人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“梦的解析读后感1000字其六”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

《梦的解析》是弗洛伊德的精神分析心理学中一部十分重要的著作，其中叙述了弗洛伊德对于梦的看法以及在进行精神分析的心理辅导时解梦的方法。

通观全书，弗洛伊德的理论论证可分为六大部分，分别是：一、对儿童的梦的研究;二、探讨梦的检查作用;三、探讨梦的象征作用;四、分析梦的运作;五、举例分析几个真实梦境;六、梦的作用在于满足愿望。弗洛伊德从没有伪装或伪装较少的儿童的梦开始讲起直到“面目全非”的成人梦境，其解梦的最关键因素就是揭开梦的伪装。

和弗洛伊德一贯的观点保持一致，我们不难在他对梦的解析中看到他的“冰山理论”和“本能理论”。他认为梦的唯一作用便是满足人的意识层面上的以及或者说更多的是满足人的潜意识中的愿望。而这些愿望(许多出于本能，即可看为本我的体现)由于不被人的理性(超我)所接受，所以要由人的自身(防御机制、自我)进行调节，经过一系列粉饰，转化成不易被察觉的形式通过梦境释放出来。正由于这些粉饰，将梦伪装，从而造成了解读的困难。因此，在进行梦的解析时，首要任务就是破除伪装，探索人的那些淹没在“深海”处的愿望。

为了破除梦的伪装，弗洛伊德从梦的检查入手，先是谈到几个较为普遍的象征形象，进而谈到梦的运作，说明梦进行伪装的四种方法，即凝缩作用、转移作用、将思想转化为视觉和二度润饰。完全破除伪装后，梦的真实意义便浮出水面，即可达到解梦的意图。在精神分析治疗时，通过解梦亦可更好地更深入地了解病患，达到对症下药的目的。

《梦的解析》一出，在当时是不被人们接受的，其主要原因在于其中理论多为弗洛伊德自己在治疗一些精神病人时通过感性经验进行的总结，没有理论数据的支持。另一方面，当时的心理学家对于弗洛伊德将个别精神病人的案例所得的结论普遍套用在正常人身上的做法表示不能接受。所以，这本书刚出版时受到了很大的冷落和责难。虽然今天，人们发现这本书有着它伟大的价值，而且弗洛伊德伟大心理学家的地位逐渐被认可，但是，我们对于他的观点并不能全盘接受。《梦的解析》中存在着一些不容忽视的缺憾。

首先，《梦的解析》是弗洛伊德自己的感性总结，没有经过任何科学的论证，虽然其中的解释不乏合理可信之处，但对于讲求有科学依据地研究心理学现象的现实情况不符。另外的一点，上文也有提过。弗洛伊德本人是一位精神病学家，他对于人类的精神病有深入的研究。但是，他将精神病人身上的特性推广到普通人身上，就让大多数人无法接受了。在《梦的解析》中，这一点也有体现。

精选阅读

读后感收藏: 花事-《红楼梦》读后感1000字其六

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家悉心准备的“读后感收藏: 花事-《红楼梦》读后感1000字其六”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

我想，黛玉此生，定然忘不了饯花神那日缤纷的落花。

翻开红楼梦，眼前便立了一位绝色佳人。两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。

我总想问她，关于红楼旧事，关于轮回因果。

她总不答。

我顺了她的视线向上望去，眼前是大观园的朱栏黛瓦，再远一些是暮春还未热闹起来的几杆荷叶，藻荇交横，在夜色中看不真切。

再远些，便是薄雾浓云下的一弯月。

真真是江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。我叹道。

那是张若虚的月亮，蓦的，她开了口。

片云天共远，永夜月同孤?

这是杜甫的月亮，不是我的。她这样说着，又将视线移向散发着点点光晕的银钩。

我的月亮，暖得像怀抱，有时候遥不可及，有时又近在咫尺。

我曾经想永远留住它来着。

但无论如何，一到天亮，就都成了一场温暖的梦。

冷月葬花魂。

她曾经也有过一段无忧无虑的时光的罢，我想，但自从母亲去世之后，她变得越来越患得患失，害怕想要的东西得不到，也害怕得到的东西最终又不属于自已，她不知道这世间还有什么东西是能够抓住的永恒。

你的月亮，是

是宝玉吗?话未说完，我便后悔起自已的冒失，连忙住了口，小心地观察她的反应。

是，也不是。过了许久，她才笑了，一双美眸仍旧望向远方，自顾自地说，世间美好之物数不胜数，煮酒品茶，琴棋书画，风花雪月我中意的，又何止一宝玉呢?

她的视线扫过如今一片死寂的大观园，再如蜻蜓点水一般点在我身上。她的眼中似乎蓄了一潭深不见底的湖水，又似乎映着暮春时节某个黄昏的落霞满天、乱云飞渡。

我曾静日生香，春困幽情;也曾荷锄葬花，燕泣残红;从年少无知，到缠绵病榻，到头来什么也带不走，什么也留不住。

我在月下细细端详她的面容，果真是倾国倾城中带着一点病态的苍白：缠绵病榻，郁郁而终，这等结局，你可有不甘?

不甘?她自嘲地笑笑，有何不甘?纵使活着，又能改变什么?质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。我的泪已经还尽，倘若还在这尘世中逗留，这结局恐怕不比现在好。

我尚在细细咀嚼她的话语，丝毫不觉晚风将书页吹动。待我回过神来，一本《红楼梦》已经翻得差不多了。我急忙站起身，却发现她的身影早已像云中月一样模糊不清。

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?她的轻笑犹在耳边响起，只怪我看不透罢了，人生本就是一场短暂而艳丽的花事。

我急欲辨清她的样子，可重重迷雾模糊了她的容貌。然而在她的身影渐渐模糊的同时，我似乎也越发怀疑心中的臆想。眼前这个模糊的身影，真的是那个惊才绝艳的绛珠仙子林黛玉吗?

我当然是林黛玉了，似是能听到我内心的想法，那个声音再次响起;确切地说，我是你心里的林黛玉。

书页翻尽，那个袅袅婷婷的身影也消失不见。黛玉的故事已然结束，而作为读者的我的人生，正如一场花事一般，才刚刚开始。

[跟我写读后感] 梦的解析读后感精选一篇

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。我们如何去领会作品的内函呢？小编为大家整理了“[跟我写读后感] 梦的解析读后感精选一篇”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

虽说本人曾经写过一篇关于《梦的解析》的读后感，但只是将该书的大致内容加以概括，并进行议论，并没有更深一步的思考。所以我想借这篇读后感，单独的谈谈书中弗洛伊德所提到的关于人格结构的观点。

《三字经》中说道：人之初，性本善。而据我的理解，弗洛伊德的观点恰恰与其相反。他认为人在幼年时期的思想、本性是邪恶的。而我比较赞同后者的观点。

首先，需要了解弗洛伊德所认为的人格结构。人格结构是由本我、自我和超我组成。本我是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦。自我是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是从本我那儿得到满足，并且手段必须合理合法，它遵循的是现实原则，为本我服务。超我，是人格结构中代表理想的部分，它是人在成长过程中内化道德规范等形成的，其机能主要是监督、批判及管束自己的行为，它追求完美，所以它是非现实的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是道德原则。一个人在社会化过程中要想保持心理健康，这三个部分必须始终是和谐的。

人在刚出生时，超我可以说是不存在的，因为婴儿没有受过任何教育，所以调节本我和超我的自我也没多大用处。所谓山上无老虎，猴子称大王，本我便是如此占据了大部分位子。婴儿在渴、饿、不舒服时会嚎啕大哭，这便是本我的表现。那为什么说婴儿的本性是邪恶的呢？因为婴儿想要什么就要什么的思想是不被社会所认可和接纳的，这种思想与强盗无异，只不过婴儿没有成人的行动能力罢了。

当人逐渐成长后，接触到了各种各样的道德规范，这些无形的束缚在被超我吸收后，超我渐渐强大起来。此时，自我便成了和事佬，为了满足本我的基本需求，又要遵守道德规范，自我就需要在两者间进行调节，所以人成年之后本性是否善良取决于超我是否强大。简而言之，本性是靠教育得来的。

中国为何要普及九年制教育，我想其一大原因就是人类是需要不断地接受教育的，只有这样社会才能和谐稳定地发展下去。

最新读书心得: 厚黑学读后感1000字其六

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是小编细心准备的《最新读书心得: 厚黑学读后感1000字其六》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

有人读了《厚黑学》，问李宗吾先生；老师，您这门学问博大精深，难以领悟，请您给我指示一条捷径吧？李先生问；你想做什么？他说；我想弄個官来做李先生欣然答曰；好，我送你六個字，就称它为求官六字真言，照此去做，必然成功。下面就摘彔李先生的求官六字真言，愿网友共赏。

求官六字真言：空、贡、冲、捧、恐、送。每個字都有其独到的意义和独特的效用。

1，空。即空闲之意，分两种，一指亊务而言，求官的人，一定要把一切亊放下，不工不商，不农不贾，书也不读，学也不教，一心一意，专门求官。二指時间而言，求官的人要有耐心，不能着急，今日不生效，明日再来，今年不生效，明年再来。

2，贡。这個字是借用的，是四川的俗语，其意义等亍钻营的钻字。钻进钻出，可以说贡进贡出。求官要钻营，这是众人知道的，但是定义很不容易下。有人说：贡字的定义是，有孔必钻。我说：错了，只说对一半，有孔才钻，无孔者其奈之何？我下的定义是：有孔必钻，无孔也要入。有孔者扩而大之，无孔者，取出钻子，新开一孔。

3，冲。普通所谓之吹牛，四川话是冲帽壳子。冲的工夫有两种，一是口头上，二是文字上。口头上又分普通場所及上峰的面前两种；文字上又称报章杂志及说帖条陈两种。

4，捧。就是捧場的意思。戏台上魏公出来了，那华歆的举动，是绝好的模范人物。

5，恐。就是恐吓的意思。这個字的道理很精深。官之为物，何等宝贵，岂能轻易给人？有人把捧字做到十二万分，还不生效，这就是少了恐字的工夫。凡是当轴诸公，都有软处，只要寻着他的要害，轻轻点他一下，他就会惶然大吓，立刻把官儿送来。恐字与捧字是互相为用的，善恐者，捧中有恐，旁观的人看他在上峰面前说的活，句句是阿谀逢迎，其实是暗击要害，上峰听了汗流浃背。善捧者，恐中有捧，旁观者，看他傲骨棱棱，句句话责备上峰，其实受之者满心欢喜，骨节皆酥。神而明之，存乎其人大匠能与人视矩，不能使人巧，是在求官的人细心体会。最要紧的，用恐字的時候，要有分寸，如用过度了，大人们老羞成怒，作起对来，岂不就与求官的宗旨大相违背？故非到无可奈何的時候恐字不能轻用。

6，送。即是送东西，分大小两种，大送，把银元钞票一包一包的拿去送；小送，如春茶、火肘及请吃館子之类。所送的人分两种，一是操用舍之权者，二是未橾用舍之权而能予我以助力者。

这六字真言，字字珠玑，字字如钢弾，以槍发之，百发百中。在我们的现实生活中，一些人毫无真才实学，只会吹牛拍马，阿谀逢迎，造假制假，行贿买官，而我们有些官员经不起诱惑，纷纷被六字钢弾所击倒，让那些既无德又无才的人混进干部队伍，甚至爬上髙级领导岗位。我们的领导干部是否可以认真读读李宗吾先生的求官六字真言增强对亊物、对人亊的分析鉴別能力，把好用人关，纯洁干部队伍。

今日读书心得: 《战马》读后感1000字其六

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。作品读后感究竟该如何写呢？下面是小编为大家精心推荐的“今日读书心得: 《战马》读后感1000字其六”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

麦克·莫波格，英国人，小学老师，能写会说，特别善于给孩子们讲故事，1976的他和妻子克莱儿一起成立慈善事业“城市儿童农场”，目前在英国有三处这样的地方，它们让城市的孩子有机会和动植物一起生活，以启发孩子们对大自然的喜爱，并从中学得如何与自然共处。

由于他深知历史传承的可贵，因此常将现代的元素融入故事情节中，“用一个‘现在’来牵稳读者的手，带领他们走入过去。”

教你写读后感: 《态度》读后感1000字其六

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！作品读后感究竟该如何写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“教你写读后感: 《态度》读后感1000字其六”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

《态度》读后感1000字

态度决定命运！

近几年先后读了吴军的“之”字系列（浪潮之巅、数学之美、文明之光、大学之路等）和《智能时代》，很喜欢他的工科思维结合深入浅出的文字以及中美两种教育下形成的开阔视野。他的书既有很高的信息密度，又能把复杂的问题简单化，读起来不累又常常给予思维的启发。作为普通人，在读《大学之路》时，我就很好奇像吴军这样的精英人士平时是怎样教育孩子的。《态度》这本书正好部分地回答了我的问题。

本书收录了吴军写给女儿的40封信，是作者在为人处事方面对孩子的谆谆引导。总体而言，作者传递的大部分观点里的价值观与我们从小到大听到过的长辈叮咛并无太大区别，比如要乐观、要自律、养成好习惯；要坚持不懈干成事、放手去做再提高、严谨实干厚积薄发；不乱花钱，也不乱省钱，交友时不要怕吃亏等等。但是得益于作者自身的经历和视野，本书在教育上的格局和眼界是比较高的，摆事实讲道理方面的方式也是很现代的。作为普通家庭的小孩，我也很高兴能看看像吴军这样的父母是怎样教育孩子的，以获得一些自我精进的力量。读完最大的感受有两点。

一是作为父母如何启发和教育孩子。

首先是亲身示范。可以感觉到作者对孩子最大的影响首先是”身教“。作者在序言里也强调，“在子女面前，榜样的力量远远大于说教。自己以什么态度对待事物，对待他人，子女就会不知不觉地学习。很多人希望子女成龙成凤，其实，家长应该不断精进，以此影响孩子。”作者在信中讲道理时举的很多例子都是自己当年的亲身经历和成功的经验，例如年轻时自己正确面对贫穷的态度，怎样戒掉电子游戏，自己如何投资，如何跟志同道合的朋友一起合作并取得成功等等。作为父母如果自己都不去努力实践好的品德，让自己变得更好，只一味地要求孩子做到，这样的教育是缺乏说服力的。

其次是要以各种方式及时地陪伴孩子。作者虽然工作繁忙，但始终和妻子一起时刻交流女儿的动向，在女儿遇到问题或者出现需要引导的时候，即使人不在女儿身边，也会以信件的形式第一时间地对女儿进行引导，在孩子的教育上父亲的角色始终没有缺位。这一点对很多工作繁忙的父母是很好的启发。

二是决定人生/命运的关键参数在于细微之处。

第6封信中写道，人的命运（fate and fortune）首先由环境决定，第二个因素则掌握在每个人自己手中。作者将自己的想法结合撒切尔夫人的一段话，推导出一个多米诺骨牌式的“结论”，即态度决定想法，想法决定言辞和行动，言辞和行动决定行为，行为决定习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。作者说，看一个人在小时候挨了一巴掌后的反应，就能知道他的命运。人到一定的年纪回顾自己的成长经历，会发现自己小时候的习惯和性格对自己人生轨迹的影响要远远超过自己的想象。大部分人很难改掉小时候的坏习惯，于是影响了一生。当然，这也不是说长大了不能改，只是要花更大的力气。反过来说，如果小时候就养成良好的习惯，可以让自己的受益时间最大化。当然人生的任何阶段都需要好习惯，不只是小时候，只是越早养成越早受益。