在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，优秀的读后感可以写出自己独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引他人或感染他人。或许你正在网络收集有关作品读后感的范文呢！于是，高分作文网为你收集整理了读妈妈的味道读后感。为方便后续阅读，请你收藏本文。

读妈妈的味道读后感(篇1)

整篇文章讲述的是我的妈妈的身上的各种味道，其中就讲了两件事情，就有关于妈妈的味道，一件事是在夏天的时候，妈妈的味道是凉面。后一件事是在我生病的时候，回到了家里，妈妈的味道便是鸡汤了。

这位妈妈身上的味道其中的鸡汤味道，给我的印象很深刻。在我病了的时候，给妈妈打了个电话，妈妈在电话的那边责备我怎么没有好好吃饭，多穿一件衣服，还骂我活该。而我却知道妈妈的心里是极其心疼的。

这里面说到了妈妈一边骂作者，但是这边的作者却知道妈妈的骂其实是在心疼她，这个原因，在下文中的第二十五段就可以看出来了。作者的妈妈在心疼她的女儿，她那么爱着的女儿，竟然生病了！而且，自己的女儿还在离自己很远的地方，她照顾不到作者，何况，作者是她的女儿，所以说，她心疼。

妈妈给我的味道是土豆泥的味道，咸咸的，味道很好很好。每次我尝到土豆泥，如果你坐在我的身边，则可以看到我的脸上，洋溢着幸福的表情。在吃的时候，我不会去想，这就是爱的味道，甜甜的爱的味道。

有的时候，我又尝到了爱的味道之辣辣的味道。那个时候，是在妈妈教训我的时候，妈妈时常说我的作文需要进步，而进步的根本就是要多写，写完了还要多度，这样，才能够写得越来越好。说我现在总是不太写了，怎么能把作文写好。我知道，这就是爱中的辣辣的味道，让人尝了这种味道以后，心中都变得火辣辣的，一下子都冷静不下来。这种味道，让人辣得像哭。

就像作者的母亲给她的十全大补汤之鸡汤的味道一样。很温暖人心，很让人感动。但是在之前，作者的妈妈送给她的爱的味道之辣辣的味道一样，她的妈妈将她教训了一次，虽然说这种味道不好尝试，但是，给作者的感觉却一定是让她难以忘怀的。

《妈妈的味道》中讲述了主人公妈妈的味道，我想，作者所说的妈妈的味道，就是爱的味道。爱的味道，在有的时候，它会很甜；在有的时候，它有会很酸；在有的时候，它可能就很咸总之，都是爱的味道。让我们好好的品尝爱的味道，体会这其中的酸甜苦辣，也同时懂得，送给别人一些爱的味道吧！

读妈妈的味道读后感(篇2)

写字台放着CD，听着悠悠的小提琴曲，仔细的进行着我的胎教“工作”。怀孕四个多月了，肚子越发的明显起来，快要当孩子母亲的心情的幸福越发的弥漫心间。轻柔的手抚过肚子，突然体会到了做母亲的小小幸福，以前被我忽略的专属于母亲的宁静与缓慢。听着柔美的琴声，信手翻开《妈妈的味道》走入书中。我一直在想，我的妈妈，是怎样的一种味道?

缓缓走进小院，院中的石榴树飘落在地的黄叶已经被打扫得干干净净。抬头望，清澈博大的蓝天之下，白亮亮的阳光正穿过疏朗的枝桠，轻轻地洒在地上，洒在我的身上，暖暖的。晾衣架上，晒着床单、被罩、枕头套，拆洗的被套，粉红的，果绿的，淡蓝的，藕荷的，像一面面五彩斑斓的旗帜挂满了小院，在秋日的阳光和微风中，轻轻地摇荡，散发着一种青草和鲜花的气息。我把鼻子埋进去，猛吸几下，那种气息就随着呼吸徐徐传遍全身。

室内的地板、桌子，甚至每一个角落，都被妈妈擦得一尘不染。窗台上的'康乃馨，不知什么时候悄然开出了粉红色的花朵，在妈妈刚刚喷过水的凝着水珠的绿叶映衬下，那样娇艳妩媚，散发出似有若无的迷人香气。原本狭小拥挤的小屋显得宽敞明亮，透着一股温暖和舒适。那一刻，我知道一种叫幸福的感觉，瞬间像潮水一样悄无声息地将我弥漫，把我包围。我情愿做那一个溺水者。

好喜欢和母亲一起吃饭的时光埃母亲炖的小母鸡，我给母亲挟一块，再给自己挟一块——那滋味真是，和母亲共同品尝、共同享受，对于我来是双倍的享受。母亲吃的很慢，我也放慢速度，边吃边等她。就像陪母亲外出散步时一样，必须照顾到她的节奏。我喜欢和母亲在一起的慢生活，时光如同橡皮筋被拉长了、再拉长，然而不断……。

轻轻合上书本，小提琴的乐曲正好接近尾声。有谁能说清母亲的味道是什么?如果一定要形容，用个不太贴切的比喻吧，我的妈妈类似薄荷，淡绿，清凉，还有一丝中药的苦涩。

整篇文章讲述的是“我”的妈妈的身上的各种“味道”，其中就讲了两件事情，就有关于妈妈的“味道”，一件事是在夏天的时候，妈妈的味道是“凉面”。后一件事是在“我”生病的时候，回到了家里，妈妈的味道便是“鸡汤”了。

这位妈妈身上的味道其中的“鸡汤”味道，给我的印象很深刻。在“我”病了的时候，给妈妈打了个电话，妈妈在电话的那边责备“我”怎么没有好好吃饭，多穿一件衣服，还骂“我”活该。而“我”却知道妈妈的心里是极其心疼的。

这里面说到了妈妈一边骂作者，但是这边的作者却知道妈妈的骂其实是在心疼她，这个原因，在下文中的第二十五段就可以看出来了。作者的妈妈在心疼她的女儿，她那么爱着的女儿，竟然生病了!而且，自己的女儿还在离自己很远的地方，她照顾不到作者，何况，作者是她的女儿，所以说，她心疼。

妈妈给我的味道是土豆泥的味道，咸咸的，味道很好很好。每次我尝到土豆泥，如果你坐在我的身边，则可以看到我的脸上，洋溢着幸福的表情。在吃的时候，我不会去想，这就是爱的味道，甜甜的爱的味道。

有的时候，我又尝到了爱的味道之辣辣的味道。那个时候，是在妈妈教训我的时候，妈妈时常说我的作文需要进步，而进步的根本就是要多写，写完了还要多度，这样，才能够写得越来越好。说我现在总是不太写了，怎么能把作文写好。我知道，这就是爱中的辣辣的味道，让人尝了这种味道以后，心中都变得火辣辣的，一下子都冷静不下来。这种味道，让人辣得像哭。

就像作者的母亲给她的“十全大补汤”之鸡汤的味道一样。很温暖人心，很让人感动。但是在之前，作者的妈妈送给她的爱的味道之辣辣的味道一样，她的妈妈将她教训了一次，虽然说这种味道不好尝试，但是，给作者的感觉却一定是让她难以忘怀的。ZuOWEn101.Com

《妈妈的味道》中讲述了主人公——妈妈的味道，我想，作者所说的妈妈的味道，就是爱的味道。爱的味道，在有的时候，它会很甜;在有的时候，它有会很酸;在有的时候，它可能就很咸……总之，都是爱的味道。让我们好好的品尝爱的味道，体会这其中的酸甜苦辣，也同时懂得，送给别人一些爱的味道吧!

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[作品悦读]《我的妈妈是精灵》读后感一篇

如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面是小编为您精选的“[作品悦读]《我的妈妈是精灵》读后感一篇”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

这几天，我看了一本书，名字叫做《我的妈妈是精灵》，让我感到了母女、父女之间浓浓的亲情。

陈淼淼本是一个幸福的孩子，她有一个温柔的妈妈，又有强壮又可蔼的父亲，一切都是那么的和谐美满。可由于陈淼淼做了一个恶作剧，将她妈妈的可乐换成了黄酒。从此以后，家里就风云骤变，变得神奇不安定，也由这个恶作剧揭开了一个惊天大秘密，原来妈妈是精灵。

这部小说虽然是虚幻的，但每个故事情节都让人感动不已。爸爸妈妈之间的爱，父母对孩子永恒的爱，都是这部小说的独特之处，特别是最后分离的情景，令我久久不能忘怀。

妈妈临走前，她带着陈淼淼和李雨辰一起体验了一次飞的感觉，这一切都是妥善按排好了，在夜晚十二点时，人类时间和精灵的时间重合了，妈妈可以回到她的故乡了，再也不回来了。

这部小说处处都诠释了人间的真爱，让人能够印象深刻，爱是要珍惜的，不要等失去时才懂得珍惜。

读后感参考： 《童年的味道》读后感(篇二)

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。作品读后感究竟该如何写呢？小编已经为大家整理好了“读后感参考： 《童年的味道》读后感(篇二)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

这几天我读完了《童年的味道》，这本书里讲了许多关于童年的故事，每一章就是一个与众不同的故事，很多都让我痴迷。但是写女孩的童年偏多，让我读完后感觉好不过瘾。

《童年的味道》里有一个《老潘》的故事让我很难忘。老潘有一个儿子叫良子，在良子很小的时候老潘就下岗了，老潘便一蹶不振，抽烟成瘾。因此良子的妈妈也弃他们父子而去，从此良子就没有妈妈的照顾了。而良子的爸爸老潘仍然不知悔改，不知道想办法让自己振作起来，承担起家庭的责任，良子的奶奶只好每日来给他们父子做饭吃。直到有一天奶奶因为来良子家的途中晕倒了，良子的爷爷把老潘狠狠地教训了一通，才让老潘醒悟过来，认识到自己不能这样不负责任，他便开始尝试做各种生意。

虽然老潘父子俩脾气都不好，常常闹矛盾，老潘还打了良子，良子便离家出走去到奶奶家。但良子还是非常关心他爸爸老潘的，有一次良子看着腰闪了都要去卖水果的老潘，便大声喊：你别去了，我去吧！，还有一次老潘正在卖水果时差点被撞倒，良子看到倒在马路上的老潘急忙跑过去哭了，良子对老潘说：给我找个妈吧，让她照顾你！这时老潘的眼红了。后来良子的妈妈开着豪车回来接良子，但是良子没有抛弃爸爸老潘，仍然愿意和爸爸过这辛苦的生活。

我想，正是因为生活的艰辛，才让老潘和良子都很烦燥，也正是因为这些吵吵闹闹才体现出了父子俩相依为命，和父子情深，谁也不愿意离开谁。良子宁愿不去和妈妈去过富裕的生活，也不愿意离开爸爸，陪爸爸一起生活，让爸爸不孤单，这很值得我们学习。

[读后感参考] 月亮的味道读后感其一

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？以下是小编陆续整理的“[读后感参考] 月亮的味道读后感其一”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

嘉佑从不到一岁时给他买了《婴儿画报》，没想到给他讲故事后，他很喜欢听，没事就让我们给他讲故事。后来稍大些，就给他买了《幼儿画报》，书里的红袋鼠、跳跳蛙、火帽子，他可喜欢了。关于它们的故事，他自己能讲很多，有时我也给他买些智力开发的书，他也很喜欢看，自己动脑筋去回答书中的问题。

自从老师给他《月亮的味道》这本书后，每天从幼儿园回到家都要先讲几遍。我开始一说月亮是什么味道，他节着就说甜甜的，一讲到是叫哪个小动物来了，他就看下面花的是什么动物，然后就说出来。嘉佑对动物类的书和节目都特别感兴趣，喜欢看《动物世界》、《人与自然》、《奇趣大自然》之类的节目。

其实和孩子一起讲故事是一种乐趣，尤其当你讲到一些地方时问他后面是什么时，他接着就回答出来，有时讲错了，他也会立刻给你纠正过来，我感觉很高兴，也很满足。虽说嘉佑看的书不少，但他性格内向。自从上了幼儿园，他改变了不少，这离不开老师的教导，与幼儿园的环境也离不开。

让我们一起祝他成长快乐，所有的小朋友有一个快乐健康的童年！

最新读书心得: 《济南的味道》读后感写作范例

我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？面对这些问题，小编为大家收集了“最新读书心得: 《济南的味道》读后感写作范例”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

读完《济南的味道》这本书，我的感触有很多。在文人墨客的眼中，济南有各种味道。但在我一个零零后的中学生的眼中是这样的，济南的味道是甜的，济南的味道是美的，济南的味道是密切的。

济南的味道甜在哪里呢？趵突泉是济南的“七十二名泉”之首。但我独喜欢清雅幽静的黑虎泉，这里岸边有两排高大的柳树，垂柳它们浓密的枝条垂在水面上，漫步在柳荫下，心情心旷神怡，岸上的花都在花枝招展着。如果你的心情不好，在这里散步，游泳池里尽情的游上几圈，你的烦恼会被这里的美景所吸引，烦恼也去了一大半。黑虎泉里有三个虎头，一年下来都在喷水，我们家也会来这里打水，回到家里，把水煮开，沏一杯清茶，喝上一口，回味无穷，甜得很。济南的味道甜并不全都体现在泉水上，还要体现在美食上，就比如说芙蓉街的小吃油旋吧！油旋让人尝起来赞不绝口。

济南的味道美是与众不同的，要说起美，就非属大明湖不可了。大明湖的主要景物是荷花，岸边也有些垂柳，微风吹过，远远地向湖面望去，只见湖面上的荷花在碧绿的荷叶的衬托下竞相开放。最大的湖心小岛上有一座小亭子，名叫历下亭。我们要乘船才能过去，小时候妈妈带我去过很多次，那时候只是喜欢坐船罢了，根本不知道欣赏湖上的美景。现在想起来后悔的很。()济南有三大名胜，吸引了许多中外游客来游玩。一到节假日，这里的人来来往往，川流不息。可见济南的名声早已流传在外。

说起济南的味道密切，就主要体现在济南人的身上了。济南人有责任感、德重、老实、热情、宽容等特点，就先说热情吧！如果你丢了什么物品，捡到的物品的人就会拿走，占为己有。而济南人却不这样，他们会贴出告示，或想尽一切办法还给你。接着说宽容吧！比如你在大街上走路时，不小心撞到别人了，也许有的人会骂你，还缠住你，不让你走，但济南人听了你道歉的话语，就会宽容你。济南人特别实在、憨厚。如果有人问路，济南人会详细的说明路线，有的甚至专门带你去……济南人的特点太多了，我就不一一列举了。

通过读这本书，我更加了解济南了。我喜欢济南，更加庆幸长在济南。我爱济南，更喜欢济南的味道。

最新读书心得: 阳光的味道读后感其三

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？下面是小编为大家悉心准备的“最新读书心得: 阳光的味道读后感其三”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

每年寒暑假，我都爱宅在家里静静地品读自己喜欢的书刊或上网聆听专家的讲座。当然，今年也不例外，在所读的书刊中，《阳光的味道》一书最让我爱不释手。此书是全国优秀教师高金英老师的着作。这是一本写给教育者的书，高老师提出现代型班主任就是与现代教育发展相适应的、具有新型的教育理念、高尚的师德修养、渊博的文化知识、科学的管理方法、较强的组织能力和创新能力以及身心健康的复合型的班级学生的组织者、管理者和教育者。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，用精辟的论点，感人、真实的例子做论证，使我感动的同时，也被她的教育理念和个人魅力深深所折服。

一、班主任要有奉献精神

高老师在书中谈到奉献是教师的天职。首先，我们得懂得关爱学生，师爱是一种真诚的、无私的、高于母爱的教育爱，她蕴涵着对社会的责任与未来的期望，它博大、纯洁，而且高尚。着名教育家高震东说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神教师是人，但却做着神圣的事业，所以我们应该带着这份信念，敞开胸怀爱我们的每一个学生。我们不应该把教师仅仅当作职业，当作自我谋生的手段，而应把教育当作事业，当作自我人生价值实现的最好途径。作为班主任，应该让学生始终生活在师爱的氛围里，这也是考验每一位老师是否把热爱教育、献身教育作为自己最崇高、不动摇的信念而去忠于职守。

师爱是师德的核心，也称之为师魂，这种爱是神圣的，是老师教育学生的基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，信其道。作为新时期的班主任，我们要懂得对学生智慧施爱，一定要根据学生的需求，尊重学生的个性，正确处理学生出现的问题，不要以大人的眼光看待青少年的心理，要给予学生真正需要的关爱。例如：如果在一个鸡面前放一粒米和一颗钻石，鸡会选择哪一样呢？答案是很显然的。大哲学家苏格拉底曾说：每个人身上都有太阳，只是要让他发光。班主任要以人为本，以爱为核心，理解学生，尊重学生，与学生平等，和学生合作，要用自己的责任心、爱心做学生成长中的贵人，用生命影响生命，用尊重赢得尊重。

二、班主任要与时俱进

高老师在书中谈到我们教师队伍中有人常说：今天的孩子不好教，越来越不像话，以前的学生哪会那么难管啊？是的，这话我也经常听到，而且大都是老教师语重心长在说。果真如此吗？是学生不像话，还是我们不懂孩子呢？如果今天的学生还像从前那样，历史就停滞不前了。那问题的关键是什么呢？我认为关键在与时俱进这四个字上，作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多机遇，同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新鲜事物和科学技术的产生，学生的知识面宽了，视野广了，能耐大了。例如：一个老师给学生出了一道脑筋急转弯题，老师问：树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？学生反问：是无声手枪吗？老师说：不是。学生又问：枪声有多少分贝？老师想了半天说：800分贝。把学生吓了一跳，自言自语：这样的话，足可以把鸟吓跑的。学生又问：这棵树上有没有挂鸟笼，鸟笼子里有没有刚孵出的小鸟？老师说：没有。学生穷追不舍又问：那这十只鸟中有没有残疾的，飞不动的？老师开始出汗了：没有！学生又问：有没有不怕死的？没有！学生说：照这样，树上有十只小鸟，开枪打死一只，剩下的九只全飞走了，没有了。从这个案例中我们可以反思，是时代进步了，还是学生不如以前，或是我们老师落伍了？李开复博士曾说过：科技发展５年，我们的知识将落后五十年，时代需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出更高的要求，只有不断学习，不断更新自己的观念，才不会被社会淘汰，不会被学生淘汰。如果不能从各种渠道更新自己的理念和观点，我们就只能在等待中变老，在悲哀中灭亡，那我们的睿智和技巧也就无从谈起了。

三、班主任要有人情味

高老师还说：班主任要有人情味。什么是人情味？人情味就是阳光的味道！我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。高老师特别强调班主任要真正关心学生，让每一个学生感受阳光的味道。书中提到这样一个典故：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞砂走石，一片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太阳上场，他不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子。阳光越来越暖和，行人终于脱下大衣。

从中我们领悟到：在工作中，我们班主任要以理服人，以情感人，要有阳光的味道。当然，培养这种阳光的味道，需要我们精力的投入，时间的投入。多一些说服，少一些专制，多一些温暖，少一些冷落，用教师人格的魅力去感染身边的学生。一旦阳光温暖了每一个学生的心田，我们将会感到无比幸福！

四、班主任要有良好的心态

高老师说：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样，谁拥有良好的心态，谁就掌握了健康的金钥匙。我们作为班主任，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。因为生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。高老师还说：命是天注定，运在自己的手中。命运靠自己主宰。要用平和的心态面对生活，寻找快乐。顺境时要助人为乐；平常要知足常乐；逆境中要自得其乐。我们在工作中，难免会遇到许多不顺，如何去面对，如何去选择？如何去做一个具有幸福感的教师？值得我们每一个人去深思。如果能做到低心态，高追求，您定将演绎人生的精彩！

五、班主任要有精湛的教学艺术

高老师还提出，班主任在自己所任教的学科上造诣要深，要成为学生学习的高参。这一点我非常有同感，也是我经常与班主任朋友们谈到的话题。高老师努力使自己的课堂成为学生最喜欢上的课，她用自己渊博的学识、深入浅出的讲解及诙谐幽默的教学语言吸引学生，有时候，看到学生的上课情绪不够高涨，她就来上一个小笑话、小魔术等，千方百计调动学生的积极性，始终给学生积极的心理暗示，用合理妥善的方法处理学生与学生之间，学生与任课老师之间的问题，维护孩子的自尊心。她在做好班主任工作的同时也潜心研究学科教学，她所带的班级成绩非常优秀。的确，百分之九十九的人都是把同样一件事做到了同样的程度并认为这样就可以了，而高老师却永远比我们多走一步，多干一点。她把教育做成了艺术，她是我们平凡工作中的楷模！

我反复品读着《阳光的味道》，它热情而美丽、智慧而无私。我从中感受到一种高度的爱与责任，感受到高老师对工作饱满的热情及充满人性光芒的教育艺术，它将是我今生不懈的追求！

[读后感必备] 货币战争2读后感(篇一)

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编为大家收集整理的“[读后感必备] 货币战争2读后感(篇一)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

如果你读了《货币战争》，如果你对这本书所阐述的那些不为人知的真相深信不疑，那么你就有理由相信资本主义的社会制度不会永远存在。

谁是世界上最有钱的人，美联储是不是国有，美国政府有没有货币发行权？诸如此类在我们看来都非常肯定的问题在《货币战争》中却是完全不同的答案。美国政府没有货币发行权，美联储其实是私有的中央银行，控制美国货币发行和美联储的是潜伏在暗处的国际银行家，理所当然，他们才是世界上最有钱的人！《货币战争》给你一个完全洗脑式的感觉。

本书作者宋鸿兵，毕业于东北大学自动控制系；后赴美留学，主修信息工程和教育学，并获美利坚大学硕士学位。长期关注和研究美国历史和世界金融史。先后担任美国最大的非银行类金融机构FannieMae和FreddieMac的高级咨询顾问，主要从事房地产贷款自动审核系统设计、金融衍生工具的税务计算分析、MBS的风险评估等方面的工作。作者表示，《货币战争》是集体的智慧，它的信息来自那些长期在国际金融机构任职，或在华尔街摸爬滚打，在美联储从事技术支持和数据处理的人。当然，在你阅读本书的时候，你自然而然的会发现它远不是一个人所能完成的！

书的前半部分向我们再现了自英格兰银行成立以来300年间国际金融市场乃至世界历史中所发生的很多不为人知的秘密。而最令人震撼和难以相信的也正是这部分内容。罗斯柴尔德家族从借钱给威廉王子开始，一步一步的控制整个欧洲的经济命脉，从而控制其政治局势。他们不顾本国家的利益，大肆的煽动政治事件、诱发经济危机，控制着世界财富的流向与分配。以最大限度的为自己谋求利益。就像拿破仑所说：金钱没有祖国，金融家不知道何为爱国和高尚，他们的唯一目的就是获利。之后国际银行家又用了近百年的时间将这套模式复制在了美国，并且比之欧洲有过之而无不及。他们和政府官员勾结建立了私有的美国联邦储蓄系统，使美国政府在发行货币时不得不向他们借钱而已国税作为抵押，近乎天才般的设计使他们轻而易举的骗过了整个美国民众，很少人知道其实政府并没有货币发行权。不过银行家的野心并不止于此，他们把自己的势力渗透进美国各个重要的行业，比如交通、运输、工业制造等。他们制造经济大萧条与通货膨胀，以代号剪羊毛的行动进一步的剥夺人民财富，使很多人在不明不白中失去了一切。书中引述美国第二十任总统杰姆斯的话：

在任何一个国家里，谁控制着货币发行谁就是所有工业和商业的绝对主人。当你明白整个货币系统非常容易的由极少数人用这样或那样的方法来控制时，你就不用别人告诉你通货膨胀和紧缩的根源了。

当然，并不是所有的美国领导人都这么愚蠢，第七届总统安德鲁？杰克逊，第十六任总统林肯以及第二十任总统杰姆斯都曾与国际银行家有过正面较量。但正如书中所说，那个时期美国总统的死亡率比诺曼底登陆中一线士兵的死亡率还要高。他们的结局无一不是被所谓的精神失常者刺杀。

写到这你也就不难明白为什么我在开头就说如果你对《货币战争》的内容深信不疑，那么你就会相信资本主义的社会制度不会永久存在。某一天早晨，当人们一觉醒来，发现自己所有的财富和父辈所开创的领土全都不翼而飞时，他们自然会去追寻原因。如果有一天，他们也和你一样深信根源在于这些银行家时，这样的制度也就该到头了。

笔者认为，书中所说的这些真相不一定都那么真，我们还需辩证的去看待。比如它把第一、第二次世界大战和美国南北战争都归结于银行家的阴谋。显然，战争的爆发是各方面综合的结果，并不能简单的由极少数人所控制。所以这样的结论多少显得有点草率与夸大其词。存在争议的远不止这一点，也正因为这样或那样的争议，作者被很多人冠以银行家阴谋论主义者。历史很多时候难以说清，研究有时候也许并不能那么全面，对与错，每个人心中也许都有不同的看法，诸位在品读此书时也应有自己的观点。

本书后半部分着重介绍了作者对未来货币形式的预测，货币度量衡应该不以金融寡头的贪婪本性为转移，不以政府的好饿为转移，不以天才经济学家的利益投机为转移，而真正能做到这一点的只有市场自然进化而来的黄金和白银。以美元为霸权地位的信用货币制度必将重新回归金银本位时代。作者说黄金和白银作为货币是自然进化的产物，是真正市场经济的产物，是人类信赖的诚实的货币。最后他建议中国政府能够储备一定量的黄金来应对未来金融局势。这部分内容需要很深的专业知识才能理解，笔者不是经济学家，对经济学不是很了解，在此不敢妄加评论，就交由读者领悟吧。

总体来看，《货币战争》绝对是一本非常值得关注的书籍。不管你对其内容信与不信，它都会让你站上一高度，以一种不同的视野审视人间发生的一切！

今日读后感: 妈妈的礼物读后感壹篇

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编已经为大家整理好了“今日读后感: 妈妈的礼物读后感壹篇”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

《妈妈的礼物》深深的吸引了我，我感悟到妈妈送给我真正的礼物是生命。

有个孩子，从小就没有亲人。有一天，他看见一位阿姨带着自己的孩子进了商店，不一会儿，儿子抱着玩具蹦蹦跳跳地从商店里跑出来，那位妈妈依旧微笑着在后面跟出来。看到这一幕，他不由又想起了自己的身世，禁不住伤心的哭了起来。他走着走着，不慎撞在一位老人身上，老人不但不生气，而且又关心的问他。孩子便向老人倾吐了自己的哀伤。老人听后，便说了一些道理。他听完老人的话后，陷入了沉思。老人又说：你一定要珍惜妈妈给你的礼物。

妈妈给予的最珍贵的礼物就是生命，它比一切实实在在的礼物都重要，它会陪伴我们一生。要善待自己，开朗乐观的生活。用妈妈的礼物去创造美好的生活。这是妈妈在奉送这份礼物时许下最美好的心愿。

【实用读后感】 《亲亲我的妈妈》读后感壹篇

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编细心准备的《【实用读后感】 《亲亲我的妈妈》读后感壹篇》，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

亲亲我的妈妈星期天，我去新华书店，看到了《亲亲我的妈妈》这本书，怀着好奇心，我把它买了下来。《亲亲我的妈妈》，题目一下子就吸引了我，我迫不及待地翻开这本带着书香味的书。

文章一开始，气氛就变得沉重起来，忧伤的城市，爸爸的葬礼，一切都从悲伤与忧愁中开始了。有着轻微孤独症的弟弟，年轻漂亮又有着轻微忧郁症的妈妈舒一眉，她从弟弟刚出生没几个月便出走了，让他和爸爸生活，十年之后，他们又走到了一起。弟弟和舒一眉从不相干，从戒备紧张，从彼此的疏离，慢慢地靠近、关心、理解、融洽，到最后他们握紧了对方的手，互相鼓励，互相支持去走人生的路。无论之前遇到了波折、痛苦，无论两人产生仇视、敌意，毕竟，儿子是妈妈的儿子，妈妈是儿子的妈妈，血浓于水，他们都在对方困难的时候帮了一把。

亲亲我的妈妈！有了妈妈才有了我，母亲是世界上最伟大的人，没错，母亲从我一出生就开始养育我、教导我，在我摔跤时扶起我；在我遇到困难时鼓励我；在我取得好成绩时表扬我……日益斑白的白发，越变越深的鱼尾纹，我们在妈妈的关怀下茁壮成长，而她们却一天天地衰老，该我们去报答妈妈，去孝敬她们了，连亲亲我的妈妈都不能做到吗？让她们去感受我们的感谢。爱，能感化一切，又能包容一切。弟弟对妈妈的爱，溶化了妈妈舒一眉的冷漠和病魔，拥抱在了一起，谁都会被感动。母子情深，小时侯，在妈妈的搀扶与呵护下，学会了走路；长大一点时，妈妈耐心的教育中懂得了知识。无数次，妈妈做在床边守护发烧的我；无数次，妈妈鼓励的眼光让我前进；无数次，妈妈亲切的话语叮嘱着我。比起文章中的弟弟，我真是幸福多了！我要珍惜这个家庭，珍惜感情。品德中，“孝”字打头，孝敬是中华民族的传统美德，不能让它流失。

关心自己的妈妈，亲亲自己的妈妈吧！对着有着养育之恩的母亲说声：“您辛苦了！”鼓楼区镇江路小学五年级胡明媛简评：“亲亲我的妈妈”是每一个子女都能做到的，但却被无数的理由阻隔了。感恩要及时，不要让爱成为遗憾！