙沙的叶子声仿佛在给我奏一段哀伤的交响曲。月亮蒙上一层薄薄的面纱，露出半个扁扁的脸。

我毫无目的地走着，心中不断浮现出失败的情景。为什么上帝接二连三地将失败抛给我?为什么挫折永世长存?为什么成功迟迟不来见我?也选，我该放弃，与成功说再见的时候了，泪水，缓缓地从面颊上轻轻地滑落下来。现在，我终于明白成功是来之不易。

仿佛是脑海中来一个天翻地转，夜空中的微风夹着一首过时的歌曲：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”我的心猛然一颤 ，对，“不经过风风雨雨，怎能看见美丽的彩虹?如果成功是那么容易，那么，成功便是毫无价值!”在人生的旅途中，失败和挫折是必然的“绊脚石”，要想取得成功，必须跨过这些“绊脚石”，可是一向并不容易，你必须小心谨慎，一块很小的石头有可能让你一塌涂地。虽然，成功还离我很远很远，但我会将这一个尺度缩小为一步之遥，因为，成功是一个努力的象征。

此时，我心中缠绕不解的问题也迎刃而开;脚步轻松了许多。一阵凉风吹起了月亮的面纱，展现出一个甜甜的笑容……

从此，我信心十足，不再为失败而流泪，只会一人对这次失败做自我反思。

中学生作文读后感(篇3)

以前觉得《空我》一般般，一定是我还不懂返璞归真的奥妙……好吧事实上是因为该剧精华其实是在当中30集，要耐得住前几集的铺垫。过了这个坎……就是两天重温35集的爽啊!!现在我才知道“クウガ”的名字是取自クワガタムシ(锹形虫)……

一、主题

现在看来，总製片人高寺成纪(

正统的超级英雄片都面临同一个矛盾：主角代表正义惩恶扬善，形式却是暴力的不断升级。面对这一矛盾，从非战斗人员五代雄介自愿捡起腰带变身为几乎唯一奏效的战斗人员那一刻起，《空我》对武力的警醒就已开始，并贯穿全剧。最初一条警官强烈排斥五代的介入，因为保护市民本该是警方而不是普通市民应该承担的责任，一条是自责更是警惕：这样强的杀伤力归给民间而不握在国家手中，真的可以吗?你看国家机器的思维就是这样，很真实吧。

鉴于五代君拥有金子般的心，绝对比国家机器更纯洁更可靠，这个问题算是没问题了。但从此以后，为应对怪人升级而进行的每一次强化，都必然引发身边人的质疑、担忧乃至五代本人的自省。DARKMAN里为復仇而动的毁容教授说过这样的话：“不断打造面具的同时，面具下的我却渐渐变了”。足以左右生杀的力量应该是要对能力者带来相应的影响的。一个周日早间时段的儿童向特摄番组《空我》能正视这一影响，颇为难得。按照设定，且有不详的古代预言打底，比谁都更有黑化可能的空我可说是一次又一次征服了黑化危机而走到最后的。危机的顶峰是近百名中学男生连续死亡，几乎控制不住愤怒的五代唯一一次虐杀怪人，那场战斗后沉默的侧面令人难以忘怀。事后五代说，当时我几乎要不顾就在附近的一条先生和大家而想使用金色力量，回想起来，真是太可怕了。(五代果然是负责到底的好男人!!!)决战颇具象徵性地让黑色的最强形态空我战胜白色的享乐主义、快乐杀人的敌boss，意喻黑的力量不代表内心也黑化。哎呀这种战后初期联合国军占领时皇军改名自卫队的民主国家“新色彩”，放在新千年里看起来可真是……怀旧啊。

《空我》强调现实性的一个特点、也是我觉得它的製作态度认真的塬因之一，是打斗不再发生在虚化的市内背景，而全部设定在东京乃至关东的具体某处，全!部!取!实!景!每次都要标注具体时间地点，每集都要多线平行展开，为此还得考虑路上交通用时不能太离谱，真是不嫌麻烦啊……后期空我能力增强，可以引发大爆炸，于是得专门引导怪人跑去指定爆炸地点将爆炸影响最小化，真的是不怕麻烦啊……也不再是怪人一抬手轰轰轰放点烟雾或者踩掉一片模型，被害市民死法都相当具体，警察更是倒霉得估计那一年内人数非得锐减。伤亡数字后期进展到一死就是数百，决斗到末了是打爆腰带以人间体肉搏直至双手血淋淋，实在有点吓人了。这一切无不在提示观众尤其是小观众：变身英雄不是帅气地来个骑士踢那幺简单、那幺没有代价的事情哟。

二、神集

不过态度有了不等于就好看。这次让我觉得《空我》不一般的起因在于一开始就捡起了EP11、EP12——人情剧神作!跟樱子小姐啊、妹妹啊、夏目小姑娘啊等等塑造相对单一薄弱的亲朋们相比，小学班主任神崎老师这个配角也太有深度了啊——执教多年，终于有些跟不上日新月异的90后了，进而对自身作为教育者存在的意义产生怀疑，一天偶然翻看过去学生的毕业留言发现一学生写下的约定：13年后某月某日一定回到当年教室同老师再会!老师于是任性地给自己下了个赌注：要不要继续教职，就看学生今天会不会现身。不用说，小孩就是五代，老师则是教给他竖大拇指这个标誌性动作的人，只是时光飞逝，当年的山村而今连进山巴士都减到没有几班，当年的学校生源锐减大门紧锁，当年的教室即将被推倒不復存在。幸福的是，当年的学生而今是拥有2000种技能的好男人、哪怕排除万难其中包括闹事的怪人也会信守13年前的诺言，哪怕一时赶不到也会特地找朋友先去不让老师白白等待，混蛋啊我要是灰心丧气的中年人，碰到这种事也会重新感到人生美好!!

此后涉及老师的集都特别好，充满了时代变迁的无奈感、乡愁和温柔，比如小学生单身上京的EP26，在充满昭和风韵的浅草桥至鸟越一带取景，据说是高寺製片人自己的老家一带。

EP18和EP19，主人公一度死去……真他妈敢写啊荒川稔久!!爲补偿五代的苦劳，復活后的第20集，编剧难得地让五代同一条先生一起遍访亲朋，约会了整整一天呢。

围绕决战展开的最后叁集命名为《决意》、《空我》(倒数第二集才表明汉字写法你让港台的引进商如何是好!!)、《雄介》，拍法是崭新的，大量侧面描写、留白：一上来就已经是空我对boss初战落败之后，然后整整两集阴雨绵绵不见天日，内容主要是五代遍访亲朋好友同大家告别，从之前几集开始就一直一身黑衣渲染决战气氛。摄製组开进大雪飘飘、银装素裹的长野县九郎岳拍摄决战，拉风吧，战前还得跟一条先生来场决定性的告白which is very moving。战斗定格在最高潮……然后下周最终话一上来已经天空放晴“叁个月后”了?!《幽游白书》?!难怪有人说决战打得雷声大雨点小……这一集变成了一条先生遍访五代亲友(期间含蓄地交代了外国留学生哥哥已经把科警研女博士追到手的事实)，五代本人直到最后两分鐘才登场——

资料显示，就为五代这幺几分鐘的画面，摄·製·组·远·赴·古·巴·取·景!!!!哇空我摄製组真的是不怕麻烦。这幺不顾经费地追求实景大概是高寺成纪的作风，听说空我拍的时候就进度经常拖慢，为此短短49集里不得不凑了两叁集总集篇。后来高寺製作的响鬼到29集被中途撤换，塬因之一也是前期他老是把摄製组送去山裡实拍、大超预算……

叁、卡司

这一代的选角其实都还蛮昭和标準的，小田切让还不被允许发挥他惊悚的fashion感，一开始老是地笑到眼睛眯成一条缝，看上去就是个朴素的好青年，只有不耍宝时才会看出：咦，蛮美的嘛?我以前觉得他在那一年裡变漂亮了，其实不是，只要眼睛好好睁开立马看得出：就跟现在的小田切让一个样。中期换夏装后可以发现Joe桑的好身材哟，适度的宽肩，天生的衣架子，虽说身高没有达到180标準。再一次感叹第二期片头里白衬衫的五代君乃是货真价实的美青年。我觉得小田切让这种就是骑士的理想型，90年代中期两个单发的假面骑士不是雨宫庆太导演的嘛?他虽然对正统骑士审美观十分执着，但找的人就有点近乎于漫画般的美型，缺少点人间烟火气。2000年的小田切初看不会那么出挑，好看的程度恰属男女观众和小朋友都可以接受的範围(日后发展也证明了小田切让的男饭、特别是男青年饭相当多)，身高没有特别夸张，年龄24岁刚刚好(反正我就是很难接受未成年骑士，小朋友懂什麽叫担当嘛!)，认真起来就会变得很有型，如果需要的话，沉痛的分量也拿得出。哦，还有下巴上那颗痣——让人感叹製片人真有胆XD

葛山兄一张非常昭和言情片的脸果然随后就去东海臺《真珠夫人》了，开创了“骑士番组的男人难免要去东海臺午间剧滚一滚”之先例，他还开创了一个先例那就是“JUNON杂誌选美受赏的前两名常会进骑士番组滚一滚”……演椿医生的大冢よしたか虽然一直只在北野武的电影里打酱油，其实长得相当周正，浓眉大眼高鼻樑，身高目测180，放在今日绝对是块变身的料。医生一角又犀利又爱开跑车把妹，配角中数他性格最鲜明，还把五代的身体看了个遍，花火绝对有，只可惜当年还不兴骑士乱斗、新骑士抢主角的男人什麽的剧情……少许残念。其实他们两个最初都是作为主角五代的候选演员跟製片人接触的。两位演员都不是新手，没有后来骑士番组常见的空有一张脸的问题。小田切让虽说是新人，但除却一直要他满脸笑容比出大拇指看来毕竟是有点勉强了之外，没有任何问题!且越往后越显现出此人的十叁点本色，那种怪咖表情，在一切可供他发挥余地较大的角色比如雾山身上都见得到，所谓“叁岁看到老”……

四、官配

除了“第一骑士通常是适合围裙的料理小能手”这一潜规则外，平成系列“代代有CP”的定律当然也是从空我发端的，第二集末就有着名的“恋人们的清晨”(

应该说这个里面的人无不胸怀大我，每次谁受伤送医院，另一个人绝对不会心急火燎跟上救护车，而必定坚守工作岗位!亲朋好友也绝不陪床，每个人都说：那我这就回去了，在我自己能出力的地方努力。我说五代的妹妹(

以现在标準而言本作的官配十分健康，不会急吼吼卖腐，不过想象空间还是有的。五代明显第一眼就很中意警官先生，案件发端与长野，那个着名的“清晨”过后，五代把警官先生送进医院有事赶回东京，还特地在床头留纸条表明“晚上我一定会回来，不会半途而废!”就是说会负责到底……吗。也是这个“清晨”往后，所有人看到一条警官不知怎的都不约而同地问他：你交上女朋友了吧?(因为他是一个全心工作、常年空窗的男人)这个很成问题的女朋友梗到底是打算说明什麽呢……最棒的是五代此后往往一看到一条先生就会开心地屁颠屁颠地迎上去，那一刻活脱脱似长了狗耳朵还看得见狗尾巴在背后甩个不停的样子，小田切让的萌法一直是大型犭类型的。

鉴于小田切让如今是如此一枚另类影视巨星(?)，回头再看五代这幺纯良的男青年，简直叫人有点不好意思了。

以下列举五代雄介的至萌瞬间：

1.长野县警一条先生外派东京第一天，打电话叫五代到车站来。接完电话后，五代笑得像一朵花儿似的向樱子小姐炫耀：“有人邀我去约会了呢~~~”(标準的小田切让十叁点语气。请自重!!)

2.第一次变成绿色形态后，一条先生打电话汇报，五代在一边兴奋地抢话筒!幼稚爆了。

3.手上带着芝麻街风格的绿色大虫布偶用“腹语”叽叽嘎嘎地跟店长大叔说话。哦一边还要熬汤头。

4.亲手在各种衣服饰品上面添加了空我标誌到处显，只恨不能开一家空我手作周边店，但身边没有一个人明白“空我”是啥……因为官方称唿是“未确认生命体四号”。

5.相关内部人士开会，是医生吧反对五代进一步提升力量，樱子小姐担保说没问题，五代趁势做了个鬼脸说“都说过没问题的啦”，这一刻……雾山诞生!贱兮兮的发嗲表情我过目难忘，真的好像雾山啊!-捶桌-

6.决战在即，一条先生终于把五代带去单位见领导公开两人交往的事实(错了，是公开4号的身份)。一大早就一起慢跑健身谈心，路旁银杏树叶金黄，一片美好的深秋风景(《我与一条先生健全的交往日记》上可以再添一笔

五、怪人

本作的怪人和空我腰带力量的来源等等，设定为超古代文明，故事圆得还是相当靠谱的。其实我之前捡起来重温，就是因为刚刚看完今年《时间奇妙物语》的“怪人课”心情亢奋，想多看点怪人——那就《空我》了啊，怪人戏份超多，为此编剧创造了像克林贡语那样的自有语言和文字，几十个怪人名字我不相信有谁记得住还区分等级前缀搞内斗，每次还得像哥特聚会一样寻找另类场地碰头……看到第14集，怪人车裡飘出了……Blue Velvet这首歌，我我我实在坐不住了：这帮地下小剧场来的视觉系怪人到底是要闹哪样!!我特码看完全部也没发现老被玫瑰女王虐待的白涂系黑阳伞男就是3号蝙蝠……我觉得怪人们实在是，吃力不讨好啊Orz

查资料得知，“第一集的怪人是蜘蛛、第二集的怪人是蝙蝠”乃致敬初代假面骑士最初两个怪人。咦，这样的话倒没有留意过往后的骑士番组是不是也这样……

六、其他

1.《空我》是第一部採用高清数字格式拍摄的特摄番，对此不习惯的摄製组相当折腾了一段时间。2000年时连一般的电视剧都很少用HD拍，限于播送信号的关係就算是高清拍摄放出来的还是标清。

2.日前看《家族之歌》，小田切让同porepore的店长扮演者鬼太郎阿叔再聚首，哈哈《家族之歌》的成人卡司其实非常欢乐啊。说起这位大叔，我觉得大部份人跟我一样是因为《池袋西口公园》里追求诚诚妈的中年刑警而记住他的。跟IWGP跟空我是同一年吧，一年两番，空我里店长总把一条刑警称为“穿风衣的HANDSOME”，回头一想，咦，大叔你在IWGP里不也有一位花名“帅哥”的学弟渡边谦幺，不会混起来吗……

3.也是《家族之歌》，2还是3集里有着名乐队TOKYO SKA PARADISE ORCHESTRA全员黑服墨镜在在正义相熟的大叔的店裡登场，吧台遍一字排开……震惊地发现空我ep20里有过同样场面!在五代和一条去大叔店裡吃饭时吧台右边莫名地出现了一排黑服墨镜男。难道《家族之歌》会取这么久远这么冷的捏他?!

4.和一条共事的两名刑警里的中年男，就是单方面认为一条縂在担心“留在长野的女朋友”的那位叔，扮演者为松山鹰志，没错是声优!我记得这个名字因为他是HUNTERXHUNTER旧动画版的梧桐和信长啊。

5.坊间总传说小田切让觉得特摄出身是黑歷史啦，为此特摄饭抵制他啦等等。我觉得不是这么回事儿吧。固然作为一个真·文艺青年，他小时候都不看特摄剧，假面骑士初代还是要演空我了才去借来学习观摩的。但其实小田切跟空我组的演职员似乎一直蛮要好的，尤其尊敬高寺成纪。证据就是，2010年，高寺转去角川书店后推出的第一个特摄电视剧《大魔神CANON》里小田切让友情客串了最后一集!主要编剧也是荒川，我要去找来一看~

6.空我剧中的考古系设定在城南大学，臺词有提到该校的本乡教授哦，好像大家都认识他，似乎本乡勐变成了一个学究似的人物……

7.骑士番组常用导演长石多可男居然是1971年初代假面骑士的副导演!

8.自从得知了80年代佐桥俊彦在前卫摇滚乐队KENSO里当键盘手之后……再听空我的战斗BGM顿时摇滚感觉倍增，蛮金属的，双主音吉他哎!

9.EP11左右作乱的肌肉男怪人的扮演者野上彰是一名职业摔跤手，体坛用名AKIRA。

中学生作文读后感(篇4)

《目送》，七十三篇散文，文字抚过了父母、子女的亲情，知己好友的友情、周围世界的植物、动物、风景……用那最细腻柔软的笔触，写尽了幽微处最动人心弦的那种种感觉。读起来，便连呼吸，也充满了共鸣的激动。

最犀利的一支笔，也有最柔软的时刻。当孩子一天天地长大，她的忧伤却与日俱增。昔日为了孩子，她辞去文化局长的官职，抛开博士高官的美丽光环，毅然离开，重归学者作家的生活，仅仅是因为她突然之间的反思：“会不会你赢得了全世界，但你失去了你的孩子?”

她是这样优秀清醒的女人，明确地知道自己在人生的每个阶段有着怎样的责任，知道生命的意义，不仅仅是事业的成功和虚浮的掌声，所有的精彩，在繁华落尽时，也许留下的不过是永远无法弥补的一份遗憾。并不是每个人，都能象她这样清楚地获知生命的本象。

在面对孩子时，优雅知性的她，和所有平凡的母亲一样，困惑而挫败。不同的是，她聪明和懂得控制的头脑，使得她在面对孩子的独立和疏远时，懂得用压抑自我的方法去尊重他们做为一个独立的人所理应拥有的自由和尊重。而她的骄傲和锐气，在汹涌的母爱面前，也只能委屈地选择让步。《母亲节》，原本以为会是一个温暖感人的故事，没想到透过安德烈寄来的一封电邮，让人在一篇既凸显了母亲的琐碎，又记录了母亲的无奈的幽默小文中，读到她心底深处那份无从说起的寂寞。

在面对的父母时，仿若在呵护柔弱的婴儿，那般的温柔耐心，细细私语。她知道“妈妈是那个搭了时光机器来到这里，却再也找不到归程的旅人”，她知道“妈妈想要一个家，不是一个空间，而是一段时光。在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋滋香气，丈夫从身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊‘限时快递拿印章来’……”她年迈衰老甚至开始神志不清的妈妈想要的，只是那样平淡而幸福的时光，在那段时光里，凝聚着她一生丰盛的记忆，她的爱情，她的家人，她全部的留恋……

中学生作文读后感(篇5)

放暑假了，我细细品味妈妈给我买的《昆虫记》，这部名著的内容生动有趣，我明白了许多昆虫都有自己独特的美。

一个人耗费毕生的心血来观察研究大自然中许许多多“虫子”，这需要多么大的精力呀？一个人一生专为“虫子”写出一本巨著，这就是奇迹，并且《昆虫记》已经被翻译成五十种语言，畅销国际市场，而这部名巨著的作者就是――法布尔。

这本书里的许多的昆虫令人眼花缭乱，有蜻蜓、蛐蛐、螳螂。每个故事的名字都非常有个性，都以拟人的手法写了出来，让人读后感到惟妙惟肖，作者描写活灵活现，情节跌宕起伏，法布尔用科学和研究细致的描写了各种昆虫的习性、繁殖和捕食的方式。

从这本书中我了解到，雌螳螂会在和雄螳螂新婚后吃掉老公，接着再找下一个老公，再吃掉它，然后继续它那不为人理解的行为，它被认为是昆虫界最可怕的小动物。我不知道雌螳螂为何要吃掉老公，也说不上来雄螳螂为何会不反抗，难道这是动物界那不为人知的责任，还是雄螳螂宁愿牺牲自己成全爱人繁育后代。

昆虫和人类是一样都会自我保护，我们平时说毛毛虫有毒，可实际这是毛毛虫保护自己的一种手段，谁又能想到丑陋的毛毛虫却能变成美丽的蝴蝶，毛毛虫遭人排斥，而蝴蝶的命运却又不一样，这就是感官吧，人的第一眼看到的就是外形，如果没有法布尔，谁能知道这美和丑也就只隔一个茧。

法布尔的家人强烈反对法布尔研究昆虫，他们的阻止没有减少法布尔对昆虫的痴迷，反而使他越挫越勇。《昆虫记》这本书教会了我许多，对生活的平等，对大自然的热爱。仔细观察，勇于探索，大胆猜想，付诸行动。只有这样才会学到更多的知识。

我们都要向法布尔学习，同时也要记住法布尔在书中对每种昆虫的描写，为我们以后的观察和了解昆虫打下基础。

中学生作文读后感(篇6)

《起跑线》再度发扬了印度电影触及社会痛点，批判社会现实的优点。与本片沉重的主题不同，《起跑线》用缤纷的色调和诙谐的调侃连接了教育不公、贫富差距、数典忘祖、社会歧视链、子女培养目标和人性异化等主题，结尾的处理让人惊喜连连，讽刺意味十足。

看完此片，才知中印两个完全不同的大国，在国民教育领域居然又如此相似，比如连夜排队入学、高价购买学区房、盲目追求全英文授课等高强度超龄教学、贵族学校和公立学校的天壤之别、教师和校长的势利庸俗、教育腐败等。印度的教育体系与中国一样，从老师到学校，从孩子到家长，弥漫着一种强烈的焦虑和浮躁气息。可为什么中国人的故事，总被我们的邻居滴水不漏的讲出来呢?

《起跑线》在叙事手法、镜头运用、人物塑造等方面中规中矩，故事也简单的很：一对“暴发户”夫妻拼尽全力让子女入学。然而小人物的命运却牵动着整个社会，给观众强烈的带入感。

美国和西欧国家的教育施行双轨制，在曾经的西方殖民地，这种制度的影响尤其深远。资本家(上层社会、富豪)的孩子自出生开始可以享受豪华教育资源，最终升入名校，但工人阶级的孩子只能在普通学校就读，最后上职业高中。也就是说，资本家的教育是为社会培养领导者，而中产阶级和底层群众的孩子只能被培养成工人，为资本家服务。这样就出现了一个很严重的问题，富人的孩子，尽管资历平平，但也可以通过良好的教育资源，打造一个完美的未来，而穷人的孩子就算无比聪明，也只能子承父业。但是现在很多家长，无论贫穷富有，都选择性地忽略了这一前提，反而指责其他孩子不够努力。须知，学校教育的效果取决于家庭教育，教育资源的好坏取决于家庭经济实力。而家庭教育的效果在很大程度上由父母双方的教育背景所决定。当美女学霸获得国外20多所知名学府的录取通知书时，这种新闻把拼命活下去的普通家庭当成了傻瓜：她们的经验完全没有推广价值，因为就算培养出完美的人才，也是教育畸形的产物。

资本家为利润而生，剥削工人的剩余价值。马克思说：有50%的利润，资本就铤而走险;有100%的利润，资本就敢践踏一切人间法律;有300%的利润，资本就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。也就是说，富人在一定程度上靠掠夺穷人的本就不多的资源才变得更加富有，而正因为穷人无力反抗，加之利润惊人，富人才明目张胆，大肆为之。这一点在《起跑线》中也有鲜明的展现：“富人挣走我们的钱，地产开发商掠夺我们的土地，就连我们子女受教育的权利，也要被你们无情的剥夺!可你却说，你做了你认为正确的事情。”

我国宪法明确规定，剥削阶级作为阶级已经消灭，但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在。社会生产力水平最高、消费力最强的社会形态为纺锤形：少数穷人阶级和富人阶级和多数中产阶级。然而20%的富人拥有80%的社会财富，而出于种种原因，阶级跨越越来越难。需要说明的是，阶级的固化不见得是坏事，因为阶级流动越剧烈，说明社会越动荡，而一个社会进入稳定和繁荣的发展期，必须要经历阶级稳定的`过程。但阶级不流动，容易导致贫富差距增加，并导致社会动荡。所以问题的关键不是反对阶级固化，而是创造阶级之间相互流动的合理渠道。俗话说知识改变命运，受教育是实现阶级跨越的一个重要途径。但是随着经济的不断发展，世界各国的阶级跨越都越来越难。在中国，有人希望通过婚姻一步登天，所以在婚恋市场上，存在着各种各样的相亲鄙视链。

这种歧视，在子女的教育方面也展露无遗。《起跑线》中，富人的孩子申请好学校非常容易，走后门托关系轻轻松松。即便不行，正式审查中家庭背景占很大比重。而普通家庭就要连夜排队领取申请表。这一切与中国何其相似!

《起跑线》中还有这样一段话：“在印度，英语不仅仅是一门语言，而是阶级的象征。”又说：“你的女儿是服装店老板的孩子，以后肯定子承父业;而我们家孩子就不一样，出来以后一定要开拓一番事业，所以我们只说英语。”听听吧，这段言语多么的轻巧，好像穷人就活该穷一辈子，自己就应该永远富足一样。我还觉得印度这个国家真的很可悲，印度人连自己的母语都不要，反而却把侵略者的语言当成至高无上的荣耀。可后来我才发现今天的中国也是如此，至少在一线城市，不会说英语的孩子就找不到玩伴的事实就与《起跑线》中完全相同。

《起跑线》最滑稽的一段是主角一家为了装富人，去照相馆拍假照片，显摆自己出国旅游。而笑点的担当则是男主角，每到关键时刻，男主身上的市井痞气就戳穿了“富人”的谎言。人们总是说，培养一个真正的贵族，需要三代人的时间。《起跑线》则真实的告诉我们，原生家庭和经济背景给一个人留下的烙印，是一辈子无法摆脱的，也是任何谎言所不能掩盖的。这就好比从没学过英语的男主角，就算无比努力地翻烂了字典，写的推荐信也是乱七八糟;从未体验过富人生活的男女主角，就算浑身名牌也丝毫不像贵族。

《起跑线》第一次让我惊讶的地方在于，影片不仅满足于装富很难，反而进一步展示了装穷更难。正如台词所说：“贫穷这门课程，不是一天两天能够学会的。”看看印度社会吧，富人的社区干净整洁，豪车豪宅;穷人社区，一下脚就能踩着牛粪，到处是蚊子，冲厕所的水都没有，吃水靠抢，吃米要靠分配。但无论贫富，都把英语当成了阶级的象征，只不过富人欢迎英语，而穷人则对英语表示强烈排斥。

为什么会有各种各样的歧视?原因无非是，人们急切的想与自己曾经的阶级划清界限，这样才能更好的融入上层阶级，获得更丰富的社会资源。还记得我刚上初中的时候，只要一提及小学就说：“哎呀，一群小屁孩儿”。我急切的标榜着自己已经长大了，正如刚刚脱贫的中产阶级标榜自己不再贫穷一样。中产和穷人都是无产阶级，却把自己当成资本家，为富人代言。须知中产阶级只是刚刚摆脱枷锁的穷人，一场大病、一次失业，甚至一次经济危机就能重新打回原形。

长久以来，富人阶级和多数的中产阶级忽略了一个道理：穷人之所以穷，并不是因为他们懒惰，而是因为他们为活着拼尽全力。“批判之前，请想想对方有没有你所拥有的资源。”中产和富人把懒惰、贪婪、道德绑架、不知羞耻、恩将仇报、我弱我有理等当做贫穷的“特色”，把起早贪黑、风餐露宿的底层人民打入了“活该灭亡，孩子都别生”的冰窟。“本是同根生，相煎何太急?”

英国人也曾经认为贫穷一种源于懒惰的罪恶，为激励穷人自食其力，《贫困法》要求接受救济的穷人必须在贫民工厂干活，工作条件极为恶劣，薪酬也很低。可是经济危机一到，很多“体面”家庭破产，过上了流离失所的“罪恶”生活。他们终于意识到，贫穷是一种需要救助的不幸。杨绛在《老王》中说：“几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运(多吃多占)的人对一个不幸者的愧怍。”

《起跑线》用鲜明的对比有力地回击了这些毫无根据的鄙视。男女主角虽然富有，但在孩子入学的问题上却不择手段，以伪造贫困证明，欺骗学校，牺牲穷人入学资格为代价，获得了德里文法学校贫困生入学名额。这在中国也不鲜见——汶川地震时期，富豪子女假扮地震遗孤转学至沿海发达城市;大学奖助学金往往不能发给真正需要的人。

然而与中产阶级的臆断不同，《起跑线》展示了底层群众拥有的闪光品质。富人对孩子的培养偏向能力和知识，而下层群众以身作则，让孩子做一个正直的人。更有意思的是，片中有几个镜头，让我还真的以为穷人要哄抢行李、恩将仇报，却往往在最后时刻画风一转，凸显群众的朴实善良。尤其是隔壁的大叔一家，不仅在男女主角需要帮助时多次施以援手，分钱分粮，还为男主女儿的学杂费“碰瓷”讹钱，浑身擦伤在所不辞。“我们虽然穷，但银行的钱，绝对不能偷!”即便识破骗局，大哥的善良还是征服了怒火：“你的女儿就像我的孩子，我的儿子名额被占，我不能再让另一个孩子上不了学。”说着放弃了举报。卑鄙与高尚，和财富多寡没有关系。正是在不断折腾和深刻对比下，男主最终幡然醒悟，选择向校长自首，准备放弃女儿的入学资格。

实际上，本片笑料的来源，从本质上讲是夫妻二人对孩子教育理念的不同，这正是安吉丽娜朱莉和布拉德皮特之间离婚的主要原因。男主坚持认为无论在哪所学校，关键要让孩子快乐，对新鲜的教育理念和教学方法不屑一顾。女主则更加实际，与其有一个快乐童年，她认为更重要的是一个美好的未来，进行高强度超龄学习。总之，一方让孩子遵从个性发展，另一方则注重孩子的服从与认同。我认为这两点完全可以兼顾。我们总说先做人再做学问，但在实际教学中，老师连知识都讲不好，怎么去教做人呢?老师把责任推给家长，家长则把希望寄托在老师身上，两头都落空，把孩子耽误了。好在夫妇二人最终达成了一致，在学习知识与阶级教育面前，还是选择了让孩子做一个健康而阳光的人。

第二个惊讶之处在于：《起跑线》杜绝了同类型电影的大团圆结局，反而一浪高过一浪，结尾布满惊喜，主题不断深入。在探讨教育不公，底层差距和贫富悬殊在探讨教育不公和贫富悬殊之后，电影并没有在夫妇两人捐助学校之后立刻结尾，反而让老大哥去寻找自己的恩人，男主与老大哥在豪宅中的冲突进一步揭露了所谓贫穷原罪论的可笑之处，构造了为富不仁，穷善其身的鲜明对比。

同样的，影片也没有在男主角走进校长办公室，向校长自首时结尾。而与校长直接对话的情节，则进一步深化了本片的讽刺主题，那就是曾经严词拒绝贿赂的校长，实际上是一个被财富异化了的穷人。校长虽出身贫寒，但经过努力进入名校，并最终成为文法学校的校长。但很遗憾的是，她反而把权力当成一种心理补偿和复仇的工具，看到曾经欺负她的同学，如今为了孩子的入学问题而卑躬屈膝，感到无比的幸福和满足。如今校长终于成为他曾经最讨厌的人，她开始利用自己的权力巩固自己的社会地位，并攫取财富。一方面暗中排挤坚持正义的印度语教师，给他穿小鞋，另一方面则在男主自首后，不按程序处置，反而包庇，并借机笼络男主，成为自己的社会资源。

本片也没有在男主离开校长办公室之后作结，反而让男主别出心裁的导演了一出让普通公立学校的孩子上台表演的情节，这也让我感到意外。男主登台后虽然有些说教，但是在处理上则比其他影片要更高一筹：男主慷慨激昂地揭露了社x黑暗之后，并没有引起在场观众的群起响应，反而一些准备鼓掌的人被生生压了下去。男主犹如在黑暗当中的一盏明灯，可喜的是，终于有一束光，可悲的是周围全是黑暗。靠个人的努力，无法完全敲醒整个社会，无法唤起所有人的良心，也无法改变贫富的差距和教育的不公。在座的各位，无论是富甲天下的各位家长，还是权势熏天的校长，都是精致的利己主义者。“从来如此，就一定合理吗?”

影片的最后，阳光明媚，男女主角牵着女儿走出校园。曾经他们为了走进这所学校而费尽努力，吃尽了穷人的苦，富人的累，而今天他们走出来却无比的轻松。校园里坐着一批仰仗权势的富豪，校园外则是巨大的贫富差距。一对父母能做什么呢，一个人又能做什么呢?只能让自己的孩子更加幸福罢了。车厢里满是孩子的笑脸，可能他们永远也不会知道自己的人生本可能是另外一种样子，而这种寒意，在暖暖的阳光之下，变得更加刺骨。

中学生作文读后感(篇7)

一直期盼着读这本书，早闻这本书影响了一代又一代的青年学者，抱着期望，去年暑假我如愿读完了这本书，也被她的魅力所深深震撼了。

保尔，一个贫苦而又积极向上的平凡人，虽然没有高贵的身世，仅仅浮沉于尘世之间，但从他的身心中一直透出一股高傲的不屈的高尚灵魂：“人最宝贵的是生命，生命给予每个人只有一次。人的`一生应当这样度过：回首往事， 他也不会因虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧。临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。’

毅力，一直诠释着保尔的一生。保尔一生蜿蜒曲折，无数次磨难打击着他，但一直摧残不了他钢铁筑成的心 。保尔柯察金，一位穷苦工人的小儿子，做过车站食堂的小伙夫，做过发电厂工人，一直饱受着地下社会阶层的苦难，但也就是如此，他练就了一副不屈不挠的性格。后来他遇到了影响了自己一生的人——朱赫来，在他的影响下，当十月革命的号角吹响时，他毅然成为了一名红军战士为解放全人类而战斗。我一直记着，战场上他一直拿着一本《牛虻》，在休整时，翻阅几页，也许他在寻找精神的寄托。

最让我折服的是：有一天，保尔面对自己不能在战斗的身体感到无端的失望，在这痛苦的时候，他想到了死亡。当他拿起枪对准自己时，又重新审判了自己，他狠狠地骂起自己：“老弟，死很简单，就‘啪’一声枪响，活可就很艰难，纵然到了生活难以忍受的时候，也要设法活下去，要让生活变得有价值。”是的，死亦是简单，但既然来到了世界，就要展现生活的光芒，让生命得到升华。

钢是在烈火与骤冷中铸造而成的，只有这样它才能坚硬;保尔在痛苦和曲折中磨练，只有这样他才能坚强。失去双眼，瘫痪在床的保尔没有被命运绊石所绊倒反而让他更加坚决的与人生所斗争，自属于自己的战场上，再一次拿起新的革命武器——创作，续写自己的灵魂。

中学生作文读后感(篇8)

偶然的一个星期，和多年好友一起去看了新上映的印度电影《起跑线》。一开始只是抱着可能是喜剧的态度买的票去看，但看到全剧终，顿时发觉这不仅仅是一部喜剧，它更多的是透露这如今 的现实。

很多人说，要从起跑线开始，要让孩子从起跑线就领先于别人。电影中有几句话，是让我和朋友同时发出感慨的。一是剧中电视的主持人说，有一场马拉松将从明天开始，这不是运动性的马拉松，而是家长与孩子们之间关于上学的马拉松。二是当男女主人公去找所谓的教育帮手时，女帮手说：“很多父母从刚刚怀孕就开始了”。受教育，受良好的教育，成为一场争夺赛。这场电影所反映出的现实并非无中生有，在身边就可以看到。影中男主人公早晨去排队领入学申请表时，那儿早已有许许多多的人，有的甚至凌晨一两点就开始排队等候了。这种现象，是现实，活生生的现实，在我的家乡，甚至有从开放录取学生的前一天就开始有家长排队的学校，不得不说那的确是一所极好的学校。家长们为了能让自己的孩子进这所学校读书，甚至有交高额学费的，但他们仍然乐此不疲。

这部电影，不得不让我们去反思，这种行为是否值得，小孩子进入这所学校读书后又是否真的快乐成长。在我的家中，我的父母始终认为快乐成长就好，不追求我们有多优秀，我想，我的父母是真的与众不同，是新时代的父母代表。

中学生作文读后感(篇9)

《论语》是儒家学派的代表作之一，它是由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，主要记录了孔子及其弟子的言论，《论语》涉及了人类生活的方方面面，在我看来，《论语》主要涉及了做人的道理，学习和教育的道理，为政之理，礼的道理。

读《论语》，我读到了做人的道理。首先做人要正直。“人之生也直，罔之生也，幸而免。” 孔子认为只有正直的人才能在世上生存，不正直的人只会在侥幸躲避灾难的的境况下才能生存。这种说法好像是不存与现实的，现世的人们尔虞我诈，把正直看成是讥讽的`事物。好像只有“折腰之人”才能真正的掌握世界，掌握自我。读《论语》，我读到了学习及教育的道理。首先，我开始明确学习方面的道理：学习态度、学习方法、学习目的。学习态度“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《雍也》）要求学习是建立爱好，以学为乐的基础上。只有以学为乐的人才是学者中的至尊，就像颜渊，“一笨食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”（《雍也》） 。同时在学习态度上要“默而识之，学而不厌”, “敏而好学，不耻下问”学习不能感到满足，学习要虚心求教“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”（《述而》 。表明学无常师，作为人应随时随地的注意向他人学习，取人之长，补己之短。只有学习态度端正了，才能将学习进行的更深更透。然后是学习方法。孔子多次在与弟子交谈时提到学习方法，莫过于“学而时习之，不亦乐乎”（《 学而》）, “温故而知新，可以为师矣”（《为政》）。

同时孔子也强调学与思的结合，“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》）。要求学习与实践相结合，同时精益求精则又是二种学习方法，“如切如磋，如琢如磨”，这对于现在的学生又是很适用的学习方法。太多的一知半解，太多的偏废，太多的不懂装懂，太多的“填鸭式”教学，让我们在学海里挣扎，寻不到真谛，找不回感觉，让学习成为恐怖的代名词。再者我了解到孔子的教育思想。教育即教书育人。而当今社会的教育工作者，似乎只在履行前一个任务，忘却了“育人”，不成材要成人这句古语告诫我们：育人是在教书之上的。孔子在育人方而做得很好，在教授弟子读经的同时与弟子讨论“仁德”、“君子”、“为政”、“孝”的问题，也是间接的育人，把弟子塑造成有仁德能为政孝悌的君子。同时孔子的教育思想也是十分先进的，至今一直在沿用：“有教无类”打破了当时教育的贵贱，贤愚之分，将教育普及到民间；“因材施教”, “中人以上可以语上也，中人以下不可以语上也”，针对不同的情况与人，采取不同的方法。这也是现在的教育所欠缺的：大课堂教学，人锅饭教学忽略了各自的个性，将每个学生都打造成了模板学生，无棱无角，当然也无创新可言。孔子还重视诱导式教学启发式教育，要求学生触类旁通，希望弟子能举一反三，在启发诱导的基础上也要注重循序渐进“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，敢竭吾才，如有所立者卓尔”《子罕》。读论语，我读到了为政之道。“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之”,道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民有耻且格”。

为政之人要用仁德；为政之法用道德用礼教来教化老百姓，这样百姓安居乐业。《论语》值得所有人去学。

中学生作文读后感(篇10)

“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。”人到中年，当你读到这段话的时候，你的心会不会剧烈的颤动一下?

《目送》中扉页上的话，说得既令人心酸又无奈，步入中年，拥有年轻时所向往、所追求的一切，名利、地位、资本，但是平静下来才发现父亲已经远去、母亲也在慢慢的老去、儿子们挣脱自己的保护要远行、朋友们在曲终之际渐渐散去、兄弟姐妹各自经营着自己的生活，在别人眼中拥有一切的“我”却无力将他们一一挽留，环顾四周，惟有任凭他们渐行渐远，默默“目送”。这里的“我”是多少个我们的写照?

这本书与其说是龙应台对自己生活的回顾与反省，倒不如说是照出了我们每个人的成长历程，照出了我们生活中所忽略的最珍贵的事物。书以第一篇文章《目送》命名，文中描写作者目送儿子踏入各种不同的门，儿子的背影，愈来愈高大，但却从来都没有犹豫，没有回头，这种落寞感，使她回忆起当年父亲用廉价的小货车载着她去大学报到，父亲因觉得女儿会嫌弃小货车太穷酸，便在校门口放下她和行李转头就走，留下一团黑烟和背影。多年后慈爱的父亲过世，作者又在细雨中，目送着父亲的灵柩慢慢滑入火葬的炉门，消失在火焰中。

曾经，我也像龙应台笔下的儿子安德烈焦躁，孩子气，任性，我有过无不及，当我学会站在父母的位置思考，去感受到父母对我那份深深的宠爱时父母却已日渐老去，在生命的长河上将与我渐行渐远直至生死两隔。时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。我亲爱的父亲和母亲满怀期待目送着我在成长路上行走，蹒跚学步到稳步单车，咿呀学语到出口成章，黄发垂髫到青丝及腰。我愿时光是个善良的人，让我有生之年能让父母幸福，我愿时光是个魔术师，能抚平父母脸上的皱纹让白发变乌丝，我愿时光能慢一些。

无论过去多少年我依旧会记得大雨滂沱的那个夜晚母亲撑着伞来接我，漆黑的夜幕里，滴答的雨声里，母亲微凉的手牵着我往家的方向走去。多少年后依旧记得父亲厚实的手牵着我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂，夕阳把我们一大一小的影子拉的很长很长。我站在记忆的这端看着往事里的片段，目送着母亲牵着长发微湿的我穿过雨幕消失在黑夜中，目送着父亲带着小小的我在夕阳下越走越远消失在地平线那边。

来读《目送》吧，相信你一定会受益匪浅！