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《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。

它描述的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时光生活片段。高尔基的童年生活十分艰辛，幼年时期父亲就去世了，勤劳而善良的母亲因经济缘故无法养活他，所以只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。但是这一切并没有影响到他对完美生活的无限向往，他依然在艰苦的环境中苦苦的追求自我的理想。艰辛的条件让他意志磨练得更加坚强。高尔基酷爱学习，虽然在繁重的劳动下，他却利用劳动之余的时光坚持自学，坚持写作实践、阅读了超多的书籍。最终经过自我的努力成为一名受人尊敬、世人敬仰的伟人。

阅读完《童年》感触很深。相比之下，想一想我们此刻过得是什么样的生活。我们的童年和高尔基是一样的吗?不，是不一样的。我们每一天都被父母娇生惯养着，想要什么父母就给我们。身上穿着名牌衣服，手上戴着手表，每一天衣食无忧的。无论什么事都有父母罩着，遇到困难时父母能够给予帮忙。在学校同样有老师对我们的百般呵护。如果这样下去，那我们的未来又会怎样呢?在安逸的环境下，我们失去了理想，失去了目标，失去了追求。优越的条件让我们变得脆弱，不敢去应对困难，小小的挫折面前总是退缩、逃避。而高尔基的童年我认为是充实的，是快乐的，是完美的，是勇敢的。因为他懂得只有战胜困难，才有机会去实现崇高的理想。

今年开学我升六年级了，我向爸爸妈妈要求不再让家人每一天接送我上学，我要锻炼自我，学会独立。每一天自我坐公交车来回上学，放学。我也明白高年级的学习压力也会越来越大，遇到的困难也会越来越多，我要勇敢的应对，要顽强的战胜挫折，克服困难!珍惜这天的学习环境，学会感恩。感谢父母!感谢老师!

我看过高尔基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆风顺的，要有坚持不懈，自强不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。这样才能走向胜利的道路，才能实现我们完美的理想。

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小学生日记读书心得其四

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我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。

读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。

这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。

在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。

他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！

看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：到了没有啊？那么久。又走了一会儿，我说：怎么那么远？不爬了！不爬了！看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直怦怦地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。

我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。

[写作]童年趣事小学生优秀作文550字(篇一)

作文是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。那么在高分作文的写作中应该注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的“[写作]童年趣事小学生优秀作文550字(篇一)”仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

大家一定有过读错字被别人笑话的经历吧。当别人笑话你时，你是不是既恍然大悟，又有伤心难过呢？那么，就来听听我的故事吧。

小时候，我总是要把“酱”和“奖”弄混，老把“酱”读成“jiǎng”，把“奖”读成“jiàng”，父母几次纠正我，可是，我还是不会读。谁也不会知道，一件事彻底改变了我对这两个字的读法。那件事就像一把刀，永远刻在我的心头。

五岁那年，我正读小班。那年，幼儿园举行唱歌比赛，我夺得了特等奖，我拿着金光闪闪的奖杯，红彤彤的证书，兴高采烈地跑回家，对家人说：“我获酱了，我获酱了。妈妈。我是特等酱。”大家一听我说完，哈哈大笑，我迷惑不解，不知道大家为什么笑。“哈哈，得了特等奖的小‘歌星’，连字都不会读，哈哈哈哈。”姐姐边笑边说。我脸一下子红得像苹果，心里恍然大悟：噢。原来是我把字读错了，怪不得大家要笑话我。姐姐也真是的，怎么能这样说我呢。真的觉得有点无地自容。

我红着脸，既害羞又生气，结结巴巴地说：“不……不是，我只不过是不小心说错了。”“你看，还争辩呢。真是厚脸皮。”哥哥不屑地说。我伤心地低下了头，泪水像小溪一样不由自主地流淌了出来。

妈妈走过来，摸摸我的头，亲切地说：“我相信我们的小‘歌星’以后再也不会犯这种小错误了，对吗？”我使劲地点了点头。果然，我之后再也没有犯过这样的错误。

读错字就像一次严厉的打击，使我伤心难过；读错字就像一根针，戳破我自信满满的气球；但是，读错字更是一节生动的课，使我获得了更多的知识。所以，我要行动起来，认真对待每一个字，不要再使因读错字而闹笑话。

[读书心得参考] 寒假小学生读书心得其四

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这个寒假在父母的陪伴下我读了《苦儿流浪记》这本书，这本书使我深受教育。他教会了我：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在平常的学习、生活中，我们经常会遇到各种各样的困难，有人被困难吓倒了：皱起了眉，嘟起了嘴，有的还哭起了鼻子呢!而有人则勇敢地面对困难，想方设法克服困难，并最终战胜了困难。

这本书讲述了一个叫雷米的男孩被养父租给了一个卖艺人，从此开始了他作为流浪小艺人浪迹天涯的生活。在流浪的途中，他经历了许许多多的苦难，但他始终抱着坚定的信念，凭借顽强、坚韧的意志克服了困难，终于找到了亲人、朋友，过上了幸福的生活。这使我学会了笑着面对人生，在困难面前绝不低头，就像在读书过程中父母告诉我的：“方法总比困难多，能过得去的困难就不叫困难”

通过与书中主人公经历的对比，我了解到了我生活的美好，书中雷米的行为使我深受鼓舞，他不怕困难的精神使我深深的感动，因为同他相比，自己平时在学习、生活中遇到的困难真是太小了，可自己面对困难的勇气，克服困难的决心却无法同雷米相比。比如学习过程中经常因为困难和厌烦的情绪而偷偷玩耍，因为一次考试不好而心情沮丧，以前爸爸教我学车的时候因为开始的失败而觉得自己永远学不会了。这些让我深感羞愧，也因为这些让我重新找到了新的榜样。

在今后的学习和生活中我将向雷米学习，始终怀抱希望，绝不放弃自己的梦想，抱着克服困难的。

[写作借鉴] 小学生童年趣事的优秀作文一篇

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童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐歌；童年的脚印一串串；童年的故事就像沙砾，童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。我给大家说一说，我的童年趣事。

有一次，在我读书前班的时候，那是一个百花相聚怒放的春天。歪脖子，大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，他才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起莲蓬似的巢，大人们都说：＂千万不要去惹仑们，不然会被马蜂蛰的。＂我们当然也十分害怕，只敢远远的.看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿起弹弓。聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一起“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了。冲着我们飞来，我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命的跑。我很不走运，被蜇了一下，蜇的就是我的鼻子，接着，鼻子又红又肿，很长时间才好，从此我再也不敢去惹马蜂了。：

童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案，我的童年就是这样的，五彩六色，多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们成为我童年的回忆，伴随我快乐的成长。

[优质写作] 小学生童年趣事的优秀文章范本

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童年是一条小溪，而我们是小溪中玩耍的小鱼、小虾，童年是一望无际的大海，而我们是海面上漂泊的小船，池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，每当听到这首歌的时候，童年的往事就像放电影一样在我眼前漂浮.

在我六岁的时候，妈妈叫我去买盐，我拿着钱包飞快的从向超市，我拿一袋盐，给售货小姐钱之后就匆匆忙忙的跑向家里，一步不小心跑空了，摔在路了，盐都洒了，我百感交集，不知道怎么办才好，就在这时我想到昨天邻居家的李阿姨把米袋弄洒了使用水冲洗的，我也可以用水啊，于是我把盐用水冲洗一遍我一边想妈妈一会该怎么表扬我

.盐跑到哪里去了？我忐忑不安的回到了家，妈妈问我盐呢，我把事情的经过一字不差的向妈妈说了一遍，妈妈笑着对我说我的小宝宝盐碰到水会融化的。

从今往后我再也没用水冲洗过盐，我也增长了知识，盐触碰到水会融化的，每当我想到这件事，都会不由自主的跑到房间里大笑一顿。

童趣童趣，童年往事真有趣！

【热门读书心得】 勤奋的小学生读书心得之四

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通过学习《经典与成长》第四课《勤学》，我知道了古人是那么的勤奋学习。他们多么虚心，多么刻苦，我从心里很佩服，然而也很惭愧。

古人的学习条件和环境是那么艰苦，学习工具那么简陋，然而古人却能克服重重困难，刻苦求学，勇往直前。今天我在宽敞明亮的教室里学习，还有先进的学习工具，然而却怎么也得不到古人的学习成果。老师在我身边的时候，我却很少有问题向老师请教，更不会想孔子那样不耻下问。所以才从心里佩服古人，而感到惭愧。

从现在开始，我要端正学习态度，把字写漂亮，虚心、谨慎。有问题就向老师请教，把老师留的作业认真完成。勤奋学习，珍惜眼前所拥有的一切。