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[作品悦读]裸婚时代读后感(标准示范)

发表时间:2022-11-02

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解作品,才能写出“真材实料”。书中蕴含着许多人类的智慧及思想,尤其是那些经典书籍作品。每个人对于作品,都会有自己独特的心得体会,写一篇读后感,可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢?为此小编特意整理了“[作品悦读]裸婚时代读后感(标准示范)”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!

裸婚看完了,总想说点什么。很喜欢裸婚里边的插曲《不痛》,其实生活中有很多无奈,只要咬咬牙,坚持一下也就过去了。

刘易阳是个男子汉,我想只要是个爷们就能体会到刘易阳的心情。作为一个男人,当你挑起家庭的重担时,谁不希望自己可以承受一切,自己可以为家里摆平一切困难烦恼。在工作上受了委屈也不会让家里人知道,只是自己偷偷的难过,偷偷的去找工作。不想再依靠父母,刘易阳的家庭情况一般,我想他就是从小看着自己的父母辛辛苦苦的生活,勤俭节约到吝啬的地步,这实在是生活所迫。可是作为儿子怎么会不理解自己的父母,我想这是他在老婆和父母爆发冲突后持有倾向于自己父母态度的原因吧。可是还是能够从刘易阳的身上看到大男子主义的身影,他的自尊心很强,他希望可以通过自己的努力来为自己的家庭带来幸福快乐,可是生活却总是那么无情,就在你最困难的时候,生活总要在你伤口上撒上一把盐,而这种痛苦也只有自己能知道,这些痛苦也必须是男人能够挑起来的。一个真正的男人,谁不希望自己就是真正的顶梁柱,可以为自己的老婆孩子解决一切困难,成为他们心目中的超人?看完结局,回想他们闹着要结婚的那会儿,那时候的他们是天真的,天真的以为只要能够在一起,什么困难都不是困难。当他们离婚后,刘易阳的一句细节打败爱情让人感触很深。细节,这个似乎可以打败一切的状况有表现出了它的伟大。他们的婚姻得益于他们两的坚持和争取,这让很多人明白,自己的幸福是要靠自己去争取的,等着恩赐只会让自己痛不欲生。而他们的离婚确是贯穿于童佳倩和刘易阳父母之间的矛盾的结果,归根到底还是物质满足与精神满足的冲突。很现实的一个问题就是精神上的满足解决不了生活上的需要,当冲突爆发往往就会带来积累的后果。最终刘易阳选择了和别人开公司,这是他流着眼泪做出的决定,这是在他和童佳倩离婚之后做出的决定,我想此时此刻,他也不得不承认生活打败了它的自尊。这是很讽刺的地方,这也反映了现代生活中的很多无奈,一直坚持自己的理想,一直希望靠自己的努力去争取未来,然后却在生活的打击下放弃了自己的自尊,这就是生活的无情吧。

童佳倩,一个敢爱敢恨的女人,为了自己心爱的人什么事情都做得出来。不顾自己母亲的决定,义无反顾的嫁给刘易阳这个没车没房,几乎是一无所有的人。我觉得这样的女人很可爱,试问现如今还有多少女人能够和童佳倩一样纯真无邪。即使他们后来离婚我想她也不会后悔,因为自己真正的爱过恨过,还有什么比这个更值得让人回味无穷的。

裸婚,真的是很让人纠结的一件事。在生活面前,爱情似乎不堪一击

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[作品悦读]摆渡人读后感(标准示范)


古人云:读书破万卷,下笔如有神。人在阅读的过程中,知识与能力在同步增长。在阅读了作品后,心中感慨万千,不禁为作品所深深折服,是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。那么该要如何写好作品读后感呢?以下是小编为大家整理的“[作品悦读]摆渡人读后感(标准示范)”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

黑暗,无尽的黑暗。她摸索着,走着。她不想,也不敢去想脚下粘稠的液体是什么。下了火车,终于走出了漫长的隧道,她看到了一个男孩儿。

十五岁的迪伦生活在单亲家庭。尖酸刻薄的母亲,嘲讽她的老师和同学。她受够了这一切,决定去找她的父亲。

一场火车车祸后,迪伦在爬出火车后遇到了一个男孩儿。这场相遇,让迪伦平静而枯燥的生活掀起了惊涛骇浪。

摆渡人为穿越荒原的灵魂提供保护。崔斯坦是迪伦的摆渡人,他心地善良,却疏于表达。他不知道,这个叫迪伦的女孩儿将会使他的命运发生巨大的改变。

人死后会是什么样子?意识丧失,无法思考,无法行动?迪伦的灵魂逸出躯体,被崔斯坦引导着,去寻找荒原尽头的“家”。这次的路途中,有信任,有猜疑,有恐惧,有离别。崔斯坦不知已经引导了多少个灵魂。但他从来没有像对待迪伦这样,真正全心全意地去引导过一个灵魂。他们在不知不觉中影响着对方。

天下没有不散的宴席,迪伦终要到达目的地,那个被称为“家”的地方。那是崔斯坦不能逾越的禁地。崔斯坦为了让迪伦有勇气独自越过那道屏障,告诉迪伦,他会陪着她。这是为迪伦编织出的“善意的谎言”吗?还是因为心中不安而说出的话?或许都不是……

这是一本关于抉择的书。面对死亡、生存和信任,你会做出怎样的抉择?

在生死抉择面前,相信心中的直觉,不被恐惧蒙蔽内心;在残酷的现实面前,也要保留最初的信任,不在黑暗中迷失方向。

摆渡人像一座灯塔,灵魂像迷失的内心。灯塔引导迷失的内心,去寻找那个最初的内心。有时找到方向的内心,也能够让灯塔的光去照亮更多的地方。

《摆渡人》像一束光,能够照亮人的心中那灰暗的空间。它教会人们爱,怎样去接受爱,怎样去回报爱。它让我学会如何抉择,如何接纳他人的内心世界。

《摆渡人》震撼心灵,感人至深。他敢于去挖掘人内心的黑暗,也能够用独特的文字去照亮人们的思想,让我们学会抉择,学会信任,学会去爱。

摆渡人就是那片海中的灯塔……

[作品悦读]简爱读后感(示范版)


静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。好的作品会引起阅读者的共鸣,在看作品之后一定会触动内心,趁着自己的感触 ,最适合写一篇作品的读书笔记了!您抓住了作品的哪些精髓呢?为此小编特意整理了“[作品悦读]简爱读后感(示范版)”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

《简·爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特写的一篇小说。

它主要讲述了这些内容:简·爱自幼父母双亡,由舅舅抚养。舅舅去世后,舅妈因不喜欢她而把她送进一所慈善学校——洛伍德。简·爱并不喜欢这所学校。终于毕业后,她去了桑菲尔德府——一座古堡,在那里做一名家庭教师。偶然有一次,她遇到了这个宅子的主人罗切斯特先生。经过几次接触,简·爱渐渐爱上了这个表面脾气古怪但内心善良的主人。但就在他们举行婚礼时,梅森先生到场,说自己的姐姐伯莎。梅森——也就是被照看在顶楼小屋的疯女人,正是罗切斯特先生的妻子。知道此事后,简·爱离开了桑菲尔德府,去了一个偏远的地方,在当牧师的表哥圣约翰。里弗斯的帮助下找到了一个乡村教师的工作。一年后的一天,简·爱偶然间仿佛听到了罗切斯特先生的呼唤。她立刻赶到桑菲尔德府,却得知桑菲尔德府在一次深夜发生的火灾中被烧毁,罗切斯特也在这次事故中双目失明,同时也失去了左手。简·爱终于在芬丁庄园见到了罗切斯特,并发誓绝不离开他。三年后,罗切斯特先生在医生的治疗下恢复了右眼视力,与简·爱过上了幸福的生活。

这部小说通过主人公简爱的经历,让我们认识了一个坚毅勇敢、纯洁善良,努力追求幸福生活的生动形象。简爱从小就生存在一个寄人篱下的环境,姨妈嫌弃她,表姐欺负她,表哥侮辱她,但是这一切并没使简爱自暴自弃,相反却使简爱更加坚强不屈。在盖茨海德府就能充分看出这一点,来到洛伍德后,简爱的反抗精神也没有被这里的“低俗”社会风气传染。

在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。也正因为她的正直,高尚,纯洁,使得罗切斯特为之震撼,并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并且深深爱上了她。

书中有一句话令我感触至深:“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?不,你错了!我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心……我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两个人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!”“平等”一直是人类所追求的一件美好的事情,只有完成平等互利、合作共赢,人类才能让自己的家园乃至整个世界都充满和平。这就像当初的美洲种植园内,有多少黑人被当作奴隶整天劳作,却没有任何权利。“我们难道不是人吗?”黑奴们绝望而痛苦的发问没有换来奴隶主丝毫的仁慈和怜悯。有些人打着人人平等的旗号,却在肆意践踏着他人的权利。

而“人的价值=尊严+爱”也是文章阐述的主题。我觉得,“一个和平的世界=平等+尊严+爱”也是我读后感悟到的。人们在平等互利,相互尊重、相互关爱中生活不是一件非常温馨的事情吗?那些发动侵略战争、种族歧视、占领他国领土的国家和人,不觉得自己这样做是件可耻的事情吗?如今,和平的世界太脆弱了,它需要全人类努力去维护。

有尊严以及具有反抗精神的人,能够获得美好的生活。就像简爱一样,虽然出身贫穷不幸,但正是因为她那不安于现状,为生活努力开拓新领域的品质,最终让自己过上了幸福的生活,这就是我们生活中最现实的榜样!

[作品悦读]水孩子读后感(示范版)


能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人类的进步,都是与读书相伴而行的。我们在读作者写的作品时,不能马观花地读,需要仔细地领会,写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢?下面是小编为您精选的“[作品悦读]水孩子读后感(示范版)”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

《水孩子》是一本非常有趣、有教育意义的童话书。它的作者是金斯利,译者是张炽恒。作品充分抓住了我们的阅读兴趣,用虚与实相结合的写作手法,为我们描绘了一片纯洁、高尚、充满童趣的幻想天地。

《水孩子》的大概内容是:一个扫烟囱的孩子“汤姆”,来到约翰爵士庄园扫烟囱,不小心闯入了约翰爵士女儿的房间,被保姆发现,误以为汤姆是小偷,就去抓他。汤姆为了逃避约翰爵士庄园里面的保姆和管家的追赶,连续跑了5天5夜,来到了一个小镇上,由于劳累而病倒了,被一位好心老太太发现,给汤姆喝牛奶、吃面包,让他躺在自己的床上休息。因为发烧汤姆感到浑身发热,无法入睡,他就来到一个水池里,没想到却在水中睡着了,被仙女发现,将他变成水孩子,他在仙女的感化、教育和引导下,闯荡大千世界,从中吸取教训,改正错误,克服性格缺陷。最后,汤姆通过闪光墙,见到了嘉莉妈妈,去了世外奇境。在去世外奇境的路上,汤姆去了许多地方,有和平池、废纸国、普鲁普拉格莫辛岛、愚人村、拉普达岛、长舌老妇无稽国······最后汤姆遇到了“你怎么待人她就怎么待你”的仙女,仙女把汤姆领到了后楼梯上,把他领回了人间。这时汤姆才发现自己已经长大成人了。

读了《水孩子》我从中学到了干什么事都要勇敢、坚强,干什么事还要有一个目标,要为目标而奋斗。汤姆勇敢、有目标的精神是可佳的,很值得我们学习。

[作品悦读]《爱的教育》读后感(示范版)


书是开启智慧之门的钥匙,阅读一本好书能够让我们受益匪浅,读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。作品中的情节,读了以后让人不断地回味!趁着自己的感触 ,最适合写一篇作品的读书笔记了!那么该要如何写好作品读后感呢?小编已经为大家整理好了“[作品悦读]《爱的教育》读后感(示范版)”,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

在一次偶然的机会,我得到了这本《爱的教育》。因为成为了自己的书,所以也没急着去看,而是将它搁置在一边任其生灰生尘。直到有一天翻开,我就觉得非要看完不可了。

《爱的教育》是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,是世界各国公认的最富爱心和教育性的读物。它以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。这本书,我反反复复看了好几遍,真正吸引我的,感动我的并不是其极高的文学价值,而是其无处不在的爱——亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……在这些近乎完美的爱中,让我感受最深的还是亲子之爱,尤其是妈妈的爱。

记得有一天,妈妈和往常一样早早起床,为我准备好了热乎乎的早餐。我以为又是我最爱吃的三鲜粉,兴冲冲跑到餐桌一看,居然是我最不爱吃的鸡蛋煮面条。看到讨厌的鸡蛋煮面条,我很是不满,大声嚷嚷起来:“怎么又是这些难吃的东西?”可妈妈却心平气和地说:“你现在长身体,只有摄入了足够的营养,才能满足生长的需要,只有这样才能保持精力旺盛,认真听讲……”妈妈正在发表长篇大论,我却不耐烦地打断了她的话:“不吃,不吃!鸡蛋煮面条再有营养再好我也不吃!”说完,我嘟着嘴,背起书包“砰”的一声把门关上了。

中午放学回家后,我发现饭桌上全是我最爱吃的菜。早上饿着肚子的我狼吞虎咽吃了起来。正当我大快朵颐时,我忽然发现妈妈比平时吃饭慢得多,仔细一看,这才发现妈妈手指缠着纱布条,还渗着血呢!一问才知道,原来妈妈在切菜时因为担心我上午会饿着,分神了而不小心切伤了手指头。知道这一切后,我还是大口大口地吞着饭菜,但已经不知道这些饭菜是什么味道了……

妈妈的爱,虽然没有《爱的教育》那本书上的爱那样有名,但它一样感人至深,一样完美无暇。

[作品悦读]作文:时间移民读后感(示范版)


读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解作品,才能写出“真材实料”。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,阅读作品后,我对作者的想法更加了解,心中感触颇多,此时就可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。一篇优秀作品读后感怎么写呢?小编已经为大家整理好了“[作品悦读]作文:时间移民读后感(示范版)”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

因为《三体》知道了刘慈欣,因为《三体》的出乎我意料的精彩,所以驱使我了解更多的刘慈欣的作品。

《时间移民》是刘慈欣中短篇科幻小说的合集中的一篇,其他的还有《吞噬者》、《诗云》、《思想者》、《山》、《微纪元》、《微观尽头》、《梦之海》、《天使时代》等,可谓篇篇都可圈可点,本来我对科幻文学作品不感冒(科幻电影除外),所以很少涉猎,但是刘慈欣的作品更符合国人口味,和我脑海中存留的宇宙图景及其吻合,同时又出人意料,真有酒逢知己、琴遇知音的感觉。

在以光年为尺度,以亿万年为时间单位的恢宏背景下,竟然把微观与宏观的描写得那么无缝、那么自然。《微观时代》下恐龙帝国和蚂蚁帝国的博弈是两种看似力量悬殊的较量,但任何物种一旦走向极端,优势就转化成了软肋、弱势也转化成了强干,最终恐龙帝国被蚂蚁大军消失于无形,究其原因是彼此对彼此的依赖谁更多一些,谁的不可替代性和稀缺性更大一些,而这正是其价值所在,足可以成为立身之本。

冰雕这一很普通的艺术创作被外太空的不速之客所青睐进而触发了其创作灵感,于是地球上的所有海洋之水成为其创作的原材料,当整个太平洋被冰封同时被提升到环地球轨道,分割成形状不一的艺术品进而变成了地球的卫星,在日光的照耀下变换着色彩,失去海水的大洋裸露眼前,马里亚纳海沟沟底沉积着厚厚的盐层,人类却因为失去水资源而奄奄一息,生存的欲望催生了科技的发展,将近地轨道的冰块重新推入大洋成为当务之急,于是为了重新获得水资源人类经历了冰块的轰击,在损失了几座城市、几亿人口的同时,也损失了18%的水资源终于保住了人类生存的权利。《梦之海》对科幻、艺术、科技与战争进行了完美的诠释。

夸克是否是最小的粒子,如果被高能粒子轰击会是什么结果,在物理学界仍有分歧,于是一场超高能粒子的试验开始了,当人们对微观世界最小的粒子进行轰击的时候,粒子没有被击碎但也并没有继续保持完整而是重新进入了宏观世界——宇宙负片,整个宇宙被反转,仿佛是照片的底片,再次轰击被再次反转,当我们一直向微观的深层去走,当走到微观尽头时,就回到了整个宏观。高能粒子击穿了物质最小的结构,于是其力量作用到最大的结构上,把整个宇宙反转了,《微观尽头》说明微观没有尽头,轮回是永恒的宇宙定律。

已经有证据证明人类已经经历了三次大的灭绝(笔者按),现在的外星人就是前几代人类的科技发达到已经可以在外太空寻找生存之地,在刘慈欣的《微纪元》中,人类的灾难最终只剩下被派往茫茫太空寻觅人类徙居地的宇航员,当经历了万年再回归地球的时候,发现人类曾经的家园已经变成黑白色了,地面岩浆流过的沟壑如毛细血管般丰富,海洋干涸,万物灭绝,那种孤独感无法言表,殊不知人类为了生存将其智慧发挥的淋漓尽致,将自身躯体缩小了几亿分之一,达到了纳米级别的力度,一旦小到一定程度,任何打击或者毁灭性事件就将失去意义,所以一部分人活了下来,只不过进入了微纪元的时代,宏纪元在他们眼中成为了历史,被放到了博物馆祭奠,生活在微纪元的人没有忧愁,没有眼泪更没有阶级,是理想中的伊甸园。由于微小,对资源的占用和需求也微乎其微,地球生态资源的千亿分之一就可以哺育微纪元的一千亿人日,微纪元人们的无忧无虑也就可以解释了,其面临的最大威胁是人类冷冻的胚胎,人类的贪婪和无度被作者进行了辛辣的讽刺,对微小的赞美贯穿刘慈欣的各个作品中,这在以空洞无界的太空为背景的科幻作品中确实不多见。

刘慈欣作为一名程序员的经历,使其作品天生对逻辑推理和IT的描写更加入木三分,程序员在其作品中多次出现,在《xx》中的一段介绍我认为相当到位:“程序员、网络工程师、数据库管理员这类人构成了共和国的主体,这个阶层是19世纪的产业大军在21世纪的再现,只不过劳作的部分由肢体变成大脑,繁重程度却有增无减。在浩如烟海的程序代码和迷宫般的网络软硬件中,他们如两百多年前的码头搬运工般背起重负,如妓般彻夜赶工”。IT的脑袋加上文学素养,结合思维活跃的创意和严谨的构思,一部部中短篇科幻作品的问世和积累,最终促成了举世瞩目的《三体》,再次说明任何事的成功都不是一蹴而就的,都是一次次欲言又止、欲说还休,一个个不眠之夜、笔耕不缀,一点一滴熬出来的。

刘慈欣除了擅长对宏观的描写,对微观的描写也很独到,运行粒子流,虚拟运算的电脑,充满辩证的数理逻辑,星球毁灭后的末日。用三维视角对四维空间及更高维度空间的全景式描绘是他写得最好的地方,从翘曲的空间如何一点点进入以及对文明被毁后的详细解剖,很像一个残忍的变态狂面带笑容对人类进行肢解,但完全没有鲁迅先生说的把美好的东西毁灭给人看的感觉,所以读者感觉不到任何悲剧的色彩,而这也许是刘慈欣特色的冰冷吧,如果非要说点美中不足,这应该是一处。

[作品悦读]真水无香读后感(示范版)


我们常说读书可以陶冶情操,可以获得进步,我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己,阅读作品后,我被作者描绘书写的情景吸引,印象深刻,为了加深印象,就可以写一篇读后感,把心中感受写出来。您抓住了作品的哪些精髓呢?小编帮大家整理了[作品悦读]真水无香读后感(示范版)”,欢迎阅读,希望小编的分享可以为您带来帮助。

钟校长的《真水无香》上学期就拜读了。初读此文,觉得校长给予的评价太高,心中充满不安。谁知钟校长怎样想的,前几天竟作为全校教师导读材料,在全校公开发表。手捧这篇文章,几次三番要构思完成学校要求的读后感,可怎么也动不了笔。脑海中不断地出现我上《最后一分钟》的情景,不断地浮现出我与年组教师备课、批改、吃饭、唱歌的情景。忽然间,我明白了校长的用意。

既然身在这个团队,就说说这几年的感受吧。

我来到这个团队已近三年了。这个团队给我的感觉就是:真诚、友善、勤奋、敬业、乐观、豁达。在我们的团队,每个人的资源都完全共享。备课时,一旦谁发现好的教学方法,立刻跟大家通报,然后,其他老师立刻拿笔作记录。上完课后,大家又纷纷讲述自己的课堂学生有哪些出色表现,有什么样的生成,自己在课堂上的出色表现。课件谁有时间谁来做,做完放在固定文件夹中供其他老师共享。期中、期末复习阶段,每人有不同的分工,每个老师出的练习题都要完全共享。学生作业也是统一的。每天留的作业、轮流日记用的日记本、练习用的稿纸本都是一致的。指导学生写作文是语文教师的一大课题。我们的团队,无论老少,谁都是老师,谁又都是学生。大家课前讨论如何指导,课后讨论如何修改。在我们的办公室,几个老师共同给一个学生修改语句是常有的事。班级管理我们也是互通有无。大家经常在一起讲班级学生存在的问题,互相出谋划策,几经议论,一套班级管理的办法就诞生了。对于学校布置的工作,组长公静惠立即执行,个个落实。这学期,学校开通了家校通短信平台,我们更是充分利用。每个班的账号、密码都打印出来,贴在电脑旁边,只要学校有信息需要通知家长,无论谁在办公室谁都会把这个短信发给各个班的家长。

在这个团队工作,心情是那么轻松、愉快。大家在一起乐乐呵呵完成了一个又一个任务,走过了一个又一个学期。回顾我们取得的成绩,只因为简单二字。我们的工作目的很简单教育好学生,对得起自己的良心;我们之间的关系很简单亲如姐妹;我们给学生上课很简单让学生听得动,记得住说到底,我们每天简单地来上班,简单地下班,因为简单所以快乐,因为简单所以美丽。

我明白了校长的用意。真水无香,说的是我们的团队。

[作品悦读]装在套子里的人读后感(示范版)


我们在一生的阅读中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。人的成长离开不开书籍营养的滋养,阅读作品后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢?以下是小编为大家整理的“[作品悦读]装在套子里的人读后感(示范版)”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

我读过一篇文章,叫《装在套子里的`人》,在实际生活中,我也见过这样的人。他是我爸爸的一个朋友。书上说:“他也真怪,即使在最晴朗的日子,也要穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里,就连削铅笔的小刀,也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他带黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。现实生活刺激他,惊吓他,老是弄得他六神不安。”

他把他的思想也极力藏在一个套子里。这种人心理上不快乐,老想着隔绝人世,不乐观。听见流言,说是中学出了事,他就一个劲地说:“千万别闹出什么乱子。”他那种慎重,那种多疑,那种纯粹套子式的论调,简直压得我们透不过气来。

是啊,装在套子里的人太多疑,太小心,太封建,太悲观,太谨慎。在这些人的影响下,人们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友。

这种人性格孤辟,我们不能跟他们一样。

《装在套子里的人》全文一万余字,采用故事套故事的形式,借中学教师布尔金之口讲述有关别里科夫的故事。课文直接截取了与别里科夫有关的内容。姑且不论这种删节是否会偏离契诃夫原作的主旨,就直接截取的与别里科夫有关的内容而言,笔者以为,课文删掉了几处精彩之笔,令人感到实在可惜。

不仅是当时的社会,我们现在的时代也一样。虽然说追求民主,但真的是这样吗?也许这种装在套子里的人不明显了,但却不能否认他们的存在。当今的法规、校规就是最好的例子。里面规定的一大堆东西,难道就没有套住我们吗?在中国式的教育,很小就扼杀了孩子的想象力,强制的,把唯一的标准答案强加给了孩子,不再给他们想象空间,让他们一成不变。中国人的创造力就是这样被扼杀了,思想,行为都被装在了套子里。

其实,我们也是装在套子里的人中的一个。

[作品悦读]朝花夕拾读后感800字(示范版)


生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。人类的成长,都是和阅读联系在一起的,阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,此时就可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。有关作品的读后感范文有哪些呢?以下是小编吐血整理的“[作品悦读]朝花夕拾读后感800字(示范版)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给有需要的朋友!

《阿长与山海经》是我读《朝花夕拾》这本书最受感动的文章。

它主要描述了鲁迅回忆儿时与保姆长妈妈相处的几件小事,塑造了一个朴实、善良、迷信,却深爱鲁迅的“母亲”,表达了鲁迅自责、后悔,对长妈妈的感激及深切的怀念之情。

长妈妈很爱鲁迅,她是个寡妇,自己没生孩子,把鲁迅当成自己的儿子一样照顾他,呵护他。儿时的鲁迅渴盼《山海经》,目不识丁的长妈妈利用告假回家的机会,为鲁迅寻买到四本小小的书——《山海经》,这是鲁迅得到的第一部宝书,这部书对鲁迅一生的影响一定非常深刻,以至于在长妈妈去世三十几年后,能如此清晰地回忆出细节。

写到这里,我不禁想到了我的奶奶,她也和长妈妈一样,深深地疼爱着我。奶奶今年七十岁了,沧桑的脸,佝偻的背,瘦长的个儿。

奶奶的规矩和长妈妈一样多:吃年夜饭,必要等她念一长段祈福的话才能开席;每月的初一、十五,必定奉上供品虔诚地朝拜;农历七月是她口中的“鬼月”,不许我晚上出门……这些规矩,我一个也不信,更不会顺她的意去做!即使这样,她也不恼。

上了中学的我,独自骑车上下学,回家总是很晚,她总是很担心,早早收拾好饭菜,提前半小时,关了门,下了楼,到了小区门口,迎着寒风,静静地等……我骑着车,拐到小区一侧,远远地望见她静立不动的身影和风中飘起的衣角。她也总是马上发现我,拖着不便的腿,小跑上前迎住我,伸手提起我背上的书包,身上顿时一轻,心里也松快起来。我慢慢地骑,她大步地走,直到电梯口,再陆续为我打开四重门,才进到屋里——这就算完成了一件大事!

我的身边,不止是奶奶,还有爸爸妈妈、外公外婆、姑姑姑丈……他们个个都疼爱着我,投射在我身上的'都是慈爱的目光,围绕着我的都是疼爱我的人。生活中、学习上,不管遇到什么困难,只要一想到他们殷切的目光、熟悉的身影,勇气与力量就神奇地临于我的心头。

读着“长妈妈”,想着奶奶,想到每天夜色中,在小区门口略微佝偻而瘦长的身影,告诉自己,要珍惜身边每一个爱我的人,以后不至于如鲁迅那样后悔,自责,愧疚……