常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。我们该如何去写作品的读后感呢？小编已为您准备好了《读后感及书的内容：读后感精选》，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。如果要讨论读书的意义，我想也许能从莎士比亚这段话中找到答案。
当我们懂得了读书的意义，就会产生强烈的博览群书的愿望。的确，为尽可能多地获得知识，博览群书固然重要，然而人类历史悠久，书籍多如汪洋大海，有谁能在有生之年把这些书全读完呢？列宁说过：应该有系统地学习一些东西，否则象这样泛泛地读书是没有什么益处的。
读书是为了有系统地学习一些东西。这里的系统要求读书要有选择，包括选择书和书中的章节。要想从读书中获益，就要始终做到读书的选择和写读后感，两者不可偏废：选择得好才会有读后感可写，选择得准才能写出主题突出的读后感。写读后感能使下次的选择更具系统性。在选择读书的内容时，我建议低年级年级多读一些童话、寓言故事或小发明、小创造一类的书；34年级在1、2年级的基础上尽量增加一些优秀作文、祖国各地自然景观、唐诗300首等；56年级读一些少年百科知识、文学作品、十万个为什么、上下五千年等一些科学和历史书籍来丰富我们的知识，增长我们的见识，古人讲秀才不出门，遍知天下事道出了其中的道理。
同学们，当你拿到一本新书时，有没有想一口气看完以便马上知道结果的欲望呢？没关系，就一口气看完吧，可以是走马观花式的，或是一目十行式的，先满足一下好奇心嘛。其实，此时的你只是在浏览，并不是在阅读。当你浏览了一本书后，想一想，又有什么感觉，你喜欢这本书的哪些内容。还想再看一遍吗？想再看的主要原因是什么呢？是生动的故事情节、感人的思想内容、还是精彩的语言表达。不知不觉中，你开始了选择-------选择书的取舍、选择读书时的侧重面。然后当你真正仔细地阅读书中的每一个字、每一句话时，你就会有意识地在你认为重要的、好的方面多想想、多看看，最好是再做一些记号，以便为了进一步的思考和体味再次阅读时容易找到。冰心奶奶教给我们的写读书笔记的三种方法很值得大家借鉴：1。记好词、好句；2。摘抄好的句段；3。写出读后感。这就是人们常说的不动笔墨不读书的道理。
这样反复读完了一篇寓意深刻的童话，一节文字精美的散文，亦或一本感人至深的小说，你真想将心中的感慨一吐为快，那就写读后感吧！
一代科学巨匠爱因斯坦说：在阅读的书中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。我国伟大的数学家华罗庚又说：学习中首先要注意好好消化。如果不消化，即使胸藏万卷书，也是用不上的。只有消化了，才能运用自如，得心应手。如果说爱因斯坦的话让我们明白了读书时选择的重要性，那么华罗庚就是在启示我们：写读后感正是消化的最具体的过程。
同学们，如果你们在求知的道路上始终清醒地认识到读书时的选择和写读后感的重要性，也始终将读书时的选择和写好读后感的关系摆正，那么登上前景壮阔的知识颠峰的时刻就不会离你们太遥远!
同学们，让我们一起来寻找读书的乐趣，在知识的海洋中遨游。我相信，有大家都能成为一个爱读书、会读书的时代新人。
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月度读后感精选读后感怎么写及范本 月度范文精选
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编细心准备的《月度读后感精选读后感怎么写及范本 月度范文精选》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家亚麋契斯写的，它最早发表于1886年，是一步成功之作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。
每次读总是有一种感动在里面，感动于作者在如家常的平淡的话语中娓娓到来发生在安利柯生活中的方方面面的事情；感动于文章中谈到的那些林林总总的小人物之间产生的那些真诚的爱；感动于文章中人物的朴实无华的感情；感动于文章中那一个个扣人心弦的每月一个故事；感动于文章中安利柯父母对孩子的身心的启迪和教育……《爱的教育》的语言是平实的，但是它的内涵却是深厚与沉重的，从它对生活的朴素的描写，从它对人物之间关系以及情感中，我们感受到人与人之间是应该互相理解，互相帮助，互相关心，团结友爱的。这都离不开最根本的一个东西，那就是爱！
同学情友爱真挚。无论是班里来了新同学还是同学家里发生了不幸，安利柯都表示真诚的关心，或是看望，或是安慰，或是在玩耍中表达自己对他们的友好和真诚。泼来可西经常被酒鬼父亲打骂，安利柯深表同情，邀请请泼来可西到自己家来玩，尽一切办法让他快乐；“小石匠”安东尼生病了，安利柯和几个好朋友去“小石匠”家去探望；瘦弱的奈利经常被人欺负，卡隆就主动承担保护者的义务却不需要奈利及其父母的感谢……孩子们之间纯真的友情深深感动着我，我好象看到了那一个个栩栩如生的形象，也好象看到了他们那一颗颗金子般的心。
师生情深意重。从一个学年的开始到结束，无论是以前曾教过安利柯的老师还是现在的老师，无论是老师对学生还是学生对老师都充满着尊重、友爱和关心。学生升入高一年级了，自己不能再继续教他们了，老师对学生充满留恋和思念，对现在教的学生老师充满着满腔的爱，他们把学生当作自己的孩子一样关心，与学生真诚交流情感，小心呵护每一个学生幼小的心灵。学生也把老师的教导挂在心上，把老师的身体健康挂在心上。无论是学生病了还是老师病了，师生彼此探望，尤其是教师的家访，总是感动着学生以及家长；带病坚持上课的女教师的病逝让学生让我们感慨不已。他们的敬业精神，他们对学生的尊重和爱，启迪我今后要不断地反思自己的教学行为，也努力做一个孩子们爱戴的好老师。
读《爱的教育》这本书，我从中收获很多很多，它启迪我们我们不但要学会爱，还要学会怎样爱，怎样让我们的爱处处闪烁教育的智慧和光辉，这是需要我们在教育实践中要时刻反思和提升的一种教育意识和教育思想。
[读后感借鉴] 《失落的一角》主要内容、读后感精选一篇
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？小编特意给大家整理了“[读后感借鉴] 《失落的一角》主要内容、读后感精选一篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
《失落的一角》
这几天，我在书店看了《失落的一角》这本绘本，里面的非常，让我很有感触。
的主要内容是这样的：有一个图形，它因缺了一个角而失落，它鼓起勇气，独自一人踏上了寻找角的路程，一，它闻闻花香，与小蝴蝶聊天，结识了许多好。终于，他找到了那个角，可这个角却不愿意成为它身体的一部分，几经波折，它终于找到真正属于它的角。它而归，但它走得非常快，没有时间闻闻花香，与小蝴蝶聊天，它又变得不了，最后，它了这个角。
正所谓“金无足赤，人无完人。”没有哪个人天生就是完美的，虽然都有优点和缺点，但每个人又都是独一无二，也许，你会为的缺点气馁或难过，但一定要记住：做自己才是最好的！
童年书的读后感作文(精选6篇)
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。您从作品中有哪些领悟呢？一起来看看小编为大家整理的“童年书的读后感作文(精选6篇)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
童年书的读后感作文 篇1
阿廖沙那么小，却饱尝了人间的酸甜苦辣，十一岁时，便被外公赶出家门，自己餬口去了.其间，他被一些人欺负，冷笑，歧视等等.好比，他在船上工作完后看书时被监工发现了，监工就会不分青红皂白的将高尔基毒打一整理;在他没有住处时就只能睡在马路上，这时就会有一些人欺负他，冷笑他.凛冽的寒风使他直打哆嗦，酷热的烈日使他汗流颊背.这对于一个同龄人来说，想必没有一个人可以做得到.然而，幼小的阿廖沙却以他顽强的毅力和坚定的信念做到了.他是一个"大写的人".固然他的一生是崎岖的，但他碰到难题从不退缩，想尽一切办法也要克服.所以，我非常的敬佩他.
依赖一个人，只能依赖一时，不能依赖一世呀!人生的路还很长，需要自己慢慢走.人生的崎岖还良多，需要自己一个一个的克服.这样的一生才无愧于心啊!面对难题时只要我想起阿廖沙童年的悲惨遭遇，那一切难题都会显得微不足道，我便有决心信念去克服——阿廖沙在这样黑暗污浊的环境中都仍旧保持着糊口的勇气和决心信念，岂非我们不应该比他做得更好吗？
童年书的读后感作文 篇2
自从读完《童年》之后，我的心久久不能平息，为之深受启发，主人公阿廖沙从出生到现在，是一直在苦与难中成长起来的，他的经历十分悲惨，这同时也促使他迅速成长了起来，并磨练了他的意志。从一开始他父亲的死亡，到无数次的挨打，再到母亲失落，继父的粗暴待遇，最后到母亲的死亡，足以体现出阿廖沙的悲惨命运。
可是，阿廖沙并没有抛却糊口，他顽强的反抗着命运……
我深受感悟。一个同龄的孩子，却能如斯经受得住磨难，一个词在我面前浮现——坚强！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有在众多挫折与不幸眼前，才能磨炼出超乎凡人的钢一般的精神！而作为中学生的我们，整日糊口在蜜罐里，在父母的翅膀下成长，丰衣足食，无忧无虑，享受着幸福快乐的童年时光，而阿廖沙，身着外祖母的长外套，穿戴母亲的鞋，向远处凝望着……我的鼻子一阵阵的发酸……什么都不用说……
《童年》生动体现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的糊口状况，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄独裁的黑暗和罪恶。
所以，作为中学生，我们应学会坚强，为有这大好时光而知足，并好好学习，立志成才，报效祖国！
童年书的读后感作文 篇3
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可连的高尔基3岁就丧父，失去了亲切的父爱，随着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的糊口降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的急躁常常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵泛起了暗影。
后来高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈，两人无话不谈，结下了深挚的情谊。可是，昙花一现有，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了挚友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还每天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又熟悉了木匠“好事情”起先不怎么样，可后来又成了挚友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱高尔基的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝法宝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个布满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！童年布满着欢乐，童年到处是暖和，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝！而高尔基的童年除了一些教育和情谊，没有什么再值得回忆。
童年书的读后感作文 篇4
我们每一个人都会有童年，而且都会有不同的“出色”，可能是快乐的，可能是悲伤的，可能是富裕的，可能是贫穷的……就连高尔基也拥有一段令他难忘的童年，之所以难忘，还要归功于《童年》这本书吧，仔细地翻阅本书，悄悄地走进阿廖沙的童年……
这本书的个个角落都体现出了阿廖沙家景的贫寒，不外，他的外祖父是开染房的，但随家业的衰落就变得脾气特别、极其的急躁，似个爆竹一样，一点就，还动不动就打阿廖沙。当然了这种环境未必能使阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家，之所以，使她这样功成名就，那得归功于他的外祖母，以及小茨冈等一些心地善良的人，就是在他们的鼓舞下，造就了一个布满爱心的高尔基。在有一段时间中，外祖母与阿廖沙相依为命，每每读到“外祖母拿阿廖沙挣来的钱默默地留下了眼泪”，我也会不由自主的被书中的情节打动而与书中说的那样，留下了眼泪。
书中还有几个比较受我关注的两个人物，其一就是“外公为阿廖沙讲述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林。她的凶恶残暴已经是出了名的。她实在也有个性么，例如：唯利是图，薄情寡义等等，我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧，她，就是一个这样的人。她呢，在整本书中与阿廖沙成了对比，也是街市商人小市民的典型形象罢了。
那另一位呢，便是伊凡诺夫娜了，也比较有名，不外，她可是俄国文学史上最光鲜最富有诗意的形象。她也比较勤劳、善良、乐观，有时也比较智慧，而且还十分刚烈果敢嘞。
这本书不仅仅只在情节上跌荡放诞起伏，曲折动人，描写方法上也是值得一提的。《童年》运用了从儿童观念与成人的视角。一方面，从儿童视角光差描写糊口，使童年更加生动活泼，活活鲜鲜展现在我们的面前。另一方面，作者有偶尔以成人的视角评点现实，是文章富有思惟性与哲理性。
语言上也有艺术的脚印，特点便是活泼，常常常常将场面描写得栩栩如生，读后给人一种身临其中的感觉，这既是语言上精髓。
或许，你的童年经历不同样的迁变，或许你的童年已经远去，我想说的是，不论，你的童年是快乐是悲伤，都请你珍惜，更何况已经逝去童年的人们，由于，童年，属于你的只有一次。
童年书的读后感作文 篇5
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”哼着罗大佑的童年，我便又想起与他同名的高尔基自传体小说《童年》。在那个月光如水的夜晚，我再次看了一遍《童年》这篇佳作。每读完一章，我的心就久久不能平静，我对高尔基的悲惨童年，深感同情。
这本书的大致内收留如下：年幼的阿罗茨，早年慈父逝世，对年纪小小的他，这是多么大的打击啊！之后，他随母亲住在外祖母家。凶恶的外祖父，为争夺家产而自相缠杀的两位舅舅，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。九岁，本该像我们一样坐在宽敞明亮的教室上学，享受着属于我们的七彩童年，而他，却不得不和外祖母上街乞讨。他的母亲，也因接二连三的不幸变得软弱，后来固然继父撑起了这个家，但一切却都不如从前了，最后母亲也去世了。夸姣糊口从他生父去世的那天起，一切都结束了。
俗话说，一个缺少母爱或父爱的孩子是一个灵魂不全的人啊！更何况小小年纪的高尔基早年就父母双亡呢？我们现在过着无忧无虑、无拘无束的糊口，而他，就算这些不能知足，好歹最最少的父爱、母爱总应该得到吧？我们现在回想起童年，老是感触万分，有说不完的乐趣，我们的童年是五彩缤纷的。高尔基笔下的童年用“悲惨”二字形收留，童年始终是他心头抹不掉的暗影，多但愿时光倒转，让他回到父母健在，父慈母爱的时候啊！童年似歌，唱出了我们的乐趣；童年似画，勾画出了一张张无邪的笑容。人生旅程中最快乐的一站，恰是童年时代！可真是如斯吗？九岁的凡卡、卖火柴的小女孩……他们的童年糊口却是如斯悲惨，什么梦想、理想、好吃的、好喝的、好玩儿的都没有，凭什么他们就没有权利？我们都是孩子，岂非就不能把本该属于孩子的快乐归还于他们吗？我恨黑暗社会，恨那些所有夺走孩子童年快乐的人，究竟，人人都是从那一个阶段走来的。
同学们，我们现在处于和平时代，我们有父母的宠爱，能坐在宽敞的教室里快乐地学习，健康地成长，与他们比拟，我们还有什么理由不好好读书？同学们，今天我们是祖国的花朵，明天就将是国家的栋梁，为了祖国的明天，让我们发愤图强，好好学习吧！
童年书的读后感作文 篇6
主人公阿廖沙痛苦的童年糊口感动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈爱的外祖母到跋扈的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
和阿廖沙比拟，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如斯比较，我们的童年和阿廖沙的有着天地之别。我们天天糊口在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！
但拥有着这些，我们并不满足。我们老是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢靡，不再铺张；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始知足自己的幸福糊口。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
读后感参考： 金鹿角读后感500字内容
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编陆续整理的“读后感参考： 金鹿角读后感500字内容”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
鹿角湾是天山北麓最好的草场之一，是哈比尕山的'低谷丘陵地带，它东至大南沟，西到巴音沟，南依山高坡陡的哈比尕山，北界为博尔通古乡政府，地表起伏和缓，草原一望无际，纵横50平方千米。鹿角湾一带曾是天山马鹿繁衍生息之地，成群的马鹿每年要蜕落一次角壳，在山涧、水边遗留下大量的鹿角壳，鹿角湾因此得名。鹿角湾冬季平均气温-14℃，夏季均温20℃，年降雨量600mm以上。这里水草丰美，牛羊成群，跨上草原的骏马，任凭它到处驰骋，远处地平线时隐时现，在习习的凉风中，你不由得会精神倍增。鹿角湾以南就是高山，海拔4000米以上，山坡云杉如帐，茂密苍翠，郁郁葱葱，林下有鹿、雪鸡、野羊、雪豹等动物活动;山的顶部终年积雪洁白如下，在阳光普照下熠熠发光，让人看后顿生寒意。鹿角湾自然风光优美，景致组合错落有致，富有层次感，"一山有四季、十里不同天"的景象在此表现的淋漓尽致，是理想的观光避暑胜地。每到夏季境内外游客络绎不绝。伊犁自治州、塔城地区曾在这里举行阿肯弹唱会和少数民族运动会，当时万人相聚，盛况空前。地名传说
很久以前，在这片山清水秀的天山脚下，居住着十几户哈萨克族牧民。其中有户牧民养育了八个男孩和一个小女儿。小女儿长得楚楚动人，就像她的名字阿依古丽(像月亮一样美丽的花)一样。后来，男孩子一个个都长大成了家，阿依古丽仍和父母一起生活。等她长到12岁的时候，已经是远近闻名的阿肯(唱歌能手)了。
初冬的一天，她牧羊归来，怀里抱着一只奄奄一息的小梅花鹿。阿依古丽把小鹿抱进毡房，用身体温暖它，用新鲜的羊奶喂它。半年后，
小鹿体格健壮起来。早晨，她和小鹿一块儿牧羊;傍晚归来，形影不离，仿佛是一对幸福的恋人。一天，她和小鹿照旧去牧羊，但到了晚上，父母只看到小鹿赶着羊群归来，却不见了爱女阿依古丽，两位老人心急如焚。人们翻山越岭找遍了草原，最终也没能找到她。从那以后，这片草原就少了一个美丽的身影，人们再也听不到她婉转悠扬的歌声了，大地似乎也显得格外沉寂。人们都说，阿依古丽已化做一只梅花鹿。
不久，人们发现有成群结队的梅花鹿整天围在阿依古丽父母的毡房四周，守护着他们，从此人们就把这片神奇的地方叫“鹿角湾”。现在你到这里，如能看到三五成群的梅花鹿，那就是你的好运来到了。