读《老人与海》读后感(汇总7篇)。
写作品的读后感有哪些技巧呢？当品读完作者写的作品后，想必你一定有很多值得分享的心得。最好的读后感就是人内心的想法，本文的核心思想是关于与“读《老人与海》读后感”相关的讨论，通过本文希望能帮助到您！
读《老人与海》读后感(篇1)
暑假里，老师要求我们多读几本书，其中《老人与海》这篇文章让我感受较深，文章讲述了一位老人在大海上钓鱼，无意中钓到一条大鱼，大鱼的力量很大，为了逃命，大鱼拖着老人像大海深处前进，老人与大鱼在海上进行了2天夜的搏斗，终于将此条大鱼制服，将它拖到船舷旁，大鱼还未来得及拖上船，因搏斗中的鱼血洒落在大海中引来了五只大鱼，老人没有放弃，也没有退缩，与五只大鱼进行了殊死拼搏，在所带的两把刀相继被前四只大鱼带入大海后，老人利用手中唯一的一根木棍，击昏了最后一只大鱼，将自己所钓的大鱼顺利带回了岸上，卖给酒店才知自己钓到的大鱼也是一只鲨鱼，而自己之前在海上为之搏斗的也是五只鲨鱼，这时酒店的人员知道了老人在海上的故事，敬佩之情油然而生。 通过这个故事我知道，老人的成功不是偶然，而是源自于自己的坚持不懈和不畏困难，勇敢顽强的精神，如果老人没有坚持不懈勇敢顽强的精神，不可能与五只鲨鱼经过几天几夜的搏斗，也不可能在与钓到的鲨鱼经过一夜的僵持，中途一点也不敢放松鱼线，否则将前功尽弃，也不可能最终将钓到的鲨鱼拖上岸，卖给酒店，收获劳动的果实。
同时让我知道学习其实也是一个道理，成功前大家都需要有着坚持不懈的精神，只有辛勤的付出，持之以恒的坚持，长时间的坚持学习，不放松，才能取得好的成绩，才能收获成果，以及享受成功后的喜悦。
读《老人与海》读后感(篇2)
当时，他没有水，没有食物，没有助手，而且左右手还都在抽筋，但他仍不放弃，与大鱼奋战到底。经过了三天三夜的奋战，他终于杀死了大鱼，刚把大鱼拴在船边准备还航。可谁知一波未平，一波又起。许多小鲨鱼开始抢夺老人的战利品。老人用尽一切力量反抗。鱼又被鲨鱼抢走了，小刀绑在船桨上乱扎，把小刀又给扎断了，他用短棍，短棍也被打断了。他用船舵来打，可是......“人不是生来就给打败的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”尽管鱼肉都被小鲨鱼给吃了，但是什么也摧残不了老人的意志。最后，老人筋疲力尽地拖回来了一鱼鱼骨头。老人失败了吗？不，老人胜利了。他胜利的是那永不言败的精神上。
作品的结局给予我们的绝不是颓丧，而是鼓舞。要勇于面对失败。老渔夫不畏艰险，努力奋斗的精神，是值得我们学习的，我们应该像渔夫一样，不满足于现状，积极向上。
做任何事情只要坚持不懈，遇到困难迎难而上，决不半途而废。只有这样，我们才能获得更大的胜利和成功。
读《老人与海》读后感(篇3)
今天，我把《老人与海》这本书全部读完了，这本书主要讲述了老渔夫桑提亚哥驾船在海上持续行驶了84天，但是却连一条鱼也没捕到，在其他渔民的奚落声中，老人为了证明自己，决定第85次出海去寻找自己的幸运之神。
在海上，他遇到了一只比他的船还要打的马林鱼，他在海上经过三天两夜的搏斗，最终将其杀死。然而，在回程的时候，马林鱼的血腥却迎来了鲨鱼群。一条条鲨鱼陆续围了上来，于是，他又与鲨鱼展开了殊死的斗争。尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛的鲨鱼的进攻。等他回到海岸时，这条马林鱼已经被鲨鱼吃了个精光，只剩下了鱼头、鱼尾和鱼的脊骨。即便如此，老人仍赢得了大家的敬佩。整本书看完，我明白，我们应该向老渔夫学习，在困境之下充满信心，毫不畏惧、永不言弃！他激励我们要成为一个坚强勇敢的人。
读《老人与海》读后感(篇4)
老人与男孩的默契我了解你的所有秉性，我愿意为你倾我所能。
——男孩
在打鱼的前四十天里，我静静地坐在小船的一侧，随他们出海，游海，返回。从黎明到黄昏，从兴奋到颓废。每天老人都用强有力的臂膀拉动着船帆，看风向，找目标，等待着大鱼的出现，即使捕不到大鱼，老人依然精神抖擞，好像什么事都不会磨灭他捕到大鱼的意志。我觉得在捕大鱼这件事上他都可以用“老顽固”来形容了，他却乐此不疲。男孩在与老人的交往中建立了特殊的默契。
在与男孩的闲聊中，我得知了他与老人心照不宣的秘密。从未吃过的鱼煮黄米饭、已经卖掉却时常提起的渔网、昨天的报纸、他们信奉的扬基队，还有经常欠着的咖啡。有次，我男孩，谁是最好的渔夫，他毫不犹豫地说是老人。老人会为他讲捕鱼的技巧，会他与老人心照不宣的秘密。从未吃过的鱼煮黄米饭、已经卖掉却时常提起的渔网、昨天的报纸、他们信奉的扬基队，还有经常欠着的咖啡。
有次，我男孩，谁是最好的渔夫，他毫不犹豫地说是老人。老人会为他讲捕鱼的技巧，会情愿成为男孩的闹钟，会和他聊棒球队的事，和他讨论狄马古奥。给他讲很多道理，如拿了别人的东西要致谢，人要时刻学会辨别对你好的人。
男孩从心底里由衷的钦佩老人，他始终相信老人一定会捕到一条大鱼并制度它。很多时候，我们都坐在老人房间里的地上，屋子里有一张床，一张桌子，一把椅子，一个烧土炭的土灶。据男孩说靠墙的架子上原本摆着他妻子的照片，后来因为老人害怕看到照片孤独便用衬衫盖住了照片，放到一边去了。听到这，我无法想象老人是如何排遣孤独的，也许就是捕大鱼的信念给了他继续生活的支撑吧。
读《老人与海》读后感(篇5)
今天看了《老人与海》这篇文章，让我记忆最深刻是这样的一个场景：
老人一连84天都没有钓上一条鱼，但他不肯认输，第85天终于钓上了一条大马林鱼。大鱼拖住船往海洋走去，老人不死心，历经两天两夜他终于杀死了大马林鱼，但鲨鱼飞快地向大马林鱼游来，老人凭借自己的毅力一一杀死它们。但到最后，大鱼还是被众多的捕食者们吃光了，老人只能拖着一副鱼骨，背对着夕阳，步履沉重的走向自己的渔船。
疲惫的老人躺在渔船上，合上了沧桑的双眼，那一刻，他仿佛忘记了现实，梦见了那往日的岁月。
硕大的鱼骨，红色渐沉的夕阳，孤单的老人与孤寂的渔船，在我的脑中形成一个美丽的画卷。
我最喜欢的是老人，因为老人八十四天都没钓到鱼，都快饿死了但他却不认输，而最后他钓到了大鱼。也正因为他不肯放弃。我要学习老人永不放弃的精神。
读《老人与海》读后感(篇6)
第二次听《老人与海鸥》这篇课文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感动。
一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工资，拿出一半的钱给海鸥买食物，除去自我的医药费，所剩无几，导致自我衣衫褴褛。就是这样一位老人，几十年如一日，风雨无阻，每一天长途跋涉二十多里地去喂海鸥。
每次他都把饼干掰成细小的“饼干丁”，很细心的顺着栏杆边走边放。老人说过，恐怕食物被水污染，对海鸥产生不利的影响。多么细心的老人，对海鸥的关心真是无微不至!那么多的海鸥，几乎相同的样貌，可是老人却能亲热的唤出它们的名字：独脚、老沙等，没有亲如儿女的情怀，何能至此呢?真诚的爱换来真诚的回报。
一群海鸥应对老人的遗像完全具有了人的品性，它们飞快地扑过来，拼死保护老人。一个“扑”字，表达了海鸥复杂的心境：急切、愤怒、渴望、痛苦、恐惧、眷恋、不舍、绝望等，万般心境无法用文字表达，所以作者用省略号做了一个自然段。这时，教师对这一环节进行了艺术处理，配着凄婉的音乐，说说这时的海鸥会说些什么。应对此情此景，连听课的教师也无不为之动容。
是啊，老人去了，谁还会来喂这些海鸥呢?谁还会像老人对海鸥这么无微不至的关心呢?真爱换来深情。教师的教学艺术很好的诠释了课文的留白，让学生的情感与海鸥融为了一体。
读《老人与海》读后感(篇7)
老头儿的手被鱼线勒的皮开肉绽，但他忍了下来，这又会是一个新的伤疤。
“这些伤疤就像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。”老头带着他胜利的果实，返航。
“他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得像他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。”旅途总是坎坷而艰险的，在返航的途中，打鱼时候的血引来了鲨鱼，更可怕的，那是一大群。老人与鲨鱼做殊死搏斗，用渔叉、船桨各种东西来击打鲨鱼。鲨鱼们死了，那只大鱼身上珍贵的肉也都被鲨鱼夺了去，老人已经精疲力尽了。他失望的拖着那条鱼骨回到了他居住的陋屋。
“现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。”老人似乎总是什么都不在意，不贪慕，不奢求。老人太累了，他睡了，梦见了狮子……那狮子就是他自己，它是桑提亚哥英勇无畏的象征。
读完这则故事，我不禁有许多感慨。在这场英雄与环境的斗争中，主人公桑提亚哥是一位是一位失败的英雄。但可贵的是，做胜利的英雄易，做失败的英雄难。正是在对待失败的风度上，桑提亚哥赢得了胜利。“痛苦在一个男子汉不算是一回事。”人生的道路上，谁又能不经历痛苦呢？当我们遇到痛苦时，桑提亚哥给我们做了一个最好的典范，他教会我们要勇敢的正视痛苦，痛苦只是暂时的，而你的执着精神则成为了你一生享之不尽的财富。