读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！我们该如何去写作品的读后感呢？为此小编特意整理了“[读后感参考] 《给青年的十二封信》读后感之三”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
看这本书的过程中，感觉每一封信都令人嚼味，每封信都会给人带来新的感受，很多的话读来浅显易懂，却是我们往日思考的但无法表达出来的。我们只有结合自己的经历，才能体会出话中含意。在本书中，可以从中发现某一个触动你内心的句子，虽然里面有些章节可能感觉不太适合现在的步调，但是事物都是相通的，都会或多或少能从中得到你所想要的东西，得到你所希望领悟的精华。
看起来这十二封信的主题毫无关联，实则环环相扣，层层推进，下面就我对本书的某些章节谈谈我的感想。（括号内的文字为我的看法。）
你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。（一旦下定决心要读书，就算是国家总统，也会有时间读书。）
世间有许多人比你忙的多，许多人的学问都是在忙中做成的。（我们看书不在于多少天可以看完一本书，即看书的速度；也不在于看书的多少，即看书的数量。中国的应试教育，使得很多学生一味读死书。这方面尤以高中生为代表，一天到晚抱着课本、练习题钻，到最后考试，可能因为知识不够全面就被淘汰下来了。因此忙也要看书，且要看的全面。）
人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常的嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你心灵的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。（在这个社会里，越来越多的人不欢喜读书，不愿意读书，他们觉得与其看书还不如整天坐在电脑前玩游戏或在外面闲逛来的惬意舒坦。今日中国的世风日下，究竟是我们影响了世风，还是世风影响了我们，我们看待贪官污吏，想这个世界为何如此，为什么他们宁愿冒着失去自由或生命的危险去进行犯罪，也不愿意平平静静自由的做个守法公民。）
比方一本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦把它拿来当课本读，用预备考试的方法去读，便不免索然寡味了，兴趣要逍遥自在的不受拘束地发展。所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手。（很多想法来自我们的主观意识，同样是逛街，有的人觉得累，有的人不觉得。后者在购买完商品后要回家时才会觉得累，这是因为不用逛街的时候，周围的事物提不起他的兴趣，他的心感到疲惫，却并不是他的肢体感觉到的。由此可知，我们做任何一件事，首先应对它发生兴趣，然后才对它感兴趣，最后才会完成好它。世界上的事物都含有其内在规律，即有律可循。读书不能盲目的读，要有方法。花同样的时间，有的人事半功倍，有的人则事倍功半。前者带着方法，兴趣去学，效果更佳，后者只会越来越迷茫，失望，最终导致不良结局。）
第一，凡值得读的书至少需读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第一遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。（现在着的书少，编的书多，即使穷其一生去看，也不尽能看完。因此要看书，就得有选择去看，或许读了一百本书，其中有用的可能只有几本而已。很多人乐意看书，却不愿意做些笔记，以至一本书读完，随着故事的终结，书中的情节也在脑海中消失殆尽了，再过些日子什么也不曾剩下了。如果我们能在看书的时候，做些笔记，积累点优美的词章摘句，下次偶闲时翻来看看，或多或少还能记起看过的书大概有哪些内容，不求博学多才，但也不能胸无点墨。如此，可以提高文学修养。）
在心气平和时，我景仰希腊廊下派哲学者，相信人当皈依自然，不当存有嗔喜贪恋，我景仰托尔斯泰，相信人生之美在宥与爱，我景仰白朗宁，相信世间有丑才能有美，不完全乃真完全；外感偶来，心波立涌，拿天大的哲学，也抵挡不住，这固然是由于缺乏修养，但是青年们有几个修养到不动心的地步呢？（今日既是昨日的明日，又是明日的昨日，生命可以说有始有终，也可以说无始无终，我想神话故事之所以吸引人，并不是因为它枯燥乏味的文字，而是其所包含的内涵，哲学之所以吸引人，一方面因为文字美，另一方面是它蕴含的哲理。）
朋友，闲愁最苦！愁来愁去，人生还是那么样一个人生，世界也还是那么样一个世界。假如把自己看的伟大，你对于烦恼，当有不屑的看待；假如把自己看的渺小，你对于烦恼当有不值得的看待。（低头，错过一路繁华；低头，错过一路风景，在低头的那些日子，可能错过了很多。悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非，弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧！过了今天以后，又该如何，只是追忆，仅此而已。）
领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心里方面也说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。我所谓静，便是指心界的空灵，不是指物界沉寂，物界永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心境愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈，所以习静并不必定要逃空谷，也不必定要学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然间丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似地有一道灵光闪烁，无穷妙语便源源而来，这就是忙中静趣。（范仲淹说：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。做高官就要替百姓忧愁，远离江湖就要为他的君主担忧。只要心随意动，即使在喧闹的环境中也能得到宁静，即使在幽静的环境中也能感到喧哗。）
精选阅读
读后感收藏: 《给青年诗人的信》读后感wps版
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编为大家整理的“读后感收藏: 《给青年诗人的信》读后感wps版”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
终于明白了为什么里尔克那本论塞尚书信选叫《观看的技艺》。在《马尔特手记》有这样的论断：“我们必须观看许多城市，观看人和物，我们必须认识动物，我们必须去感觉鸟是怎样飞翔，知道小小的花朵在早晨开放时的姿态。我们必须能够回想：异乡的路途、不期的相遇、逐渐临近的别离；——回想那还不清楚的童年的岁月；……想到儿童的疾病……想到寂静、沉闷的小屋内的白昼和海滨的早晨，想到海的一般，想到许多的海，想到旅途之夜，在这些夜里万籁齐鸣，群星飞舞——可是这还不够，如果这一切都能想得到。我们必须回忆许多爱情的夜，一夜与一夜不同，要记住分娩者痛苦的呼喊，和轻轻睡眠着、翕止了的白衣产妇。但是我们还要陪伴过临死的人，坐在死者的身边，在窗子开着的小屋里有些突如其来的声息。……等到它们成为我们身内的血、我们的目光和姿态，无名地和我们自己再也不能区分，那才能以实现，在一个很稀有的时刻有一行诗的第一个字在它们的中心形成，脱颖而出。”
这就是里尔克教给我们的东西。他教我们打开感官，打开我们血肉之躯上承载的心魂。“没有人能给你出主意，没有人能够帮助你。只有一个唯一的方法：请你走向内心。”
昨天读到《歌德谈话录》，他对爱尔曼的劝诫和里尔克对卡卜斯的如出一辙。歌德说，要随时随地感受然后写下来，把即兴的灵感记录下来，哪怕几句话，也比尝试一本没有经验的小说好得多。
[精华读后感] 给儿子的一封信读书心得怎么写
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。我们如何去领会作品的内函呢？小编为大家整理了“[精华读后感] 给儿子的一封信读书心得怎么写”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
这几天认真阅读了苏霍姆林斯基的《育人三部曲》。该书由三部名着构成：一是《把整个心灵献给孩子》它涉及的是小学儿童阶段的乐学生活；二是《公民的诞生》它涉及的是中学少年阶段的和谐发展；三是《给儿子的信》它涉及的是大学青年阶段的成才修养。而在这个三部曲中对我印象最深的就是《给儿子的信》。这二十二封信中让我们充分体验到一位父亲对儿子的爱，那朴实的文字中意蕴深刻。苏霍姆林斯基跟儿子谈及的话题涉及到生活、学习、劳动、理想、做人、真理、爱情、友谊等，值得我们做家长的好好学习。
苏霍姆林斯基在给儿子的第八封信中告诫儿子：没有战胜过困难，没有负过重荷的人，不能成为真正的人。他要求儿子学会在今天的蜂房里酿出比昨天更多的蜜，要珍惜劳动的乐趣才能更加体验到生活的幸福。从这儿我不由的想到当今社会上不少的孩子从小在蜜罐中长大，只知道一味地索取与享受，对父母、社会的依赖性很强。因此作为家长和教育工作者，要让孩子们明白劳动的重要性，首先把孩子们培养成为一个爱劳动的人。这样孩子更能实现自己的理想，享受劳动带来的成就和幸福。
如今作为一名母亲的我与苏霍姆林斯基先生一样，我对我的女儿充满了无尽的期待。但我缺少苏霍姆林斯基的那些教育理念，从小她都在我的羽翼下成长，包办的事情太多。一天，女儿在图书室借的一本书找不到了，直追着问我要。而我根本就没看到这本书，她还不依不饶地，我当时恨不得把她扔到门外。现在想来，我平时都为她整理书包，准备文具等，她自己做的事情太少。读了《给儿子的一封信》对我的启发很大，对孩子我们要从小为他们树立这样一个信念，那就是面包要经过艰苦的劳动才能获得。童年时代流洒的每一滴汗水，都顶得上成年时期许多天的劳动，童年时期种出的每一捧粮食，就像堆积如山的金色小麦，就像肥沃的耕地。从小要为他树立劳动最光荣的理念，希望他将来成长为一个敢于迎接挑战，遇到困难百折不回的人，一个对生活永远充满信心的人。相信这本《给儿子的信》一定会给我教育孩子指明一条方向。
读后感参考： 《把信送给加西亚》读后感之三
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。我们读了作品以后，心中常有许多感想，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？一起来看看小编为大家整理的“读后感参考： 《把信送给加西亚》读后感之三”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
初次接触《把信送给加西亚》是出于好奇，通过阅读，很有一些感触，故事的内容虽然简单，但却是一个永不过时的故事，事实上，触动我的并非这个浅显的故事本身，而是它所传达的那些精神——敬业、忠诚、勤奋。
《把信送给加西亚》一本书就是要告诉我们在人生拼搏的道路上要甘于吃苦，敢于奋斗，勇于进取。人往往会受自己的习惯控制，我也是如此，当我心中的习惯如猛狮一样在身上撞击，我也就表现出虚荣、懒散、无所谓……每天就看着台灯，回顾一下自己一天的得失，信手写下自己的体会，这并不是一件难办的事，但有时我却很难做到，这也就是思想上的懒惰了，也引发了我很多的理想和愿望无法实现。
书中向我们传达了“只要对成功充满信心，那么我相信，你能行！”的信息。我想我该拥有“世上无难事，只要肯登攀”的意志，让积极的信念成为我勇气倍增的力量源泉。
[读书心得参考] 《给大壮的信》读后感1500字其四
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编为大家精心推荐的“[读书心得参考] 《给大壮的信》读后感1500字其四”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
《给大壮的信》读后感1500字！
木心在《从前慢》里写道“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢。”在过去，信是通讯交流的主要方式。而如今，快捷的通讯方式，邮寄信件，日渐淡出了人们的生活。给某人写信，似乎成了一种具有象征性和仪式感的行为。
《三联生活周刊》前副主编苗炜，48岁方成为父亲，老年得子的他，在月子中心首先写下了给自己孩子的第一封信《数学归纳法》。之后又陆续给孩子大壮写了37封信。这些或长或短的文字辑录成集。是对孩子的寄语和期望，也是作者本人对于人生的思考感悟和对过往生活的回顾。
翻看作者的文章，会从行间字句的细微处，看到为人父母普遍存在的焦虑，体会到家长都要面临的苦恼。例如给孩子起名，绞尽脑汁想出的名字，被家人否定，最后只取随大流的名字；会被自己的不善言辞而困扰。生怕由于自己同孩子之间没有交流太多词汇，影响孩子智力发育；哪怕自己年轻时也曾沉溺在游戏之中，可如今却希望孩子不要过于贪玩，少看手机，免得影响学习，比不过别人家孩子。而这些问题是每个家长都要面临的难题。
为人父母后，从孩子还在襁褓时，对孩子未来就会有规划和憧憬，内容不同，可总归希望自己的孩子能够过上美好的生活。但什么是美好生活？大家的观点和理解各有差异。而在作者看来“我能想象到的最好的生活，就是一种智识的、审美的、有道德感的生活，同时有家庭的温暖。”书中，他也从智识、审美、道德感和家庭四个方面传递出自己的育儿观。
希望孩子多看书，因为“一本书就有一种可能性、很多的书就是很多的可能性”而前提是，身为家长要在平日也要有阅读的习惯，需要做到言传身教。
希望孩子有广泛的兴趣爱好和动手能力。诸如搜集树叶、制作标本、绘图。但同样，我们要俯下身子和孩子保持同样状态，共同探索。用孩子的视角，重新发现与认知世界。
可能我们还需要陪着孩子，再次拿起曾经让我们感到头疼的代数、解析几何，并不是要让孩子们学成什么，一方面不要让自己在孩子面前露怯，另一方面数学领域的乐趣，同样能够充盈孩子的内心。
此外，作者表现出他对于孩子成长道路上“不完美”的豁达。作者说“青春期的孩子会把脏话当成表达情绪的助词，当成一种叛逆行为，但也逐渐明白脏话的禁忌，明白社会的规则。”
因此，如果孩子以后不经意吐出脏话，我们该保持一个开明的心态。对于孩子成长中出现的一些行为，要保持克制的状态，总之，在作者看来要做一个开明的和孩子做朋友的父母。
作者写这些文章的时候，孩子才刚刚出生。不知道是否会随着孩子长大，面对现实，会修正类似的观念。
在与孩子的相处过程中，常常会手足无措，会为他的小叛逆而感到苦恼。会为他的执拗而无可奈何。还有让你不知道该怎么回答他一天提出来那么多的为什么。同样是作家出身的张大春，日常对待孩子是慢言细语，若是孩子过于顽劣，则会通过体罚的方式，让孩子们知道有些事情不能为。
随着孩子慢慢长大，身为家长的焦虑也与日俱增，离孩子上学还有几年，可学区如何划片已经成为关注焦点；平日里几个同龄人只聊吃喝的群，话题内容也大比例开始讨论诸如早教去什么地方上、最近又给孩子买了什么绘本、是不是该让孩子学点什么的话题。而这些话题内容也日渐生命中的重点。
想起一日，去菜鸟驿站取包裹，碰到一位带着孩子同取包裹的家长。孩子指着包裹问“这里面就是蝉吗”？驿站老板插话，这两天买蝉的人好多啊，是不是学校又有什么活动。家长摇头苦笑，可不是，老师的要求必须完成啊。家长扫码后带着孩子离去。孩子双手紧紧抱着包裹，如同是一件易碎的宝物。看着他们，我想这也是我未来要面临的日常之一吧。
伴随着孩子成长的每个阶段，身为父母将遇到每个阶段的难题和焦虑，概莫能外。但如作者这般能把琐碎日常辑录成册，让这些难题和焦虑感幻化成仪式感，作为陪伴孩子共同成长的脚注，也是一件充满温情的事情。