“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,人类的进步，都是与读书相伴而行的。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编特意给大家整理了“作文：幸福的拾荒者读后感精选”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
《幸福的拾荒者》一书是胡歌在他车祸痊愈后书写的一本他亲身的心路旅程，由于个人偏爱，所以总是在彷徨、烦躁时翻出来品味一番，借以沉淀心灵，平静思绪，让自己远离喧嚣繁杂，更会在遇到不顺心的事儿的时候拿来安慰自己，激励自己继续前行。
整本书并不长，有四万多字，二十来个章节，却将他这个人生的重大转折及内心的所思所想刻画地淋漓尽致。在序言中，他称自己为拾荒者，一场突如其来的车祸让他甚至差点失去生命，挽回生命后却又不得不面对并承受支离破碎的一切，在漫长的黑暗中他艰辛地摸索，试图去拾起那些碎片，但在他逐渐拾起生命、光明、自信、智慧的同时，恐惧、迷茫、懒惰、焦虑、贪婪也把他压的喘不过气，在这样的境遇里，他却能重新审视自我，以最真实的状态去寻找新的动力和方向。
他说，很多时候我们都在惯性中生活，总觉得生活就该如此，没有办法也没有欲望去真正认识自己，而他恰巧在这场变故中得到了一个重新审视自己的机会。看到他这句话的时候我也在回想我的生活，确实如此，习惯了每天的忙忙碌碌，习惯了周而复始的惯性生活，在习惯中忘记了自我，忘记了反思，一旦习惯的事物发生了改变，便会变得焦躁不安，却不记得审视自己。
所以看完这个篇章的时候，我也在反思自己，现在的生活是不是自己曾经所追逐的，以后要走的路自己是不是该有个更加清晰的规划，如果现在习惯的生活发生变化，我要如何去面对……这是我看这本书的第一个收获，重新审视自己、反思自己，在反思中前行，在反思中寻找最真实的自己。
每个人的一生都不可能是一帆风顺、波澜不惊的，但又有多少人在遭遇重大的变故的时候依然能处变不惊，坦然乐观的面对？见过他的医生都说，那天他离天堂很近，颈部一条七八厘米的.伤口使他的颈动脉和颈静脉都暴露在外，所以能保全生命已是奇迹，而能重见光明则更是传奇。
在车祸后救护过程中他向医生询问自己眼睛的情况，得到的答案是“不确定”，这三个字让他不得不开始天马行空的胡思乱想，虽然情况很糟糕，但他却用了很诙谐的文字来表述他对自己可能成为“独眼侠”的遐想，当他偷偷在洗手间的镜子里看到自己支离破碎的容貌时，他也几近崩溃，但后来他告诉自己除了我自己，没有人能够让我真正重新站立，如果皮囊难以修复，就用思想去填满它吧。
在生死关头，人生巨变面前仍然能保持着一份如此豁达开朗的心态，实属不易，真的是打从心底里佩服他的这份从容和乐观，我自问自己在面对生活中的一些问题时真的是不能像他这般以一颗平常心去面对。
书中有一个章节提到他去学唱歌的感悟，他说“做事不能只靠着天赋，勤奋才是让你迈向成功的关键。依赖着空虚的外表不能让我走得更远，唯有内在的修习将之转化成实力才能让我的人生更加踏实。”确实，再怎么华丽的外表也经不起岁月的洗礼，只有内在的修为才能在时间的长河中慢慢积淀，才能让人踏踏实实地走向成功。
生活中总会有或多或少，或大或小的波折，但不管之前怎么遭遇风吹雨打，每经历一件事，总要收获点东西，总会有果实的。生命注定要经历一次次磨难，才能塑造出与众不同，他说“所有的经历都是获得，所有的获得都是上苍给予的恩宠，”所以他把自己成为是幸福的拾荒者，其实我们又何尝不是呢，只要我们用满心的从容、乐观和感恩去面对生活的一切困境，总会在困境过后收获成长的喜悦，总会在风雨后感受到幸福的味道。
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《恰到好处的幸福》读后感精选
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！应该怎么写好一篇作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“《恰到好处的幸福》读后感精选”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
感谢学校给我这个静下心来读书的机会，我在拿起这本书来的时候心里就想，要不是开学要做读书交流，我是不会在这么忙碌的过年时间去静心读书的。刚开始读这本书的时候不免还是有完成任务的心态，所以是数着页数读的。第一天读了10多页，觉得这本书语言细腻平实，还不错。第二天我是正真读进去了，像清新的泉水荡涤过心间，一口气把它看完。因为这本书似乎使我忙碌的心也放慢了脚步，整个人像细细品茶感悟人生一样悠然，心里感觉很幸福。这便是读书静心的好处吧。
我想用“直击心灵的魔法书”来概括我对这本书的总体感觉，更对这本书的作者毕淑敏油生喜爱和敬佩之意。虽说也喜欢过一些作家，但对毕淑敏的喜欢更加上了敬佩之情。她把探究生命和幸福这么深奥的问题以细腻平实的语言展示给读者，以春风化雨般的济世情怀感染着读者。相比挥笔泼墨的大气我更喜欢这种润物细无声的柔和与心灵的轻抚碰触。毕淑敏本人在藏北雪原的工作经历使她体验过生命所能给予的最大苦难，同时也让她置身于博大高山和浩渺星空从而感受着生命的渺小。正是这种人生体验，她才能把生命和幸福看得如此透彻。从她笔尖流淌出来的文字，如清澈的溪流缓缓流入人的心田，不愧被读者誉为“文学界的白衣天使”。
读完她的这本书中，我思绪万千。我想即使我们现在可能不会经历生命有时的脆弱与渺小，但是我们必须要知道生命的可贵，我们要珍爱生命。生命中的幸福更是可遇而不可求的。越是刻意去追逐幸福，幸福反而会如流沙一般逝于掌心。其实幸福是一种心态，当你积极乐观时，你便能更多的感受幸福。可当你悲观失望时，幸福便会悄悄地远离你。所以当你幸福时，你要珍惜，千万不要再追加欲望，否则会适得其反。当你感觉不幸福时，你要乐观，因为有时会失之东隅收之桑榆。恰到好处的幸福才是幸福的最高层境界。人生之路如此漫长，对待幸福需要且行且珍惜!
鲁迅朝花夕拾的读后感
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特意给大家整理了“鲁迅朝花夕拾的读后感”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
鲁迅朝花夕拾的读后感 篇1
读了《朝花夕拾》，我看到了鲁迅的生活，我认识了鲁迅。
《朝花夕拾》是作者“记忆里抄出来的”，全部是写鲁迅的真实生活。作者用凝练的笔法，摘取那些深藏在记忆里的难忘的生活片段加以描述，人物形象鲜明生动，生活气息浓厚。
《朝花夕拾》是一部回忆性散文的结集。《狗、猫、鼠》表述了作者对猫的厌恶和仇恨，《阿长与山海经》体现了作者对长妈妈的怀念，《二十四孝图》批判了封建孝道观念。还有表现封建家长制阴影的《五猖会》，描绘迷信传说中的勾魂使者的《无常》，写先生寿镜吾的《从百草园到三味书屋》……作者摄取了生活中的小细节，以小见大，写出了人物的神韵，写出了事物的本质。
文章寥寥数笔，刻画出了不同人物的独特性格。长妈妈的淳朴善良，辛亥革命失败后范爱农的苦闷和放浪，方正质朴的先生寿镜吾，正直、热情、诲人不倦的藤野先生，具有人情味儿的虚幻人物——鬼五常……
文章以优美的语言、深沉热烈的感情回忆了作者从儿时到辛亥革命时期的生活片段，侧面描绘了当时中国的社会景象。
《朝花夕拾》批判了封建思想，展现了儿童天真活泼、热爱自然的天性。丰富多彩的内容和具有说服力的议论，以及清新自然、朴实厚重的语言，让我觉得读起来真切感人。
鲁迅朝花夕拾的读后感 篇2
鲁迅的名字是家喻户晓的，读他的文章就好比品尝一杯浓浓的咖啡，让人回味无穷。在中华上下五千年的文学宝库中，鲁迅的散文集是一笔巨大的财富，朴实的文笔，真实又细腻的感情仿佛带我们回到了那个历经磨难的年代。鲁迅的散文集《朝花夕拾》是我们最耳熟能详的，读了《朝花夕拾》，它给我的感触更多，读完之后心中不禁流露出对那个时期饱经苦难的人民的同情，以及对侵略者们强盗行为的憎恶。
《朝花夕拾》是鲁迅在经受着北洋军阀当局和各种敌对势力的压迫时写下的不朽的文学巨作。他记叙了作者童年的生活和青年求学的经历，追忆那些难以忘怀的人和事。这本书中有十篇散文，每一篇都表达了不同的情感，每一篇都记叙了一个故事，读起来意味深长。
其中有一篇《藤野先生》，他记叙了鲁迅在日本留学时的经历，作者在一开始便描写了中国留学生在日本是受人歧视的，但是正值抗日战争时期，中国留学生在日本受人歧视受人压迫，但鲁迅的老师藤野先生对鲁迅却极好，给鲁迅修改讲义，关心鲁迅的身体，这给鲁迅的一生都留下了深刻的印记……
《二十四孝图》这在一开始就说要诅咒一切反对白话，妨碍白话者，只要对于白话来加以谋害者都应该灭亡，表现了作者对于当时那些反对白话，提倡复古的人的抨击，还为当时孩子们读的书感到可怜，他们想读的书他们却无法得到，这是多么悲哀啊！而作者对小时候读的《二十四孝图》中的一些故事感到反感。有为了母亲而丢弃孩子的“孝子”，在鲁迅看来，这便是愚孝。它们将肉麻当作有趣一般，以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”《二十四孝图》中的小故事揭露了当时社会的黑暗与当时人们被压迫的麻痹。
《阿长与〈山海经〉》则写了作者小时候与保姆长妈妈有趣的故事。长妈妈是典型的当时社会下的农村妇女形象，她满嘴规矩喜欢唠叨，但是对鲁迅来说，她为鲁迅买来了鲁迅心心念念的《山海经》，她不识字没读过书，但是长妈妈为了鲁迅跑了许多家书店买来了鲁迅梦寐以求的《山海经》，“别人不肯做或不能做的事，她却能做到”表现了作者对长妈妈的崇敬与真诚深切的怀念。
读完了《朝花夕拾》我的心久久不能平静，心中有对当时社会黑暗的恐惧与军阀混战时期老百姓们受到压迫的同情，我也被鲁迅的文采而深深折服，我的心也随之潮起潮落，在那段暗无天日的日子里，鲁迅弃医从文，拿起笔杆子书写着那个时代不为人知的陋行以及侵略者们对中国的伤害……（徐洪波）
鲁迅朝花夕拾的读后感 篇3
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名为《旧事重提》，作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”，但优美的文字和作者本身挚热的情感给整本书增添了几分色彩，是我读完后回味起来，觉得这本书别有一番韵味。
第一篇是《狗·猫·鼠》，虽然表面写了作者对猫的厌恶和仇恨，但表达的是对弱小者的同情，对残暴者的憎恨。
第二篇是《阿长与山海经》，我觉得这篇的人物描写非常生动，其中在第3至5自然段形象地写出了长妈妈的睡相，她的睡相好像就在我的脑袋里印着，让我读了不禁发笑。但同时我也觉得长妈妈的经历有点悲哀，长妈妈虽然迷信，但是却挺疼爱作者，还找了作者喜爱的绘图的《山海经》，使作者多年以后回想长妈妈，对她怀念，也哀其不幸、怒其不争。
还有批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
读这些文章，虽然有点悲凉的气氛，但是从小时侯充满童趣、顽皮的“我”，到对封建的教育、思想而反抗的“我”，再到爱国的“我”，形散而神聚，让作者追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了自己的情感，也使我怀念那逝去的童年。
鲁迅朝花夕拾的读后感 篇4
以前上语文课时，我总是不太喜欢鲁迅先生的作品，认为它所描写的东西离我们很遥远。在逛书店的时候，看到了各种文献上推荐的《朝花夕拾》就买了下来。拿回家之后，每日可有可无的翻阅着，渐渐地，我被书中所描写的场景深深地吸引了，反复的读了好几遍。
这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
读着鲁迅先生的童年趣事，我不由得想爱你感到了自己的童年。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着……
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
这本书给予我的是无限的遥思，勾出了我对童年的怀念，却又给我无限心酸的感觉。鲁迅先生在那么小的年纪就得承受那么的重担，这是不是就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”。也许正是有了那段充满童趣和无奈的童年时光，让鲁迅先生有了后来那么大的成就。
鲁迅朝花夕拾的读后感 篇5
一直认为，鲁迅也是一副老成而古板的样子，写的文本也是呆板而无味的。大概是受了他某些文的危害罢，自我也成为了一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。中的一员了。
也许是一种微妙的机遇吧，在生日那天，却有人送了一份让我咬牙切齿的礼物，那便是鲁迅的《朝花夕拾》。开始是很生气的，什么个周树人，连生日也要呈现！出于斗气吧，将书扔到了书桌上，不去理睬。时间久了，某天无聊时偶然了解了一本崭新的书，出于无聊得闷得慌，便翻开了依旧散发着书墨香的书，不经意的动作，却颠覆了一直以来对鲁迅的理解
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，流失了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
原来，呆板的鲁迅，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下小孩的粗狂，多了一份知书达理。少了城里小孩的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛那样的童年才够味儿。趁大群众一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：人都到哪里去了？喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出来的天真烂漫，。着实让我吓了一跳，不经意间似乎把我也传染了，看来，老师们所说的他所拥有的魔力确乎是存在的吧。他用1个还是处世不深的目光探射了我的心，引发了我的共鸣。
PRO医师说过：要看1个人是不是会写文本，最首要还是要看他的文本里有没有感情。老师也曾经说过：仅有感情才能把文本变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语即使平淡朴质，但是炽热的感情却展露无遗。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬子啊山水间留恋，向往与小虫子们打成一片的日子。苏浙苏浙，仿佛年迈的老人顿时变成了1个活力四射的小孩，身上散发人啊这阳光般的气息。
小的时间，自我也拥有过那样的光辉历史罢：在河岸边数鸭子，奔跑在林间小路上，躲在1个隐秘的地方，等等等等
我们的童年渐行渐远，留下的是1个漂亮的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
月度读书心得精选 幸福的种子读后感精选
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？一起来看看小编为大家整理的“月度读书心得精选 幸福的种子读后感精选”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
这是一本值得我反复拜读的书，是一本让我想要流泪的书，我不知道绘本还可以如此神圣，知道了什么叫做专业。读书也要如此的专业？而不是信手抽出一本来就给了儿子。
感谢在这样的一个时刻让我看了一本如此重要的书。
再次表达我对松居直先生的尊敬与感激。
“我的前面没有路，我的后面留下了路。” ——日本图画书之父”松居直
专家一致公认；日本战后教育的成功完全归功于图画书。以前我并没有什么太多的想法，对于日本的图画书我完全没有概念，后来在读了先生的书，突然才发现，绘本之中竟然有如此之多是出自于日本。而且想起自己小的时候的最爱，圣斗士星矢。二分之一之乱马……，想起了巴学园，《窗边的小豆豆》，又一本让我流泪的书。我应该如何感谢让我走入绘本世界的人呢？其实还真的不记得从什么时候我算是进入了绘本的王国。但是我天生就爱书，家里有着数不清的书。然而有了儿子，我的书柜完
全被儿子的书放满了。一本本都是我挑选出来的。从最初的不懂走到了现在，一本又一本的书，让我跟儿子渡过了一个又一个快乐的日子，从最初的攻利心，到现在，真正的跟儿子去享受书带给我跟儿子单纯的小幸福。教育不教育不再是一个问题。学到什么不再是我所关心的内容。想起每一个周未，我跟儿子一起读着这些书的快乐时光。阳光。温暖，书，儿子和我。这都将是我这一生最最珍贵的回忆。
月度读书心得精选 作文：幸福读后感作文
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编已为您准备好了《月度读书心得精选 作文：幸福读后感作文》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
在这个暑假里，我读了许多书，其中我感触感染最深的是杨红樱阿姨的一本书：《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。
《幸福的鸭子》主角是“麻花儿”，她是一只心中经常有幸福感的鸭子，她所有的幸福都来自她对糊口的立场。
“麻花儿”这个名字有两层含义：一是这只鸭子身上的毛是麻色的；二是这只鸭子是雌的。她不但是一只锦绣的鸭子，而且是一只可爱的鸭子。用香肠狗拖拖的话说：“她是由于可爱而锦绣。”
麻花儿唱歌像是打嗝，走起来摇摇晃摆。她天天早上都要出去披发步，回家的路上每经由一座农舍时都会在竹篱外面停留一会儿。于是，就有穿戴花裙子的女人、或者穿戴短裤的男人、或者穿戴凉拖鞋的孩子，从竹篱后面把早预备好的茉莉花环一个一个套在麻花儿的脖子上。麻花儿一摇一摆的走到张达的外婆家，把茉莉花环一个一个的递给外婆，外婆再把茉莉花环一个一个的递给坐在轮椅上的外公。原来外公是个患有老年痴呆症的白叟，每当麻花儿把茉莉花环递给外公时，外公都会兴奋到手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷着。麻花儿天天都来陪外公，她要爬很长一段上坡，麻花儿很累，可是她说：“我累得很幸福。”当孩子们为了玩耍把茉莉花环一个一个接力一样套在她的脖子上时，她说：“看到孩子们把花环一个一个套在我的脖子上，听到他们一声声的欢呼，我的心就有一种幸福感。
读杨红英樱的《幸福的鸭子》，体味着麻花儿的幸福观、人生观、价值观，我的心一点一点的涨满了幸福。一只鸭子都能有如斯宽大旷达的糊口立场，她的付出只是为了让别人得到快乐，那么，我们又为什么不能像她一样去拥有这样的糊口立场呢？
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幸福是什么，这篇文章让我感受颇深：
内容是这样的：从前有一个村子，村子里有一口老喷泉，已经不喷水了，上面堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。经过他们的艰苦努力，结果把这口老喷泉清理好了，重新又喷出了水。村里的人们、花草、树木，又喝到了水。这时，出现了一位智慧姑娘，智慧姑娘为他们的健康喝了三口水，又祝他们幸福。三个牧童问她幸福是什么，她没有告诉他们，她让三个牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他们再见面。如果到时候他们还不知道幸福是什么，她就告诉他们。十年以后，他们又相遇了。他们互相说出了幸福是什么，过了一会儿，智慧姑娘来了，她总结了一下幸福是什么。
看了这篇文章我明白了幸福是什么：幸福是我们靠着自己的双手做出对别人有益的事情。