《养花》的读后感作文6篇。
学生时代大家应该也接触过不少写作任务，写作可以用文字表达你的思想和文字。多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文。有没有比较好的作文给我们参考呢？以下内容是编辑特地整理的“《养花》的读后感作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《养花》的读后感作文(篇1)
《养花》主要写老舍先生在自家的院子里养花过程的真切感受,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷的这句话不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。其实,我也经历过这种事情。那时候我正读三年级一个暑假的下午,我正在拼装着拼图,太阳火辣辣的，热的人直叫，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但是我还是专心致志地拼装我的拼图，天气太热了,拼装起来相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，但是我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上拼图，使劲地按在手心下，毫不放松。一秒钟过了、两秒钟过了……一分钟过了、两分钟过了……我的手心里积满了汗水,手又酸又痛，脸上还不停的滴着汗水,我还是坚持不懈地挤压着，连拼图的锐角划破了我的手也不在乎。终于，一幅美丽的拼图在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，也是值得的！
还有记的有一次,天气很寒冷。我家院子里的一棵树被一股寒冷的风吹的垂下了头。我赶紧把绳子把叶子绑在门上,让风吹不到树,我为了不这棵树被风吹到,我几乎把自己的手冻伤了。但是想了一下,虽然是吃了些苦，但是也值得的！
读了《养花》这篇课文后,我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
《养花》的读后感作文(篇2)
今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》。因 为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格 外仔细。
这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会 到的养花的乐趣。读了这篇文章之后，我收获很大。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文 章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳 动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。 就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到了 考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱 着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：“业精于勤， 而荒于嬉/结果，我的成绩很不稳定，总是晃来晃去。这就是 我没有付出劳动的缘故。今后，我要一改以前的坏习惯，在学 习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知 识，也只有这样，才会使学习成绩得到明显的提高。
“让睡力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜 于吃药/对于这点，我的体会就更深了。我们现性是毕业班， 学习非常紧张，作业也非常多。我们的学习任务异常繁重，每 天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑子回到
《养花》的读后感作文(篇3)
今天，我读了著名作家老舍先生写的一篇文章——《养花》。因为我对老舍先生已慕名已久，所以读起来格外认真。
这篇文章讲的是作者通过自己的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章，我收获很大。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话使我感同身受。做什么事都要付出劳动，想不劳动就能得到果实，那只能是空想，最后只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记都不记，有时连作业都不做。临考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，我正好应验了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉”——我的成绩很不理想，总是在80分上下晃来晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”学习只有靠努力，成绩才会有明显的提高。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于老舍先生的这句话，我的体会就更深了。我现在是毕业班，学习任务异常繁重。每天下午，带着还未完全消化的知识和隐隐发胀的脑袋回到家中，马不停蹄地打开作业本，开始“工作”。时间稍长，就头昏脑胀、眼花缭乱，如果我逞能再坚持一会儿，就眼冒金星。往上看，天花板在旋转，再看作业本，原先熟悉而又整齐的文字，变成了凌乱的蝌蚪文。我知趣地在脑门上浇些冷水，头脑立刻清醒了许多。可是这方法用多了就也不顶用了，于是我出门叫上同学，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球，还有时溜溜冰，借此换换脑子，休息一会儿。然后再回到家中，继续作业和复习。利用这个法子，我觉得学习轻松多了，而且这样做的作业，质量也得到了保证。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”——生活不也是这样吗？
《养花》的读后感作文(篇4)
老舍爷爷的散文《养花》，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱，写得情真意切，富有哲理。读后，我产生了强烈的共鸣，进一步体会到一分耕耘一分收获所蕴含的深刻道理。
做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。正如老舍爷爷所说不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?就拿我来说吧，以前总是贪玩不爱读书，拿起书就昏昏欲睡，课堂笔记也不愿多记。到了考试时，便来了临时抱佛脚，结果可想而知：不尽如人意!尤其是作文总是写得干巴巴毫无生气。后来在老师的引导下，我逐渐懂得了知识的重要性，对书产生了爱慕之情，而且越爱越深，有时读起书来甚至废寝忘食，作文水平有了很大的提升。如果有人要问我其中的奥秘是什么，我就会告诉他：勤能补拙是良训!你看，老舍爷爷爱花，用辛勤的汗水换来了鲜花飘香;我爱读书，用不懈的努力换来了学习成绩的节节高升!
通过老舍爷爷亲身的养花实践所体会到的养花乐趣。我明白了：爱是做好一切事情的动力!
散文一开始，老舍爷爷就明确地告诉我们：我爱花，所以也爱养花。在养花的过程中，老舍爷爷的喜是爱，忧是爱，笑是爱，泪还是爱。是爱的力量让他享受到有花有果，有香有色的乐趣。是呀!如果一个人对某事或某物充满了爱，那么这种爱就是动力，无论遇到多大的困难和阻力，他都能坚持到底，追求到底。事实也的确如此。
酷暑，太阳火辣辣的，让人感觉像是要窒息，蚊子大军更是令人烦恼不堪，虽然不喜欢，但比起多年前我也倍感快乐。我专心致志地读书，沉寂在知识的芬芳中。有时看睡着了，我会梦见一个仙境这里氤氲着淡淡的雾霭，虽高楼林立，但也是绿树成阴，百花盛开。仙境的缩影?不，那是我们的未来!
近代中国著名记者和出版家邹韬奋说：一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣正因为我热爱学习，所以一切的困难于我而言都是不值一提的。
正所谓吃一堑，长一智，我感恩岁月，因为它在时光的卷轴中不断地输送着我经历中体现的无尚智慧。走进岁月的拂尘，在温馨的回顾中翻转记忆的每一幅画卷，那每次成长中飞跃跳动的音符，便是我生命中的至宝，正因为有它们，我才有跃动，正因为岁月的赠予，我才不断成长。
读了这篇文章，我更加明白了高尔基所说的读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。所以，亲爱的同学们，让我们一起读书，爱上读书，遨游书中，畅想未来!
《养花》的读后感作文(篇5)
老舍写了自己养花的过程、养花的益处、 养花的乐趣，用纯朴的语言描述了有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色的养花的乐趣。
读了老舍先生写的养花一课，我觉得并不是非要在游乐园做过山车才有乐趣，不是只有玩耍才有乐趣。
生活中到处都有乐趣，只要你去寻找。养花就是一种乐趣，一种劳动的乐趣。”我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开的大小好坏都不计较，只要开花我就高兴。“老舍先生只把养花当作生活中的一种乐趣。老舍先生每天都照管他们，关心他们，像形影不离的好朋友似的。养花是一种劳动，有益身心。
只要你细心照管花草，它就会开出五彩缤纷的花朵。虽然老舍先生养的都不是一写名贵品种，但都亲著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣，每一片叶子都包含了老舍先生的汗水。
有付出才有收获，努力了才会成功，学习也是这样，只有付出了努力才会收获成功。
《养花》的读后感作文(篇6)
养花是一种情趣，养花是一种艺术，养花是一种乐趣，养花同时也是一种生活。
《养花》中曾讲到过老舍对养花这事的感悟：“有喜有愁，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是的，老舍他对花，对生活都有这份热情。他不管是选花，还是浇花，都会亲力亲为，因为他知道一点：“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗?”
是啊，在现实生活中，我们也会碰到许许多多像养花一样的事。有喜有愁，有笑有泪，但我们都必须去接受，去劳动，这样我们才会懂得这其中的知识！比如说：当我们在做家务时，我们要去劳动，但其实，我们也在增长着知识。因为这样，我们才能更好地去了解怎样去把这个家务做得更好；当我们在完成作业时，我们即在增长知识，又在劳动，我们的脑袋在思考，我们的脑袋在运用，使我们更好地掌握某种知识的要领。
而老舍在书中的语句，我也深有体会。“我只把养花当作生活的乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花我就高兴。”一般人认为养花就是为了看到娇艳的花朵。而老舍却不这么认为。“只要开花，我就高兴”，这更体现了他的爱花之情。
所以说，生活就像养花一样，有喜有愁，有笑有泪，有花有果，有香有色。让我们在生活中多一份色彩，多一份热情，多一份情趣。