对于读后感的写作，其实需要结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！作品读后感究竟该如何写呢？你不妨看看让我们荡起双桨读后感怎么写，仅供参考，欢迎阅读。

让我们荡起双桨读后感怎么写(篇1)

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙每当我唱起这首歌，就好像自己真的在碧波荡漾的湖面上泛舟一样，读《让我们荡起双桨》有感。谁给我们安排下幸福生活？是我们伟大的党，是我们亲爱的祖国。在党的阳光照耀下，我们无忧无虑，快乐成长！

曾经，我们看过了太多的眼泪，汶川、玉树当灾难来临的时候，我们悲伤过，但我们并没有放弃，因为我们坚信，我们的党和祖国不会放弃。救援、救援，重建、重建如今，灾区的小朋友们怎么样了呢？谁能为他们荡起双桨，扬起幸福生活的风帆呢？

可喜的是，从电视上，从报纸上，我们看到了灾区的小朋友们，他们坐在宽敞明亮的教室中，手中拿着崭新的书本，他们的脸上则洋溢着幸福的笑容。是的，他们从悲伤中走出来了，他们从绝望中站起来了，在一地废墟的灾区，他们的笑容是那么的灿烂！因为，他们相信，在党的阳光普照下，在全国人民的关心和帮助下，他们一定能重新回到学校，重新扬起幸福生活的风帆。我们的党和人民为他们荡起双桨，让曾经遭受不幸的他们也能无忧无虑地泛舟湖上，放声歌唱。

让我们荡起双桨读后感怎么写(篇2)

开学初，我们学了《让我们荡起双桨》。这篇文章是中国歌舞剧院院长乔羽爷爷写的，歌词主要描写了五十年代的少先队员们在课余时间荡舟北海尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱党，热爱祖国人民的美好的思想感情。

这首歌词已经成为我们青少年传唱的经典着作。每当我侧耳倾听这首着名的儿童歌曲。放声高歌这动人的旋律时感到特别的亲切﹑爽口，它唱出了我们儿童心声；唱出了沐浴在党的阳光下的青少年无比喜悦的心情；唱出了红领巾在党的领导下快乐成长，幸福生活以及对党无限热爱﹑无限感激之情。

它虽然是五十年代的歌曲，至今还有唱不厌的感觉。每当我听到这经典的曲子，那飘荡在海面的小船为我插上想象的翅膀，一幅尽情欢乐的儿童画面就浮现在我的眼前。歌词中的每一句话都触动我的灵魂，我不禁为祖国的灿烂文化而骄傲；为祖国曾经的苦难而热泪盈眶；为先烈们无畏而感动，感恩祖国，报恩祖国的情怀油然而生。

我们知道，我们是祖国的接班人，如果没有科学知识是不行的，时代在要求我们必须好好学习，天天向上，不断地以科学知识来充实自己，将来接好革命的班。

让我们荡起双桨读后感怎么写(篇3)

看到这篇课文名字的时候就让我想起了这首歌。

《让我们荡起双桨》是一首欢快的歌曲，秋高气爽的时节，孩子们外出郊游划船，划着双桨、迎着海风、唱呀、说呀，听着这快乐的旋律，我又仿佛回到了那池塘的水满了，雨也停了，大哥哥好不好咱们去捉泥鳅的暑假。

提着水桶、拿着网兜、扛着竹竿，伴着《捉泥鳅》我们向小溪出发。来到小溪边，脱下鞋子、卷起裤腿、挽起袖子、扑通、扑通，一个个蹦进小河里。铺上网兜、敲着竹竿把蝌蚪赶进网里，这时，蝌蚪也好似在和我们嬉戏呢，耍着小尾巴，时而河东，时而河西，游的可欢快了，有时，还引得在赶着蝌蚪的小朋友们的头碰朋友在一起，哟！我们相视一笑、摸摸自家的脑袋又继续赶蝌蚪了。

太阳快落山了，提起网兜，一个小朋友轻轻捧起兜里的蝌蚪，大家盯着在手里游来游去的小东西，轻声而争先恐后地说着这是眼睛这是头这是尾巴等等，然后才爱不释手地把它放进小桶里。

回家的路上，我们一路商量着如何饲养捅里可爱的精灵们。

多么快乐而有意义的假期呀，我希望我的每一个假期都是快乐而有意义的！！

扩展阅读

[读后感模板]《我们一起走，迪克》读书心得

读一本好书就像和一个高尚的人说话，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编陆续整理的“[读后感模板]《我们一起走，迪克》读书心得”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

暑假时，我看了几本沈石溪的动物小说，其中令我记忆犹新的是这本《我们一起走，迪克》。

这本书主要写了：迪克是一只被助人遗弃的长得其貌不扬的狗，在迪克饥寒交迫流浪时认识了现在的小主人阿炯。阿炯是一个失明的孩子，一年级时母亲离家，从此沓无音讯，他跟着钱老瞎学拉二胡，师傅去世后，阿炯便在茶馆拉琴养活自己。之后，茶馆的老板辞去了阿炯的工作，迪克为了主人，在茶馆闹事。于是，阿炯带着迪克被迫背井离乡，来到了妈妈的家乡。阿炯初来乍到，为混口饭吃，只好和迪克在街头卖艺。好景不长，他的妈妈凑巧看见了他，也认出了阿炯，碍于惹事生非，他妈妈没有告诉他，把他带回了家。妈妈现在的丈夫宋经理安排阿炯取自己的歌舞团表演，不久，阿炯知道了真相，他又带着迪克出去流浪。

看完整本书，迪克与阿炯之间的深情厚谊感动了我。在迪克流浪时，阿炯并没有嫌弃迪克的样子，义无反顾地收养了迪克。而迪克为了阿炯，更是赴汤蹈火。阿炯的生活艰辛不已，在他生命的低谷，迪克成了他唯一的依靠，在他身无分文的时候甘愿牺牲自己为主人换取食物;在他生病时想方设法把他送进医院;燃起了他生活的信念。在阿炯的身后，永远有迪克坚强的后盾。他们相互扶持，度过一次次难关。“朋友”的概念在迪克与阿炯身上被赋予崭新的意义，他们之间的友情像利剑刺穿了语言的障碍，让人与狗之间零距离相处，成为真挚的朋友。生命的颠簸起伏在迪克与阿炯的身上演绎着，绽放着人心与狗心最美好最真实的那份情感。

我深深地为之动容，人与动物这种亲密无间的友情让我震撼，这是一种多么感人肺腑的爱呀!

[精华读后感] 我们仨读书心得怎么写

我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编为您精选的“[精华读后感] 我们仨读书心得怎么写”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

《我们仨》这本书是杨绛先生为了纪念他们一家三口的生活而写的，这本书分为两部分。第一部分中，先生用梦境的形式讲述了最后几年中一家三口相依为命的情感生活。第二部分，以平实感人的文字记录了自1935年二人赴英国留学并在牛津喜得爱女，直至1998年丈夫逝世，63年间这个家庭鲜为人知的坎坷历程。

第一部分讲述一个关于梦的故事，平淡朴素的文字中透露着无言的感动，我们仨失散了。踏上古驿道，梦就开始了。钟书被一辆大黑汽车接走了，幸好还有女儿阿圆。“阿圆一再对我说：‘娘，不要愁，有我呢。咱们明天就能见爸爸了。”读到这里，我想，这就是亲情。不用做太多太多的事，只需要亲人的一句安慰，一句“有我呢”，足矣。的确，我也听过一句“有我在呢”，那时，心里暖暖的。终于，他们在古驿道上相聚了，只要三个人在一起，只是几个动作，即使相互无言，仍有一种踏实的感觉。这或许就是平淡的亲情最好的诠释吧。先生的梦在继续，慢慢地变得沉重，她在病中的钟书先生和忙碌的女儿阿圆之间不停奔走，后来，阿圆也病重了，她很累，却又无可奈何地看着他们父女俩一点点地在她眼前消散。看这部分时，泪早已湿润了双眼，好像自己也在经历亲人的离别。

第二部分写先生一个人怀念我们仨。先生说“我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，各自做力所能及的事。”多么简单的想法，多么简单的要求。在这部分里，我看到书中附带的几张照片，有夫妻俩年轻时在巴黎和伦敦留学时的合影；有夫妻俩争着看女儿自英国寄来的家信；有三人各自认真工作的画面；最后两张照片，两位老人互相理发，“我能用电推子，他会用剪刀”。简单的几张照片记录了一家三口简单而真实的生活。写求学牛津时，租房做饭，黄昏时两人总牵着手出去探险等，充满了少女般幸福甜美的记忆；写生下女儿后，钱钟书炖了鸡汤，还剥了碧绿的嫩蚕豆瓣，煮在汤里，盛在碗里，端给杨绛吃，“钱家的人若知道他们的‘大阿官’能这般伺候产妇，不知该多么惊奇”，字里行间里又充满了为人妻的骄傲。

读完这本书给我最大的感触是父母的行为对孩子的影响是最直接的。杨绛先生夫妇以读书为生活，在潜移默化中影响孩子，没有刻意的去教育孩子，但是钱瑗不仅书读得好，工作能力强，还能时刻关心照顾父母，这样的孩子不正是我们现在父母教育孩子想要的结果吗？

[跟我写读后感] 双角犀鸟读书心得590字

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是小编为大家收集整理的“[跟我写读后感] 双角犀鸟读书心得590字”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

进入了暑假，躺在沙发上的我，睁着惺忪的睡眼，懒洋洋的。我随意拿起一本身边的书，却很快地睁大眼睛津津有味的看起来，原本躺着的我立刻翻身起来，是故事中的精彩情节打动了我，吸引了我，而那本书正是《双角犀鸟》。

故事大概是这样的：在西双版纳的原始森林里有一座葫芦岛，岛中有一对双角犀鸟，它们用唾液，树枝和土块，泥巴将树洞封住，只留下一个小洞供雌鸟进食。不久，雌鸟便产下五枚蛋。可不幸来临，一条蟒蛇发现了躲在树洞内孵崽的雌双角犀鸟，并将其与另外五个小宝贝吞入腹中。但雄鸟当时并不在附近，直到它回家时它才发现。雄鸟跟蟒蛇决战，就在它欲啄破蛇头时却被人设的网捉住，使蟒蛇逃脱。但人被雄鸟的精神感动，放走了它。后来它与蟒蛇再次决战，打了整整五天五夜，最终蟒蛇滚落山崖，活活摔死。雄鸟冲了过去，将蛇啄个粉碎，但它的左脚也扭断了。雄鸟振翅飞翔，朝着森林洒下一串串嘹亮的叫声：“格哈姆，格哈姆！”这就是他历经艰难险阻，仍不离不弃，坚定执着的结果。

合上书本，雄双角犀鸟的优秀品质使我的钦佩之情油然而生。我又想到了爱迪生，这位世界级大发明家历经三千多次试验，但他有坚持咬牙不放弃的精神，在他第三千次试验的时候，终于成功了。使夜晚不再黑暗，使夜晚不再寂寞，使夜晚有了一件雪白的新纱。

不过话说到头，这都是书籍的功劳，正是书籍默默无闻的奉献，我们才汲取了文化，丰富了见解，在历史五千年之路上畅读，在名著之海中遨游，冰心老人曾经说过：“读书好，读好书，好读书。”就让我们在读书的过程中振臂高呼：“有坚定的信念和决心才是成功的胜利者，让坚定执着伴随我们永远走下去！”

[读后感参考] 《我们一起走,迪克》读书心得：读书心得其二

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人类的进步，都是与读书相伴而行的。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？以下是小编细心准备的《[读后感参考] 《我们一起走,迪克》读书心得：读书心得其二》，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

《我们一起走，迪克》主要讲了一只丑狗叫迪克，它一生下来，父母就不喜欢它，它的主人就把它扔进森林，它才刚出生几个月，不会捕食，常常挨饿。

在佛海镇东边土地庙的断垣残壁旁有一间破破烂烂的茅草房，房间里有一张一动就会吱吱响的竹板床，床上躺着一位脸色蜡黄嘴唇苍白正在从阳间通往阴间道上彷徨挣扎的瞎老头，大家都叫他钱老瞎。在他的旁边坐着一个名叫阿炯的盲小孩，阿炯的阿爸阿妈离婚了，他的阿妈去了昆明，他跟着阿爸生活，阿爸又娶了一个继母叫胖菊，于是就把阿炯送到钱老瞎这里学艺。

有一天，阿炯碰到了迪克，于是就收养了迪克，迪克就变成了一只导盲犬。胖菊时常欺负阿炯和迪克，阿炯觉得不能再待在这里了。于是他和迪克去昆明找他阿妈。他们经过长途跋涉才来到了昆明，好不容易找到了阿妈，可是阿妈生活的也十分艰辛，如果阿炯继续留在昆明，会给阿妈添很多麻烦，于是阿炯决定带着迪克继续流浪。

我觉得阿炯很可怜，他过的日子很苦，不过自从他有了迪克，阿炯就一点也不孤单了。我们和他相比，生活过得多幸福，我们要珍惜现在的生活。

读后感收藏: 《芦花荡》读后感(示范版)

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？为此小编特意整理了“读后感收藏: 《芦花荡》读后感(示范版)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

作者孙犁他用词好，清楚地写出了这篇文章中的主要性，清楚地写出老头子的英勇行为，也写出老头子的优点和缺点。

同时采用了许多的夸张手法，比喻手法、拟人手法……把故事中的每一事、每一物都写得很清楚，在抗日时期，每一个人都应该纷纷逃难的时候，可老头子却是这么勇敢出来抗日。这一点提醒了我们遇到困难时，不应该退缩，这一点值得我们学习。他也记载了人类历史上，血与火的战争屡屡爆发，写出了战争中有正义与非正义之分，可以让我们了解到正义战争的威力和非正义战争的罪恶与真善美与假恶劣丑的两个极端，可以了解到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从而获得有益的启示。

作者也清楚地把握了人物和事件，只有善于抓住其中的关键词句、才能把握住文章的要点。

[读后感必备] 《那些年，我们一起追的女孩》读书心得一篇

世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编细心准备的《[读后感必备] 《那些年，我们一起追的女孩》读书心得一篇》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

之前看过电影《那些年，我们一起追的女孩》，深感不错，昨天无意中看到评论说小说版与电影版各有千秋，于是抱着试读的心态开始品味。

魂萦梦绕千百遍，依稀最美是当年。

青春总是充满着活力的气息，那时的我们有着许多的梦想，这也包含着爱。情窦初开的年华，很容易对一个优秀的女孩产生莫名的好感，或许这就是早恋的苗头。

曾经，喜欢一个女孩，初中、高中，终于在大学的某一天，告白了，当时还比较腼腆，告白的手法也很拙劣，但庆幸的是，女孩接受了。后来，大学的四年里，一场平淡异地恋逐渐展开。

如同大部分的恋爱一样，分分合合很多次，持续了四年，终于无疾而终。如同《那些年，我们一起追的女孩》一样，同龄的男孩都比女孩要幼稚一点，我也是一样，后来我想，这或许早就注定了恋爱的结局了吧。

今年元旦，她结婚了，没跟我说，我也装作不知道，封存了所有与她相关的一切，曾经的过去只是一段回忆，承载了青春的欢乐与伤心，晴天和雨天。某天老妈收拾房间，翻出了她送的围巾，问我还要不要了，我犹豫片刻，还是说，留着吧，虽然不用了。对于难以磨灭了回忆，总是有点怀念的，随着时间的前进，这点怀念会逐渐冲淡，如同泡了几次的茶水，开始的浓烈逐渐变平淡，最后接近白开水，但本质上，这还是一杯茶水。怀念淡了，但总是存在的，我无法抹去，也不愿意忘却。她结婚的时候，我也很想送个红包去，学着九把刀一样，写着新婚快乐，我的青春！，可我给了自己种种理由，不要去打扰她的生活，于是作罢。

两个人的人生如同一个平面上的两条直线一般，有过交点之后就会逐渐远离了。

读后感收藏: 今天我们怎么做教师读后感壹篇

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是小编为您精选的“读后感收藏: 今天我们怎么做教师读后感壹篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

自古以来，中国儒家便将尊师敬孔的思想发挥到极致，天地君亲师、一日为师，终身为父影响浸润了中华文明几千年。于是教师这个职业被赋予了许许多多荣耀的称誉：教师是太阳底下最光辉的职业、教师是人类灵魂的工程师等等。然而，随着信息技术的发展，越来越多的教学暴力展现在我们面前，教师已不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。

面对越来越多的舆论报道，我们又该如何摆正自己的立场，树立一个优秀、健康的教师形象呢？王晓春老师的《今天怎样做教师》也许能给我们一些启示。

王晓春老师明确指出光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平.

比如点评一些关爱学生的案例时，有的教师盲目相信师爱的力量，以为教师只要爱学生，一切就OK了。针对这种倾向，王晓春老师尖锐地指出：很多教师都是这样，想用关爱换来学生的感激。教师一厢情愿地以为，学生一感激，就会改正缺点。可是现在的孩子由于家庭的溺爱，感恩心态越来越淡薄。你想，你关爱再多，能超过家长吗？家长关爱了那么长时间，那么大的力度，都没能使孩子听话。您的爱怎么就那么灵呢？千万不要以为爱能包治百病，而且我再说一句可能得罪人的话：爱不属于专业能力（虽然它对于教师是必须的，非常重要）。他们缺少的不是爱，而是理智，是智慧，是科学的教育观念和方法。他深刻地指出：教师对学生的爱，应该主要是职业的爱，而不是私人的爱。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助,而前提是尊重，因为学生不会太在意教师是否爱自己，而希望老师都尊重自己。

王晓春老师这些酣畅淋漓的语句，无时无处不体现了王老师的睿智和深邃。而这些恰恰是我们这些青年教师说欠缺的。

我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的；学生所感兴趣的并不是课堂上的东西，而是课外的东西，是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数，一定会令我们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差，为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因，但是也有教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平，也许没有教学的艺术。

所以说，当一个好老师要有一颗感恩之心，一颗敬畏之心。作为一名青年老师，我有信心我一定会找到平衡点，经验和不断的反思会让我不会顾此失彼，我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师！